浙江省2025年初中学业水平考试科学模拟试卷4(学生版+教师版+答题卷)

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浙江省2025年初中学业水平考试科学模拟试卷4(学生版+教师版+答题卷)

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浙江省2025年初中学业水平考试科学模拟试卷(4)
答 题 卷
一、选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案
二、填空题(本大题有7小题20空,每空2分,共40分)
16、 (1) ;
(2) ;
(3) ;
17、(1) ; (2) ;(3) ;
18、(1) ; (2) ;(3) ;
19、(1) ; (2) ;(3) ;
20、(1) ; (2) ;(3) ;
21、(1) ; (2) ;
(3)
22、 ; 。
三、实验与探究题(本大题有5小题,共40分)
23、 ;
(1) ; (2) ;(3) ;
24、(1) ;
(2) ;(3) ;(4) ;
25、(1) ;(2) ;
(3) ;(4) ;
26、 (1)
(2) ;(3) ;(4) ;
27、(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) 。
四、综合题(本大题有5小题,共35分)
28、(1) ;(2) ;(3) ;
29、(1) ;(2) ;(3) ;
30、(1) ;
(2) ; ; ; ;
(3) ; ;
31、(1) ;(2) ;
(3) ;(4) ;
32、(1) ;(2) ;(3) ;
(4)解:
学校 班级 姓名 学号
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浙江省2025年初中学业水平考试科学模拟试卷(4)
本卷可用到的相对原子质量:
H-1 O-16 C-12 N-14 F-19 Ca-40 Na-23 Fe-56
一、选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1、科学研究中,人们通过一定的科学方法,建立一个适当的模型来代替和反映客观对象,并通过的这个级型来揭示客观对象的形态、特征和本质。下列分析正确的是(  )
A.①揭示单侧光对生长素分布的影响,向光侧生长素多,生长快
B.②用磁感线描述条形磁体周围的磁场分布,越密表示磁场越弱
C.③是原子结构模型,中央是原子核,核外是绕核高速运动的电子
D.④描述地球绕日公转,地轴始终是倾斜状态,箭头表示公转方向
2、化学变化和物理变化的区别在于变化过程中有无新的物质生成。下列只发生物理变化的是( )
3、以下事例在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是(  )
A.冬天,通过搓手来取暖 B.划火柴时,火柴燃烧
C.把袋装牛奶放在热水中加热 D.铁丝反复弯折,弯折处变热
4、星期天,小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水量少了点,于是小华又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是(  )
A. B. C. D.
5、如图是支付宝刷脸支付功能。对准手机屏幕,摄像头会进行识别,免去了很多繁琐的步骤。以下说法错误的是(  )
A.刷脸的原理是利用了光的反射
B.该摄像机镜头相当于凸透镜
C.镜头所成的像是一个倒立缩小的实像
D.若镜头焦距为 10cm,为了能形成清晰的像,人脸到镜头的距离应大于 20cm
(第5题图) (第6题图) (第7题图)
6、建立结构与层次的观念,有利于我们认识纷繁复杂的客观世界。下列各项中,依次与图中a、b、c、d四圈所表示的结构与层次对应的是( )
A.系统→器官→组织→细胞 B.质子→原子核→原子→分子
C.地月系→太阳系→银河系→河外星系 D.动能→势能→机械能→能量
7、在陶瓷杯底放一枚硬币,人移动到某一位置时看不见硬币了,如右图。为了看不见能再次看到杯底的硬币,下列做法不能实现的是(  )
A.保持人和杯子位置不变,往杯中加适量的水 B.保持人位置不变,杯子往左移
C.保持人位置不变,杯子往右移 D.保持人位置不变,杯子往下移
8、“宏观—微观—符号—量”是科学特有的表征物质及其变化的方法。2022年4月16日,神州十三号载人飞船圆满完成飞行任务。火箭助推器使用偏二甲肼和四氧化二氮作为推进剂,燃烧时发生反应的微观示意图如下,下列说法不正确的是(  )
A.从量的角度看:反应前后原子总数减少
B.从微观构成看:氮气是由氮分子构成的
C.从符号表征看:四氧化二氮的化学式是N2O4
D.从宏观物质看:燃烧产物中含有单质与化合物两类物质
9、新能源汽车被越来越多的家庭所接受,其核心部件之一就是电动机。如图所示,能说明电动机工作原理的是(  )
A. B. C. D.
10、下列依据实验现象得出的结论错误的是( )
11、科学研究是以实验为基础的,下列有关实验的说法正确的是( )
A. 甲图:该实验说明重力的方向是竖直向下的
B. 乙图:用黄豆和芝麻混合实验证明了分子间有空腺
C. 丙图:通过该实验直接得出牛顿第一定律
D. 丁图:该实验说明浮力大小随物体浸没深度的增大而增大
12、图甲电路,分别把定值电阻R1、R2(R1>R2)接入A、B之间后进行实验,并根据电流表和电压表示数画出A、B之间电阻的P﹣U图象,如图乙。如果把R1和R2并联后接入A、B之间进行实验,同理,可以在图乙中画出它的P﹣U图象③,则图象①所对应的电阻和图象③所在的区域分别是(  )
A.R1和Ⅰ B.R1和Ⅲ C.R2和Ⅰ D.R2和Ⅲ
13、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取钢的方法,其主要生产流程如图所示。下列解释合理的是( )
A. ①通过蒸发溶剂可获得晶体 B. ②是通过复分解反应获得铜
C. ③所得硫酸铜溶液一定是饱和的 D. ④说明铁元素变成了铜元素
14、科学实验中,有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题,如果把“先”与“后”顺序颠倒,就会影响实验效果或导致事故的发生。下列实验操作中“先”“后”顺序不正确的是(  )
A.使用弹簧测力计时,应先调零,后进行测量
B.氢气还原氧化铜实验结束时,应先停止通氢气,后停止加热
C.实验室制取氧气,停止加热时,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
D.使用显微镜观察细胞时,先调节粗准焦螺旋,后调节细准焦螺旋
15、如图甲,杠杆OAB始终在水平位置保持平衡,O为杠杆的支点,OB=3OA,竖直细杆a的上端通过力传感器相连在天花板上,下端连接杠杆的A点,竖直细杆b的两端分别与杠杆的B点和物体M固定,水箱的质量为0.8kg,底面积为200cm2,不计杠杆、细杆及连接处的重力,力传感器可以显示出细杆a的上端受到作用力的大小,图乙是力传感器的示数大小随水箱中水的质量变化的图像,则( )
A.物体M的密度为0.2×103kg/m3
B.当传感器示数为0N时,加水质量为1.4kg
C.当加水质量为1.8kg时,容器对桌面的压强为1900Pa
D.加水质量为2kg时,水对水箱底部的压力为31N
二、填空题(本大题有7小题20空,每空2分,共40分)
16、小明用大小不同的玻璃罩罩在两组点燃的蜡烛上(如图甲),观察发现A组实验高处烛焰先熄灭,B组实验低处烛焰先熄灭。为了探究玻璃罩中烛焰熄灭顺序不同的原因,小明以A组为研究对象进行如下实验:
实验一:将6个盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在铁丝上,点燃蜡烛,立即用小玻璃罩罩上(如图乙),分别记下各容器内石灰水变浑浊所需的时间。多次重复实验获得数据如表。
容器编号 1 2 3 4 5 6
平均时间/秒 3.2 3.8 5.0 7.1 11.1 19.0
实验二:将3支温度计分别挂在小玻璃罩内不同位置(如图丙),点燃蜡烛,一段时间后发现温度计①示数明显增大,温度计②③示数增大不明显。21cnkxtj2008
(1)根据实验一的结果,推测A组实验高处烛焰先熄灭的原因是 。
(2)实验二研究的问题是 。
(3)结合本实验的研究结果,对B组实验现象做出简要解释: 。
17、有袋类哺乳动物的化石在世界各地都有发现,但现在地球上的有袋类主要生活在大洋洲,为什么呢
