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(共80张PPT)
专题五 稳态和生命活动的调节
每日一练(内环境和稳态)
(限时10分钟)
一、选择题
1.内环境的各种变化都有一定的范围。在正常情况下,下列说法中不正确的是 (　　)
A.不同人的体温会因年龄、性别等的不同而存在着差异
B.正常人的血浆渗透压在37 ℃时约为770 kPa
C.健康人的内环境的每一种组成成分和理化性质都处于动态平衡中
D.正常人血浆pH的变化范围为6.9~7.1
【答案】 D
【解析】 A.不同人的体温,会因年龄、性别等不同而存在微小差异,A正确;B.正常人的血浆渗透压在37℃时约为770 kPa,B正确;C.正常情况下,健康人的内环境的每一种组成成分和理化性质都处于动态平衡中,即在一定的范围内波动,C正确;D.在正常情况下,人体血浆的pH在7.35~7.45之间,D错误。故选D。
2.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是 (　　)
A.①③都必须通过消化系统才能完成
B.人体的体液包括内环境和细胞外液
C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气
D.⑥可表述为:体内细胞与外界环境直接进行物质交换
【答案】 C
【解析】 A.①必须通过消化系统才能完成,但③通过排泄系统来完成,A错误;B.人体体液包括内环境和细胞内液,B错误;C.④进入细胞,应该为养料和氧气,C正确;D.⑥表示体内细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换,D错误。故选C。
3.右图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是 (　　)
A.③④均属于内环境
B.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④
C.内环境稳态的维持仅依赖于各器官系统的协调活动
D.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质
【答案】 B
【解析】 A.④是细胞内液不属于内环境,A错误;B.血浆中的氧气进入组织细胞的途径是由血浆进入组织液再进入组织细胞,即由②→③→④,B正确;C.内环境稳态的维持依赖于神经—体液—免疫调节网络和各器官、系统的协调活动,C错误;D.血红蛋白存在于红细胞内,不是血浆的组成成分,D错误。故选B。
4.日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列叙述中错误的是 (　　)
A.严重腹泻,会导致内环境渗透压变化
B.食物中长期缺少蛋白质,会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿
C.剧烈运动中,内环境的pH值会明显降低
D.尿毒症与内环境的稳态失衡有一定的关系
【答案】 B
【解析】 A.严重腹泻会导致水和无机盐的丢失,而无机盐又会导致内环境渗透压的变化,A正确;B.食物中长期缺少蛋白质,会导致渗透压下降,组织液渗透压相对含量升高,会引起组织水肿,B正确; C.剧烈运动中细胞会进行无氧呼吸,产生乳酸,由于血浆中的缓冲物质的存在,会维持内环境pH值的相对稳定,C错误;D.尿毒症的发生是由于细胞外液中的代谢废物无法排出所致,其发病与内环境稳态的失衡有关,D正确。故选C。
二、非选择题
5.某校生物兴趣小组选择了“海洋动物和淡水动物对环境的适应性”的研究性课题,欲探索海洋动物和淡水动物血浆渗透压的高低。现已得到了两类动物的血液,并已离心分离出两类动物的血浆各50 mL,请你帮助设计实验以完成研究任务。
(1)实验原理:渗透作用。
(2)实验仪器:烧杯、长颈漏斗、半透膜、细线。
(3)实验步骤:
①先将　　　　　　　　　倒入烧杯中。
②用半透膜封住长颈漏斗的口,用细线将半透膜扎紧。
③将海洋动物的血浆倒入漏斗中,将漏斗浸入烧杯中,使　 　 。
④一段时间后观察　　 　　　的变化。
(4)预测漏斗内液面的变化和结论:
①液面上升,说明　 。
②液面不变,说明　 。
③液面下降,说明　 。
淡水动物的血浆
两者液面相平
漏斗中液面
海洋动物的血浆渗透压高于淡水动物
海洋动物的血浆渗透压与淡水动物相等　
海洋动物的血浆渗透压低于淡水动物
【详解】　
(3)该实验的目的是探索海洋动物和淡水动物血浆渗透压的高低,其原理是渗透作用,因此应该围绕渗透装置模型来设计实验步骤。依据给出的不完善实验步骤可知:①先将淡水动物的血浆倒入烧杯中。②用半透膜封住长颈漏斗的口,用细线将半透膜扎紧。 ③将海洋动物的血浆倒入漏斗中,将漏斗浸入到烧杯中(即淡水动物的血浆中),让两者液面相平。④一段时间后观察漏斗中液面的变化。
(4)预测漏斗内液面的变化和结论:因该实验为探究性实验,其结论是未知的,预测时,从可能的情况入手加以讨论。该实验可能的结果有3种:①海洋动物的血浆渗透压高于淡水动物,则水分由烧杯进入漏斗,液面上升。②海洋动物血浆的渗透压与淡水动物相等,则半透膜两侧的水分进出处于动态平衡,液面不变。 ③海洋动物的血浆渗透压低于淡水动物,则水分由漏斗进入烧杯,液面下降。
