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从红帽论“法”的精神：法国大革命和拿破仑帝国
部编版九年级上册第六单元·第十九课
2024年巴黎奥运会吉祥物
帽子的故事
这顶帽子叫做弗里吉亚帽，在法国被称为bonnet rouge（红帽）。在法国大革命期间因为成为革命的象征而广为流传，是人民心中法国大革命的重要标志。近期则被确定为了2024年巴黎奥运会的吉祥物。
1792年《巴里革命报》称当时每个公民都想拥有这顶帽子。
大革命爆发：攻占巴士底狱
1791宪法
击退侵略
共和国成立
1793年处死路易十六
进入恐怖统治
1799年拿破仑上台
2024年巴黎奥运会
红帽出现并逐渐成为革命的服饰
红帽得到官方认可，在革命群众中大受欢迎
革命走向极端，人们不得不带上红帽表达对共和的忠诚
这一时期红帽逐渐消失在人们眼中
作为奥运会吉祥物出现在世界人民眼前
红帽的演变与法国大革命
一
注入灵魂的红帽:
危机·革命·帝国
（一）孕育于旧制度的危机
旧制度下的人民
封建法律明文规定：“僧侣以祷告为国王服务；贵族以宝剑为国王服务；第三等级以财产为国王服务。”
（一）孕育于旧制度的危机
旧制度下的人民
国王
教会
贵族
第三等级
政治权力
祷告
宗教权力
宝剑
封建旧制度的代表
财产
危机1：封建社会等级森严，财政危机激化社会矛盾
支援美国，财政危机，沉重赋税
（一）孕育于旧制度的危机
【材料一】启蒙的追随者支持法律平等和宗教宽容，要求终结刑讯和酷刑，呼吁更大程度的政治参与……还有人们对普遍使用的“自然权利”或者“人的权利”的强调。
——《法国大革命和拿破仑：现代世界的锻炉》
【材料二】18世纪时……（法国）工商业发达的程度在欧洲首屈一指，但是……波旁王朝的封建统治阻碍了资本主义的发展。
——《世界近代史》高等教育出版社
【问题】根据材料，阅读教材88页，旧制度还面临哪些危机？
第三等级
启蒙思想：宣传自由、平等和民主，反对专制 ，提倡 启蒙教育
资本主义发展
核心：理性主义
思想基础
物质基础
危机2：启蒙运动促进思想解放
危机3：资本主义发展与封建制度根本对抗
资本主义发展要求变革
启蒙思想：宣传自由、平等和民主，反对专制。核心：理性主义
封建社会等级森严，财政危机激化社会矛盾
封建旧制度
危机
法国大革命
孕育
根本对抗
成为导火索
三级会议
征税
一人一票
“国民议会”
让步
调军
三级会议
【任务】阅读教材，快速完成下列填空
（二）现身于大革命进程的红帽——三级会议
召开原因：讨论 问题
摩擦矛盾：
第三等级主张 ，
实行 的表决制度
冲突结果：
第三等级自行成立
国王被迫 ，暗中
合并开会
“到巴士底狱去！”
【问题】阅读书本90页，结合材料，《人权宣言》体现哪些基本原则？表现出怎样的历史进步性？
【材料4】它以法律的形式，第一次把启蒙思想家所阐述的资产阶级政治主张固定下来。它提出的“在法律面前人人平等”和“主权在民”的原则，既沉重地打击了法国以至整个欧洲的封建专制制度，又调动了法国人民参加反封建斗争的积极性
——《世界通史》
（二）现身于大革命进程的红帽——场景《人权宣言》
宣布了平等、自由、法治和个人财产的神圣不可侵犯等原则
从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，打击封建专制制度，提高人民的革命积极性。
（二）现身于大革命进程的红帽
1791年
1789年
1793年
1799年
1792年
1794年
三级会议
攻占巴士底狱
《人权宣言》
1791年宪法
组织义勇军击退侵略者
成立法兰西第一共和国
处死国王路易十六
反法同盟
恐怖统治
处死罗伯斯比尔
拿破仑上台
场景：法兰西第一共和国国徽
废君主
场景：处死路易十六
杀君主
红帽之下是革命热情的高涨
法国面临内忧外患
1793
雅各宾派组织救国委员会抵御外来侵略，打击国内反革命力量
大革命进入高潮
打击面过广，引起恐慌
拿破仑上台
1793-1794年战势图
（三）融入于《拿破仑法典》
【问题】《民法典》的内容体现什么基本原则？意义何在？
《拿破仑法典》部分摘录 第8条 “所有法国人都享有民事权利。”
第544条 “任何人不得被强制出让其所有权……所有权是以最绝对的方式享受和支配物件的权利。”
材料4 我的光荣不是打过40次胜仗，因为滑铁卢的一败便可以使这一切完全被人忘记。但不会被人忘记，而且永垂不朽的是我的民法典。
——拿破仑·波拿巴
材料5
体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，本质是以法律的形式巩固了法国大革命的成果。对后来其他资本主义国家的立法产生了巨大影响，具有广泛的世界意义。