(1)哺乳动物刚起源时,其中一支演化成了有袋类,当时地球上的大陆是一个整体,有袋类遍布世界各地,后来大洋洲与其它大陆因________分离开,各地的有袋类开始了各自演化。
(2)随着其它大陆上更高等的哺乳动物的崛起,有袋类由于母体子宫内没有发育完全的胎盘而使胎儿早产,需在母体的育儿袋里完成后期发育,使其在生存竞争中处于劣势面被淘汰。有袋类的胚胎发育方式为________。
(3)大洋洲由于与其他大陆已经分离,更高等的哺乳动物没有侵入,同时由于大洋洲与其它大陆具有各种相似的________,最终大洋洲的有袋类在形态功能上演化出类似于其它大陆的各种类群,如类似狼、猫、兔的袋狼、袋猫、袋兔等。
18、鸡蛋是日常生活中常见的食材,但鸡蛋中的沙门氏菌可能会引起食物中毒。沙门氏菌最适宜繁殖的温度为37℃,在70℃条件下只能存活5分钟。
(1)鸡蛋的主要营养成分是蛋白质,蛋白质消化和吸收的主要场所是________;
(2)常温条件下,鸡蛋内的沙门氏菌数量随时间变化的曲线如图所示,下列说法正确的是 (填字母);
A. 刚产的鸡蛋含有沙门氏菌 B. 鸡蛋内的沙门氏菌数量不变 C. 常温放置的鸡蛋宜在10天内食用
(3)为防止沙门氏菌感染,鸡蛋食用前可以用________的方法杀菌。
(第18题图) (第19题图)
19、小金同学在学习了液体压强影响因素后,回到家自制了一个简易的液体压强计:在开口的空矿泉水瓶侧壁扎了a、b两个小孔用橡皮塞塞住,并在瓶中倒入一定量的水至两孔上方,如图甲所示。H表示矿水瓶底部距离地面的高度。(忽略大气压随高度的变化)
(1)甲图,小金拔出橡皮塞,观察水从a、b两孔射出的距离,是为了研究液体压强与  的关系。
(2)他又提起矿泉水瓶,发现矿水瓶底部距离地面的高度H增加后,水从a、b孔射出的速度   (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)将一根两端开口的玻璃管穿过矿泉水瓶盖后,旋紧矿泉水瓶,玻璃管上端与大气连通,下端浸没在液体中,管内液面如图乙,则拔出橡皮塞后会有水射出的是  (选填“a”、“b”或“a和b”)。
19、某制作小组所设计的电饭锅,其结构如图所示,控制系统中的感温磁体与受热面固定在一起,当温度低于103℃时,感温磁体具有磁性。煮饭时用手向下按动开关,通过轻质传动杆AOB使永久磁体和感温磁体吸合,触点闭合,电路接通,发热板开始发热。当温度达到103℃时,感温磁体失去磁性,永久磁体受重力及弹簧的弹力作用而落下,通过传动杆使触点分开,发热板停止发热。
(1)若用4牛的力按下开关,B端受到的阻力为1牛,则AO和OB的长度之比为   ,已知手指与开关的接触面积为0.5厘米2,则开关受到的压强是   帕。
(2)用电饭锅烧水(在标准气压下),水沸腾时   (能/不能)自动断电。
(第20题图) (第21题图)
21、钻石素有“宝石之王”的称谓,因其优越的特性和漂亮的外表而受到大众喜爱(图甲)。
(1)钻石是在地下150~250 千米的深处,由熔化的地幔中的碳元素冷却生成的八面体晶体。碳的同素形体有 (写出一种)。
(2)天然钻石产量极其稀少,在很多领域会用性质相近的氧化锆(ZrO2)替代。前者属于单质,后者属于化合物,分类的依据是   。
(3)钻石闪闪发光的奥秘在于控制切割钻石的角度,使入射光线不穿透下部亭部面,而被全部反射。图乙为光线经钻石传播的部分光路图,请补充光传播到E处后的折射光线。
22、嘉兴交通道路的不断完善,给交通出行带来更大便捷。行车要遵守交通规则,不能违法超速。
(1)某车沿三环北路自东向西行驶,若司机以自己作参照物,看到路边限速牌(如图)是向   运动。
(2)该车过东方路时实时监控拍到时间是上午10点20分15秒,过苏嘉路时实时监控拍到10点22分35秒,从地图上查得两测速点间的距离是3.1km。该车   。(选填“超速”或“没有超速”)
三、实验与探究题(本大题有5小题,共40分)
23、人们称光合作用是“地球上最重要的化学反应”,某兴趣小组对光合作用进行进一步探究:
【提出问题】不同颜色的光对植物光合作用强度是否有影响?
【实验探究】
①取三个相同的无色透明玻璃瓶,设置A、B、C三组实验,分别加入等量且适量的新鲜菜叶片和CO缓冲液(维持瓶中CO2含量稳定);
②分别在导管中注人一滴红墨水,塞上橡皮塞,关闭活塞,控制红墨水初始位置相同:
③分别将装置放在相同强度的红光、绿光和黄光下照射(如图所示);
④光照相同时间后,红墨水均向左移动,测得红墨水移动的距离分别为l红、l绿、l黄,且l红> l黄> l绿。多次重复实验后,结果相同(忽略温度对实验的影响)。
【得出结论】 。
【交流拓展】
(1)实验中通过比较 来比较不同颜色的光对植物光合作用强度的影响。
(2)为进一步得出光合作用强度,设置了实验D,将相同装置放于黑暗环境中,其
他条件不变。测得红墨水移动距离为l暗。
①装置D中红墨水向 (选填“左"或“右”)移动。
②实验中红光条件下,光合作用的强度值可表示为 (用l红和l暗表示)。
24、项目学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀,估读时误差较大,由此准备制作一个刻度均匀的密度计。
【小组讨论】液体密度计是根据排开液体的体积变化判断密度大小;根据密度公式ρ=m/V想到是否可以通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论最后确定了制作方案。
【查阅资料】杆秤是我国古老的质量称量工具(如图甲),刻度是均匀的。使用时先把被测物体挂在秤钩处,提起秤纽,移动秤砣,当秤杆在水平位置平衡时,秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质量。
(1)杆秤的工作原理是 ;
【产品制作】器材:木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块(代替秤砣)。
步骤:①模仿杆秤结构,用杯子代替秤钩,先自制一根无刻度“密度秤”;②杯中不加液体,提起秤纽,移动秤砣,当秤杆在水平位置平衡时(如图乙),将此时 秤砣的悬挂点 A 标记为“0”刻度;③杯中加水至 a 处,提起秤纽,移动秤砣,当秤杆在水平位置平衡时,将此时秤砣的悬挂点 B 标记为“?”刻度(单位 g/cm3);④以AB两点之间长度的 1/10 为标准,在整根秤杆上均匀地标上刻度。
(2)在制作过程中,秤杆出现左低右高现象(如图丙),要调至水平位置平衡,秤砣应往 侧移动;
(3)步骤③中,秤砣悬挂点 B 标记的刻度值应为 ;
【产品检验】用多种密度已知的液体对“密度秤”刻度准确度进行检验。
【产品升级】为了制作出精确度更高的“密度秤”,下列改进措施可行的是 。
A. 把秤纽位置往远离秤钩一侧移动 B. 减小秤砣的质量
C. 减少加入杯中的液体体积 D. 换用更细的秤杆
25、小金通过实验研究一氧化碳和氧化铜的反应,其操作步骤及观察到的现象如下:
步骤1:连接装置并进行合理操作。
步骤2:按图甲所示向双具支试管内加入木炭粉和氧化铜,用向上排空气法使双具支试管内集满二氧化碳后塞上带有导管和瘪气球的橡皮塞。
步骤3:按图乙所示将双具支试管固定在铁架台上,并使木炭粉平铺于试管底部:用酒精喷灯加热氧化铜一段时间,未观察到明显现象
步骤4:将酒精喷灯移至木炭粉处,加热一段时间,观察到气球明显胀大;再次将酒精喷灯移至氧化铜处,加热一段时间,观察到黑色粉末变为紫红色固体。
(1)连接装置并进行合理操作中的“合理操作”应该是 ;
(2)步骤2中,可用燃着的木条检验二氧化碳是否集满,燃着的木条应 (选填“放置在双具支试管口”或“伸入到双具支试管内”);
(3)小金设计步骤3的目的是 ;
(4)实验中能表明一氧化碳具有还原性的实验现象是 。
26、小阳利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变,实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,滑动变阻器的规格为0~50Ω。
(1)如图乙所示的实物电路中存在连线错误,而且只要改接一根导线就可以了,请你把接错的那根导线打上×,再画线把它改到正确位置上(导线不允许交叉)。
(2)实验中将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向   (填“左”或“右”)适当滑动,使电压表示数恢复到原来的值。
