资源简介 / 让教学更有效 精品试卷 | 物理学科八下物理期中学业质量评价(时间:70分钟 满分:70分)姓名: 得分:一、选择题(共12题,每题2分,共24分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.学习物理要善于发现、善于思考。下列对你所在考场内物理量估测的数据,符合实际的是(B)A.手中一张物理试卷的厚度约为12 mmB.考场大气压强的值约为1.0×105 PaC.你所在考场的室内温度大约为50 ℃D.考试填涂用的2B铅笔质量约为2 kg2.直升机在螺旋桨的轰鸣声中不断上升,其受到升力的施力物体是(A)A.空气 B.驾驶员 C.螺旋桨 D.发动机3.“贵州村超”足球赛精彩纷呈。比赛中,足球在空中划过一道弧线飞向球门。此过程中对足球分析正确的是(B)A.相对球门静止 B.运动状态改变C.惯性逐渐消失 D.受平衡力作用4.关于力和运动,下列说法正确的是(C)A.物体受到力的作用时运动状态一定改变B.在平衡力作用下物体一定处于静止状态C.手拉长橡皮筋,说明力可以使物体发生形变D.绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态5.2024年5月9日,山东省女子手球锦标赛在临沂奥体公园开赛。关于如图所示的手球比赛,分析正确的是(C)A.被运动员握在手中的手球只受重力B.手球被抛出说明力能改变物体的形状C.跳起在空中的运动员因受重力而落下D.走动中的运动员对地面的压强比站立时小6.下列设备没有利用连通器原理的是(B)A.茶壶的壶嘴和壶身 B.压强计的U形管C.排水管的U形存水弯 D.地漏的存水杯7.如图所示的“天气预报瓶”是某档栏目的创意新品,A玻璃管与大气相通,B为密闭的玻璃球,A与B下部连通。当A玻璃管液面明显上升时,往往转为阴雨天气。下列说法正确的是(D)A.A管液面上升时,显示大气压增大B.A管和B球组成一个连通器C.A管越粗,装置的灵敏度越高D.阴雨天气,外界气压会减小8.如图,从倒置的漏斗口向下吹气,乒乓球被“吸”住。其中“吸”字蕴含的物理道理,与下列图示的实例中的“吸”字不相同的是(D)A.图甲,刮大风时,伞面会被向上“吸”起B.图乙,向两张纸之间吹气,两张纸会相互“吸”起来C.图丙,等候列车的乘客不能越过安全线,否则可能会被“吸”向列车D.图丁,将吸盘压在光洁的瓷砖表面,吸盘会被“吸”在瓷砖上9.公安刑警在刑事侦查时,有一种方法是利用足印的深浅识别犯罪嫌疑人的体貌特征。下列实验就初步利用了这个知识:甲、乙两圆柱体轻放在相同的水平沙地上,然后把它们取走,沙地上留下深浅、大小不同的印痕(如图)。则下列说法正确的是(A)A.甲对沙地压强比乙的小B.甲所受的重力比乙的大C.甲对沙地的压力比乙的小D.单位面积上,甲对沙地的压力比乙的大10.如图,甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体,液面高度相同,则容器底部受到的液体压强(A)A.甲的最大 B.乙的最大 C.丙的最大 D.一样大11.如图,叠放在一起的物体A、B,在F=10 N的恒力作用下,以相同的速度沿水平方向做匀速直线运动。下列说法正确的是(D)A.A对B的摩擦力为10 N,向右B.B对地面的摩擦力为10 N,向左C.B对A的摩擦力为10 N,向右D.地面对B的摩擦力为10 N,向左12.如图,轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端,其中GA=40 N,GB=200 N,B是棱长为0.2 m的正方体。整个装置处于静止状态(不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦),下列说法正确的是(D)A.弹簧测力计的示数为200 NB.弹簧测力计的示数为160 NC.B物体对支撑面的压力为240 ND.B物体对支撑面的压强为4×103 Pa二、填空题(共4题,每空1分,共10分)13.“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。无人机起飞时,吹向下方的风量增加,使无人机上升的力的施力物体是 空气 ;若无人机下方用一根绳子悬挂快递,不考虑空气阻力,则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中,悬挂重物的绳子 不会 (选填“会”或“不会”)偏离竖直方向。14.2024年5月,我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人(如图),机器人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度,大约为 2 cm。“昆虫”机器人前腿长后腿短,它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的,这说明力的作用是 相互 的。第14题图15.在学校科技社团活动中,小赵同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。飞机模型的机翼设计成上凸下平。试飞时,手将飞机模型向前推出,是力改变了飞机模型的 运动状态 ;飞机模型在空中水平飞行过程中,机翼上方的空气流速较大,压强较 小 ;飞机模型着地后,能够沿水平地面继续向前滑行一段距离,是由于飞机模型具有 惯性 。第15题图16.