资源简介

(共32张PPT)
3.1.2植株的生长
第三单元 植物的生活
人教2025版生物七年级下册
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
学习目标
生命观念
描述幼根的生长、芽的发育以及植株生长所需要的营养物质。
科学思维
比较根尖细胞的不同形态并分析芽的结构，形成认识事物的思维能力。
探究实践
1. 通过利用显微镜观察根尖的结构，分析不同根尖细胞的形态结构，提高观察和思考能力。
2 . 通过探究活动，尝试比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况，认识无机盐对植物的作用。
态度责任
培养爱绿、护绿、保护生态环境的意识，增强社会责任感。
植物生活需要的基本条件
阳光
利用图片和视频展示植物在阳光下进行光合作用的过程。讲解光合作用的概念，即绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
举例说明阳光对植物生长的重要性，如长期处于阴暗环境中的植物会出现叶片发黄、生长缓慢等现象。
水分
展示一些干旱地区和湿润地区植物的对比图片，引导学生观察植物的形态差异。讲解水是植物细胞的主要成分，植物的各项生命活动都需要水的参与。
举例说明水分对植物生长的影响，如缺水会导致植物萎蔫，严重时甚至死亡。
空气
利用实验演示，将一株植物用透明塑料袋罩住，一段时间后，观察塑料袋内壁出现的水珠以及植物的生长情况。讲解植物需要从空气中吸收二氧化碳进行光合作用，同时释放出氧气。
强调空气质量对植物生长的影响，如空气污染严重的地区，植物的生长会受到抑制。
适宜的温度
展示不同季节植物生长状况的图片，讲解温度对植物生长发育的影响。适宜的温度能促进植物的新陈代谢，有利于植物的生长。温度过高或过低都会影响植物的正常生命活动。
举例说明一些植物对温度的特殊要求，如热带植物不能在寒冷的地区生长。
无机盐
介绍土壤中含有各种无机盐，如氮、磷、钾等，这些无机盐是植物生长所必需的营养物质。
利用实验对比，展示两株生长状况相同的植物，一株用完全培养液培养，另一株用缺氮的培养液培养，一段时间后观察两株植物的生长差异。讲解氮、磷、钾等无机盐对植物生长的作用。
植物的生长、发育和繁殖
生长
展示种子萌发、幼苗生长的图片和视频，讲解植物生长的过程。植物的生长包括细胞的分裂、生长和分化，从而使植物的体积增大、重量增加。
介绍植物生长的向光性、向地性等特性，引导学生思考这些特性对植物生存的意义。
发育
以桃树为例，展示桃树从开花到结果的过程图片，讲解植物发育的概念。植物的发育是指植物从种子萌发开始，经过营养生长和生殖生长，最终形成新的种子的过程。
介绍植物的花、果实和种子的结构及其在植物发育过程中的作用。
繁殖
讲解植物繁殖的两种方式：有性繁殖和无性繁殖。有性繁殖是通过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的过程。无性繁殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，如扦插、嫁接、组织培养等。
展示一些植物无性繁殖的图片和视频，让学生了解无性繁殖在农业生产中的应用。
（三）实验探究（15 分钟）
实验名称：探究植物生活需要阳光
实验目的：通过实验探究阳光对植物生长的影响。
实验材料：两盆生长状况相同的植物（如天竺葵）、黑色塑料袋、剪刀、标签。
5
课堂检测
4
新知讲解
6
变式训练
7
考试考法
8
小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
拔苗真的能助长吗？
不能，因为植物的根部遭到破坏
长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子等
实验目的
观察根尖，认识根尖各部分的结构特点
材料用具
观察根尖的结构
实验探究
从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。它是幼根生长最快的部位，植株的生长非常重要。
实验·探究 幼根的生长
① 先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的“绒毛”，这就是根毛。通过放大镜观察根毛。
② 通过显微镜观察根尖的永久切片，看看构成根尖的不同部位的细胞有什么特点？
方法步骤
成熟区
伸长区
分生区
根冠
名称 特点 功能
根冠
分生区
伸长区
成熟区
表皮细胞一部分向外突出，形成根毛
吸收水分和无机盐
下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分
使细胞体积增大
细胞很小，排列紧密，通过分裂不断产生新细胞
分裂产生新细胞
细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在分生区外面
保护作用
幼根的生长
伸长区
细胞伸长
增加细胞体积
分生区
细胞分裂
增加细胞数量
根的伸长区生长最快
1.植物移栽时为什么要带土，成活率才高？
2.有人认为根的伸长只是由于伸长区细胞体积的不断增大造成的。对吗？为什么？
去掉土时会损伤根毛。
不对。因为根的生长不仅要靠伸长区细胞体积的不断增大，还要靠分生区细胞的不断分裂增加细胞的数量。
联系实际
任务二、认识枝条的发育
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
万千枝条都是由芽发育成的, 这样的芽称为叶芽。
幼叶
芽轴
芽原基
芽
发育成
茎
发育成
叶
发育成
叶芽的结构(纵切)
枝条
芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。
芽的分类
顶芽
侧芽
（1）按照着生位置分：
（2）按照发育的结果：
