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重力
第4节
第七章 力
物理教科版（2024）新课标八年级下册
学习目标
重点
2．经历探究重力的大小跟什么因素有关的实验过程，了解重力大小跟物体质量的关系。会根据G－m图像分析处理实验结果。能正确书写重力大小跟物体质量的关系式G＝mg，并能进行简单计算。
3.确认重力的方向是竖直向下的，并能够应用其解决实际生活中的一些问题。
4.能找到质量分布均匀、形状规则的物体的重心。会画重力的示意图。
难点
1.通过对生活实例的分析知道重力的存在，知道重力是由于地球对物体的吸引而产生的。
新课引入
力能改变物体的运动状态，是什么力改变了苹果、水流和足球的运动状态？
向上踢的足球，会落下来
苹果向下压弯了枝，
并且总会落到地上
斜向上喷出的水流，会落下来
一、什么是重力
地面附近的一切物体都会受重力影响落到地面，这证明了重力的存在。
球飞得很高，但总会落回地面
水总是由高处往低处流
载人飞船返回舱成功着陆
一、什么是重力
知识构建
2.施力物体：地球
3.受力物体：地球附近的所有物体
1.重力：地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫作重力。重力用符号G表示。
二、重力的大小
我们托起不同的物体，会有轻重不同的感觉，这表明不同物体受到的重力是有大有小的。
二、重力的大小
如何来测量重力的大小呢？
把物体悬挂在竖直放置的弹簧测力计的挂钩上，当测力计和物体都静止时，弹簧测力计的示数等于物体所受重力的大小。
二、重力的大小
物体所受的重力与它的质量有什么关系呢？
约500g
约50g
约50g
二、重力的大小
实验：探究重力的大小与质量的关系
1. 实验器材
质量为50g的钩码6只、弹簧测力计
二、重力的大小
① 将弹簧测力计竖直放置并调零；
② 分别把1只、2只、3只……6只钩码挂在弹簧测力计下，
待钩码静止时，记下弹簧测力计每一次的示数，填入
表格。
2. 实验操作
实验：探究重力的大小与质量的关系
二、重力的大小
3. 实验过程
实验：探究重力的大小与质量的关系
二、重力的大小
4. 实验表格
实验：探究重力的大小与质量的关系
二、重力的大小
5. 实验结论
实验：探究重力的大小与质量的关系
物体所受重力的大小跟它的质量成正比，其比值是定值，约等于10N/kg。
实验结论
二、重力的大小
物体所受重力的大小与它的质量成正比，其比值是定值。
若用字母g表示物体的重力跟这个物体的质量之比，则物重跟质量的关系可用如下式子表示:
或
二、重力的大小
不同地区的重力常数不同，计算时g = 9.8N/kg，精确度要求不高时:g = 10N/kg。即质量为1kg的物体，所受重力大小约为10N。
g：重力常数
地区 新加坡 广州 柏林 赤道 南极
g/N·kg-1 9.7807 9.7883 9.8128 9.7804 9.8322
二、重力的大小
解：
例题：提在手中的一条鱼，质量是700 g，鱼受到的重力是多大
由G = mg可知，鱼受到的重力为
G = mg = 0.7 kg×9.8 N/kg = 6.86 N
已知鱼的质量m= 700 g=0.7 kg， g=9.8 N/kg。
三、重力的方向
重力方向不与接触面垂直，而是与水平面垂直
竖直向下
用细线将物体悬挂起来，线的方向与重力方向一致，观察下图，重力与接触面是垂直的吗？
三、重力的方向
重力的方向总是竖直向下的。
三、重力的方向
在一根线下吊一个重物，就做成一根重垂线，用重垂线可以指示重力的方向——竖直向下，利用重垂线可以检验墙壁是否竖直。
用重垂线检查墙壁是否竖直
三、重力的方向
水平方向与竖直方向垂直，因此利用重垂线也可以检验地面是否水平。
用重垂线检查地面是否水平
四、重心
地球吸引物体的每个部分。但是，对于整个物体重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫作物体的重心
概念
质量分布均匀、形状规则物体的重心
重点
质量分布均匀、形状规则的物体的重心，就在它的几何中心上。
四、重心
重心不一定在物体上。
光盘的重心在它的中心
篮球的重心在球心
四、重心
F
G
F
G
为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常把力的作用点画在重心上。
四、重心
首先找一根细绳，在物体上找一点，用绳悬挂，待物体静止后，通过悬挂点连一条竖直线。在该竖直线外再找一点悬挂，两条竖直线的交点就是不规则物体的重心。
1. 悬挂法
质量不均匀，形状不规则的物体的重心在哪呢？
四、重心
用一个支点支撑物体，不断变化位置，越稳定的位置，越接近重心。
2. 支撑法
质量不均匀，形状不规则的物体的重心在哪呢？
四、重心
提升稳定程度的办法
1.增大支承面；2.降低重心。
起重汽车放下支脚扩大支承面
下大上小的茶壶
台灯的大底座
四、重心
提升稳定程度的办法
1.增大支承面；2.降低重心。
赛车车身很低,轮子相距尽量远,在快速行驶时不易翻倒
冲浪者弓着腰,叉开腿,更有助于在惊涛骇浪中保持平稳
知识迁移
1.关于重力，下列说法错误的是（ ）
A．地球附近的物体所受重力跟它的质量成正比
B．直升机能停在空中不动，是因为它不受重力
C．粉笔在使用时，质量变小，重力变小
D．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
A .地球附近的物体所受重力跟它的质量成正比，A正确；
B .地球附近的所有物体都受重力，B错误；
C .粉笔在使用时，质量变小，重力变小，C正确；
D .重力的施力物体是地球，D错误。
BD
知识迁移
因为重力的方向总是竖直向下，如果墙和重垂线的方向是一致的，即墙和重垂线平行，即墙壁就是竖直的， 由图乙可知中垂线上端与墙紧靠，下端中垂线的位置在墙的西侧，故墙向西倾斜。 故选：C。
C
2.建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲。一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（ ）
A.向东倾斜 B.向南倾斜
C.向西倾斜 D.向北倾斜
知识迁移
A.重心是物体各部分所受重力的等效作用点，故A错误;
B.任何规则形状，且要质量分布均匀的物体，它的重心才在几何中心上，故B错误;
C.从效果上看，重心即是物体各部分所受重力的等效作用点，故C正确;
D.物体的重心可能在物体上，也可能在物体 外，例如质量分布均匀圆环的重心在圆环的圆心处，故D错误。
C
3.关于物体的重心，下列说法正确的是（ ）
A．重心就是物体内最重的一点
B．任何规则形状的物体，它的重心一定在几何中心上
C．从效果上看，重心是物体各部分所受重力的等效作用点
D．任何物体的重心必在物体上，不可能在物体外
知识小结
什么是重力
重心
总是竖直向下；应用：重垂线，水平仪。
知识点1相交线
地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫作重力。
重力
知识点1相交线
物体所受重力与它的质量成正比，其比值是定值。
重力的作用点叫作物体的重心。
知识点1相交线
重力的大小
重力的方向
质量分布均匀、形状规则的物体的重心，就在它的几何中心上。重心不一定在物体上。
找重心：悬挂法、支撑法。
提升稳定程度的办法。①增大支承面；②降低重心。
知识拓展
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