浙江省金华市义乌市佛堂镇初级中学2024~2025学年第二学期校本作业检测 七年级科学试题卷(含答案 第1章)

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浙江省金华市义乌市佛堂镇初级中学2024~2025学年第二学期校本作业检测 七年级科学试题卷(含答案 第1章)

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2024~2025学年第二学期校本作业检测2025.3
七年级科学试题卷
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1. 下列蔬菜中,我们食用部分属于植物的茎的是(  )
A. 萝卜 B. 白菜
C. 莲藕 D. 辣椒
2. 近期,浙江公布了一种淡水鱼类新物种——瓯江小鳔(biào)鮈(jū)。下列属于瓯江小鳔鮈生殖特征的是(  )
A. 胎生哺乳 B. 体内发育
C. 体外受精 D. 无性生殖
3. 有新闻报道,某市民误将某果子认作板栗,摘回家中煮熟食用后,出现中毒症状。新闻中的“主人公”就是铁树果,生长于苏铁之上,又称“凤凰蛋”。从结构角度,“凤凰蛋”属于(  )
A. 种子 B. 果实 C. 卵细胞 D. 受精卵
4. 马铃薯一般用块茎来繁殖,选择适宜品种的马铃薯,将其催芽(如图甲),分割成带有芽点的小块(如图乙),拌种之后种植到土壤里面,很快就出苗生长,几个月后就能收获新的马铃薯,这种繁殖方式叫(  )
A. 营养生殖 B. 分裂生殖 C. 出芽生殖 D. 有性生殖
5. 青春期是人的一生中最美好的时期,也是重要的生长发育阶段。下列关于青春期特征的叙述中错误的是( )
A. 内脏功能日渐健全 B. 开始出现第二性征
C. 形成两性生殖器管 D. 身高体重迅速增加
6. 心肌是由心肌细胞构成的一种肌肉组织,如图属于心肌组织的是(  )
A. B.
C. D.
7. 民谚曰:“不打春日三月鸟。”下列有关鸟类生殖和发育的正确叙述是(  )
A. 生殖方式为胎生 B. 体外受精
C. 亲鸟有孵卵育雏行 D. 变态发育
8. 近日,在杭州富阳区发现一全球新物种——天钟山泡头菌。它形体呈杯状或盘状,没有菌柄,直径最大1cm左右,新鲜时呈白色至奶油色。它也是蘑菇的一种,是一种软革质的大型真菌。泡头菌与乳酸菌在结构上最主要区别是(  )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
9. 荷全身是宝,荷花“出淤泥而不染”,莲子可煮粥,藕可做菜。下列说法正确的是(  )
A. “不染”是细胞壁将不需要的物质挡在了细胞外
B. “出淤泥”是细胞生长、分裂和分化的结果
C. 我们食用的藕,属于生殖器官
D. 我们食用的莲子是荷的果实,内含丰富的分生组织
10. 如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图,选取饱满且有活力的6颗大豆种子,将A烧杯放在20℃的恒温箱中,B烧杯放入5℃的冰箱中。下列有关叙述中,错误是( )
A. 6颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发
B. 该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少
C. ①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响
D. ②与⑤对照主要探究温度对种子萌发影响
11. 古诗云:“苔花如米小,也学牡丹开”。苔花是某些苔藓植物的结构,并不是真正的花。关于苔藓植物和牡丹的生殖方式,下列叙述正确的是( )
A. 两者均可通过孢子进行繁殖
B. 两者均可通过种子进行繁殖
C. 苔藓可通过种子进行繁殖、牡丹可通过孢子进行繁殖
D. 苔藓可通过孢子进行繁殖,牡丹可通过种子进行繁殖
