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新课标新教材 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取重文轻武的治国政策。与此同时,周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。北宋灭亡后，南宋占据江南，与金朝形成南北对峙的局面。两宋时期,各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展，国内外贸易空前繁荣,科技发明取得重大成就,文学艺术硕果累票。蒙古族建立的元朝，疆域空前辽阔，各民族间交融得到进一步发展，东西方交流得到加强，对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。
单元导言
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
10世纪初
960年
11世纪前期
1115年
1127年
1206年
1271年
1276年
1368年
契丹建国
北宋建立
西夏建立
金
建立
北宋灭亡南宋建立
蒙古政权建立
元朝
建立
南宋
灭亡
元朝
灭亡
辽、北宋、西夏并立
金与 南宋对峙
元朝 统一
分裂
统一
这片书稿残页是 1965 年在浙江温州的白象塔内发现的。经鉴定，书稿残页是在约1100年用活字技术印刷的，采用的是胶泥活字。这件印刷品是目前我国现存最早的泥活字印刷品。活字印刷术是谁发明的？辽宋夏金元时期还有哪些重要的科技成就呢？带着这些问题,我们一起来学习第14课《辽宋夏金元时期的科技和文化》。
新课标新教材 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
新课导入
活字印刷书稿的残页
●新课标新教材 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
【课程标准】了解宋元时期的对外交流，认识宋元时期中外文化交流对中华文化和世界文化的重要作用。
第14课
辽宋夏金元时期的
科技和文化
CONTENTS
新课标新教材 第14课 辽宋夏金元时期的科技和文化
1.知道活字印刷术、指南针、火药的发明、应用和外传，认识辽宋夏金元时期我国出现重大科技成就的原因及对我国和世界的贡献，激发爱国主义情感和民族自豪感，传承工匠精神。
2．了解宋词、元曲、理学、历史学的代表人物及作品；认识中华优秀传统文化的独特价值，提高民族自信心和自豪感。
3．认识宋元时期都市科技文化的兴盛与经济繁荣、城市发展之间的关系。
CONTENTS
教学目标
一.活字印刷术的发明
二.指南针、火药的应用
三.天文学的发展
四.理学
五.宋词和元曲
六.司马光和《资治通鉴》
PART 01
活字印刷术的发明
新课标新教材 第14课 辽宋夏金元时期的科技和文化
一
活字印刷术的发明
1. 活字印刷术发明的背景
● ①辽宋夏金时期，刻书很盛行，雕版印刷技术进一步发展。
②但雕版费工费时，而且刻好的版只能印制一种书籍。
③在多年探索的基础上，宋代的印刷技术有了新突破，活字印刷术问世。
2. 活字印刷术
● 人物：活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的。
● 方法：他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字。
泥活字版（模型）
制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等，将烧制好的字模在铁板上排成版，用火将铁板上的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了。印完后，再将松脂熔化，泥字拆开，又可以再次排版。
一
活字印刷术的发明
● 西夏也出现了泥活字印刷
● 后来，能工巧匠又发明了木活字
● 元朝科学家王祯对木活字技术作了系统总结并创新
● 元朝中期，锡活字印刷出现。
3. 活字印刷术的发展
转轮排字盘（模型）
王祯发明了活字转轮排字盘。活字按音韵排布在轮盘上，排版时，人们只要转动放活字的轮盘，就可以方便快捷地拣出要用的字。
一
活字印刷术的发明
● 13世纪时，活字印刷术传入朝鲜半岛，后来传到日本及东南亚地区
