资源简介

(共54张PPT)
我变成了一棵树
情景导入
根据图片发挥想象，说说这些鸟窝里可能住着什么。
作者介绍：
顾鹰：儿童文学作家，幼儿园教师，一边从事儿童文学创作，一边坚持为儿童进行启蒙教育。
主要作品：《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》《请进山猫的雏菊花铺》等。
文学成就：童话故事《我的一家是精灵》获得2008年“冰心儿童文学新作奖”。
自由朗读课文，读准字音，读通句子。说一说课文讲了一件什么事。
初读课文
我会认
希 痒 鳄 秘 丁 零
肠 醋
xī yǎnɡ è mì dīnɡ línɡ
chánɡ cù
肠
零
丁零丁零
狐狸
继续
秘密
多音字
背
bēi：背包　背黑锅
bèi：后背 背井离乡
秘
mì：秘密 秘而不宣
bì：秘鲁
形近字
密（mì）：茂密 密密麻麻
蜜（mì）：花蜜 口蜜腹剑
抬（tái）：抬头 抬举
治（zhì）：医治 统治
拾（shí）：捡拾 拾取
近义词
希望——（ ）
担心——（ ）
喜欢——（ ）
盼望
担忧
隐秘
欢喜
或许
希望——（ ）
担心——（ ）
秘密——（ ）
喜欢——（ ）
或者——（ ）
失望
放心
讨厌
反义词
会写的字：
状
狐
丁
狸
肠
继
克
巧
零
抬
续
秘
密
生字学习
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课文：
写“我”因为贪玩不想吃饭而希望自己变成一棵树。
课文早知道：
“英英，吃饭了！”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
写“我”因为贪玩不想吃饭而希望自己变成一棵树。
同学们，让我们思考一个问题：为什么英英不愿意吃饭，而想要继续在树下玩耍？
因为孩子们在玩耍时往往非常投入，不愿意被外界打扰，他们的好奇心和游戏乐趣让他们忽略了其他事情，这是孩子们天真烂漫本性的体现。
课文哪句话交代了“我”想变成一棵树的原因？
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
品读这段话，你能感受作者的情感变化吗？
渴望
奇怪
惊喜
在读这段话时，要注意语气的变化。在读“我心里想着，就觉得身上痒痒的”时，可以用一种好奇和期待的语气；而在读“呀，我真的变成了一棵树！”时，要表现出惊喜和不可思议的情绪。
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
运用了设问的修辞手法，先提出问题让读者猜，可以激发读者的阅读兴趣。
重点讲解
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
“我”请了哪些动物住进鸟窝？
小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸。
同学们，让我们思考一个问题：英英为什么邀请这么多小动物住进她变的树的鸟窝里？
英英邀请小动物们住进来，是因为她想要与它们分享这个奇妙的空间，这体现了她的善良和对朋友的关爱。
你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
“像”在句中是将“轻轻一跳或轻轻一爬”与“平时上你的小床那么容易”进行比较，说明爬上鸟窝是很容易的事情。
妈妈也来到鸟窝里，和小动物们一起吃东西有意思。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着。
妈妈的到来，“我”的心情有怎样的变化？
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。
紧张害怕
失望
高兴
嗵嗵地跳着:形容心跳的声音和频率，表现了英英的紧张和兴奋；
丁零丁零的声音:是形容鸟窝因为震动而发出的声音。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
继续：（活动）连下去;延长下去；不间断。
同学们，让我们思考一个问题：为什么英英会感到既高兴又失望？
英英高兴是因为她的秘密变化没有被妈妈发现，她可以继续享受变成树的乐趣；失望则可能是因为她希望妈妈能够注意到她的变化，得到妈妈的关注和惊喜。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
写“我”开始想念家中的饭菜。
这句话是“我”想象出来的情景，写出了“我”饥肠辘辘的样子，说明“我”很想念家里的饭菜。
感叹句写出了我想吃家里的饭菜的强烈愿望。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
第14自然段中，“我”看见“爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨”是真实发生的事吗？
不是，这一段是“我”的想象。“我”因为肚子饿，便开始怀念家里的饭菜，并想象爸爸正在吃饭的情景。
“咦，下雨了。”
“是你的牛奶打翻了吗？”
“可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”
雨
奶
尿
泪
我馋得直流口水，小动物们却不认识，真有意思。
水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
妈妈一开始就知道树就是“我”。
妈妈对“我”无限爱怜。
体现妈妈对“我”的爱。
你从这段话中读出了什么？
妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。
通过这段话的学习，我们感受到了母爱的细腻和家庭成员之间的默契。希望大家能够体会到家人之间的了解和关爱，并在生活中多与家人沟通，增进彼此的感情。
主题概括
课文讲了“我”变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。他们在一起在树上吃东西，而“我”被馋得口水直流的故事。“我”最后认识到：即便在想象世界中，妈妈还是最了解自己的。
结构图示
原因：不想有人在“我”玩的时候叫“我”吃饭了
变成树
形状：长满鸟窝
作用：给小动物们住
妈妈住进来
没发现“我”
与小动物们分享食物 “我”馋得流口水
最了解“我”的人是妈妈
我变成了一棵树
变身树木乐趣多
奇思妙想秘密多
练习,开启想象的大门
1.自己变成什么后会发生什么奇妙的事情
2.课堂练笔:把自己变化后的故事写下来。
3.交流点评。
畅想单
姓名:______
我心里想着，
就觉着身上痒痒
的，我变成了……
我希望……
再 见

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