如图,用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接,用力挤压出空气后难以将其分开,说明吸盘内部气体压强 小于 (选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。若在吸盘上戳一个小孔,吸盘内部气体压强会变 大 。若在海拔更高的地方做同样的实验,将其分开所需的力更小,则说明海拔越高,大气压强越 小 。第16题图三、探究实践题(共5题,共21分)17.(2分)如图,请画出小球受到的重力和烧杯对斜面压力的示意图。第17题图18.(2分)如图,一小木块从斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出小木块在水平面上滑动时受力的示意图。第18题图19.(5分)为了探究“当接触面相同时,滑动摩擦力大小与压力的关系”,小明设计了如图1所示的实验装置。次数 1 2 3 4 5 6物块A的重力/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0测力计的示数/N 0.8 1.3 1.6 1.9 2.4 2.8(1)实验过程中,弹簧测力计 必须 (选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动。(2)在同一次实验中,小明发现,当用不同的速度匀速拉物块A,弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小 无关 (选填“有关”或“无关”)。(3)在实验中小明通过改变物块A的重力进行多次实验,记录的数据如表所示。通过分析可知,当接触面粗糙程度不变时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越 大 。(4)小明在老师的指导下对实验装置进行改进,用如图2所示的方式测量滑动摩擦力更好,实验中 不必 (选填“必须”或“不必”)匀速拉动水平长木板做直线运动,此时滑动摩擦力的大小为 2.4 N。20.(5分)小强利用U形管压强计和装有水的玻璃杯来探究液体内部压强的特点。实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上(如图甲)。(1)当他将金属盒浸没于水中后,发现U形管两侧液面出现如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了 橡皮管破裂 问题。(2)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大(如图丙),由此可知液体内部的压强与 金属盒浸入液体的深度 有关。(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系。则应保持 金属盒浸入液体的深度 不变。(4)小强保持图丙中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入玻璃杯中搅匀后,实验情景如图丁所示。比较丙、丁两次实验,小强得出结论:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠? 不可靠 (选填“可靠”或“不可靠”)。原因是 小强没有考虑到玻璃杯中因加入盐水而使金属盒所处的深度发生了变化 。21.(7分)“做中学”是一种重要的学习方法,小滨利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。(1)装满水的塑料瓶放在水平桌面上(如图甲),瓶子对桌面压力的大小等于瓶子所受重力的大小,这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶子的支持力是一对 平衡 力。瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是一对 相互作用 力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明显,于是他拿来了容易发生形变的海绵继续实验。(2)将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上(如图乙、丙),塑料瓶对海绵的压力F正 = (选填“>”“<”或“=”)F倒,观察到海绵形变程度不同,说明压力的作用效果与 受力面积 有关。(3)在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔,取下瓶盖,观察到水从小孔喷出的现象如图丁所示,此现象表明:同种液体内部压强的大小与液体的 深度 有关。再次拧紧瓶盖,会看到小孔 A (选填“A”“B”或“A和B”)立即停止出水,这是因为 大气压强 的存在。四、综合应用题(共2题,共15分)22.(7分)如图,一辆22轮卡车载着货物,在平直的高速公路上匀速行驶12 km所用的时间是8 min,所受阻力是卡车及货物总重的0.02,已知卡车及货物的总重力是4.4×105 N,每个轮胎与地面的接触面积是0.05 m2。求:(1)在这段时间内卡车的牵引力。(2)在这段时间内卡车行驶的速度。(3)卡车静止时对水平地面的压强。解:(1)因卡车在平直的高速公路上匀速行驶时处于平衡状态,牵引力和阻力是一对平衡力,所以,在这段时间内卡车的牵引力:F牵引=f=0.02G=0.02×4.4×105 N=8 800 N。