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(共14张PPT)
2025年中考生物复习专题课件★★
绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡
爱护植被，绿化祖国
考点 1 光合作用的相关实验
1.探究：光合作用产生了什么气体。
(1)现象：快要熄灭的卫生香遇到金鱼藻在光下产生的气体时，
卫生香猛烈燃烧。
(2)结论：绿色植物在光下能够产生氧气。
2.探究：二氧化碳是光合作用必需的原
料(补充)。
(1)实验步骤。
①将一盆栽植物放在黑暗处一昼夜
(24 h)。
②选取两片同样大小的叶片 a 和 b，并进行右图所示的处理(氢
氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。
③将整个装置放在阳光下 2 h。
④取 a、b 两片叶，脱去叶片中的叶绿素。
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验。
(2)实验结果：叶片 a 遇碘液变蓝，叶片 b 遇碘液不变蓝。
(3)实验结论：植物进行光合作用需要二氧化碳作为原料。
【点拨】利用氢氧化钠能够吸收二氧化碳的原理，设计一组
对照实验，可以证明二氧化碳是光合作用必需的原料。
考点 2 光合作用的应用
1.光合作用的公式表示为：
2.公式解读。
(1)光合作用的实质是合成有机物，储存能量。
(2)光合作用的原料是水和二氧化碳。
(3)光合作用的产物是有机物和氧气。
(4)光合作用的条件是光，场所是叶绿体。
(5)光合作用的主要器官是叶片。
3.光合作用原理在生产上的应用：合理密植 (使作物的叶片充
分地接受光照)、温室里的农作物施用二氧化碳(提供充足原料)、
延长光照时间(提供充足条件)等。
4.绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡。
绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生
氧气，维持了生物圈中的碳－氧相对平衡。
【备考提示】光合作用是中考的必考内容，要掌握光合作用
的原理、影响光合作用的因素及其在生产中的应用。中考备考要
重点复习本部分内容。
实验装置 实验现象 实验结论
甲瓶温度升高，乙瓶
温度不变 种子呼吸作用释放出大
量能量
澄清的石灰水变浑浊 种子呼吸作用释放二氧
化碳(产物)
甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶
正常燃烧 种子呼吸作用消耗氧气
(原料)
考点 3 呼吸作用的相关实验
【备考提示】呼吸作用的实验是中考常考知识点，中考备考
要特别留意几个还未考查过的相关实验，复习好相关实验的步骤、
过程及结论。
考点 4 呼吸作用的概念、意义和应用
1.呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和
水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需
要，这个过程叫呼吸作用。
2.公式解读：呼吸作用的原料是氧气和有机物，产物是二氧化
碳和水，主要场所是线粒体。
3.呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量。
4.呼吸作用的时间：所有活细胞在白天和夜晚都能进行呼吸作
用。
【点拨】活细胞才能进行呼吸作用，如植物的导管细胞属于
死细胞，不能进行呼吸作用。
5.呼吸作用的意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分用于动
植物进行各项生命活动，一部分以热量形式散失到空气中。
6.呼吸作用原理的应用。
(1)抑制呼吸作用：生活中用于贮存粮食、果蔬保鲜。贮存粮
食时要及时晒干，减少氧气、降低温度、增加二氧化碳等可抑制
呼吸作用，减少有机物的消耗。
注意：果蔬保鲜和贮存粮食不同之处在于还要提供一定的湿
度(水分)以保鲜。
(2)促进呼吸作用：中耕松土，及时排水，促进根吸收氧气，
从而促进根部进行呼吸作用。
【备考提示】呼吸作用是中考重要的考点之一，主要考查呼
吸作用的原理、影响呼吸作用的因素及其在生产中的应用。考查
时常与光合作用、蒸腾作用相结合。
讨论内容 光合作用 呼吸作用
区
别 场所 含叶绿体的细胞 所有活细胞
条件 有光才能进行 任何时刻都能进行
原料 二氧化碳和水 有机物和氧气
产物 有机物和氧气 二氧化碳和水
物质转化 将二氧化碳和水合成有机物 将有机物分解成二氧
化碳和水
能量转化 将光能转化为储存在有机物
中的能量 将有机物中的能量释
放出来
考点 5 光合作用与呼吸作用的区别和联系
讨论内容 光合作用 呼吸作用
联
系 呼吸作用所分解的有机物是通过光合作用制造的，呼吸
作用需要的氧气也是光合作用产生的，呼吸作用产生的水、
二氧化碳可作为光合作用的原料
【备考提示】对光合作用与呼吸作用的区别和联系综合考查，
主要考查综合分析能力和知识应用能力，有一定的难度，中考备
考要注意深入理解两者的区别和联系。
考点 6 爱护植被，绿化祖国
1.我国的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落
叶阔叶林、针叶林。
2.我国人均森林面积只有 0.145 公顷，不足世界人均占有量的
1/4。
3.我国植被面临的主要问题。
①植被覆盖率低；②森林资源和草原资源破坏严重；③过度
放牧使草场退化、沙化；④土地荒漠化现象严重。
4.我国植树节：每年 3 月 12 日。

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