12. 橘子的全身都是宝:橘子瓣含有多种有机酸和维生素,尤其是维生素C的含量丰富;橘子皮阴凉处风干后,就是常用的中药陈皮,具有健脾、祛痰的功效;橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络,就是中药橘络,具有通络、行气、化痰等功效。则橘子瓣中的果肉和橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络分别是(  )组织。
A. 营养;输导 B. 营养;保护
C. 保护;机械 D. 机械;输导
13. 如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线,解读该图不能得出的结论是(  )
A. 曲线①表示脑部生长,②表示生殖器官生长
B. 在青春期开始前生殖器官生长基本停滞
C. 青春期开始时脑部生长已基本完成
D. 在青春期生殖器官迅速生长的同时,智力也迅速发展
14. 《从百草园到三味书屋》中写到:“鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。”叫天子的结构层次是(  )
A. 细胞→系统→器官→组织→动物体
B. 细胞→组织→器官→动物体
C. 细胞→组织→器官→系统→动物体
D. 细胞→组织→系统→动物体
15. 下列关于图中三种病毒的说法,不正确的是(  )
A. 都由[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成
B. 必须寄生在活细胞内才能生存
C. 利用细胞内的物质进行繁殖
D. 结构简单,具有细胞结构
16. 下列对图示两种生物的叙述正确的是(  )
A. 都是由细胞分裂、生长、分化而来的
B. 都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C. 生物的结构层次都是:细胞→组织→器官→系统
D. 都由上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织组成
17. 如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述,正确的是(  )
A. 两种种子的营养物质储存在④中,滴加碘液会变蓝色
B. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同
C. 菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③
D. 两种种子中的胚都由①②③组成
18. 人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体,它能像种子一样萌发生长。如图表示人工种子的生产过程:将外植体诱导为愈伤组织,进一步诱导成胚状体,将其包埋在能提供营养的胶质中,构成人工种子,其中相当于植物种子胚的是( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
19. 如图为某花的结构示意图,对该图描述错误的是(  )
A. 此花的主要结构是雌蕊和雄蕊
B. 在开花时期,雨天多于晴天会影响过程①
C. 完成受精后④凋落,②③能继续发育
D. 图中⑤将发育成果实
20. 图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中,正确的是(  )
A. 水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果
B. 大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大
C. 第2﹣5周,时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著
D. 第1周,A′、B′两组种子的发芽率为0只是受到大蒜芥的影响
二、填空题(本题有13小题,32个空格,每空格1分,共32分)
21. 如图是人体结构层次的示意图,据图回答问题。
(1)在A、B、C、D四个结构层次中,人和高等动物具有而植物不具有的是________(填名称)。
(2)图中过程④表示细胞的________。
22. 如图是桃花和桃果实的结构示意图,据图回答问题。
