资源简介

(共17张PPT)
5.1人要自强
自主学习
要求：阅读教材P41-43，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1.
自强的含义。
2.
人为什么要自强？（自强的作用）
3.
个人成长与国家发展、民族命运的关系
笔记整理：1.自强的含义：
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态、是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
笔记整理：2.自强的作用：（1）自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏，获得生存和发展的机会。（2）自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。（3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
知不足而奋进，望远山而力行
这句古语启示我们要有不断进取的精神和远大的目标，才能在人生道路上不断前进和成长。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
《少年中国说》
笔记整理
3、个人成长与国家发展、民族命运的关系。
A. 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
B. 正是一代又一代中国人自强不息，中华民族才历经沧桑而不衰，自立于世界民族之林。
在珠海航展上，25岁的徐枫灿格外引人注目。她是我国陆军首批女飞行员之一，毕业考核时获满分成绩，入列就飞最新型的直-20。
徐枫灿上学期间非常重视体育锻炼，身体天赋出色，经过层层选拔，徐枫灿从12万考生中脱颖而出，成功进入陆军航空兵学院。 2017年，徐枫灿进入了空军航空大学学习。入学即入伍，飞行训练一直秉承着“从难从严”的原则，既要进行体能训练，如抗眩晕、3000米跑、蛇形跑等，又要学习理论知识，需要学习上百门课程，如秆舵结合、直升机旋翼空气动力学、标地图、航里学习等。在军校训练期间，男女采用统一标准，使用相同教材，徐枫灿要求自己达到男生的训练标准，是学校400米跑的记录创造者和保持者。
徐枫灿说：“我很幸运赶上了这个时代，能够驾驶大国重器直-20，为守护祖国的蓝天贡献巾帼力量。”
谈一谈
材料分析
徐枫灿身上有何品质？这些品质对她人生发展有何作用？给我们什么启示？
自强。她积极进取、努力拼搏，自主自立
参考答案：
答（1）自强，使人自主自立。她自强，上学期间非常重视体育锻炼，身体天赋出色，经过层层选拔，从12万考生中脱颖而出，告诉我们自强能够主动发掘自身力量，要依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。
（2）自强，使人奋发向上。她有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，按照男生的标准要求自己，告诉我们要不断挑战自我、超越自我。
（3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
从“她一直想要为守护祖国的蓝天贡献巾帼力量 ”可以看出。
说一说
我们青年该怎样为国家发展、民族复兴做出应有的贡献？
1.树立远大理想，志存高远，报效祖国
2.努力学习，提高自身综合素质
3.关心祖国发展，积极参与实践活动
......
谈一谈
课堂小结
人要自强
自强的含义：自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态、是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
自强的作用
自强，使人自主自立
自强，使人奋发向上
自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来
1．为了动员同学们积极参与黑板报建设,小福在班级里征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的是（ ）
①小松生病住院的时候也没有落下学习
②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀
③小英进入了专门招收优秀特困生的“宏志班”
④小洛年级乒乓球入围赛中被淘汰，此后不再练球
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
A
课堂练习
2．在道德与法治课上，老师组织开展“我说你猜”的游戏。他提供的信息是：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。与该信息对应的关键词是（ ）
A．好奇
B．自强
C．慎独
D．自负
B
课堂练习
3.自学机械设计、电子技术等知识，自己画图、设计、生产、加工、组装、试验，失败了就重新开始……万步炎带领团队实现了我国海底钻机技术从无到有、从有到强，将关键核心技术牢牢掌握在中国人自己手中。“国家工程师奖”获得者万步炎的事迹启示我们（ ）
①自强，使人自主自立
②自强，使人奋发向上，积极进取
③自强关系民族的命运和国家的未来
④自强一定能让人取得成功
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
课堂练习
4.牡丹江市残疾人运动员刘玉，患有先天性脑瘫，但她坚强乐观，坚持不懈，刻苦训练，最终在杭州第四届亚洲残疾人运动会上夺冠，并打破记录。她的经历告诉我们（ ）
A. 只要经历挫折就能成功
B. 自信让人远离自负
C. 只要坚强乐观就能战胜困难
D. 自强的人靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活
D
下节课再见！

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