(2)在这段时间内卡车行驶的速度:v===25 m/s。(3)卡车静止时对水平地面的压力:F=G=4.4×105 N,受力面积:S=0.05 m2×22=1.1 m2,则卡车静止时对水平地面的压强:p===4×105 Pa。23.(8分)如图,平底茶壶的质量是400 g,底面积是40 cm2,内盛0.6 kg的开水,放置在面积为1 m2 的水平桌面中央。已知ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg。(1)水对茶壶底部的压强。(2)水对茶壶底部的压力。(3)茶壶对水平桌面的压力。(4)茶壶对水平桌面的压强。解:(1)茶壶内水的深度:h=12 cm=0.12 m,水对茶壶底部的压强:p水=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.12 m=1 200 Pa。(2)茶壶的底面积:S=40 cm2=4×10-3 m2,由p=可得水对茶壶底部的压力:F=p水S=1 200 Pa×4×10-3 m2=4.8 N。(3)茶壶的重力:G壶=m壶g=0.4 kg×10 N/kg=4 N,水的重力:G水=m水g=0.6 kg×10 N/kg=6 N,茶壶对水平桌面的压力:F′=G水+G壶=6 N+4 N=10 N。(4)茶壶对水平桌面的压强:p′===2.5×103 Pa。21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 物理学科八下物理期中学业质量评价(时间:70分钟 满分:70分)姓名: 得分:一、选择题(共12题,每题2分,共24分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.学习物理要善于发现、善于思考。下列对你所在考场内物理量估测的数据,符合实际的是(B)A.手中一张物理试卷的厚度约为12 mmB.考场大气压强的值约为1.0×105 PaC.你所在考场的室内温度大约为50 ℃D.考试填涂用的2B铅笔质量约为2 kg2.直升机在螺旋桨的轰鸣声中不断上升,其受到升力的施力物体是(A)A.空气 B.驾驶员 C.螺旋桨 D.发动机3.“贵州村超”足球赛精彩纷呈。比赛中,足球在空中划过一道弧线飞向球门。此过程中对足球分析正确的是(B)A.相对球门静止 B.运动状态改变C.惯性逐渐消失 D.受平衡力作用4.关于力和运动,下列说法正确的是(C)A.物体受到力的作用时运动状态一定改变B.在平衡力作用下物体一定处于静止状态C.手拉长橡皮筋,说明力可以使物体发生形变D.绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态5.2024年5月9日,山东省女子手球锦标赛在临沂奥体公园开赛。关于如图所示的手球比赛,分析正确的是(C)A.被运动员握在手中的手球只受重力B.手球被抛出说明力能改变物体的形状C.跳起在空中的运动员因受重力而落下D.走动中的运动员对地面的压强比站立时小6.下列设备没有利用连通器原理的是(B)A.茶壶的壶嘴和壶身 B.压强计的U形管C.排水管的U形存水弯 D.地漏的存水杯7.如图所示的“天气预报瓶”是某档栏目的创意新品,A玻璃管与大气相通,B为密闭的玻璃球,A与B下部连通。当A玻璃管液面明显上升时,往往转为阴雨天气。下列说法正确的是(D)A.A管液面上升时,显示大气压增大B.A管和B球组成一个连通器C.A管越粗,装置的灵敏度越高D.阴雨天气,外界气压会减小8.如图,从倒置的漏斗口向下吹气,乒乓球被“吸”住。其中“吸”字蕴含的物理道理,与下列图示的实例中的“吸”字不相同的是(D)A.图甲,刮大风时,伞面会被向上“吸”起B.图乙,向两张纸之间吹气,两张纸会相互“吸”起来C.图丙,等候列车的乘客不能越过安全线,否则可能会被“吸”向列车D.图丁,将吸盘压在光洁的瓷砖表面,吸盘会被“吸”在瓷砖上9.公安刑警在刑事侦查时,有一种方法是利用足印的深浅识别犯罪嫌疑人的体貌特征。下列实验就初步利用了这个知识:甲、乙两圆柱体轻放在相同的水平沙地上,然后把它们取走,沙地上留下深浅、大小不同的印痕(如图)。则下列说法正确的是(A)A.甲对沙地压强比乙的小B.甲所受的重力比乙的大C.甲对沙地的压力比乙的小D.单位面积上,甲对沙地的压力比乙的大10.如图,甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体,液面高度相同,则容器底部受到的液体压强(A)A.甲的最大 B.乙的最大 C.丙的最大 D.一样大11.如图,叠放在一起的物体A、B,在F=10 N的恒力作用下,以相同的速度沿水平方向做匀速直线运动。下列说法正确的是(D)A.A对B的摩擦力为10 N,向右B.B对地面的摩擦力为10 N,向左C.B对A的摩擦力为10 N,向右D.地面对B的摩擦力为10 N,向左12.如图,轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端,其中GA=40 N,GB=200 N,B是棱长为0.2 m的正方体。整个装置处于静止状态(不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦),下列说法正确的是(D)A.弹簧测力计的示数为200 NB.弹簧测力计的示数为160 NC.B物体对支撑面的压力为240 ND.B物体对支撑面的压强为4×103 Pa二、填空题(共4题,每空1分,共10分)13.