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九年综合练习
历史
参考答案
-、1.A2.D3.C4.D5.B6.C7.B8.Λ9.D10.Λ.11.D12.A
13.C14.A15.A
二、16.(1)类型：实物史料，价值：探索历史文献史料，是研究文字演变的实物史料。
(2)A.古埃及文明，属于大河文明；B.古希腊文明，属于海洋文明。
(3)特征：政治：封君封臣制度；经济：庄园制；理解：城市相对独立和自治。
(4)条件：农业发展，手工亚发展：
历史意义：西欧城市重新兴起瓦解封建制度，市民阶级壮大，促进了欧洲资本主义的发展。
17.(1)工商业有了发展或出现了资本主义萌芽(1分)：人文主义(1分)
(2)美国独立战争(1分)：法国大革命(1分)。
(3)工业革命(1分)：大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场，世界市场促进了工业的
发展(1分)。
(4)各帝国主义国家不断增加对殖民地的掠夺(1分)印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动
等（2分)
18.观点示例：法制是社会发展的保障。（或民主法制建设能促进社会的进步等符合题意即可)
事件：
《汉漠拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远
流长。
《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生。或是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要
求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。
《拿破仑法典》今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝
本。
《解放黑人奴隶宣言》深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭
转了北方军队在战场上的被动局面。
观点示例：杰出人物能推动社会的进步或促进历史的发展。
人物：汉谟拉比、伯里克利、查士丁尼、华盛顿、拿破仑、林肯、列宁、罗斯福（任选3位）
围绕这些人物所做的重大事件进行阐述。
19.(1)但丁。《人权宣言》。解放思想、推动社会进步。（符合题意即可）(2)恩格斯。
进化论的观点。(3)新经济政策。非暴力不合作运动。(4)努力学习科学文化知
识，培养创新精神和实践能力，为建设祖国而奋斗等。（符合题意即可）
20.(1)麦哲伦船队。(2)日不落帝国。(3)第二次工业革命。(4)斯蒂芬森。信息时
代。(5)世界贸易组织。(6)大力发展经济，顺应经济全球化趋势，积极应对；抓住
机遇，主动参与；加强科技创新，谋求发展；制定合理政策，趋利避害；加强国际合
作，积极参与国际事务；反对逆全球化和贸易保护主义等。（符合题意即可）

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