● 又经丝绸之路传到波斯，经过蒙古西征等途径传入欧洲。
4. 活字印刷术的外传
● 活字印刷术促进文化的传播与发展，对人类文明的发展产生了重大影响。
5. 活字印刷术的意义
材料研读
如果没有从中国引进造纸术和印刷术，欧洲可能要长期地停留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。
——美国著名学者·罗伯特
PART 02
指南针、火药的应用
新课标新教材 第14课 辽宋夏金元时期的科技和文化
二
指南针、火药的应用
1.指南针的历史
● 我国古人很早就认识到磁石指南的特性，并加以利用。
● 先秦以来文献中记载的司南，可能是天然磁石制成的指南工具。
● 后来，人们又制成指南针。
司南（复原模型）
有观点认为司南的形状像一把汤匙，放置在铜制的方形地盘中，地盘四周刻有24个方位。司南在光滑的盘中转动，当它停下来时，匙柄就指向南方。
二
指南针、火药的应用
2.宋代改进指南针
● 宋代开始用人造磁铁制成指南的
工具。
·方法：人们把带有磁性的钢针放在碗沿，或用线将针悬起，钢针就可以灵活地指向南方。
● 后来人们把这种有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，制成了罗盘。
宋代持罗盘的立人陶俑
没有中国指南针的发明和应用，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布发现新大陆、麦哲伦环球航行等一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流与世界近代文明的突飞猛进。
——盛静《浅谈中国的四大发明对欧洲文艺复兴的影响》
二
指南针、火药的应用
3.指南针的应用与外传
● 北宋末年，中国的海船上开始使
用指南针。
● 后来，指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。
● 指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。
● 同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。
4.指南针的意义
宋代有发达的造船业，而且海外贸易繁荣。
·为什么在宋代指南针被迅速应用于航海领域？
材料研读
舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
——北宋《萍洲可谈》
二
指南针、火药的应用
5.火药的发明与应用
● 唐朝时，中国人已经发明了火药。
● 唐朝末年，火药开始运用到军事领域。
● 宋元时期，火药更多地用于战争。
● 元朝用金属作筒，发明了火铳（chòng），这比以前的突火枪威力更大。
相关史事：
北宋《武经总要》中就有关于火箭的记载。南宋初，有人将火药装在竹管里，制造出竹管火枪，临阵时点燃发射，烧伤敌人。南宋后期，又有人发明了在
竹管里装有弹丸的突火枪，点燃后弹丸射出。突火枪是枪炮的始祖。现存最早的金属火器，是甘肃武威出土的西夏铜火炮。金的火器制作业比较发达，金军曾用火药武器打灭蒙古军的进攻。
二
指南针、火药的应用
6.火药的外传及意义
● 外传：我国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。
● 意义：我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。加速了世界历史发展进程。
● 造纸术、印刷术、指南针和火药，是我国古代劳动人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
7.四大发明的意义
PART 03
天文学的发展
新课标新教材 第14课 辽宋夏金元时期的科技和文化
三
天文学的发展
1.沈括：《梦溪笔谈》
● 特征：辽宋夏金元时期，我国天文学得到进一步发展。
● 成就：（1）沈括——“十二气历”、《梦溪笔谈》
沈括（1031—1095）
人物扫描