“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。无人机起飞时,吹向下方的风量增加,使无人机上升的力的施力物体是 空气 ;若无人机下方用一根绳子悬挂快递,不考虑空气阻力,则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中,悬挂重物的绳子 不会 (选填“会”或“不会”)偏离竖直方向。14.2024年5月,我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人(如图),机器人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度,大约为 2 cm。“昆虫”机器人前腿长后腿短,它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的,这说明力的作用是 相互 的。第14题图15.在学校科技社团活动中,小赵同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。飞机模型的机翼设计成上凸下平。试飞时,手将飞机模型向前推出,是力改变了飞机模型的 运动状态 ;飞机模型在空中水平飞行过程中,机翼上方的空气流速较大,压强较 小 ;飞机模型着地后,能够沿水平地面继续向前滑行一段距离,是由于飞机模型具有 惯性 。第15题图16.如图,用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接,用力挤压出空气后难以将其分开,说明吸盘内部气体压强 小于 (选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。若在吸盘上戳一个小孔,吸盘内部气体压强会变 大 。若在海拔更高的地方做同样的实验,将其分开所需的力更小,则说明海拔越高,大气压强越 小 。第16题图三、探究实践题(共5题,共21分)17.(2分)如图,请画出小球受到的重力和烧杯对斜面压力的示意图。第17题图18.(2分)如图,一小木块从斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出小木块在水平面上滑动时受力的示意图。第18题图19.(5分)为了探究“当接触面相同时,滑动摩擦力大小与压力的关系”,小明设计了如图1所示的实验装置。次数 1 2 3 4 5 6物块A的重力/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0测力计的示数/N 0.8 1.3 1.6 1.9 2.4 2.8(1)实验过程中,弹簧测力计 必须 (选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动。(2)在同一次实验中,小明发现,当用不同的速度匀速拉物块A,弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小 无关 (选填“有关”或“无关”)。(3)在实验中小明通过改变物块A的重力进行多次实验,记录的数据如表所示。通过分析可知,当接触面粗糙程度不变时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越 大 。(4)小明在老师的指导下对实验装置进行改进,用如图2所示的方式测量滑动摩擦力更好,实验中 不必 (选填“必须”或“不必”)匀速拉动水平长木板做直线运动,此时滑动摩擦力的大小为 2.4 N。20.(5分)小强利用U形管压强计和装有水的玻璃杯来探究液体内部压强的特点。实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上(如图甲)。(1)当他将金属盒浸没于水中后,发现U形管两侧液面出现如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了 橡皮管破裂 问题。(2)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大(如图丙),由此可知液体内部的压强与 金属盒浸入液体的深度 有关。(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系。则应保持 金属盒浸入液体的深度 不变。(4)小强保持图丙中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入玻璃杯中搅匀后,实验情景如图丁所示。比较丙、丁两次实验,小强得出结论:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠? 不可靠 (选填“可靠”或“不可靠”)。原因是 小强没有考虑到玻璃杯中因加入盐水而使金属盒所处的深度发生了变化 。21.(7分)“做中学”是一种重要的学习方法,小滨利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。(1)装满水的塑料瓶放在水平桌面上(如图甲),瓶子对桌面压力的大小等于瓶子所受重力的大小,这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶子的支持力是一对 平衡 力。瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是一对 相互作用 力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明显,于是他拿来了容易发生形变的海绵继续实验。(2)将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上(如图乙、丙),塑料瓶对海绵的压力F正 = (选填“>”“<”或“=”)F倒,观察到海绵形变程度不同,说明压力的作用效果与 受力面积 有关。(3)在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔,取下瓶盖,观察到水从小孔喷出的现象如图丁所示,此现象表明:同种液体内部压强的大小与液体的 深度 有关。再次拧紧瓶盖,会看到小孔 A (选填“A”“B”或“A和B”)立即停止出水,这是因为 大气压强 的存在。四、综合应用题(共2题,共15分)22.(7分)如图,一辆22轮卡车载着货物,在平直的高速公路上匀速行驶12 km所用的时间是8 min,所受阻力是卡车及货物总重的0.02,已知卡车及货物的总重力是4.4×105 N,每个轮胎与地面的接触面积是0.05 m2。求:(1)在这段时间内卡车的牵引力。(2)在这段时间内卡车行驶的速度。(3)卡车静止时对水平地面的压强。解:(1)因卡车在平直的高速公路上匀速行驶时处于平衡状态,牵引力和阻力是一对平衡力,所以,在这段时间内卡车的牵引力:F牵引=f=0.02G=0.02×4.4×105 N=8 800 N。(2)在这段时间内卡车行驶的速度:v===25 m/s。(3)卡车静止时对水平地面的压力:F=G=4.4×105 N,受力面积:S=0.05 m2×22=1.1 m2,则卡车静止时对水平地面的压强:p===4×105 Pa。23.(8分)如图,平底茶壶的质量是400 g,底面积是40 cm2,内盛0.6 kg的开水,放置在面积为1 m2 的水平桌面中央。已知ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg。(1)水对茶壶底部的压强。(2)水对茶壶底部的压力。(3)茶壶对水平桌面的压力。(4)茶壶对水平桌面的压强。解:(1)茶壶内水的深度:h=12 cm=0.12 m,水对茶壶底部的压强:p水=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.12 m=1 200 Pa。(2)茶壶的底面积:S=40 cm2=4×10-3 m2,由p=可得水对茶壶底部的压力:F=p水S=1 200 Pa×4×10-3 m2=4.8 N。(3)茶壶的重力:G壶=m壶g=0.4 kg×10 N/kg=4 N,水的重力:G水=m水g=0.6 kg×10 N/kg=6 N,茶壶对水平桌面的压力:F′=G水+G壶=6 N+4 N=10 N。(4)茶壶对水平桌面的压强:p′===2.5×103 Pa。21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共36张PPT)人教八下物理同步精品课件人教版八年级下册人教八下物理 阶段性检测讲解课件八下物理期中测试01范围:第7-9章 总分80分一、选择题(共12题,每题2分,共24分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.学习物理要善于发现、善于思考。下列对你所在考场内物理量估测的数据,符合实际的是( )A.手中一张物理试卷的厚度约为12 mmB.考场大气压强的值约为1.0×105 PaC.你所在考场的室内温度大约为50 ℃D.考试填涂用的2B铅笔质量约为2 kgB2.直升机在螺旋桨的轰鸣声中不断上升,其受到升力的施力物体是( )A.空气 B.驾驶员C.螺旋桨 D.发动机3.“贵州村超”足球赛精彩纷呈。比赛中,足球在空中划过一道弧线飞向球门。此过程中对足球分析正确的是( )A.相对球门静止 B.运动状态改变C.惯性逐渐消失 D.受平衡力作用AB4.关于力和运动,下列说法正确的是( )A.物体受到力的作用时运动状态一定改变B.在平衡力作用下物体一定处于静止状态C.手拉长橡皮筋,说明力可以使物体发生形变D.绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态C5.2024年5月9日,山东省女子手球锦标赛在临沂奥体公园开赛。关于如图所示的手球比赛,分析正确的是( )A.被运动员握在手中的手球只受重力B.手球被抛出说明力能改变物体的形状C.跳起在空中的运动员因受重力而落下D.走动中的运动员对地面的压强比站立时小C6.下列设备没有利用连通器原理的是( )A.茶壶的壶嘴和壶身 B.压强计的U形管C.排水管的U形存水弯 D.地漏的存水杯B7.如图所示的“天气预报瓶”是某档栏目的创意新品,A玻璃管与大气相通,B为密闭的玻璃球,A与B下部连通。当A玻璃管液面明显上升时,往往转为阴雨天气。下列说法正确的是( )A.A管液面上升时,显示大气压增大B.A管和B球组成一个连通器C.A管越粗,装置的灵敏度越高D.阴雨天气,外界气压会减小D8.如图,从倒置的漏斗口向下吹气,乒乓球被“吸”住。其中“吸”字蕴含的物理道理,与下列图示的实例中的“吸”字不相同的是( )A.图甲,刮大风时,伞面会被向上“吸”起B.图乙,向两张纸之间吹气,两张纸会相互“吸”起来C.图丙,等候列车的乘客不能越过安全线,否则可能会被“吸”向列车D.图丁,将吸盘压在光洁的瓷砖表面,吸盘会被“吸”在瓷砖上D9.