(3)小阳同学每次随机选取一个定值电阻,进行了五次实验,根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙所示,且实验中各电路元件完好,读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定,根据图丙中的数据分析,阻值为   Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片。
(4)在上面五次实验中,由图丙数据可知,当接入的电阻值为   时,整个电路消耗的功率最大。
27、小金设计了一款在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境下逃生时使用的自救呼吸器。其设计思路如图甲所示,自救呼吸器的结构如图乙所示(其中箭头方向表示气体流动方向)。
Ⅰ.呼吸气路的设计
(1)自救呼吸器使用时,需用鼻夹夹住鼻子,用嘴咬合呼吸软管进行呼吸。在正常呼气时,单向阀A和B的开闭情况是_______(选填“A打开,B闭合”或“A闭合,B打开”)。
Ⅱ.探究“生氧罐”
【查阅资料】①该化学氧自救器主体是由“生氧罐”供氧,内部装有颗粒状超氧化钾作为“制氧剂”,其反应原理为:4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑;4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2;②超氧化钾能与硫酸反应,其化学反应方程式为:4KO2+2H2SO4=2K2SO4+3O2↑+2H2O
【实验探究】同学们对超氧化钾是否变质展开了研究,取出久置的“生氧罐”内颗粒状固体,称得样品质量为69.3g,进行如图2所示实验,待实验结束测得C装置增重2.2g,E装置内固体变黑色且增重19.2g(实验前已排尽装置内空气,使用的药品均足量)。
(2)反应开始后A装置中通入N2的目的是 ;
(3)超氧化钾_______(选填“未”“部分”或“全部”)变质;
(4)鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要更换的简便的化学方法是 。
四、综合题(本大题有5小题,共35分)
28、(6分)珊瑚礁中生活着大量的虫黄藻和其它生物,它们和环境组成了珊瑚礁生态系统。
(1)虫黄藻能进行光合作用,为其它生物提供有机物。从生态系统的成分看,虫黄藻属于 。
(2)近年来由于海水温度上升,大量的虫黄藻因不适应而死亡,使珊瑚礁生态系统遭到严重破坏。这说明生态系统的 能力是有限的。
(3)部分虫黄藻进化出对水温升高的适应,使其所在的生态系统达到新的平衡。从进化论角度看,虫黄藻进化出对水温升高的适应 的结果。
29、(6分)某维生素C泡腾片的主要成分如图甲所示。
(1)维生素C由   种元素组成。
(2)按照如图乙的物质分类方法,该泡腾片属于   。
(3)该泡腾片放入水中,会立刻产生大量的气泡,其原因是:柠檬酸是一种酸,它和碳酸氢钠在水中会发生反应,生成能使澄清石灰水变浑浊的   气体。
30、(7分)“碳中和”是指在一定时间内产生的二氧化碳排放总量,通过二氧化碳去除手段来抵消掉这部分碳排放,达到“净零排放”的目的。
(1)二氧化碳是引起温室效应的主要气体,支持这一结论的信息是: 。
(2)科学家已经研究出多种方式来实现二氧化碳的转化。
①浙江大学研发的“二氧化碳烟气微藻减排技术”,利用微型藻类吸收二氧化碳实现固碳。该技术的本质是利用微藻的________作用实现固碳。
②固碳的另一种方法是将收集的二氧化碳和水混合后注入地下玄武岩中,最终与岩石中的矿物质作用形成固态的石头碳酸盐。这种固碳方式属于________变化(选填“物理”或“化学”)。
③我国研发的“液态太阳燃料合成技术”(乙),甲醇(CH3OH)等液体燃料被形象地称为“液态阳光”。甲醇制取过程中太阳能→电能→______ 能。甲醇合成时,若碳元素全部来自于二氧化碳,则制取10吨甲醇需要消耗二氧化碳_____ 吨。(二氧化碳转化成甲醇的方程式为:CO2+3H2一定条件CH3OH+H2O)
(3)交通领域的“以电代油”可以来实现“减碳”目标。图丙为某纯电动汽车与某燃油汽车的相关数据。
①与燃油汽车相比,纯电动汽车每行驶100km会向空气减少排放________kg的二氧化碳。
(ρ汽油=0.7×103kg/m3,结果精确到0.1)
②从获取电能的各种方式看,相对于燃煤发电,符合“减碳”理念的是________发电。
31、(8分)我们生活在不断变化的环境中,当环境条件改变时,人体往往会发生相应的生理变化,以维持机体内部环境的稳定与平衡。如:
(1)长期居住低海拔区域(如杭州)的人刚进入高海拔区域(如青藏高原)其呼吸频率将________,以适应氧气稀薄的高原环境。
(2)人体从常温环境进人低温环境中时,皮肤血管的管腔将________,从而降低皮肤温度,以利于减少散热,维持体温恒定。
(3)从常温进入高温环境中时,人体会大量出汗,未及时补充水分的情况下,肾小管对水分的重吸收能力将________, 以利于维持体内的水盐平衡。
(4)人们从明亮的环境进入黑暗的场所,眼球的瞳孔将_______以增加进入瞳孔的光线适应黑暗的环境。
32、(8分)老师给小宁一个喑箱,其表面有两个接线柱M、N,它们之间电阻值RMN恒定不变。小宁利用如图甲所示电路(电源电压不变)进行实验:在开关S、S1都闭合和开关S闭合、S1断开两种情况下,改变电阻箱的阻值,读取电流表示数,绘制了如图乙所示的电流表示数I随R1变化的曲线。
(1)电源电压U为____________V。
(2)RMN为____________Ω。
(3)图乙中曲线____________(填“A”或“B”)是根据开关S、S1都闭合时测得的实验数据绘制的。
(4)老师告诉小宁,暗箱的M、N之间只接有两个定值电阻:一个阻值为R0(R0己知),另一个阻值未知,假设为Rx。求的值。(用R0、RMN表示)
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本卷可用到的相对原子质量:
H-1 O-16 C-12 N-14 F-19 Ca-40 Na-23 Fe-56
一、选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1、科学研究中,人们通过一定的科学方法,建立一个适当的模型来代替和反映客观对象,并通过的这个级型来揭示客观对象的形态、特征和本质。下列分析正确的是(  )
A.①揭示单侧光对生长素分布的影响,向光侧生长素多,生长快
B.②用磁感线描述条形磁体周围的磁场分布,越密表示磁场越弱
C.③是原子结构模型,中央是原子核,核外是绕核高速运动的电子
D.④描述地球绕日公转,地轴始终是倾斜状态,箭头表示公转方向
解析:模型法是通过引入模型(能方便我们解释那些难以直接观察到的事物的内部构造,事物的变化以及事物之间的关系的符号、公式、表格、实物等)将物理问题实际化。A、①揭示单侧光对生长素分布的影响,背光侧生长素多,生长快,A错误。B、②用磁感线描述条形磁体周围的磁场分布,越密表示磁场越强,B错误,C、③是原子结构模型,中央是原子核,核外是绕核高速运动的电子,C正确。D、④描述地球绕日公转,地轴始终是倾斜状态,箭头表示自转方向,D错误。故C符合题意。
答案:C
2、化学变化和物理变化的区别在于变化过程中有无新的物质生成。下列只发生物理变化的是( )
解析:物理变化是没有新物质生成的变化。A将铁丝插入硫酸铜溶液中会发生置换反应生成铜和硫酸亚铁,是化学反应;B水电解生成氢气和氧气,是化学反应;C过滤泥浆水是将固体和液体分离开,没有生成新的物质,是物理反应;D食物霉变,是生成了有害物质,是化学变化。故C符合题意。
答案:C
3、以下事例在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是(  )
A.冬天,通过搓手来取暖 B.划火柴时,火柴燃烧
C.把袋装牛奶放在热水中加热 D.铁丝反复弯折,弯折处变热
解析:A、寒冷的冬天,搓手取暖,要克服摩擦做功,将机械能转化为内能,是通过做功的方式改变物体的内能;B、划火柴时,要克服摩擦做功,将机械能转化为内能,是通过做功的方式改变物体的内能;C、用热水加热牛奶,牛奶吸收热量,是通过热传递的方式改变物体的内能;D、反复弯折铁丝,弯折处变热,将机械能转化为内能,是通过做功的方式改变物体的内能;所以,C与ABD改变物体内能的方式不同,C符合题意。
答案:C
4、星期天,小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水量少了点,于是小华又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是(  )