沈括，北宋科学家，杭州钱塘人。沈括生活的年代盛行理学，从小接受了系统的儒学教育，并随父官游历四方。晚年撰写的《梦溪笔谈》囊括了他的科学思想与成就。沈括注重对自然现象进行实际的观察与调查，验证了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”因气候较寒冷，温度也低。沈括还注重搜集、探寻来自群众实践中的科学成果，并极力在原有基础上加以系统总结，并探溯后面的共性。对待各种问题，流括总是会采取怀疑的态度。在制造浑仪的过程中，他列举了天文学说的十三点错误，迹一反驳；他还根据自己的理解，大胆革新掉浑仪。——摘编自汤晓瑜《论沈括的科学思想》
(1)根据材料并结合所学知识，分析沈括科学成就取得的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概述沈括的科学研究思想。
（1）北宋社会经济和科技的发展；崇文社会风气的影响；良好的家庭教育和丰富的人生阅历；理学格物致知思想的影响；职务的便利和个人的努力。
（2）唯物论；实践出真知；重视继承科学传统；怀疑和否定的精神。
三
天文学的发展
1.沈括：《梦溪笔谈》
● 特征：天文学得到进一步发展。
● 成就：（1）沈括——“十二气历”、《梦溪笔谈》
①“十二气历”。北宋时期的科学家沈括，创制了先进的历法“十二气历”。
内容：他把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来，以立春为元旦，按节气定月份，大月31天，小月30天，大小月相间
作用：有利于农事安排。
②沈括著有《梦溪笔谈》一书
内容：综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就，也包括他自己的不少科学创见
地位：在我国和世界科技史上占有重要地位。
相关史事：
沈括提出了改进浑仪、漏刻等天文观测仪器。他在考察太行山地形时，发现许多贝壳和砾石，推断出华北平原是由河流冲积形成的；他在陕北发现石油矿藏，预言石油在未来“必大行于世”。“石油”这一名称，就是他开始使用的。
三
天文学的发展
2.苏颂：水运仪象台
● 成就：（2）北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台。
·功能：它集观测、演示和报时于一身
·地位：比欧洲同类天文仪器早了数百年。
3.郭守敬：简仪、《授时历》
● 成就：（3）元朝科学家郭守敬，研制出简仪等近20种天文仪器，主持在全国范围内天文测量，在元初编成新的历法《授时历》。
①《授时历》取“敬授民时”之意。
·作用：对指导农业生产有很大帮助。
②他测定的一年为365.242 5天，与现行的公历几乎相同，
地位/意义：比现行公历的确立早约300年。
三
天文学的发展
3.郭守敬：简仪、《授时历》
简仪
简仪是元朝时期世界上先进的天文观测仪器，结构简化，精度提高。图中简仪为明朝铸造，现收藏于南京紫金山天文台。
● 成就：（3）元朝科学家郭守敬，研制出简仪等近20种天文仪器，主持在全国范围内天文测量，在元初编成新的历法《授时历》。
PART 04
理学
新课标新教材 第14课 辽宋夏金元时期的科技和文化
四
理学
1.宋代理学发展的条件
（1）宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。
（2）宋代崇文抑武的国策
（3）科举制促进了文化教育和思想的发展
（4）知识分子社会责任意识下的个人努力。
2.代表人物
● 代表人物：其中北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹，成就最为突出
● 名称：因此理学也被称为“程朱理学”。
四
理学
3.程颢和程颐
● 程颢和程颐认为理是天下万物都要遵循的普遍原则。
● 他们将天理与传统的伦理道德联系起来，要求人们为人行事必须遵循天理。
4.朱熹
● 朱熹的地位：朱熹是理学的集大成者。
● 主张：他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。
·朱熹思想的作用：这一思想有利于维护封建统治，逐渐成为我国古代官方的统治思想。
朱熹思想的外传：朱熹的思想还传到日本、朝鲜半岛乃至欧洲。
四
理学
3.理学的影响
●积极性：理学丰富了中华文化的思想内涵。
●局限性：但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求。
材料研读：
