第5课 隋唐时期的民族交往与交融 课件(共17张PPT)

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第5课 隋唐时期的民族交往与交融 课件(共17张PPT)

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新课标新教材 第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代
安史之乱后,唐朝国势由盛转衰,政治日趋腐败,连年的战争和日益沉重的赋役,使社会矛盾激化,最终爆发以王仙芝、黄巢为首的农民大起义,加速了唐朝的灭亡。唐亡后的五代十国时期,仍然处于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面,同时也开启了再次统一的进程。
单元导言
第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代
●七下·新课标新教材: ◎第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代
【课程标准】通过文成公主入藏等史事了解隋唐与周边少数民族的关系,从民族交往等方面说明隋唐的民族和睦和在世界历史上的重要地位。
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
新课导入
传说,唐朝文成公主在远嫁吐蕃赞普松赞干布的路上,途经赤岭。她回首眺望,取出皇后所赠“日月宝镜”,镜中呈现出长安的绚烂景象。不料宝镜失手落地,摔成两半,分别落在东西两座山上。此时,落日余晖与初升月色交相辉映,日月山由此得名,成为唐蕃友好的象征。你知道隋唐时期民族交往中还有哪些历史佳话吗?带着这些问题,我们一起来学习第5课《隋唐时期的民族交往与交融》。
CONTENTS
新课标新教材 第5课 隋唐时期的民族交往与交融
1.了解隋唐与吐蕃、突厥、回纥、渤海和南诏等周边少数民族的关系。
2.掌握唐朝与吐蕃等周边少数民族交往的史实,了解唐朝民族政策的特点。
3.从民族交往等方面说明隋唐的民族和睦和在世界历史上的重要地位,树立民族平等、团结的意识。
一.文成公主入藏
二.突厥
三.回纥
CONTENTS
教学目标
四.渤海和南诏
新课标新教材 第5课 隋唐时期的民族交往与交融
● 读地图
观察左图,说说唐朝周边少数民族政权有哪些?结合材料,思考唐太宗又实行了怎样的民族政策呢?
材料:唐太宗:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
——《资治通鉴》唐纪十四
开明的民族政策
唐太宗——“天可汗”

文成公主入藏
1.松赞干布统一了青藏高原
● 唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落,定都逻些。
● 他推广灌溉技术,创制文字,颁行法令,设置官职官阶等,采取了一系列发展生产、改革和完善制度的措施。

文成公主入藏
2.文成公主入藏
①吐蕃实力的不断增强;
②松赞干布仰慕中原文化;
③多次派使者去唐朝请婚;
④唐朝开明友好的民族政策。
● 唐太宗同意将文成公主嫁给他,并派专使护送文成公主远行。
● 641年,文成公主入藏,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品,以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。
(1)背景:
(2)经过:

文成公主入藏
3.唐与吐蕃的友好交往
● 唐蕃和亲,促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了唐蕃的友好关系。
(1)交流与交往内容:
(2)和亲的意义:
唐朝:带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品,以及佛经、医药、历法、生产技术
吐蕃:松赞干布为了更好地学习中原文化,派遣贵族子弟到长安学习,还请求唐朝给予蚕种,派遣掌握各种专业技能的工匠。
《步辇图》(局部)
唐朝阎立本所绘制的《步辇图》,描绘了唐太宗接见松赞干布派来求婚使者的场景。
自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。
——(唐)陈陶《陇西行》

文成公主入藏
4.唐与吐蕃关系的发展
★ 继文成公主入藏后,唐和吐蕃还有哪些友好交往的史实
唐朝的建立
唐中宗
唐玄宗
唐穆宗
金城公主
嫁给尺带珠丹
尺带珠丹上书称:吐蕃与唐
“和同为一家”
唐蕃会盟,
订立盟约
唐太宗
文成公主
入藏
和同为一家
唐中宗时,唐蕃再度和亲,吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主。金城公主带去大批丝绸、乐器等,以及各类工匠、艺人。尺带珠丹上书唐朝皇帝说,唐朝和吐蕃“和同为一家”,他自称“甥”,称唐朝皇帝为“舅”。唐穆宗长庆年间,唐蕃订立友好盟约,刻立唐蕃会盟碑。据统计,从634~846年的二百多年间,唐蕃之间使臣往来共191次。唐使入蕃66次,蕃使入唐125次。
相关史事

突厥
1.突厥的兴起
● 突厥是6世纪中期兴起于阿尔泰山地区的一个游牧部落。
● 突厥汗国建立后,不断开拓疆土,控制了整个西域。
● 隋朝时,突厥分裂为东突厥和西突厥,分据阿尔泰山以东和以西