A. B. C. D.
解析:水沸腾之后,温度保持不变,当向锅里迅速加了一大碗水后,锅内水的温度降低,然后在加热过程中,水吸热温度上升,达到沸点继续沸腾,在此过程中,水面上的气压不变,所以水的沸点与原来相同,据此分析可知;A图象符合题意,BC图象的沸点与原来不同,不符合题意;D图象中水的温度不可能直接从很低的温度达到沸点,应该有一个升温过程,故D不符合题意。故A符合题意。
答案:A
5、如图是支付宝刷脸支付功能。对准手机屏幕,摄像头会进行识别,免去了很多繁琐的步骤。以下说法错误的是(  )
A.刷脸的原理是利用了光的反射
B.该摄像机镜头相当于凸透镜
C.镜头所成的像是一个倒立缩小的实像
D.若镜头焦距为 10cm,为了能形成清晰的像,人脸到镜头的距离应大于 20cm
解析:AB、摄像头相当于一个凸透镜,光经过摄像头成像利用的是光的折射,故A错误,B正确;C、“刷脸”时,面部经摄像头成倒立、缩小的实像,与照相机的成像特点相同,故C正确;D、当u>2f时,凸透镜成倒立、缩小的实像,所以,“刷脸”时,面部应位于摄像头两倍焦距之外,即人脸到镜头的距离应大于20cm,故D正确。故A符合题意。
答案:A
(第5题图) (第6题图) (第7题图)
6、建立结构与层次的观念,有利于我们认识纷繁复杂的客观世界。下列各项中,依次与图中a、b、c、d四圈所表示的结构与层次对应的是( )
A.系统→器官→组织→细胞 B.质子→原子核→原子→分子
C.地月系→太阳系→银河系→河外星系 D.动能→势能→机械能→能量
解析:A.系统、器官、组织、细胞是包含关系,细胞→组织→器官→系统,故A不正确;B.质子→原子核→原子→分子,B正确;C.地月系→太阳系→银河系→星系,银河系和河外星系是并列关系,故C不正确;D.动能和势能是并列关系都属于机械能,D不正确,故B符合题意。
答案:B
7、在陶瓷杯底放一枚硬币,人移动到某一位置时看不见硬币了,如右图。为了看不见能再次看到杯底的硬币,下列做法不能实现的是(  )
A.保持人和杯子位置不变,往杯中加适量的水 B.保持人位置不变,杯子往左移
C.保持人位置不变,杯子往右移 D.保持人位置不变,杯子往下移
解析:A、硬币反射出的光线被陶瓷茶杯侧壁挡住,人看不见硬币了,这是光在同种均匀介质中沿直线传播的缘故;保持人和杯子位置不变,倒入一些水后,硬币反射的光线从水中斜射入空气中时,在水面处发生折射,折射光线远离法线方向,人眼逆着折射光线看去,看到的是变高的硬币的像,故A能实现;B、保持人位置不变,杯子往左移,硬币反射出的光线被陶瓷茶杯侧壁挡住,人看不见硬币了,故B不能实现;C、保持人位置不变,杯子往右移,硬币反射出的光线进入人的眼睛中,人能看到硬币,故C能实现;D、保持人位置不变,杯子往下移,硬币反射出的光线进入人的眼睛中,人能看到硬币,故D能实现。故B符合题意。
答案:B
8、“宏观—微观—符号—量”是科学特有的表征物质及其变化的方法。2022年4月16日,神州十三号载人飞船圆满完成飞行任务。火箭助推器使用偏二甲肼和四氧化二氮作为推进剂,燃烧时发生反应的微观示意图如下,下列说法不正确的是(  )
A.从量的角度看:反应前后原子总数减少
B.从微观构成看:氮气是由氮分子构成的
C.从符号表征看:四氧化二氮的化学式是N2O4
D.从宏观物质看:燃烧产物中含有单质与化合物两类物质
解析:根据图示中各粒子的构成,结合化学反应前后原子种类、个数不变,氮气由分子构成及单质、化合物的定义分析。 A、 反应前后原子总数不变,符合题意;B、 氮气是由氮分子构成的 ,不符合题意;C、 四氧化二氮的化学式是N2O4 ,不符合题意;D、 燃烧产物中为单质,、为化合物 ,不符合题意;故A符合题意。
答案:A
9、新能源汽车被越来越多的家庭所接受,其核心部件之一就是电动机。如图所示,能说明电动机工作原理的是(  )
A. B. C. D.
解析:A、图中是奥斯特实验的装置图,说明了通电导体周围存在磁场,故A不符合题意;B、图为电磁铁的原理图,电磁铁是根据电流的磁效应制成的,故B不符合题意;C、图中没有外部电源,当导体在磁场中做切割磁感线运动时,小灯泡发光,说明会产生感应电流,这是电磁感应现象,是发电机的原理,故C不符合题意;D、当闭合开关后,通电导体在磁场中受力运动,是电动机的原理,故D符合题意。故D符合题意。
答案:D
10、下列依据实验现象得出的结论错误的是( )
解析:A、将1g白磷、1g红磷分别放入两支带塞的试管中,再将试管同时浸约80℃的热水里, 只有白磷燃烧,红磷不燃烧是因为温度达不到着火点,不符合题意;B、将二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变红,是因为二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊变色,符合题意;C、在常温常压下,硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈 ,说明氧气浓度越大燃烧越剧烈,不符合题意;D、将铁粉、硫粉按一定比例混合加热后,所得固体物质不能被磁铁吸引,说明铁粉改变了原有性质,与硫粉发生了化学反应,不符合题意;故B符合题意。
答案:B
11、科学研究是以实验为基础的,下列有关实验的说法正确的是( )
A. 甲图:该实验说明重力的方向是竖直向下的
B. 乙图:用黄豆和芝麻混合实验证明了分子间有空腺
C. 丙图:通过该实验直接得出牛顿第一定律
D. 丁图:该实验说明浮力大小随物体浸没深度的增大而增大
解析:A.甲图:无论铁架台怎样倾斜,挂有小球的悬线总是竖直向下,则该实验说明重力的方向是竖直向下的,故A正确;B.乙图:用黄豆和芝麻混合实验可以类比分子之间的空隙,帮助我们理解,但是不能证明分子之间有空隙,故B错误;C.丙图:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,运动的越远,但是无法模拟阻力为零时的情形,还得借助科学推理才能得出牛顿第一定律,故C错误;D.丁图:当物体完全浸没在水中时,随着深度的增大,弹簧测力计的示数保持不变,则该实验说明浮力大小跟深度无关,故D错误。故A符合题意。
答案:A
12、图甲电路,分别把定值电阻R1、R2(R1>R2)接入A、B之间后进行实验,并根据电流表和电压表示数画出A、B之间电阻的P﹣U图象,如图乙。如果把R1和R2并联后接入A、B之间进行实验,同理,可以在图乙中画出它的P﹣U图象③,则图象①所对应的电阻和图象③所在的区域分别是(  )
A.R1和Ⅰ B.R1和Ⅲ C.R2和Ⅰ D.R2和Ⅲ
解析: 当两电阻分别接入A、B之间后,调节变阻器使它们两端电压相同时,根据乙图中①②图象可知,①中的功率大于②中的功率,即:P①>P②;根据P=U2/R可知,①对应的电阻小于②对应的电阻,已知R1>R2,则可知图象①对应的电阻是R2,图象②对应的电阻是R1;故AB错误;如果把R1和R2并联后接入A、B之间进行实验,根据1/R总=1/R1+1/R2可知,并联之后A、B间的总电阻小于R2,同时也小于R1,同理,根据功率公式P=U2/R可知,在A、B间电压相同时,两电阻并联后总电阻最小,那么此时的功率应该最大,则图象③应该在①的上方,即:图象③所在的区域应在Ⅰ区域;故C正确,D错误。。故C符合题意。故C符合题意。