公安刑警在刑事侦查时,有一种方法是利用足印的深浅识别犯罪嫌疑人的体貌特征。下列实验就初步利用了这个知识:甲、乙两圆柱体轻放在相同的水平沙地上,然后把它们取走,沙地上留下深浅、大小不同的印痕(如图)。则下列说法正确的是( )A.甲对沙地压强比乙的小B.甲所受的重力比乙的大C.甲对沙地的压力比乙的小D.单位面积上,甲对沙地的压力比乙的大A10.如图,甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体,液面高度相同,则容器底部受到的液体压强( )A.甲的最大B.乙的最大C.丙的最大D.一样大A11.如图,叠放在一起的物体A、B,在F=10 N的恒力作用下,以相同的速度沿水平方向做匀速直线运动。下列说法正确的是( )A.A对B的摩擦力为10 N,向右B.B对地面的摩擦力为10 N,向左C.B对A的摩擦力为10 N,向右D.地面对B的摩擦力为10 N,向左D12.如图,轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端,其中GA=40 N,GB=200 N,B是棱长为0.2 m的正方体。整个装置处于静止状态(不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦),下列说法正确的是( )A.弹簧测力计的示数为200 NB.弹簧测力计的示数为160 NC.B物体对支撑面的压力为240 ND.B物体对支撑面的压强为4×103 PaD二、填空题(共4题,每空1分,共10分)13.“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。无人机起飞时,吹向下方的风量增加,使无人机上升的力的施力物体是________;若无人机下方用一根绳子悬挂快递,不考虑空气阻力,则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中,悬挂重物的绳子________(选填“会”或“不会”)偏离竖直方向。空气不会14.2024年5月,我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人(如图),机器人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度,大约为_____cm。“昆虫”机器人前腿长后腿短,它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的,这说明力的作用是________的。第14题图2相互15.在学校科技社团活动中,小赵同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。飞机模型的机翼设计成上凸下平。试飞时,手将飞机模型向前推出,是力改变了飞机模型的____________;飞机模型在空中水平飞行过程中,机翼上方的空气流速较大,压强较______;飞机模型着地后,能够沿水平地面继续向前滑行一段距离,是由于飞机模型具有________。第15题图运动状态小惯性16.如图,用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接,用力挤压出空气后难以将其分开,说明吸盘内部气体压强________(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。若在吸盘上戳一个小孔,吸盘内部气体压强会变______。若在海拔更高的地方做同样的实验,将其分开所需的力更小,则说明海拔越高,大气压强越______。第16题图小于大小三、探究实践题(共5题,共21分)17.(2分)如图,请画出小球受到的重力和烧杯对斜面压力的示意图。第17题图18.(2分)如图,一小木块从斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出小木块在水平面上滑动时受力的示意图。第18题图19.(5分)为了探究“当接触面相同时,滑动摩擦力大小与压力的关系”,小明设计了如图1所示的实验装置。次数 1 2 3 4 5 6物块A的重力/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0测力计的示数/N 0.8 1.3 1.6 1.9 2.4 2.8(1)实验过程中,弹簧测力计________(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动。(2)在同一次实验中,小明发现,当用不同的速度匀速拉物块A,弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小________(选填“有关”或“无关”)。必须无关(3)在实验中小明通过改变物块A的重力进行多次实验,记录的数据如表所示。通过分析可知,当接触面粗糙程度不变时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越_____。次数 1 2 3 4 5 6物块A的重力/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0测力计的示数/N 0.8 1.3 1.6 1.9 2.4 2.8大(4)小明在老师的指导下对实验装置进行改进,用如图2所示的方式测量滑动摩擦力更好,实验中________(选填“必须”或“不必”)匀速拉动水平长木板做直线运动,此时滑动摩擦力的大小为_______N。