每日一练(神经调节)
(限时15分钟)
一、选择题
1.反射与反射弧的关系是 (　　)
A.反射活动可以不通过反射弧来实现
B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现
C.只要反射弧完整,必定会出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
【答案】 B
【解析】 A、B.反射活动的进行需要依赖完整的反射弧才能进行,缺少任何一个环节,反射活动都不能完成,A错误,B正确;C.反射活动的完成必须通过反射弧来实现,但并非反射弧完整就出现反射活动,还需要适宜的刺激,C错误;D.反射是动物体或人体对外界环境变化作出的规律性应答,而反射弧是反射活动的结构基础,因此二者的性质不相同,D错误。故选B。
2.手偶然碰到针尖后,会发生缩手反射。下列叙述中正确的是
(　　)
A.先感到疼痛后缩手 B.先缩手后感到疼痛
C.缩手和痛感同时发生 D.此反射属于条件反射
【答案】 B
【解析】 缩手反射的反射弧是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,手偶然碰到针尖后,手指头上的感受器感受了针的刺激产生的神经冲动沿着传入神经→神经中枢(脊髓)→传出神经→效应器引起缩手反射,同时神经冲动传到脊髓时有一部分沿着脊髓里的白质上行传到大脑里的躯体感觉中枢产生痛觉。因此痛觉在大脑产生的传导路线比缩手反射的长,故先缩手后感到疼痛;A、C错误,B正确;缩手反射是人与生俱来、不学而能的,反射的神经中枢位于脊髓,因此手偶然碰到针尖后,会发生缩手反射属于非条件反射,D错误。
3.中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是 (　　)
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓腰段
【答案】 C
【解析】 脑干的功能主要是维持个体生命,包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能,均与脑干的功能有关,C正确。故选C。
4.如图是突触的结构模式图,下列叙述错误的是 (　　)
A.②④⑤共同构成突触
B.①的形成需要高尔基体的参与
C.③作用于④,只能使突触后膜产生兴奋
D.由于③只能由②释放作用于④,所以兴奋在突触处的传递是单向的
【答案】 C
【解析】 A.据图分析,①表示突触小泡,②表示突触前膜,③表示神经递质,④表示突触后膜,⑤表示突触间隙,②突触前膜、④突触后膜、⑤突触间隙共同构成突触,A正确;B.①突触小泡内含有神经递质,其形成需要高尔基体和线粒体的参与,B正确;C.神经递质作用于突触后膜上的受体,使得下一个神经元兴奋或者抑制,C错误;D.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,D正确。故选C。
5.如图①~④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉,但手不能动,那么阻断的位置是 (　　)
A.① B.② C.③ D.④
【答案】 C
【解析】 由题意可知,如果病人有感觉,但手不能动,这表明神经冲动能传到大脑,但不能传到效应器,所以,麻醉剂阻断的位置是③传出神经。C正确。
6.如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),说法正确的是 (　　)
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩
C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
【答案】 A
【解析】 本题考查反射弧和兴奋在反射弧中传导的相关知识。从图可知,a是效应器,b是传出神经,c是神经中枢,d是传入神经,e是感受器,Ⅰ是突触前膜,Ⅱ是突触后膜,正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的,在离体的情况下,兴奋在神经元中传导是双向的,兴奋在反射弧中的传导是由感觉器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,兴奋在突触中的传递有时间延搁,在神经纤维上传导是电信号,在突触中是由电信号→化学信号→电信号,在突触后膜上是由化学信号→电信号,A正确,B、C、D错误。故选A。
7.效应器是指 (　　)
A.感觉神经末梢
B.肌肉
C.腺体
D.运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
【答案】 D
【解析】 效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体,所以D选项正确。