答案:C
13、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取钢的方法,其主要生产流程如图所示。下列解释合理的是( )
A. ①通过蒸发溶剂可获得晶体 B. ②是通过复分解反应获得铜
C. ③所得硫酸铜溶液一定是饱和的 D. ④说明铁元素变成了铜元素
解析:A.苦泉水被加热后,其中的水被蒸发从而析出晶体,即使用了蒸发溶剂的方法获得晶体,故A正确;
B.②的反应为:C+CuSO4Cu+SO2↑+CO2↑,反应物不是两种化合物,肯定不是复分解反应,故B错误; C.③中没有未溶的晶体,溶液可能恰好饱和,也可能不饱和,故C错误;D.根据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变,故D错误。故A符合题意。
答案:A
14、科学实验中,有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题,如果把“先”与“后”顺序颠倒,就会影响实验效果或导致事故的发生。下列实验操作中“先”“后”顺序不正确的是(  )
A.使用弹簧测力计时,应先调零,后进行测量
B.氢气还原氧化铜实验结束时,应先停止通氢气,后停止加热
C.实验室制取氧气,停止加热时,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
D.使用显微镜观察细胞时,先调节粗准焦螺旋,后调节细准焦螺旋
解析:A.使用弹簧测力计时,应先调零,后进行测量,故A正确;B.氢气还原氧化铜实验结束时,应先停止加热,到冷却至室温再停止能氢气,故B错误;C.实验室制取氧气,停止加热时,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,故C正确;D.使用显微镜观察细胞时,先调节粗准焦螺旋,后调节细准焦螺旋,故D正确。故B符合题意。
答案:B
15、如图甲,杠杆OAB始终在水平位置保持平衡,O为杠杆的支点,OB=3OA,竖直细杆a的上端通过力传感器相连在天花板上,下端连接杠杆的A点,竖直细杆b的两端分别与杠杆的B点和物体M固定,水箱的质量为0.8kg,底面积为200cm2,不计杠杆、细杆及连接处的重力,力传感器可以显示出细杆a的上端受到作用力的大小,图乙是力传感器的示数大小随水箱中水的质量变化的图像,则( )
A.物体M的密度为0.2×103kg/m3
B.当传感器示数为0N时,加水质量为1.4kg
C.当加水质量为1.8kg时,容器对桌面的压强为1900Pa
D.加水质量为2kg时,水对水箱底部的压力为31N
解析:AB.由图乙可知,水箱中没有水时(m=0),力传感器的示数为F0=6N(即细杆a的上端受到的拉力为6N),由杠杆的平衡条件可得F0×OA=GM×OB,则GMF06N/3=2N;设M的底面积为S,压力传感器示数为0时M浸入水中的深度为h1,M的高度为h,当压力传感器的压力为零时,M受到的浮力等于M的重力2N,由阿基米德原理可得ρ水gSh1=2N﹣﹣﹣①由图乙可知,当M完全浸没时,压力传感器的示数为24N,由杠杆的平衡条件可得FA×OA=FB×OB,则FBFA24N=8N,对M受力分析可知,受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和杆的作用力,则此时M受到的浮力:F浮=GM+FB=2N+8N=10N;由F浮=ρ液gV排可得,所以M的体积:VM=V排1×10﹣3m3,物体M的密度:ρM0.2×103kg/m3;由阿基米德原理可得:ρ水gSh=10N﹣﹣﹣②由①和②得:h=5h1,由图乙可知,加水1kg时水面达到M的下表面(此时浮力为0),加水2kg时M刚好浸没(此时浮力为10N),该过程中增加水的质量为1kg,浮力增大了10N,所以,每加0.1kg水,物体M受到的浮力增加1N,当向水箱中加入质量为1.4kg的水时,受到的浮力为4N,B端受到的力4N﹣2N=2N,此时杠杆处于平衡状态,则传感器受力不为0N,故A正确,B错误;C.由选项B可知,每加0.1kg水,物体M受到的浮力增加1N,加水1kg时水面达到M的下表面,加水质量为1.8kg时,浮力为8N,物体M受到细杆b向下的压力:FB′=F浮′﹣GM=8N﹣2N=6N,水箱对水平面的压力:F=(m水箱+m水+mM)g+FB′=(0.8kg+1.8kg+0.2kg)×10N/kg+6N=34N,容器对桌面的压强为:p1700Pa,故C错误;D.加水质量为2kg时,M刚好完全浸没,由选项B可知此时M受到的浮力是10N,由阿基米德原理可知排开水的重力是10N,水对水箱底部的压力:F压=G水+G排=m水g+G排=2kg×10N/kg+10N=30N,故D错误;故A符合题意。
答案:A
二、填空题(本大题有7小题20空,每空2分,共40分)
16、小明用大小不同的玻璃罩罩在两组点燃的蜡烛上(如图甲),观察发现A组实验高处烛焰先熄灭,B组实验低处烛焰先熄灭。为了探究玻璃罩中烛焰熄灭顺序不同的原因,小明以A组为研究对象进行如下实验:
实验一:将6个盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在铁丝上,点燃蜡烛,立即用小玻璃罩罩上(如图乙),分别记下各容器内石灰水变浑浊所需的时间。多次重复实验获得数据如表。
容器编号 1 2 3 4 5 6
平均时间/秒 3.2 3.8 5.0 7.1 11.1 19.0
实验二:将3支温度计分别挂在小玻璃罩内不同位置(如图丙),点燃蜡烛,一段时间后发现温度计①示数明显增大,温度计②③示数增大不明显。21cnkxtj2008
(1)根据实验一的结果,推测A组实验高处烛焰先熄灭的原因是 。
(2)实验二研究的问题是 。
(3)结合本实验的研究结果,对B组实验现象做出简要解释: 。
解析:(1)实验一中,蜡烛燃烧时产生二氧化碳,小玻璃罩中蜡烛燃烧产生的热的二氧化碳上升在顶部聚积并逐渐下沉,导致上方率先缺氧,所以高处蜡烛先熄灭;(2)实验二中对不同位置进行温度测量,说明,想知道小玻璃罩中蜡烛燃烧对周围空气温度的影响;(3)大玻璃罩中蜡烛燃烧时,产生热的二氧化碳上升,到一定高度后冷却,由于二氧化碳的密度比空气大从周围下沉,导致玻璃罩底部二氧化碳积聚并逐渐上升,所以B组实验低处烛焰先熄灭。
答案:(1)蜡烛燃烧产生的热的二氧化碳上升在顶部聚积并逐渐下沉 (2)小玻璃罩中蜡烛燃烧对周围空气温度的影响 (3)大玻璃罩中蜡烛燃烧时,产生热的二氧化碳上升,到一定高度后冷却,由于二氧化碳的密度比空气大从周围下沉,导致玻璃罩底部二氧化碳积聚并逐渐上升,所以B组实验低处烛焰先熄灭
17、有袋类哺乳动物的化石在世界各地都有发现,但现在地球上的有袋类主要生活在大洋洲,为什么呢
(1)哺乳动物刚起源时,其中一支演化成了有袋类,当时地球上的大陆是一个整体,有袋类遍布世界各地,后来大洋洲与其它大陆因________分离开,各地的有袋类开始了各自演化。
(2)随着其它大陆上更高等的哺乳动物的崛起,有袋类由于母体子宫内没有发育完全的胎盘而使胎儿早产,需在母体的育儿袋里完成后期发育,使其在生存竞争中处于劣势面被淘汰。有袋类的胚胎发育方式为________。
