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(共55张PPT)
辽海版美术七年级上册
“千里送鹅毛，礼轻情意重。”礼物的价值在于它所承载的心意，在于 情感的真挚。今天我们要做一件特别的礼物—“爆炸书”，打开它就像走 进了奇幻的色彩世界。
你觉得哪些色彩适合用来制作这件神奇的礼物？怎样的色彩搭配能为这 件礼物锦上添花？
色彩是人的眼睛对不同波长的可见光所引起的色彩 感觉。英国科学家牛顿通过三棱镜，将穿过的阳光折射 出的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成光谱， 并提出“白光是各种颜色的混合体”理论。
牛顿色环
有趣的是，光谱中两端的“紫”与“红”很容易亲 近，牛顿就将它们接起来，形成一个环，这就是著名的 “牛顿色环”。
牛顿色环中的红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫等又被称作“色相”。在这些色相中含有红、 黄、蓝三种基本色，我们把它们称为“三原 色”，用三原色可以调配出很多色相的颜色。
色彩三要素
1. 色相：色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。
2. 明度：色彩的明暗程度。
3. 纯度：色彩的纯净程度。

你能在色相环中找到对比色和互补色吗？
邻 近 色 :
色 相 环 中 左右相邻的色称为邻近 色，它们在色相上有差 别，但在视觉上却比较 接近。例如，橘红色与 橘黄色等。
在生活中寻找色彩
在生活中寻找色彩
色彩与味觉：
人类各种感官之间有一 种通感性，在特定的条件下，某种色彩会 引起人们生理上的反应。例如，我们看到 某种色彩，可能会产生味觉上的联想。
甜：桃子、蛋糕和冰激凌等以红色为 基调的粉红色系。
婴儿服装
温暖而轻柔的粉色系儿童服装能够充分体
现出父母对宝宝的爱意。
辣：辣椒等大红、暗红色系。
运用色彩的特性，直率地表达自己的感情。
苦：中药、咖啡等暗棕色系。
咸：盐田、盐湖等白色或灰色系。
酸：柠檬、橘子和猕猴桃等黄色和明亮的黄绿色系。
生活中的事物，其形象和色彩都会影响和触 动人们的感觉神经。某一种色彩的出现，往往会 引起人们的联想或情感共鸣。色彩本身并无情感，它所带来的情感体验是通过人们对某些事物的联 想造成的。
温暖而热情
鲜明而奔放
清新而淡雅
静寂而寒冷
深沉而忧郁
紧张而内敛
欢乐
游戏
池塘（油画） 谌北新
名家作品欣赏
世界高城帕里青稞丰收（油画） 董希文
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对比色：
指色相环中夹角在 120°— 180°之 间的两种颜色，例如红与黄、红与蓝、黄与蓝、 橙与绿、橙与紫、绿与紫等，是色相的强对比， 对比最强的称为互补色。
互补色：
指色相环中夹角成 180°的两种颜 色，如红与绿、黄与紫、蓝与橙。互补色也可以 理解为某一原色和其相对应间色的关系。
温馨
松弛
色彩的情感主要是指色彩信息经过主观加 工后的一种心理反应。这里既有共性的认识， 也有个性的理解，还有性别、性格、年龄、民 族文化等多方面因素的影响。
将学到的色彩对比知识运用到 这个神秘的“爆炸书”里，将你的 心情表达出来，然后和你的
设计草稿
■ 分析如何利用冷暖色、对比色、互补色来表达 心情，并与同学分享。
■ 选择一组颜色，把你内心的某种感受画出来。
■ 综合冷暖色、对比色、互补色等色彩知识，合 作完成一件“色彩的礼物”。
○○○ 我能认识色彩的对比和互补关系。
○○○ 我能理解色彩关系带来的审美感受。
○○○ 我能利用色彩知识创作作品。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。

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