着生在主干顶端或侧枝顶端的芽。
着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。
花芽
混合芽
叶芽
枝条
花
枝条和花
可分为叶芽、花芽和混合芽。
植物的年轮是怎么形成的？年轮跟茎的加粗生长有什么关系？
形成层有分生组织
年轮
形成层
加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
1.描述两株幼苗的生长状况。
2.土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？
3.为什么土壤浸出液能够保证植株的正常生长？
1号生长旺盛，2号生长较慢。
1号营养物质全面，2号营养物质不全面。
土壤浸出液含有植株生长需要的多种无机盐。
讨论
营养元素 作用 缺乏时的症状
N 含氮的无机盐 （如硝酸铵）
植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色
促进细胞的分裂和生长，使枝叶茂盛，叶色浓绿，增加产量
P 含磷的无机盐 （如过磷酸钙）
促进幼苗的发育和花的开放，促进根系生长，使果实、种子饱满，成熟提早
生长缓慢，嫩叶变小，叶片呈暗绿色，并出现紫色
K 含钾的无机盐 （如氯化钾）
使茎秆粗壮，不易倒伏；促进淀粉的形成
茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
正常
缺氮
缺磷
缺钾
植物生长只需要上述的三种无机盐吗？
　　植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。除此之外，植物还需要含钙、镁、硫、硼、锰、锌等的多种无机盐。
当土壤中缺乏某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响。
例如，缺少含硼的无机盐，油菜就会只开花而不结果实。
缺
硼
联系实际
在农业生产上，我们必须合理施肥，尽量多使用农家肥。
“烧苗”
土壤板结
化肥“过量”施用
藻类或其它水生植物大量繁殖，导致鱼虾死亡
1星题 基础练
幼根的生长
1.[2024·郑州模拟] 小红同学通过显
微镜观察根尖的永久切片，发现视
野中有些细胞一部分向外突出，请
判断所观察的区域主要是( )
D
A.D根冠 B.C分生区 C.B伸长区 D.A成熟区
2. [2024·龙岩模拟] 研究发现废弃电池浸出液对大
蒜根尖细胞的分裂有抑制作用。如果你是科研人员，在进行
实验时，应重点观察根尖的( )
B
A.根冠 B.分生区 C.成熟区 D.伸长区
找到关键词“分裂”，根尖的分生区能通过分裂产
生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量，因此应重点观察根
尖的分生区。
3.小麦的扎根深度可达2米左右，根能向土壤深处生长，主要
靠根尖的( )
B
①根冠细胞增多②成熟区细胞长大
③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
枝条的发育
4.［立德树人·文化自信］[2024·河北中考] “曲曲折折的荷塘
上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色，
下列能直接发育成荷叶的是( )
C
A.花芽 B.芽轴 C.幼叶 D.芽原基
【概念建构】[2024·福州质检改编] “明前茶，两片芽。”如
图是茶树叶芽的结构示意图，根据所学知识回答5、6题。
如图所示。
5.①将发育成( )
A
A.叶 B.茎 C.花 D.芽
6.下列关于茶树芽的描述不正确的是( )
D
A.一株茶树上可以有多个顶芽
B.因着生位置不同，芽可分为顶芽和侧芽
C.万千枝条和绿叶是由叶芽发育成的
D.所有的芽都能发育成枝条
7.[2024·甘肃中考] 槐树、杨树等木本植物的茎能够逐年加粗，
原因是茎具有( )
D
A.树皮 B.导管 C.筛管 D.形成层
植株生长需要的营养物质
8.农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥。”这说明植物
的生长需要( )
C
A.水和维生素 B.维生素和氨基酸
C.水和无机盐 D.无机盐和氨基酸
9.家庭种菜可以采用无土栽培，因为无土栽培培养液中含有
植物生长必需的无机盐。其中被称为植物营养“三要素”的是
( )
A
A.氮、磷、钾 B.氮、锌、磷
C.铁、锌、钾 D.硼、铁、磷
2星题 中档练
10.如图是根尖不同部位细胞
的结构模式图，相关叙述正确
的是( )
C
A.吸收水和无机盐的主要部位是④
B.由根冠到成熟区的正确排序是③①②④
C.与幼根的生长密切相关的部位是①和④
D.①对根尖起保护作用
如图所示。
吸收水和无机盐的主要部位是②成熟区。由根冠到成
熟区的正确排序是③④①②。与幼根的生长密切相关的部位
是①伸长区和④分生区。③根冠对根尖起保护作用。
11.【古话今议】“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”下列关
于“叶芽发育成枝条”图示的理解，不正确的是( )
B
A.图甲中为顶芽， 为侧芽
B.图丙中的 是由图乙中的3发育
成的
C.图乙中的2能发育成图丙中的
D.芽中有分生组织，该组织细胞
能分裂和分化
植株的生长
幼根的生长
芽发育成枝条
(氮\磷\钾等)
芽原基——
芽轴——
幼叶——
营养物质
水
无机盐
有机物
从土壤中吸收（根尖成熟区）
通过光合作用制造
芽
茎
叶
分生区
细胞分裂
伸长区
细胞伸长
教材习题：完成P14 练习与应用。
作业本作业：完成《点拨训练》对应练习。
实践性作业：选取一种常见的植物进行水培。
谢谢观看！

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