(3)大洋洲由于与其他大陆已经分离,更高等的哺乳动物没有侵入,同时由于大洋洲与其它大陆具有各种相似的________,最终大洋洲的有袋类在形态功能上演化出类似于其它大陆的各种类群,如类似狼、猫、兔的袋狼、袋猫、袋兔等。
解析:(1)哺乳动物刚起源时,其中一支演化成了有袋类,当时地球上的大陆是一个整体,有袋类遍布世界各地,后来大洋洲与其它大陆因板块运动分离开,各地的有袋类开始了各自演化。(2)有袋类哺乳动物属于哺乳动物,哺乳动物的特征为胎生、哺乳。(3)大洋洲由于与其他大陆已经分离,更高等的哺乳动物没有侵入,同时由于大洋洲与其它大陆具有各种相似的自然环境,最终大洋洲的有袋类在形态功能上演化出类似于其它大陆的各种类群,如类似狼、猫、兔的袋狼、袋猫、袋兔等。
答案:(1)板块运动 (2)胎生(3)自然环境
18、鸡蛋是日常生活中常见的食材,但鸡蛋中的沙门氏菌可能会引起食物中毒。沙门氏菌最适宜繁殖的温度为37℃,在70℃条件下只能存活5分钟。
(1)鸡蛋的主要营养成分是蛋白质,蛋白质消化和吸收的主要场所是________;
(2)常温条件下,鸡蛋内的沙门氏菌数量随时间变化的曲线如图所示,下列说法正确的是 (填字母);
A. 刚产的鸡蛋含有沙门氏菌 B. 鸡蛋内的沙门氏菌数量不变 C. 常温放置的鸡蛋宜在10天内食用
(3)为防止沙门氏菌感染,鸡蛋食用前可以用________的方法杀菌。
解析:(1)营养物质消化、吸收的主要场所是小肠;(2)A、由图可知,0天时,鸡蛋内的沙门氏菌个数不为0,说明刚产出的鸡蛋就含有沙门氏菌;故A正确;B、由图可知,随着时间的改变,沙门氏菌的数量在改变;故B错误;C、由沙门氏菌的数量变化曲线可知,10天后沙门氏菌的数量急剧增加,因此鸡蛋最好在10天内食用;故C正确;(3)杀菌的常用方法是煮熟或高温。
答案:(1)小肠 (2)A,C (3)煮熟(或高温等)
(第18题图) (第19题图)
19、小金同学在学习了液体压强影响因素后,回到家自制了一个简易的液体压强计:在开口的空矿泉水瓶侧壁扎了a、b两个小孔用橡皮塞塞住,并在瓶中倒入一定量的水至两孔上方,如图甲所示。H表示矿水瓶底部距离地面的高度。(忽略大气压随高度的变化)
(1)甲图,小金拔出橡皮塞,观察水从a、b两孔射出的距离,是为了研究液体压强与  的关系。
(2)他又提起矿泉水瓶,发现矿水瓶底部距离地面的高度H增加后,水从a、b孔射出的速度   (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)将一根两端开口的玻璃管穿过矿泉水瓶盖后,旋紧矿泉水瓶,玻璃管上端与大气连通,下端浸没在液体中,管内液面如图乙,则拔出橡皮塞后会有水射出的是  (选填“a”、“b”或“a和b”)。
解析:(1)根据甲图可知,b孔的深度大,b孔的水射出的距离大,表明b处液体的压强大,故该实验是为了研究液体压强与液体深度的关系;(2)因为射程的远近由该点的压强决定,而该处的压强与水的密度和水面到容器底部的高度有关,与其它因素都无关,而H表示的是容器底部与地面的高度,因此水从a、b孔射出的速度与矿泉水瓶底部距离地面的高度H的大小无关,即水从a、b孔射出的速度不变;(3)设瓶内气压为p0,大气压为p大,由图乙知,管中的液面和下管口等高,高于b孔,低于a孔;管中的液面比a孔低,p0加上ha水深产生的压强小于大气压p大,拔去a孔木塞的瞬时,水不会流出瓶外;管中的液面比b孔高,p0加上hb水深产生的压强大于大气压p大,拔去b孔木塞的瞬时,水会流出瓶外;所以只有拔去b孔木塞的瞬时,水才会流出瓶外。
答案:(1)液体深度;(2)不变;(3)b。
20、某制作小组所设计的电饭锅,其结构如图所示,控制系统中的感温磁体与受热面固定在一起,当温度低于103℃时,感温磁体具有磁性。煮饭时用手向下按动开关,通过轻质传动杆AOB使永久磁体和感温磁体吸合,触点闭合,电路接通,发热板开始发热。当温度达到103℃时,感温磁体失去磁性,永久磁体受重力及弹簧的弹力作用而落下,通过传动杆使触点分开,发热板停止发热。
(1)若用4牛的力按下开关,B端受到的阻力为1牛,则AO和OB的长度之比为   ,已知手指与开关的接触面积为0.5厘米2,则开关受到的压强是   帕。
(2)用电饭锅烧水(在标准气压下),水沸腾时   (能/不能)自动断电。
解析:(1)若用4N的力按下开关,即动力FA=4N,B端受到的阻力FB=1N,由杠杆的平衡条件有:FALA=FBLB,所以动力臂和阻力臂之比:;开关受到的压强为:p8×104pa;
(2)由题知,当温度达到103℃时,感温磁体失去磁性,永久磁体受重力及弹簧的弹力作用而落下,通过传动杆使触点分开,发热板停止发热,在标准大气压下水的沸点为100℃,则水沸腾时感温磁体不会失去磁性,故不能将触点分开而自动断电。
答案:(1)1:4; 8×104; (2)不能
(第20题图) (第21题图)
21、钻石素有“宝石之王”的称谓,因其优越的特性和漂亮的外表而受到大众喜爱(图甲)。
(1)钻石是在地下150~250 千米的深处,由熔化的地幔中的碳元素冷却生成的八面体晶体。碳的同素形体有 (写出一种)。
(2)天然钻石产量极其稀少,在很多领域会用性质相近的氧化锆(ZrO2)替代。前者属于单质,后者属于化合物,分类的依据是   。
(3)钻石闪闪发光的奥秘在于控制切割钻石的角度,使入射光线不穿透下部亭部面,而被全部反射。图乙为光线经钻石传播的部分光路图,请补充光传播到E处后的折射光线。
解析:(1)碳的同素异形体有石墨、金刚石、石墨烯、碳纳米管等多种;(2)天然钻石产量极其稀少,在很多领域会用性质相近的氧化锆(ZrO2)替代。前者属于单质,后者属于化合物,分类的依据是是否由同种元素组成。(3)钻石闪闪发光的奥秘在于控制切割钻石的角度,使入射光线不穿透下部亭部面,而被全部反射。光线由钻石台面垂直进入时亭角的设计,光线进入钻石后经亭部C、D发生两次全反射,并以小于钻石临界角的角度从钻石冠部射出,故光传播到E处后的折射光线如图:
答案:(1)石墨或金属石(合理均可)(2)是否由同种元素组成(3)见解析
22、嘉兴交通道路的不断完善,给交通出行带来更大便捷。行车要遵守交通规则,不能违法超速。
(1)某车沿三环北路自东向西行驶,若司机以自己作参照物,看到路边限速牌(如图)是向   运动。
(2)该车过东方路时实时监控拍到时间是上午10点20分15秒,过苏嘉路时实时监控拍到10点22分35秒,从地图上查得两测速点间的距离是3.1km。该车   。(选填“超速”或“没有超速”)
解析:(1)若司机以自己作参照物,看到路边限速牌与司机的距离逐渐增大,车沿三环北路自东向西行驶,则限速牌向东运动。(2)汽车通过两测速点间的时间为:t=22min35s﹣20min15s=2min20s=140s;两测速点间的平均速度为:v77.1km/s;限速标志牌显示最高速度为90km/h,所以汽车没有超速。
答案:(1)东; (2)没有超速。
三、实验与探究题(本大题有5小题,共40分)
23、人们称光合作用是“地球上最重要的化学反应”,某兴趣小组对光合作用进行进一步探究:
【提出问题】不同颜色的光对植物光合作用强度是否有影响?