(1)雌蕊由________(填序号)等结构组成。
(2)图中⑤将发育成果实,桃的果实中只有一粒种子,原因是________。
23. 如图是比较归纳昆虫、两栖类、爬行类动物生殖和发育的异同点,请据图回答问题:
(1)昆虫的发育有两种方式,则家蚕一生要经过受精卵、幼虫、____________、成虫四个时期。
(2)若“Ⅳ”代表昆虫、两栖类和爬行类动物生殖和发育的共同特点,则“Ⅳ”是________。
24. 神舟十四号载人飞船顺利发射。同时发射升空的还有植物种子。航天员蔡旭哲带了一点生菜的种子,希望它能给空间站添加一抹绿色。
(1)要让生菜种子顺利萌发,航天员必须给种子提供的条件有(  )(填字母)。
A. 一定的水分 B. 充足的空气
C. 肥沃的土壤 D. 适宜的温度
(2)生菜种子萌发后,其叶片可以作为航天员在空间站中的新鲜蔬菜食用。生菜的叶是由种子中胚的________发育而来的。
25. 舟山晚稻杨梅肉质柔软,汁液丰富,酸甜可口,是杨梅中的珍品,被农业农村部列为地理标志农产品。俗话说“杨梅好吃树难栽”,果农常以“大叶杨梅”为砧木,以“晚稻杨梅”为接穗进行嫁接繁殖,则所结杨梅性状与________相同,这种繁殖方式的优势是________。
26. 研究人员利用3D生物打印技术,成功用人体细胞制造出了3D打印心脏。这颗心脏大约两厘米长,不仅有细胞,还有血管和其他支撑结构,甚至能像真实的心脏一样跳动,为等待器官移植的患者带来了希望。3D打印心脏的心肌细胞来自多能干细胞,下图①过程是_______,该过程中细胞核中的___________先复制再平均分配。
大豆在我国各地区广泛种植。图甲是大豆种子的结构模式图,图乙是大豆种子萌发后的示意图,图丙为大豆种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重与子叶干重变化的曲线。请据图完成下列问题:
27. 甲图中结构A的名称为__________。
28. 图乙中的e是由图甲中的【__________】发育来的。(填序号)
29. 分析丙图,在种子萌发过程中子叶中减少的有机物可能得去向是__________(填字母);
A.部分被呼吸作用消耗
B.部分转化成胚根、胚芽中的有机物
C.全部被呼吸作用消耗
30. 2022年,浙江宁波一条抹香鲸搁浅了,政府部门积极展开了救助措施。
(1)抹香鲸的生殖方式是________(选填“胎生”或“卵生”)。
(2)俗话说,一鲸落万物生。鲸落指的是鲸死后,在海洋中顺重力下沉的现象。而以鲸尸为中心的地方就成为了其他生物的栖息地,同时鲸尸也能成为其他生物的食物。这说明生物既能适应环境也能________环境。
31. 生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代,这是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图,根据图示回答下列问题:
(1)图甲是精子的示意图,它是由男性的____________产生的(填名称)。
(2)图乙是卵细胞的示意图,它是由丙图中的____________产生的(填字母)。
(3)精子和卵细胞融合的过程发生在丙图中的________(填字母)。
(4)因病摘除子宫的妇女,____________(填“能”或“不能”)产生卵细胞。
32. 大花百合是长白山区的珍稀物种,为对其种群保护提供参考依据,研究人员对大花百合的繁殖策略进行了研究。请回答下列问题:
(1)大花百合的花大而鲜艳,花瓣基部有蜜腺,能吸引昆虫为其____________;
(2)大花百合有些个体的花为两性花,而有些个体的花为不具有____________的雄花;
33. 2017年克隆猴在中科院某研究所诞生,这标志着中国率先开启以体细胞克隆猴作为实验动物的新时代。猴的克隆过程(如图),请回答:
(1)克隆猴的生殖方式属于________;
(2)胚胎移植前胚胎发育的营养物质主要来源于(  )(填字母)
A. 卵母细胞的细胞质
B. 卵母细胞的细胞核
C. 猴体细胞的细胞核
34. 如图甲是健康的公鸡,图乙是摘除了睾丸的公鸡(俗名阉鸡),图丙是健康的母鸡,据图回答下列问题:(提示:鸟类生殖器官的功能与人基本一样)