朱熹发展了二程、张载关于理气关系的学说，他建立的理学体系，以“理在先，气在后”即“理在气先”为前提，在“人性本明”的基础上提出“人只有天理、人欲两途”，要用天理战胜人欲。强调格物致知、躬行实践，穷理以致其知。从宋理宗淳祐元年开始，朱熹等得以配享孔子庙庭。到了元代，科举考试明文规定使用朱熹的注释，程朱理学上升到官方学术的地位。各地兴办书院，整修学堂，作为弘扬理学的平台。在道德理性和内部秩序的重构方面取得了长足进步。——摘自卜宪群《中国通史》
.根据材料并结合所学知识，分析朱熹对儒学的新发展及其积极意义。
新发展：理在气先；存天理灭人欲；格物致知。积极意义：儒学得到复兴，理学成为官方哲学；促进了教育的发展；重构了社会伦理秩序（树立了儒家的价值观）。
PART 05
宋词和元曲
新课标新教材 第14课 辽宋夏金元时期的科技和文化
对仗工整
整齐划一
五
宋词和元曲
1.宋词
● 定义： 词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱。
● 发展历史：①词在唐朝时已经出现。
②宋代时，词成为宋代主要的文学形式之一。
·原因：商业发展，城市繁荣，市民数量不断增加，能够歌唱的词更适应市井生活需要，受到市民的欢迎。
● 格式：填词用的曲调名叫作词牌，如《念奴娇》《满江
红》《蝶恋花》等。
● 宋词的特点：词的风格多样，内容广泛。流传至今的宋词有两万多首。
参差不齐
长短不一
五
宋词和元曲
1.宋词
●代表人物：宋代杰出的词人有苏轼、李清照、辛弃疾等。
·苏轼的词气势豪迈，雄健奔放；
·李清照的词风格委婉，感情真挚；
·辛弃疾在词里经常倾吐对山河分裂的悲痛和收复中原的壮志。
五
宋词和元曲
●宋代的诗也有很大成就。南宋陆游是著名的爱国主义诗人，他的不少作品抒发了爱国情怀。
2.宋诗
材料研读
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
——苏轼《念奴娇 ·赤壁怀古》
知否，知否？应是绿肥红瘦。
——李清照《如梦令》
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》
·阅读诗词，结合所学，说说这些作者所处时代背景。
五
宋词和元曲
● 形成和类别：元朝在前代说唱、戏曲艺术的基础上形成了元曲，形式有散曲和杂剧。
● 代表：著名的杂剧家有马致远、王实甫、关汉卿、郑光祖（元曲四大家）等。
·元朝最优秀的杂剧家是关汉卿，他一生创作了许多剧本，流传至今的有 10 多种，代表作是悲剧《窦娥冤》。
3.元曲
五
宋词和元曲
3.元曲
相关史事：
关汉卿生活在金末元初。他多才多艺，了解民众疾苦，熟悉民间语言，又常与艺人交往，甚至亲自登台演出。《窦娥冤》讲述了一个与婆婆相依为命的年轻女子窦娥，遭受无赖陷害，反被受贿的贪官判处死刑的故事。窦娥无处申冤，临死发出誓愿：要血溅白练、六月飞雪、三年大旱。她的誓愿感天动地。关汉卿用艺术的手法，愤怒地鞭挞了黑暗势力。
地也，你不分好歹何为地？
天也，你错勘贤愚枉为天！
——窦娥在刑场的唱词
关汉卿用浪漫的艺术手法，愤怒鞭挞黑暗的恶势力
PART 06
司马光和《资治通鉴》
新课标新教材 第14课 辽宋夏金元时期的科技和文化
六
司马光和《资治通鉴》
● 作者：司马光是北宋史学家、政治家。
● 作品：他主持编写的《资治通鉴》
● 体裁：是一部编年体的通史巨著。
● 概况：这部史书300多万字记述了从战国到五代共1300多年的历史。
·资治：帮助统治；
·通：通史
·鉴：镜子，引申为警戒和教训
·目的：以历史的得失作为鉴戒来加强统治
六
司马光和《资治通鉴》
● 编写目的：这部书取材重在历代政治兴衰，意在使君主借鉴其中经验教训，对研究我国古代历史具有重要价值。
·《资治通鉴》书名是宋神宗所赐，意为“鉴于往事，有资于治道”。
● 历史地位/影响：
司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为我国史学的不朽巨著，他们被后人称为“史学两司马”。
六
司马光和《资治通鉴》
秦 朝
隋 朝
春战秋国
夏
商
东 汉
西 汉
三国两晋 南北朝
唐
五代
十国
西周
北宋
司马迁
作者：体裁：
范围：
纪传体通史
黄帝——汉武帝
东周
作者：体裁：
范围：
司马光
编年体通史
战国——五代
司马迁
司马光
·
知识拓展
宋元时期的书法和绘画