【实验探究】
①取三个相同的无色透明玻璃瓶,设置A、B、C三组实验,分别加入等量且适量的新鲜菜叶片和CO缓冲液(维持瓶中CO2含量稳定);
②分别在导管中注人一滴红墨水,塞上橡皮塞,关闭活塞,控制红墨水初始位置相同:
③分别将装置放在相同强度的红光、绿光和黄光下照射(如图所示);
④光照相同时间后,红墨水均向左移动,测得红墨水移动的距离分别为l红、l绿、l黄,且l红> l黄> l绿。多次重复实验后,结果相同(忽略温度对实验的影响)。
【得出结论】 。
【交流拓展】
(1)实验中通过比较 来比较不同颜色的光对植物光合作用强度的影响。
(2)为进一步得出光合作用强度,设置了实验D,将相同装置放于黑暗环境中,其
他条件不变。测得红墨水移动距离为l暗。
①装置D中红墨水向 (选填“左"或“右”)移动。
②实验中红光条件下,光合作用的强度值可表示为 (用l红和l暗表示)。
解析:光照相同时间后,红墨水均向左移动,说明不同颜色的光对植物光合作用强度有影响,测得红墨水移动的距离分别为l红、l绿、l黄,且l红>l黄>l绿,即三种不同颜色的光照射后生成氧气的体积由多到少的顺序为(l红>l黄>l绿,说明红光、黄光、绿光对光合作用强度的影响依次减小,故填不同颜色的光对植物光合作用强度有影响,红光、黄光、绿光对光合作用强度的影响依次减小。 [交流拓展](1)瓶中菠菜叶片进行光合作用生成氧气,氧气能够使得装置中的压强发生改变,由题文可知,实验中通过比较红墨水移动的距离来比较不同颜色的光对植物光合作用强度的影响,故填红墨水移动的距离。(2)①光照相同时间后,红墨水均向左移动,测得红光与黄光照射后红墨水移动的距离的关系为l红>l黄,设置了实验D,将相同装置放于黑暗环境中,其他条件不变,测得红墨水移动距离为l黄,说明红墨水的移动距离变短,则装置D中红墨水向向右移动,故填右。②)实验中红光条件下测得的l红表示的是净光合强度值,而实际光合强度值=净光合强度值+呼吸强度值,实验D在黑暗环境中进行,叶片只进行呼吸作用,测得的是呼吸强度值,即l绿表示呼吸强度值,红光条件下,光合作用的强度值是实际光合强度值,等于净光合强度值+呼吸强度值,即红光条件下,光合作用的强度值=l红+l绿,故填l红+l绿。
答案:【得出结论】不同颜色的光对植物光合作用强度有影响,红光、黄光、绿光对光合作用强度的影响依次减小。(1)红墨水移动的距离 (2)①右 (3)②l红+l暗
24、项目学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀,估读时误差较大,由此准备制作一个刻度均匀的密度计。
【小组讨论】液体密度计是根据排开液体的体积变化判断密度大小;根据密度公式ρ=m/V想到是否可以通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论最后确定了制作方案。
【查阅资料】杆秤是我国古老的质量称量工具(如图甲),刻度是均匀的。使用时先把被测物体挂在秤钩处,提起秤纽,移动秤砣,当秤杆在水平位置平衡时,秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质量。
(1)杆秤的工作原理是 ;
【产品制作】器材:木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块(代替秤砣)。
步骤:①模仿杆秤结构,用杯子代替秤钩,先自制一根无刻度“密度秤”;②杯中不加液体,提起秤纽,移动秤砣,当秤杆在水平位置平衡时(如图乙),将此时 秤砣的悬挂点 A 标记为“0”刻度;③杯中加水至 a 处,提起秤纽,移动秤砣,当秤杆在水平位置平衡时,将此时秤砣的悬挂点 B 标记为“?”刻度(单位 g/cm3);④以AB两点之间长度的 1/10 为标准,在整根秤杆上均匀地标上刻度。
(2)在制作过程中,秤杆出现左低右高现象(如图丙),要调至水平位置平衡,秤砣应往 侧移动;
(3)步骤③中,秤砣悬挂点 B 标记的刻度值应为 ;
【产品检验】用多种密度已知的液体对“密度秤”刻度准确度进行检验。
【产品升级】为了制作出精确度更高的“密度秤”,下列改进措施可行的是 。
A. 把秤纽位置往远离秤钩一侧移动 B. 减小秤砣的质量
C. 减少加入杯中的液体体积 D. 换用更细的秤杆
解析:(1)因为杆秤可以看做成一个杠杆所以它的工作原理是:杠杆平衡原理;(2 )根据杠杆的平衡条件,提纽左侧为动力、动力臂;提纽右侧为阻力、阻力臂。提纽左侧动力不变、动力臂不变;秤杆向左侧偏转,要使秤杆平衡应将秤砣向右边移动;(3)杯中加水至 a 处,提起秤纽,移动秤砣,当秤杆在水平位置平衡时此时测量液体为水的密度,所以a处应填写为:1 g/cm3(4)如果要提高精确度,需要使密度秤相邻两刻度线之间的距离变大,即增大动力臂的长度,由杠杆的平衡条件知道,在阻力臂不变的情况下,可以增大阻力或减小秤砣的质量。故A、B符合题意。
答案:(1)杠杆平衡原理(或 F1·l1=F2·l2)(2)右(3)1.0(或 1)(4)AB
25、小金通过实验研究一氧化碳和氧化铜的反应,其操作步骤及观察到的现象如下:
步骤1:连接装置并进行合理操作。
步骤2:按图甲所示向双具支试管内加入木炭粉和氧化铜,用向上排空气法使双具支试管内集满二氧化碳后塞上带有导管和瘪气球的橡皮塞。
步骤3:按图乙所示将双具支试管固定在铁架台上,并使木炭粉平铺于试管底部:用酒精喷灯加热氧化铜一段时间,未观察到明显现象
步骤4:将酒精喷灯移至木炭粉处,加热一段时间,观察到气球明显胀大;再次将酒精喷灯移至氧化铜处,加热一段时间,观察到黑色粉末变为紫红色固体。
(1)连接装置并进行合理操作中的“合理操作”应该是 ;
(2)步骤2中,可用燃着的木条检验二氧化碳是否集满,燃着的木条应 (选填“放置在双具支试管口”或“伸入到双具支试管内”);
(3)小金设计步骤3的目的是 ;
(4)实验中能表明一氧化碳具有还原性的实验现象是 。
解析:(1)因为本实验中有气体参与反应,故应该检查装置的气密性;(2)步骤2中,可用燃着的木条检验二氧化碳是否集满,燃着的木条应放置在双具支试管口。(2)步骤3中试管内为二氧化碳,则步骤3的目的是验证二氧化碳不能与氧化铜反应。(3)实验中能表明一氧化碳具有还原性的实验现象是:黑色粉未变为紫红色固体。
答案:(1)检查装置的气密性 (2)放置在双具支试管口 (3)证明二氧化面不能与氧化铜反应
(4)黑色粉末变为紫红色固体
26、小阳利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变,实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,滑动变阻器的规格为0~50Ω。
(1)如图乙所示的实物电路中存在连线错误,而且只要改接一根导线就可以了,请你把接错的那根导线打上×,再画线把它改到正确位置上(导线不允许交叉)。
(2)实验中将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向   (填“左”或“右”)适当滑动,使电压表示数恢复到原来的值。
(3)小阳同学每次随机选取一个定值电阻,进行了五次实验,根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙所示,且实验中各电路元件完好,读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定,根据图丙中的数据分析,阻值为   Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片。
(4)在上面五次实验中,由图丙数据可知,当接入的电阻值为   时,整个电路消耗的功率最大。
解析:(1)原电路中,电流表与电阻并联,电压表串联在电路中是错误的,电流表应与电阻串联,电压表与电阻并联,如下所示:
2)根据串联分压原理可知,将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向右端移动,使电压表示数恢复到原来的值; 3)根据如图丙画出的电流与电阻关系的图像知,当电阻为5Ω、10Ω、15Ω、25Ω时,电流与电阻之积为:UV=IR=0.6A×5Ω=3V,当电阻为20Ω时,电流与电阻之积为:UV′=I′R′=0.18A×20Ω=3.6V,故阻值为20Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片; 4)根据公式P=UI可得,要整个电路消耗的功率最大,则电路中的电流最大,由丙图可知当电阻为5Ω时,电路中的最大电流是0.6A,所以整个电路消耗的功率最大时对应的电阻为5Ω。
答案:(1)见解析(2)右;(3)20;(4)5Ω。
27、小金设计了一款在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境下逃生时使用的自救呼吸器。其设计思路如图甲所示,自救呼吸器的结构如图乙所示(其中箭头方向表示气体流动方向)。
Ⅰ.呼吸气路的设计
(1)自救呼吸器使用时,需用鼻夹夹住鼻子,用嘴咬合呼吸软管进行呼吸。在正常呼气时,单向阀A和B的开闭情况是_______(选填“A打开,B闭合”或“A闭合,B打开”)。
Ⅱ.探究“生氧罐”
【查阅资料】①该化学氧自救器主体是由“生氧罐”供氧,内部装有颗粒状超氧化钾作为“制氧剂”,其反应原理为:4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑;4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2;②超氧化钾能与硫酸反应,其化学反应方程式为:4KO2+2H2SO4=2K2SO4+3O2↑+2H2O