(1)图甲和图丙中鸡的外形不同,如鸡冠形状、羽毛颜色等,主要因为它们各自主要的性器官分泌的性激素不同,这种特征在生理学上叫__________(选填“第一性征”或“第二性征”)。
(2)图乙中的公鸡与图甲相比__________(填字母)。
A.只丧失生殖能力
B.只是第二性征消失
C.丧失生殖能力,第二性征也消失
D.丧失生殖能力,第二性征维持
(3)小科奶奶家里只圈养了几只母鸡,下了一窝鸡蛋,小科从网上买了孵化箱,按正常程序操作,发现他奶奶家的鸡蛋孵化不出小鸡,这是因为__________。
35. 温籍博士生陈松灿在国际顶级学术刊物《Nature》上发表了关于乙烷厌氧微生物氧化的研究论文,微生物通常指细菌和真菌,请回答:
(1)酵母菌与细菌的主要区别在于酵母菌细胞内有__________。
(2)酵母菌的主要生殖方式是___________。生活中将“干酵母”与“干面粉”混在一起,面粉不会“发”起来,此现象说明酵母菌的生活需要______________。
(3)某科研人员取不同浓度大蒜汁对大肠杆菌、酵母菌、曲霉进行“抑菌效果对比”实验,数据记录如图所示。已知抑菌圈越大,抑菌效果越好。分析可知大蒜汁对______的抑菌效果最好。
三、实验与探究题(本题有4小题,14个空格,每空格2分,共28分)
36. 伞藻属于单细胞藻类,由伞帽、伞柄和假根三部分组成,细胞核位于假根内,伞柄内主要为细胞质。当伞藻细胞部分受损时,再生能力很强。20世纪30年代,生物学家海莫林研究细胞核与细胞质的功能时,以伞藻作为实验对象,如图甲所示,他将一种伞藻A的伞柄移植到另一种伞藻B的假根上,一段时间后,观察再生伞帽的形态。
(1)下列生物中,与伞藻的结构层次最为相似的是(  )(选填下列字母序号)。
A. 水稻 B. 葫芦藓
C. 草履虫 D. 大熊猫
(2)根据甲图中实验现象,海莫林可得出初步结论:伞帽的形态受________(填细胞结构)的影响。
(3)进一步研究发现,细胞质中存在某些物质对伞帽形态产生影响,海莫林想进一步研究这些物质的来源,为此,他提出两种猜想:
猜想一:细胞核与细胞质都能产生决定伞帽形态的物质
猜想二:细胞核产生决定伞帽形态的物质并聚集在细胞质中
为此他进行了如图乙实验,观察到的实验现象可以支持猜想________。
(4)请根据(2)题现象预测:若切除伞藻的伞帽和假根,保留伞柄,其上端再生出伞帽后,再次切去伞帽(如丙图),一段时间后,伞帽的再生情况如何?________.
37. 项目化学习小组的同学们在老师的指导下,培养了大肠杆菌,用于探究大蒜对大肠杆菌的生长和繁殖是否有抑制作用。实验步骤及结果如下:
①将新鲜大蒜压成蒜泥,用双层纱布包住后挤压过滤,制成100%大蒜提取液。
②用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%的稀释液。
③吸取适量且等量的不同浓度大蒜提取液,分别滴入制备好的含大肠杆菌的培养皿中。
④将培养皿放入37℃恒温培养箱内18~24小时。
⑤拍照记录抑菌图大小,并测量其直径。
(1)为了使实验更加严谨,需要设置一个对照组:将等量的________(填“自来水”或“无菌水”)滴入含大肠杆菌的培养皿中。
(2)如图甲所示,在含大肠杆菌菌群的培养皿中加入100%大蒜提取液后,周围出现了抑菌圈,说明________。据图乙可知,抑菌效果最佳的大蒜提取液浓度是100%。
38. 斑马鱼因其基因与人类基因的相似度达到87%,且早期胚胎透明、发育速度快、便于体外观察,成为生物学的模式生物之一,为了解酒精对人类胚胎发育的影响,研究人员利用斑马鱼开展了相关研究:
步骤1:用同一对斑马鱼的受精卵,发育24小时,选取50枚发育正常的胚胎。
步骤2:使用斑马鱼胚胎培养用水稀释无水酒精,获得酒精浓度为0.01%、0.1%、1%、10%的溶液。
步骤3:将斑马鱼胚胎各10枚,放入斑马鱼胚胎培养用水中并加入不同酒精浓度的溶液。在胚胎发育72小时后,观察胚胎存活情况和循环系统发育情况记录如下,
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤
酒精浓度(%) 0 0.01 0.1 1 10
