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(共22张PPT)
第二单元 民主与法治
（七年级下册第九课，八年级上册第三课）
一、社会生活离不开规则 ★1.社 会生活 为什么 需要秩 序？ （1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只
有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混
乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有
公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
一、社会生活离不开规则 2.社会规 则有哪些 种类？ 生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
3.社会规 则如何维 护社会秩 序？ （1）社会规则明确社会秩序的内容，使大家各司其职,各安其位,各尽
其责,各得其所。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序
时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处
罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的
非强制性手段。
一、社会生活离不开规则 ★4.自由 与规则有 什么关 系？ （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪
律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利
的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的
自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制
自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反
规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
一、社会生活离不开规则 ★5.如何 遵守社会 规则？ （1）需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖励等外
在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不
断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
（2）需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无
论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
一、社会生活离不开规则 6.我们应 该怎样维 护规则？ （1）要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方
面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（2）要积极改进规则。规则不是一成不变的。要积极参与规则的改进
和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言
献策。
二、法律在我们身边 ★1.为什么 说生活与法 律息息相 关？ （1）法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调
整。我们的生活与法律息息相关。
（2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。
法律通过调整社会关系，不仅服务于人们的当下的生活，而且指导
着人们未来的生活。
（3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律
规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
2.法律的本 质是什么？ 法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工
具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
二、法律在我们身边 ★3.我国为 什么要全面 推进依法治 国？ （1）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标
志。
（2）坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公
平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著
优势之一。
（3）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳
定、国家长治久安的必由之路。
二、法律在我们身边 4.法律与道 德等其他行 为规范有什 么联系和区 别？ （1）联系：法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们
共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
（2）区别：法律、道德、纪律、规章等行为规范在产生方式、实施
手段、调整对象和范围等方面存在区别。
★5.法律有 哪些特征？ （1）法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认
可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由
国家制定的。
二、法律在我们身边 ★5.法律有 哪些特征？ （2）法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力
量作后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信
念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的
最主要特征。
（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在
法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平
等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职
务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责
任。
二、法律在我们身边 ★6.法律有 哪些作用？ （1）法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成
长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
（2）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们
懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律
也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
（3）在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律
通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的
合法权益。随着我国法治建设不断推进，法律让我们的生活更加美
好。
1.社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。
2.生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
3.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社
会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的
利益和其他公民的合法的自由和权利。
4.社会规则是人们享有自由的保障。遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会
规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
5.法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治
久安的必由之路。
6.法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的。法律对全体
社会成员具有普遍约束力。
7.法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造
安全、健康、有序的社会环境。
8.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法
权益。法律让我们的生活更加美好。
1.从规则的角度：社会规则保障社会秩序的实现。我们要发自内心地敬畏规则，
将规则作为自己行动的准绳，自觉遵守规则。
2.从规则与自由关系的角度：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,
它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。
3.从法律的特征角度：法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证
实施的。法律对全体社会成员具有普遍约束力。
4.从法律的作用角度：法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我
们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律通过解决纠纷和制裁违法
犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
误区一：制定社会规则就是为了限制人们的自由。
剖析：错误。纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。
只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、
违背规则，我们就不可能有真正的自由。我们应培养自律能力，自觉主动遵守规则，
只有这样我们才会获得真正的自由。
误区二：法律由国务院制定或认可。
剖析：错误。法律是由国家制定或认可的。在我国，代表国家来制定或认可法
律的机关是全国人民代表大会及其常委会。国务院是我国最高的行政机关，拥有行
政权力，也可以依据相关法律制定行政法规。
[2024·陕西节选] 【做安全监督员】
2024年2月23日，某市发生因电动车起火引发的重大火灾，事故造成至少15人
死亡，40多人受伤，令小秦震惊。为此，他搜集了以下资料。
2023年全国共接报电动自行车火灾2.1万起，比2022年上升17.4%。80%的电动
自行车火灾是在充电时发生的。90%的电动车起火致人伤亡案例发生在门厅、过
道及楼梯间。
小秦所在社区根据相关法规，发布了禁止电动自行车进入楼内的通告。但某业
主仍将电动自行车停放在楼道内充电。
请结合资料，运用所学知识，帮助小秦劝说这位业主。
【参考答案】例答：您的做法是不对的。①生命是宝贵的，也是脆弱的，生命的价
值高于一切。电动自行车停在楼道内充电易引发火灾，危害生命和财产安全。②电
动自行车火灾事故频发，社区制定相关规则保障居民安全。我们应按规则办事。③
公民在行使自由的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法
的自由和权利。使用电动自行车时，不得给公共安全埋下隐患。一旦电动自行车起
火，会危害整栋楼人民的生命安全，侵害别人的权益，所以要严格遵守规定，不得
让电动自行车进入楼内。
◎学法导引
在解答劝说(提醒)类试题时，我们可以从思想上认识到该材料反映了什么问题,
或者证明、体现了什么观点或道理等,做这件事的依据、原因、意义或不做的危害、
后果等;从行动上谈谈应该怎样做、要注意什么事项等。
【解题思路】“某市发生因电动车起火引发的重大火灾，事故造成至少15人死亡”可
从珍爱生命的角度提醒。电动自行车停在楼道内充电易引发火灾，危害生命和财产
安全。“小秦所在社区根据相关法规，发布了禁止电动自行车进入楼内的通告”可从
规则的角度提醒。2023年全国接报的电动自行车火灾，多数是在充电时发生的，致
人伤亡案例大多发生在门厅、过道及楼梯间；社区发布通告后某业主仍将电动自行
车停放在楼道内充电，可从规则与自由的角度提醒。

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