【实验探究】同学们对超氧化钾是否变质展开了研究,取出久置的“生氧罐”内颗粒状固体,称得样品质量为69.3g,进行如图2所示实验,待实验结束测得C装置增重2.2g,E装置内固体变黑色且增重19.2g(实验前已排尽装置内空气,使用的药品均足量)。
(2)反应开始后A装置中通入N2的目的是 ;
(3)超氧化钾_______(选填“未”“部分”或“全部”)变质;
(4)鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要更换的简便的化学方法是 。
解析:(1)分析图乙,呼气时,肺里的气体经咽、嘴、阀门A进入生氧装置,这时阀门A打开,阀门B闭合,(2)反应开始后A装置中通入N2的目的是将产生的CO2和O2排入后续的反应装置中参与反应,故填:将产生的CO2和O2排入后续的反应装置中参与反应。(3)图2中C装置能吸收二氧化碳,C装置质量增加,说明有二氧化碳生成,则样品中含有碳酸钾,E装置中固体变黑色且质量增加,说明有氧气生成,则样品中含有超氧化钾,所以超氧化钾部分变质;(4)鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要更换的方法是:取少量待测定的生氧剂于试管中,滴加少量的水,观察是否有气泡产生,将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,证明生氧剂不需要更换,若木条不复燃,证明生氧剂需要更换。
答案:(1)A打开、B闭合 (2)将产生的CO2和02排入后续的反应装置中参与反应 (3)部分 (4)取少量待鉴定的生氧剂于试管中,滴加少量的水,观察是否有气泡产生,将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,证明生氧剂不需要更换,若木条不复燃,证明生氧剂需要更换
四、综合题(本大题有5小题,共35分)
28、(6分)珊瑚礁中生活着大量的虫黄藻和其它生物,它们和环境组成了珊瑚礁生态系统。
(1)虫黄藻能进行光合作用,为其它生物提供有机物。从生态系统的成分看,虫黄藻属于 。
(2)近年来由于海水温度上升,大量的虫黄藻因不适应而死亡,使珊瑚礁生态系统遭到严重破坏。这说明生态系统的 能力是有限的。
(3)部分虫黄藻进化出对水温升高的适应,使其所在的生态系统达到新的平衡。从进化论角度看,虫黄藻进化出对水温升高的适应 的结果。
解析:(1)生态系统包括非生物成分和生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者;黄虫藻能光合作用属于生产者;(2)生态系统都有一定的自动调节平衡的能力,但一旦外界干扰超过这个能力,生态平衡将遭受破坏;(3)从进化论角度看,任何生物都对现存环境有一定适应能力,即适者生存不适者淘汰,这是自然选择的结果。
答案:(1)生产者 (2)自动调节 (3)自然选择
29、(6分)某维生素C泡腾片的主要成分如图甲所示。
(1)维生素C由   种元素组成。
(2)按照如图乙的物质分类方法,该泡腾片属于   。
(3)该泡腾片放入水中,会立刻产生大量的气泡,其原因是:柠檬酸是一种酸,它和碳酸氢钠在水中会发生反应,生成能使澄清石灰水变浑浊的   气体。
解析:(1)根据化学式C6H8O6可知,维生素由C、H、O共3种元素组成;(2)根据甲图可知,维生素C泡腾片由维生素、碳酸氢钠和柠檬酸等物质组成,应该为混合物。(3)该泡腾片放入水中,会立刻产生大量的气泡,其原因是:柠檬酸是一种酸,它和碳酸氢钠在水中会发生反应,生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳(CO2)气体。
答案:(1)3(2)混合物(3)二氧化碳(CO2)
30、(7分)“碳中和”是指在一定时间内产生的二氧化碳排放总量,通过二氧化碳去除手段来抵消掉这部分碳排放,达到“净零排放”的目的。
(1)二氧化碳是引起温室效应的主要气体,支持这一结论的信息是: 。
(2)科学家已经研究出多种方式来实现二氧化碳的转化。
①浙江大学研发的“二氧化碳烟气微藻减排技术”,利用微型藻类吸收二氧化碳实现固碳。该技术的本质是利用微藻的________作用实现固碳。
②固碳的另一种方法是将收集的二氧化碳和水混合后注入地下玄武岩中,最终与岩石中的矿物质作用形成固态的石头碳酸盐。这种固碳方式属于________变化(选填“物理”或“化学”)。
③我国研发的“液态太阳燃料合成技术”(乙),甲醇(CH3OH)等液体燃料被形象地称为“液态阳光”。甲醇制取过程中太阳能→电能→______ 能。甲醇合成时,若碳元素全部来自于二氧化碳,则制取10吨甲醇需要消耗二氧化碳_____ 吨。(二氧化碳转化成甲醇的方程式为:CO2+3H2一定条件CH3OH+H2O)
(3)交通领域的“以电代油”可以来实现“减碳”目标。图丙为某纯电动汽车与某燃油汽车的相关数据。
①与燃油汽车相比,纯电动汽车每行驶100km会向空气减少排放________kg的二氧化碳。
(ρ汽油=0.7×103kg/m3,结果精确到0.1)
②从获取电能的各种方式看,相对于燃煤发电,符合“减碳”理念的是________发电。
解析:(1)图甲中显示大气中二氧化碳浓度升高时,大气温度也在升高,可以说明二氧化碳是引起温室效应的主要气体;(2) ① 藻类具有成形的细胞核,属于真核生物;微藻能够通过光合作用吸收二氧化碳; ② 二氧化碳加水与矿物质作用形成碳酸盐,有新物质的生成,因此该过程属于化学变化;
③ 二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇,其中涉及的能量转化是把太阳能最终转化为甲醇中的化学能储存; 设消耗CO2×吨;根据化学方程式: CO2+3H2 一定条件 CH3OH+H2O 中 CO2与 CH3OH的质量关系有:44/x=32/10t; X=13.75t;(3)由图可知,电动车每行驶100km会释放20×0.785kg=15.7kgCO2;
而燃油车每行驶100km会释放10×10-3m3×0.7×10kg/m3×3.857= 26.99kgCO2 ,则少释放CO2的质量:26.999kg-15.7kg=11.299kg=11.3kg;符合减碳的理念,则说明新的发电方式没有产生二氧化碳,如光伏发电、水力发电、风力发电、地热能发电等等。
答案:(1)大气中二氧化碳浓度升高,全球平均气温也升高,且趋势相同(合理即可)
(2)光合;化学 化学;13.75 (3)11.3;光伏(水力、风力等合理即可)
31、(8分)我们生活在不断变化的环境中,当环境条件改变时,人体往往会发生相应的生理变化,以维持机体内部环境的稳定与平衡。如:
(1)长期居住低海拔区域(如杭州)的人刚进入高海拔区域(如青藏高原)其呼吸频率将________,以适应氧气稀薄的高原环境。
(2)人体从常温环境进人低温环境中时,皮肤血管的管腔将________,从而降低皮肤温度,以利于减少散热,维持体温恒定。
(3)从常温进入高温环境中时,人体会大量出汗,未及时补充水分的情况下,肾小管对水分的重吸收能力将________, 以利于维持体内的水盐平衡。
(4)人们从明亮的环境进入黑暗的场所,眼球的瞳孔将_______以增加进入瞳孔的光线适应黑暗的环境。
解析:(1)低海拔地区氧气含量高,高海拔地区氧气含量低,所以在青藏高原地区,要加快呼吸;(2)人在低温环境,为了减少散热,减小血管官腔的面积,可以减少散热;(3)人在高温环境,人体大量出汗,体内水分不足,肾小管重吸收作用可以减少尿液,来维持身体内水盐平衡;(4)眼球的瞳孔可以控制进光量,瞳孔越大,进光量越多,瞳孔越小,进光量越少。外界环境黑暗,所以进光量比较少,所以要增加进光量,瞳孔要变大。
答案:(1)变快 (2)变小 (3)增强 (4)变大
32、(8分)老师给小宁一个喑箱,其表面有两个接线柱M、N,它们之间电阻值RMN恒定不变。小宁利用如图甲所示电路(电源电压不变)进行实验:在开关S、S1都闭合和开关S闭合、S1断开两种情况下,改变电阻箱的阻值,读取电流表示数,绘制了如图乙所示的电流表示数I随R1变化的曲线。
(1)电源电压U为____________V。
(2)RMN为____________Ω。
(3)图乙中曲线____________(填“A”或“B”)是根据开关S、S1都闭合时测得的实验数据绘制的。
(4)老师告诉小宁,暗箱的M、N之间只接有两个定值电阻:一个阻值为R0(R0己知),另一个阻值未知,假设为Rx。求的值。(用R0、RMN表示)
解析:(1)根据甲图可知,当开关S,闭合时,暗箱被短路,此时只有电阻箱R1;当开关S,断开时,暗箱与电阻器R串联。根据图乙可知,当电流为0.2A时,A的电压为:U=IR=0.2A×20Ω=4V;B的电压为:U'=IR'=0.2A
×30Ω=6V; 因为4V<6V,根据U总=U1+UMN可知,A图线应该是S闭合,S1断开,二者串联时的情形;B图线应该是S闭合和S1都闭合,只有R时的情形。那么电源电压U总=U'=6V;(2)根据前面的分析可知,当电流为0.2A时,总电阻应该为300Ω;则RMN=R总-R1=30Ω-20Ω=10Ω;(3)图乙中曲线B是根据开头S、S1都闭合时测得的数据绘制的;(4)根据第(2)小题可知,RMN=10Ω,根据题意,R0与Rx可能串联也可能并联,若若R0RMN,则R0与Rx并联, ,故Rx=。
答案:(1)6 (2)10 (3)B (4)若R0RMN,则Rx=
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21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21清风明月

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