资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第三节 做到自主可控一、教学目标信息意识：让学生清晰理解自主可控对个人信息安全和国家信息安全的重要意义，能敏锐察觉生活中与自主可控相关的现象，提升信息敏感度。 数字化学习与创新：引导学生通过在线搜索等数字化方式收集我国自主可控技术研发的故事，培养其运用数字工具获取、整理信息的能力，并在资料整理过程中尝试创新方法。 信息社会责任：激发学生对自主可控技术研发的兴趣，使其明白自身在未来科技发展中的责任，增强民族自豪感和历史使命感，树立正确的信息社会价值观。 计算思维：鼓励学生在分析生活中自主可控现象以及讨论相关问题时，学会有条理地思考，培养问题分析和逻辑思维能力。二、教学重难点重点：理解自主可控的概念和重要性，了解我国在自主可控技术研发方面的成就。难点：引导学生思考如何在日常生活中树立自主可控意识，承担起未来的社会责任。三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、实践法四、教学过程（一）课程导入（2 分钟）通过提问学生在日常生活中是否听说过“自主可控技术”这个词语没有？简短讨论，引导学生思考对这些技术的掌控程度，引出今天的主题——做到自主可控。（二）知识讲解（10 分钟）开动脑筋 想一想展示欢欢遇到的网盘服务被停止和智能设备需重买的案例，引发学生对自主可控的初步思考，深挖其中原因，会给我们什么启示？个人层面意义：讲解自主可控对个人的意义，即能够根据自己的意愿和需求做出选择和决定，同时有效地管理和保护自己的信息安全。集思广益 说一说以北斗卫星导航系统为例，分析自主可控技术对国家的重要性，如保障国家网络安全、信息安全，避免依赖国外技术带来的风险。国家层面意义：对国家而言，自主可控技术是保障国家网络安全、信息安全的前提。唯有“自主”，才能“可控”。信息科技领域的核心技术必须掌握在自己手中。（三）实践探索（23 分钟）动手实践 做一做小组讨论：组织学生分组讨论我国有哪些自主可控技术处于世界科技发展的最前沿？每组推选代表发言，分享观点。资料收集与整理：引导学生在线搜索我国自主可控技术研发的故事，如北斗卫星导航系统、中国高铁、国产大飞机、中国空间站等，将收集到的信息整理填写在表格中（可通过问卷星搜集），教师巡视指导，帮助学生筛选有效信息，及时反馈较好的信息，提升学生探索知识的积极性和培养对祖国的热爱之情。小结：我国在自主可控技术研发方面取得了显著成就，这些成就的背后是无数科研人员的自主创新和辛勤付出。只有通过自主研发和创新，全面掌握核心技术，才能实现自主可控，维护国家安全。（四）交流总结（5 分钟）集思广益 说一说请同学们说一说你作为新时代的青少年，要怎么做，才能承担起未来的社会责任？教师总结：我们要做到自主可控，强调自主可控的重要性，鼓励学生树立自主可控意识，关注自主可控技术，努力学习科学知识，培养创新思维能力，增强历史使命感。巩固拓展 练一练分享你了解到的自主可控技术研发的故事，并与家人一起探讨如何在日常信息科技的使用中做到自主可控。五、教学反思本次教学中，学生对自主可控技术有了一定了解，但在将自主可控意识与日常生活联系起来的能力上还有待提高。后续可组织更多实践活动，如开展 “日常生活中的自主可控” 主题讨论，加强引导。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共18张PPT)请你与家人分享学到的在线安全知识，并一起探讨如何成为在线安全的宣传者和实践者。回顾：宣传与实践你听说过“自主可控技术”吗？导入第三节 做到自主可控2025主讲人：目录CATALOGUE二、集思广益 说一说——自主可控对国家而言的意义02四、集思广益 说一说——作为新时代青少年的社会责任04一、开动脑筋 想一想——自主可控对个人而言的重要性01三、动手实践 做一做——探索我国自主可控技术的成就与意义03五、巩固拓展 练一练——分享自主可控技术故事05PART开动脑筋 想一想——自主可控对个人而言的重要性202501欢欢遇到的问题及原因？