从红帽论“法”的精神：法国大革命和拿破仑帝国
帽子的故事
这顶帽子叫做弗里吉亚帽，在法国被称为bonnet rouge（红帽），也被称作自由帽、弗里吉亚帽。在法国大革命期间因为成为革命的象征而广为流传，是人民心中法国大革命的重要标志。近期则被确定为了2024年巴黎奥运会的吉祥物。
大革命爆发：攻占巴士底狱
1791宪法
击退侵略
共和国成立
1793年处死路易十六
进入恐怖统治
1799年拿破仑上台
2024年巴黎奥运会
红帽出现并逐渐成为革命的服饰
红帽得到官方认可，在革命群众中大受欢迎
革命走向极端，人们不得不带上红帽表达对共和的忠诚
这一时期红帽逐渐消失在人们眼中
作为奥运会吉祥物出现在世界人民眼前
二
红帽长存：
历史意义与大革命精神
小组1：法国大革命的历史意义
暴民？
屠杀？
自由之帽
攻占巴士底狱
暴民席卷整个堡垒，屠杀一切拒不投降者……堡垒被攻陷，一顶自由之帽在欢呼雀跃中被人升至监狱上空……
小组1：法国大革命的历史意义
攻占巴士底狱
意义1：推翻了法国封建君主统治
意义2：传播了资产阶级自由民主思想并奠定基石
意义3：开启了世界性反封建革命浪潮
【材料7】
如果还是青春年少简直是在天堂之中！——噢，时代，
乏味空洞、陈旧腐朽、冷酷无情的
习惯、法律和法规被连根拔起
这就是这个浪漫国家的迷人之处！
当理性来宣告她的权利时
不仅恩泽一处，而是泽被大地
愿景是如此美好……
——威廉·华兹华斯《序曲》
【问题】阅读教材，结合图片和材料，将法国大革命视作一场血腥的暴力行动是否正确？法国大革命有哪些历史意义？
启示1：探索民主道路充满曲折
小组1：法国大革命的历史意义
攻占巴士底狱
意义1：推翻了法国封建君主统治
意义2：传播了资产阶级自由民主思想并奠定基石
意义3：开启了世界性反封建革命浪潮
总结：在世界范围内吹响了推翻封建制度的号角，是社会发展的必然趋势
启示1：探索民主道路充满曲折
小组2：大革命精神永存
【材料8】“人民群众的绝大部份……自发地暴动来，……深深影响了整个革命的过程。”
——列宁《列宁全集》
【问题】阅读教材，结合图片和材料，你发现了什么？
攻占巴士底狱
“堡垒陷落后，一顶自由之帽被人升至监狱上空。”
小组2：大革命精神永存
【材料8】教材有如下表述：
7月14日，巴黎民众……攻占了象征国王统治的巴士底狱……法国大革命开始了。
奥地利和普鲁士组成联军，进逼巴黎。法国各地人民拿起武器，组织义勇军救援巴黎。
在一场严峻的形势下，以罗伯斯比尔为首的雅各宾派组成救国委员会……把法国大革命推向高潮。
【问题】阅读教材，结合图片和材料，你发现了什么？
攻占巴士底狱
“堡垒陷落后，一顶自由之帽被人升至监狱上空。”
启示2：革命群众是法国大革命的重要力量，是社会历史的创造者
启示3：为追求自由平等民主的美好理想而斗争的革命精神永存
巴士底狱
外国干涉
路易十六
封建旧制度
从红帽论“法”的精神
注入精神的红帽
革命精神永续红帽永存
旧制度危机
法国大革命
拿破仑帝国
封建等级森严，社会矛盾尖锐
启蒙运动和资本主义发展
阻碍
对抗
继承
历史意义
革命精神
开 端：
发展与高潮：
继承大革命遗产：《 》
从红帽论“法”的精神
注入精神的红帽
革命精神永续红帽永存
旧制度危机
法国大革命
拿破仑帝国
封建等级森严，社会矛盾尖锐
启蒙运动和资本主义发展
阻碍
对抗
继承
历史意义
革命精神
开 端：
发展与高潮：
继承大革命遗产：《 》
攻占巴士底狱
《人权宣言》、1791年宪法、法兰西第一共和国、处死路易十六、抵抗反法同盟侵略、恐怖统治
拿破仑法典
人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产的基本原则。
体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则
人民群众
1.摧毁了 ,传播了 ,开启了
2.追求自由平等的革命精神与人类美好理想共鸣。
追求的自由平等的精神传播至世界各地
法国君主统治
资产阶级自由民主思想并奠定基石
世界性反封建革命浪潮
辛亥革命，刻意模仿120年前的法国大革命，以暴力手段打碎一个旧世界，建立一个新中国。 辛亥革命，超越了法国大革命，不仅推翻了帝制建立了共和，而且避免了一场内战，避免了人民的生灵涂炭，体现了中国人独有的智慧。
——马勇《1911年中国大革命》
1.制作表格对比两场革命的性质、手段、指导思想、过程、结果和影响意义。
2.结合材料和对比表格，谈谈你对“模仿与超越”的理解。
【作业】

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