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(共39张PPT)
第一章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
人教版（2024）生物学七年级下册
学习目标
1．运用实验法探究种子萌发的环境条件。（探究实践）
2．通过具体的资料分析，理解种子萌发的自身条件。（生命观念、科学思维）
3．通过图片等的分析，了解种子萌发的过程。（生命观念）
新课导入
想一想：种子萌发可能需要哪些条件？
新课导入
想一想：种子萌发可能需要哪些条件？
水分
土壤
光照
温度
空气
肥料
想一想：如何探究种子萌发所需的条件？
水分
土壤
温度
光照
空气
设置对照实验
设计探究实验
控制变量
种子萌发的环境条件
制订计划、实施计划
不可以，偶然因素也会影响实验结果。
1．实验中的变量该如何处理？除变量外的其他条件呢？
2．实验中我们应该选取什么样的种子？
3．每组只选一粒种子进行实验可以吗？为什么？
实验中除变量不同外，其他条件要保持相同且适宜。
选取完整的、饱满的、不在休眠期的种子。
种子萌发的环境条件
播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，但过于潮湿又容易使种子霉变。
作出假设
种子的萌发需要适量的水分。
种子的萌发需要水分吗？
提出问题
种子萌发的环境条件
制订计划、实施计划
实验组（无水）
对照组（水分适宜）
种子萌发的环境条件
得出结论
种子的萌发需要适量的水分
种子萌发的环境条件
如何区分对照组和实验组？
对照组
实验组
——接受实验变量处理的对象组
——对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组
种子萌发的环境条件
为什么作物多是在春天播种，天寒地冻不适于播种？
作出假设
种子的萌发需要适宜的温度。
种子的萌发需要温度吗？
提出问题
种子萌发的环境条件
制订计划、实施计划
实验组（ 0℃ ）
对照组（25℃）
种子萌发的环境条件
得出结论
种子的萌发需要适宜的温度
种子萌发的环境条件
思考：此实验有不妥之处吗？
实验组
对照组
条件
温度
其他
条件
25℃（室温）
充足
适量
0℃（低温）
充足
适量
（高温）
充足
适量
种子萌发的环境条件
为什么播种前往往要松土？
请同学们设计实验来验证种子的萌发是否需要充足的空气
种子萌发的环境条件
作出假设
种子的萌发需要充足的空气。
种子的萌发需要空气吗？
提出问题
种子萌发的环境条件
制订计划、实施计划
80 mL
水位线
实验组（没有空气）
对照组（充足空气）
种子萌发的环境条件
得出结论
种子的萌发需要充足的空气
种子萌发的环境条件
结合教材探究实验分析：几号瓶子中的种子萌发了？
1号瓶 2张纸 10粒种子 无水 常温
2号瓶 2张纸 10粒种子 适量水 常温
3号瓶 2张纸 10粒种子 适量水 冰箱
4号瓶 2张纸 10粒种子 少空气 常温
对照组
实验组
实验组
实验组
种子萌发的环境条件
思考：土壤和光照是种子萌发必须的环境条件吗？
无土栽培
有光
无光
种子萌发的环境条件
种子萌发的环境条件
适量的水分
适宜的温度
充足的空气
1
2
3
思考：如果环境条件都适宜，种子就一定能萌发了吗？
干瘪的种子
胚受损的种子
没有丰富的营养物质，胚不能正常萌发
胚是新植物体的幼体
胚受损，种子不能萌发
种子萌发的自身条件
思考：如果环境条件都适宜，种子就一定能萌发了吗？
休眠期的种子
没有生命力的种子
沉睡千年的睡莲种子
煮熟的种子
种子萌发的自身条件
“种子经过筛，幼苗长得乖。”
“种子粒粒圆，禾苗根根壮。”
选种的标准是什么？
种子萌发的自身条件
种子饱满、有完整的胚
种子是活的、有生命力的
种子不在休眠期
1
2
3
种子萌发的自身条件
“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”
“二月二日新雨晴，草芽菜甲一时生”
一粒种子是如何长成一株茁壮的幼苗？
种子萌发的过程
菜豆种子萌发过程
玉米种子萌发过程
观察总结
种子
吸水膨胀
子叶
胚乳
胚根
胚轴
胚芽
根
茎和叶
连接茎和根的部位
芽
营养转运
最先突破种皮
种子萌发的过程
吸水膨胀
吸水膨胀
种皮变软
细胞呼吸作用增强
提供充足的能量
种子萌发的过程
营养物质转运
胚芽、胚轴、胚根
转运给
营养物质
营养物质
子叶或胚乳中的营养物质
种子萌发的过程
在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，发育成根。
种子萌发的过程
　　随后，胚轴逐渐伸长，逐渐发育成连接茎和根的部位。胚芽出土发育成茎和叶，这样一颗种子就长成了一株幼苗。
子叶或胚乳耗尽、退化
种子萌发的过程
1．吸水膨胀
2．营养物质转移
3．胚根最先突破种皮、发育成根
　 胚轴发育成连接茎和根的部位
　 胚芽发育成茎和叶
4．胚发育成新植物体
5．子叶或胚乳营养耗尽、退化
拓展延伸
如何测定种子是否在休眠状态？
　　有的种子成熟后遇到适宜条件就能萌发，但有些却不能萌发，种子的这种特性叫做种子休眠。
　　种子休眠是指在预定的时间范围内本该有生命活力体征的种子，在预计正常、利于种子萌发的一些环境因子的组合条件下，不能按期正常萌发的一种生物现象。
　　具有活力的种子置于湿度为80%，温度为20～28摄氏度，避光的环境中3～7天，如果发芽说明种子已经度过休眠期，如果不发芽说明种子还在休眠期。
课堂小结
种子萌发的条件
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
完整的胚
有生命力
不在休眠期
环境条件
自身条件
胚根→根
胚轴→茎和根连接部分
胚芽→茎、叶
种子萌发过程
吸水膨胀
营养物质转运
种
子
的
萌
发
随堂练习
例1．小悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验。10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是（　　）
A．温度太低
B．实验时间过短
C．光照不适宜
D．种子储存时间过长，胚已死亡
温度 光照 水分 空气
甲组 25℃ 有 适量 充足
乙组 25℃ 无 适量 充足
D
随堂练习
例2．为了探究“种子萌发的环境条件”，小风以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如表。请分析回答：
瓶号 1 2 3 4
种子 10粒相同种子 10粒相同种子 10粒相同种子 10粒相同种子
环境条件 不放水，置于温暖处 放适量水，置于温暖处 放适量水，置于冰箱保鲜层处 放过量水，置于温暖处
（1）实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发，实验结果表明种子萌发需要的环境条件是_______________、_______________和充足的空气。
（2）如果小风证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择_____号瓶和______号瓶为一组对照实验。
一定量的水分
适宜的温度
2
4
随堂练习
例2．为了探究“种子萌发的环境条件”，小风以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如表。请分析回答：
瓶号 1 2 3 4
种子 10粒相同种子 10粒相同种子 10粒相同种子 10粒相同种子
环境条件 不放水，置于温暖处 放适量水，置于温暖处 放适量水，置于冰箱保鲜层处 放过量水，置于温暖处
（3）1号瓶和3号瓶_____（填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是__________________。
不能
变量不唯一
随堂练习
例3．如图，大豆种子萌发时最先突破种皮的是（　　）
B
A．①　　　　　B．②　　　　　C．③　　　　　D．④
①
②
③
④
勇于探索未知
敢于挑战自我

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