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(共14张PPT)
圆柱的认识
1.认识圆柱，知道圆柱各部分的名称，掌握圆柱的特征，建立圆柱的几何模型。
2.理解圆柱的侧面展开图与圆柱各部分之间的关系。
学习目标
我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。现在我们再来研究一种立体图形——圆柱。
情景导入
看一看。
新课探究
上面这些物体的形状有什么共同点？
上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。
认识圆柱
你还见过哪些圆柱形的物体？
用自己的话说一说圆柱是什么样的。
观察圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？
圆柱周围面， 你发现了什么？
摸一摸
圆柱一共有几个面？
是哪几个面？
说一说
圆柱的组成
底面
底面
①圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？
圆柱的上、下两个面叫做
圆柱的底面，是两个完全
相同的圆。
圆柱的组成
底面
侧面
O
O
底面
底面
侧面
两个圆形，大小相同
互相平行。
一个，曲面。
②圆柱的侧面是什么形状的？有什么特点？
圆柱周围的面叫做侧
面，侧面是一个曲面。
圆柱的面
O
O
高
圆柱的两个底面之间的距离叫作高。
动手量一量圆柱的高，你有什么发现？
圆柱两底面有无数条高，并且都相等。
圆柱的高
判断对错。
1.圆柱的高只有一条。 （ ）
2.圆柱两个底面的直径相等。 （ ）
3. 圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个长方形。 （ ）
圆柱的底面是完全相同的两个圆。
当圆柱的底面周长和高相等时，侧面展开图是一个正方形。
随堂练习
圆柱有无数条高且长度都相等。
选择题。
(1)下面的物体可以看成圆柱的是（ ）。
①课桌 ②易拉罐 ③铅笔盒
(2)圆柱侧面展开的图形不可能是（ ）。
①三角形 ②正方形 ③长方形
(3)圆柱的高有（ ）条。
① 2 ② 4 ③无数
②
①
③
培优训练
课堂小结
同学们再见！

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