死亡率(%) 0 0 0 9.4 100
循环系统畸形率(%) 0 0 9.4 88 一
分析并回答下列问题:
(1)实验材料的选取直接关系到实验成败。利用斑马鱼进行人类胚胎发育相关研究的原因是_________。
(2)在不同酒精浓度的溶液中放入斑马鱼胚胎10枚而不是1枚,目的是_________。
(3)由以上数据可得出的结论是_________。
(4)怀孕期间孕妇饮入酒精会通过胎盘、脐带从母体进入胎儿,对胎儿发育造成影响。用如图模型可表示母体与胚胎进行的物质交换,ABCD代表交换的各物质,其中正确的是_________。
A. 氧气 B. 母乳
C. 营养物质 D. 二氧化碳
39. 我们平时吃的面包的口感都是很松软的,而且里面还有很多小洞,那么这些效果是如何产生的呢?噢!原来是酵母菌做的好事!那么酵母菌在什么温度下对面粉的发酵效果最好?为此,某兴趣小组搜集到了以下材料,并进行如下较为简陋的实验方案设计:
材料:大小相同烧杯、刀、刻度尺、温度计、面粉、干酵母、热奶器、清水、冰箱、自动酸奶机、标签纸。
实验方案:
①取干酵母少许,与面粉、适量清水充分混合并揉成面团,然后把面团切成等量的4小块。
②将4小块面团分别放在4个烧杯中,记录好面团在烧杯内所占体积(一格为20mL),然后盖上盖,分别贴上。“1号”、“2号”、“3号”、“4号”的标签。
③为了容易方更控制温度,将1号、2号、3号、4号烧杯分别放在冰箱(设置到5℃)、室温(25℃)、自动酸奶机(设置到45℃)和热奶器(设置到65℃)中。
④经3-4小时后,观察面团的变化,记录如下。
根据上述实验,回答下列问题。
(1)本实验通过___________反映酵母菌对面粉的发酵效果。
(2)根据图1和图2,兴趣小组得出结论:酵母菌在___________℃下对面粉的发酵效果最好。
(3) 一位组员发现,“4号”烧杯中面团表面有一层浅黄的硬面(未发酵),你认为可能是什么原因?___________。
(4)兴趣小组的指导老师认为上述实验存在不足之处一无法确定发酵的最适温度。请你帮助该兴趣小组设计出简要的实验方案___________。
2024~2025学年第二学期校本作业检测2025.3
七年级科学试题卷 答案
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】C
二、填空题(本题有13小题,32个空格,每空格1分,共32分)
【21题答案】
【答案】(1)系统 (2)分化
【22题答案】
【答案】(1)③④⑤ (2)子房中只有一粒胚珠
【23题答案】
【答案】(1)蛹 (2)卵生
【24题答案】
【答案】(1)ABD (2)胚芽
【25题答案】
【答案】 ①. 晚稻杨梅 ②. 繁殖速度快,保持亲本的优良形状
【26题答案】
【答案】 ①. 细胞分裂 ②. 染色体
【27~29题答案】
【答案】27. 胚 28. 3 29. AB
【30题答案】
【答案】(1)胎生 (2)影响
【31题答案】
【答案】(1)睾丸 (2)A
(3)B (4)能
【32题答案】
【答案】(1)传粉 (2)雌蕊
【33题答案】
【答案】(1)无性生殖 (2)A
【34题答案】
【答案】 ①. 第二性征 ②. C ③. 鸡场里没有公鸡,鸡蛋形成过程中没有受精
【35题答案】
【答案】 ①. 成形的细胞核 ②. 出芽生殖 ③. 水分 ④. 酵母菌
三、实验与探究题(本题有4小题,14个空格,每空格2分,共28分)
【36题答案】
【答案】(1)C (2)细胞核
(3)二 (4)不再生伞帽
【37题答案】
【答案】(1)无菌水 (2)大蒜对大肠杆菌的生长和繁殖有抑制作用
【38题答案】
【答案】(1)斑马鱼的基因与人类基因的相似,且早期胚胎透明、发育速度快、便于体外观察
(2)避免实验的偶然性
(3)酒精会导致胚胎存活率下降,循环系统畸形率上升 (4)ACD
【39题答案】
【答案】 ①. 面团的体积 ②. 45 ③. 表层温度过高,将酵母菌杀死了 ④. 设置30℃、35℃、40℃等在25-45℃之间温度间距更小的组别来进行实验

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