我们可以得到什么启示？案例1：欢欢将自己的学习资源保存到网盘中，一段时间后，网盘已经停止服务，学习资源丢失。分析原因：数据存储在网盘受制于人。启示：自主可控的重要性，当不可控时风险很大。01网盘服务停止的启示案例2：欢欢购买的智能设备遇到更新，导致功能不能使用。分析原因：受技术限制。启示：自主可控对个人生活的影响，激发学生对自主可控技术的兴趣，树立自主可控的意识很重要。02智能设备需重买的启示对个人而言，自主可控就是让我们在使用信息科技时，能够根据自己的意愿和需求做出选择和决定，同时有效地管理和保护自己的信息安全。个人层面的意义PART集思广益 说一说——自主可控对国家而言的意义202502我国自主建设、发展和运行的北斗卫星导航系统，具备为全球用户独立提供卫星导航服务的能力。我国成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家北斗卫星导航系统为什么我国还要攻坚克难，付出巨大代价，研发北斗卫星导航系统？美国的全球定位系统（GPS）早在全世界范围内免费使用案例3卫星导航系统非常重要，大到高铁、汽车、轮船，小到智能手机、共享单车、智能手表，都需要使用卫星导航系统进行精确定位。卫星导航系统的重要作用问题1：万一别人停止服务怎么办？问题2：大量的时空信息掌握在别人手里，是否安全？对国家而言，自主可控技术是保障国家网络安全、信息安全的前提。唯有“自主”，才能“可控”。信息科技领域的核心技术必须掌握在自己手中。国家层面的意义PART动手实践 做一做——探索我国自主可控技术的成就与意义202503我国有许多的自主可控技术处于世界科技发展的最前沿。北斗卫星导航系统中国自主建设运行的全球卫星导航系统。它能为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务。该系统还有星基增强、地基增强、短报文通信等多种特色服务能力。中国高铁中国高铁是设计开行速度 250km/h 以上（含预留）、初期运营速度 200km/h 以上的客运专线铁路 。截至 2024 年底，营业里程达 4.8 万公里，技术先进、安全高效，是 “中国制造” 的闪亮名片 。国产大飞机国产大飞机主要是 C919 等型号。它是我国自主研制的喷气式干线客机，标志着我国航空工业的重大进步。中国空间站中国空间站是中国独立自主建造的太空站。它为航天员长期在轨驻留等太空活动提供支持，推动空间探索。01将收集到的信息整理填写在（问卷星）网络表格中，教师巡视指导，帮助学生筛选有效信息，最后分享较好的信息。你还知道哪些自主可控技术研发的故事？02教师及时反馈较好的信息，提升学生探索知识的积极性。资料整理与分享要求任务：资料收集与整理技术名称 重要价值 取得成就 主要做法只有通过自主研发和创新，全面掌握核心技术，才能实现自主可控，维护国家安全。PART集思广益 说一说——作为新时代青少年的社会责任202504树立自主可控意识关注自主可控技术培养创新思维能力新时代青少年的社会责任努力学习科学知识增强历史使命感......PART巩固拓展 练一练——分享自主可控技术故事202505自主可控技术研发故事的分享分享自己了解到的自主可控技术研发的故事，如中国空间站的建设过程。从不同角度分析自主可控技术的意义，培养综合思维能力。日常信息科技使用的自主可控与家人一起探讨如何在日常信息科技的使用中做到自主可控，如使用国产操作系统。将所学知识应用到实际生活中，培养实践能力。自主可控技术的未来发展思考自主可控技术的未来发展，如人工智能在教育领域的应用。积极参与创新实践活动，培养创新意识和团队合作精神。巩固拓展 展开更多...... 收起↑ 资源列表 川教版（2025）小学三年级下册信息科技第三单元第三节 做到自主可控教案.doc 川教版（2025）小学三年级下册信息科技第三单元第三节 做到自主可控课件.pptx
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