资源简介

(共21张PPT)
身边的物体各有各的特征。
问题与想法
我们观看其他自小组的科普剧是，可以关注哪些方面呢？
问题与想法
问题与想法
问题与想法
小组合作完成科普剧演出。记录其他小组演出的情况。
探索与实践
工作任务
1. 小组演出自己设计的科普剧。
2. 记录其他小组的演出情况。
探索与实践
所需的材料
上节课设计的剧本，演出需要的道具。
探索与实践
工作要求
1. 表演实践不超过6分钟
2. 观看时记录其他小组的演出情况。
3. 全班讨论，提出每个小组演出的优点。
探索与实践
记录小组的表现
探索与实践
记录其他小组的表现
探索与实践
各组的科普剧是否加深了我们对桥梁的认识？
通过演出我们有什么收获？
讨论与发现
讨论与发现
思考与练习
如果有机会让本小组的科普剧再演出一次，我们可以做出怎样的该进呢？
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
THANKS
米
世赴学知四
更重要的是
茹教版
地月系科学
灿烂星空精
宇宙畅想曲
h识星空神
h识飞行器
学科学报效祖国
餐是专念
义务教育教科书
2024
科学
一年级下册
心广东科技出版社
2024
2025
科斜学一年级下册·（青每版2024)
科学一年级下册·（湘斜板2024)
科学一年级下册·（人款姿款版2024)
科学一年级下册·（粤款斜技版2024)
斜学一年级下册·（冀人版2024)
学
一年级下册
(大象版2024)
科
年级下册
·（苏款版2024)
年级下册
款斜版2024)
斜学
年级下册
（沪斜技版2024)
2纸桥的)作与
2欧进
3创作料告剧
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标其他同学、老频剂索久。
wǒxiang guan zhùkepǔjùshifǒu bao kuòle giao liang de
我
想关注科普剧是否包括了桥梁的：
zhǒng lei
cai licào
xing zhuang
li shi
zuòyòng
种类
材料
形状
历史
作用

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