宋元时期的书法和绘画艺术成就很高。宋代书法家苏轼、黄庭坚、米芾（fú）、蔡襄都很有名，他们的书法各有新意。宋元时期的绘画艺术，题材广泛，风格多样，技巧成熟，突出体现在山水、花鸟和风俗画的创作中。元朝著名的画家有赵孟 、 倪瓒（zàn）、黄公望等。
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第14课 辽宋夏金元时期的科技和文化
黄庭坚《松风阁诗帖》（局部）
米芾《苕溪诗卷》（局部）
赵孟 《秋郊饮马图》（局部）
宋元时期，是我国古代科技发展的高峰时期，这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 ——《宋元时期的科技成就》
在隋唐经济高度繁荣基础上的延续
宋朝结束了长期分裂割据和混战的局面
宋朝经济发展，城市繁荣
航海和对外贸易空前活跃
元朝实现了全国性的统一
中外经济文化交流频繁
经济的繁荣
国家走向统一
中外交流频繁
宋元时期科技发展繁荣的原因？
材料探究：
课堂小结
第14课 辽宋夏金元时期的科技和文化
辽宋夏金元时期的科技和文化
一.活字印刷术的发明
二.指南针、火药的应用
三.天文学的发展
四.理学
五.宋词和元曲
六.司马光和《资治通鉴》
鉴于往事，有资于治道”；史学两司马”
风格多样，内容广泛；通俗化、大众化
儒学得到复兴，理学成为官方哲学
实践出真知；重视继承科学传统
火器制造和作战方式产生影响
促进文化的传播与发展
1.北宋时匠人毕昇发明泥活字印刷，此后，能工巧匠们又发明了木活字，到元朝中期出现了铜活字印刷。这一系列的技术进步（ ）
A．推动了雕版印刷的普及
B．导致了百家争鸣的出现
C．有利于中华文化的传承
D．促进了科举制度的产生
C
课后活动
第14课 辽宋夏金元时期的科技和文化
2.李华参加中央电视台举办的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的选择题，他不能确定正确选项，假如他打电话向你求助，你应建议他选择（ ）
A．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸
B．唐朝末年，中国的海船上开始使用指南针
C．活字印刷术是由南宋时的匠人毕昇发明的
D．中国发明的火药和火器传入欧洲后，推动了欧洲社会的变革
D
课后活动
第14课 辽宋夏金元时期的科技和文化
3.唐诗通常会把时空背景转换成秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”。这主要表明（ ）
A．唐诗宋词风格多样名家辈出 B．科举制度推动了文学的繁荣
C．家国情怀是超越时空的情感 D．秦朝汉朝边境贸易较为兴旺
C
课后活动
第14课 辽宋夏金元时期的科技和文化
4. 若归纳《史记》和《资治通鉴》的相关点，下列所述正确的是（ ）
①都是司马氏家族的史著 ②都记载了战国到汉武帝时期的历史
③都是体裁相同的通式 ④既是史书也是文学作品
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
D
课后活动
第14课 辽宋夏金元时期的科技和文化
5. 中国古代天文学兴盛颇早，授时颁历一直是历代君主的要务。例如，北宋确定了西夏的附属地位后，宋真宗将新历和冬服赐予西夏。在元政府的支持下，郭守敬吸取阿拉伯天文历法的优点，创立《授时历》。它所确定的地球公转时间比实际相差仅26秒。明朝政府对《授时历》进行了微改，并将其命名为《大统历》。清朝政府也将修改历法作为头等大事，顺治年间颁行了传教士汤若望等参与制定的《时宪历》。——摘编自张培瑜等《中国古代历法》
指出中国古代重视天文历法的表现。概括中国古代天文历法发展的特点。
课后活动
第14课 辽宋夏金元时期的科技和文化
表现：授时颁历是历代君主的要务，历代政权不断颁布并完善法：历代留下丰富的天象观测记录：古代沥法是人们确定春节等重要节日的依据。
特点：历史悠久且持续传承；服务于农业生产；与政治紧密联系；吸收外来文化城果。
●新课标新教材 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
【课程标准】辽宋夏金元时期的科技和文化成就及外传，认识其在中国历史上的重要地位及对世界文明发展的贡献
第14课
辽宋夏金元时期的
科技和文化

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