突厥
2.唐与突厥的关系
● 630年,唐太宗击败东突厥,各酋长及子嗣继位者接受唐廷的册封。
● 他实行开明的民族政策,得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”,意即各族共同的君主。此后的唐朝皇帝,都延续了天可汗称号。
(1)唐太宗时:突厥经常对唐朝进行骚扰
● 唐高宗时,唐朝灭西突厥,中央政权完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。
● 744年(唐玄宗),唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国。
(2)唐高宗时:
(3)唐玄宗时:
● 随着汗国的消亡,突厥于8世纪中后期解体。突厥汗国消亡后,突厥后裔逐渐西迁与当地部族融合。从此,突厥在我国北方退出历史舞台。
3.突厥的消亡
4.影响
● 加强了对西域的统治,有利于了与西域地区的交流和交往。

回纥
1.回纥的崛起
● 位置:回纥是居住在漠北的游牧部落。
● 崛起:唐玄宗时,回纥首领骨力裴罗统一漠北,建立回纥汗国,成为大漠南北最强大的势力。
756年至758年,唐政府在回纥地区驱马茶市,开创了茶马交易的先河。
相关史事
读地图
1.找出回纥的地理位置。

回纥
2.唐与回纥的关系
● 与他接受唐玄宗的册封,号怀仁可汗。
● 安史之乱爆发,回纥曾出兵助唐平叛。
● 后来,回纥上表请求改名回鹘(hú)②,获得唐朝同意。
● 唐朝后期,双方贸易往来频繁,唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹。
756年至758年,唐政府在回纥地区驱马茶市,开创了茶马交易的先河。
相关史事

回纥
2.唐与回纥的关系
● 9世纪,回鹘部众离散,汗国灭亡。
余众一部分南下融入汉人等当地民众中,其他西迁到河西走廊和西域。其中,大多数西迁到新疆地区,逐渐与当地民众融合,成为维吾尔族先民的主体。
材料研读
唐玄宗时,回纥首领骨力裴罗起兵攻灭后突厥汗国,受唐册封为怀仁可汗,铁勒诸部皆归其统治。安史之乱爆发后,回纥助唐平叛,肃宗遂与回纥和亲,以亲生女宁国公主嫁与回纥可汗。此后回纥历代可汗皆接受唐朝册封,德宗、宪宗皆以公主与回纥和亲。
根据材料并结合所学知识,归纳唐朝民族政策的方式及特点。?

渤海和南诏
1.唐与渤海的交往
● 民族:靺鞨(Mòhé)我国东北地区的古老民族,主要生活在黑龙江流域。
● 政权:其中一个分支粟末靺鞨于7世纪基本统一各部,建立政权。
● 唐玄宗封渤海国首领大祚(zuò)荣为渤海郡王,以渤海为号。
● 渤海与唐朝经贸往来频繁,多次派遣留学生到唐朝求学,经济文化发展很快,被称为“海东盛国”
(1)渤海国概况
(2)唐与渤海的交往
2.唐与南诏的交往
● 隋唐时期,云南苍山洱海一带分布着六个部落,称为六诏,其中最南部的部落统一了其他五诏。
● 唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南王,南诏政权建立。
● 皮逻阁派孙子赴长安朝见唐玄宗。
● 南诏崇尚儒学,多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学,就学者多达上千人。
(1)南诏概况
(2)唐与南诏的交往
● 疆域:盛唐时的疆域,东到大海,西到咸海,西北到巴尔喀什湖以东、以南地区,北达贝加尔湖,东北至黑龙江以北、外兴安岭一带,南及南海,超过了西汉鼎盛时期。
● 地位:唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。
新课标新教材 第5课 隋唐时期的民族交往与交融
* 唐代的疆域及其地位
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知识拓展
大昭寺
拉萨大昭寺是松赞干布所建的一所藏传佛教寺院。主殿坐东面西,高四层,两侧列有配殿。寺院内有释迦牟尼殿、松赞干布殿等。寺内绘制有大型壁画《文成公主进藏图》。从大昭寺远望可见布达拉宫,门前广场上矗立的唐蕃会盟碑,表达了汉藏人民世代友好、亲如一家的情谊。
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第5课 隋唐时期的民族交往与交融
课堂小结
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
隋唐时期的民族交往与交融
一.文成公主入藏——和亲、会盟、战争
二.突厥——战争、册封、设置机构
三.回纥——册封、帮助平叛、经济交往
四.渤海和南诏——册封、设置机构、派遣留学生
民族融合、统一多民族国家得到进一步发展和巩固

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