不必2.420.(5分)小强利用U形管压强计和装有水的玻璃杯来探究液体内部压强的特点。实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上(如图甲)。(1)当他将金属盒浸没于水中后,发现U形管两侧液面出现如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了______________问题。橡皮管破裂(2)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大(如图丙),由此可知液体内部的压强与________________________有关。(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系。则应保持_________________________不变。金属盒浸入液体的深度金属盒浸入液体的深度(4)小强保持图丙中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入玻璃杯中搅匀后,实验情景如图丁所示。比较丙、丁两次实验,小强得出结论:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠?__________(选填“可靠”或“不可靠”)。原因是__________________________________________________________________。不可靠小强没有考虑到玻璃杯中因加入盐水而使金属盒所处的深度发生了变化21.(7分)“做中学”是一种重要的学习方法,小滨利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。(1)装满水的塑料瓶放在水平桌面上(如图甲),瓶子对桌面压力的大小等于瓶子所受重力的大小,这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶子的支持力是一对________力。瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是一对________力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明显,于是他拿来了容易发生形变的海绵继续实验。平衡相互作用(2)将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上(如图乙、丙),塑料瓶对海绵的压力F正______(选填“>”“<”或“=”)F倒,观察到海绵形变程度不同,说明压力的作用效果与____________有关。=受力面积(3)在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔,取下瓶盖,观察到水从小孔喷出的现象如图丁所示,此现象表明:同种液体内部压强的大小与液体的________有关。再次拧紧瓶盖,会看到小孔______(选填“A”“B”或“A和B”)立即停止出水,这是因为____________的存在。深度A大气压强四、综合应用题(共2题,共15分)22.(7分)如图,一辆22轮卡车载着货物,在平直的高速公路上匀速行驶12 km所用的时间是8 min,所受阻力是卡车及货物总重的0.02,已知卡车及货物的总重力是4.4×105 N,每个轮胎与地面的接触面积是0.05 m2。求:(1)在这段时间内卡车的牵引力。解:因卡车在平直的高速公路上匀速行驶时处于平衡状态,牵引力和阻力是一对平衡力,所以,在这段时间内卡车的牵引力:F牵引=f=0.02G=0.02×4.4×105 N=8 800 N。(2)在这段时间内卡车行驶的速度。(3)卡车静止时对水平地面的压强。解:卡车静止时对水平地面的压力:F=G=4.4×105 N,受力面积:S=0.05 m2×22=1.1 m2,23.(8分)如图,平底茶壶的质量是400 g,底面积是40 cm2,内盛0.6 kg的开水,放置在面积为1 m2 的水平桌面中央。已知ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg。(1)水对茶壶底部的压强。解:茶壶内水的深度:h=12 cm=0.12 m,水对茶壶底部的压强:p水=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.12 m=1 200 Pa。(2)水对茶壶底部的压力。解:茶壶的底面积:S=40 cm2=4×10-3 m2,由p= 可得水对茶壶底部的压力:F=p水S=1 200 Pa×4×10-3 m2=4.8 N。(3)茶壶对水平桌面的压力。解:茶壶的重力:G壶=m壶g=0.4 kg×10 N/kg=4 N,水的重力:G水=m水g=0.6 kg×10 N/kg=6 N,茶壶对水平桌面的压力:F′=G水+G壶=6 N+4 N=10 N。(4)茶壶对水平桌面的压强。谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教新版八下物理期中学业质量评价01【2025春八下物理阶段测试卷】.pptx 人教新版八下物理期中学业质量评价01【2025春八下物理阶段测试卷】(原卷版).docx 人教新版八下物理期中学业质量评价01【2025春八下物理阶段测试卷】(解答版).docx