8.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是 (　　)
　 A 　　　　B 　　　 C 　　 D
【答案】 C
【解析】 神经纤维上的静息电位是外正内负,当受到有效刺激后,改变了膜的通透性,钠离子大量内流,刺激点变为外负内正。局部电流方向是由正电荷流向负电荷,所以在细胞内是由刺激点向两边流动,在细胞外却流向刺激点,即在神经纤维上兴奋的传导可以是双向的,C正确。故选C。
9.下列有关人体膝跳反射与“憋尿”行为的说法,错误的是( 　)
A.两种行为的反射弧都包括五个基本结构组成部分
B.相应活动的完成都离不开适宜刺激和反射弧的完整
C.两种活动的神经中枢都在脊髓,也都受大脑皮层控制
D.两种活动的过程中都有电信号和化学信号的相互转化
【答案】 C
【解析】 A.两种行为的反射弧都包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个基本结构组成部分,A正确;B.反射活动需要经过完整的反射弧来实现,反射活动的完成都离不开适宜刺激和反射弧的完整,B正确;C.膝跳反射为非条件反射,神经中枢在脊髓,不受大脑皮层控制,“憋尿”行为受大脑皮层控制,低级中枢位于脊髓,高级中枢位于大脑皮层,C错误;D.两种活动的过程都包括兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递,故都有电信号和化学信号的相互转化,D正确。故选C。
二、非选择题
10.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。图甲为该反射弧的模式图,图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程。请回答下列问题:
(1)图甲中1~5的名称依次为:1.　　　　　2.　　 　　.　
3.　　　　　4.　　　　　5.　　　　,兴奋在该反射弧中的传导是　　　　(单向、双向)的,这主要取决于　　　(填字母)的特点。
效应器
传出神经
神经中枢　
传入神经
感受器
单向
C
甲 乙
(2)图甲中A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是 (　　)
①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩
②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩
③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩
④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
A
(3)图乙中,神经递质由A细胞合成经过　　　 　　(细胞器)包装加工,形成突触小泡,后者再与　　　　　融合,从而神经递质进入突触间隙,突触间隙中的液体应为　　　　　。
(4)图乙中,突触后膜上“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞的反应。膜上“受体”的化学本质最可能是　　　　　。
高尔基体
突触前膜
组织液
蛋白质
【详解】　
(1)图甲中1~5的名称依次为:1.效应器,2.传出神经,3.神经中枢, 4.传入神经,5.感受器,兴奋在该反射弧中的传导是单向的,这主要取决于C突触的特点。
(2)证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”,该实验的自变量是药物放置在神经纤维处还是突触处,因变量是肌肉是否收缩,刺激部位是无关变量,其设置遵循等量性原则:图甲中下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩,③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩①③对照说明这种药物 “在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”A正确。
(3)图乙中,神经递质由A细胞合成经过高尔基体包装加工,形成突触小泡,后者再与突触前膜融合,从而神经递质进入突触间隙,突触间隙中的液体应为组织液。
(4)图乙中,突触后膜上“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞的反应,膜上“受体”的化学本质最可能是蛋白质。
每日一练(激素调节和神经—体液调节实例)
(限时45分钟)
一、选择题
1.摘除了垂体的小白鼠会出现甲状腺功能减退的现象,原因是 (　　)
A.食物中缺乏碘 B.甲状腺体增大
C.缺少促甲状腺激素 D.缺少生长激素
【答案】 C
【解析】 促甲状腺激素能促进甲状腺发育及甲状腺分泌甲状腺激素,手术摘除小白鼠的垂体后,会使机体缺少促甲状腺激素,进而甲状腺发育减缓及分泌甲状腺激素逐渐减少,使甲状腺功能衰退。故选C。
2.下列内分泌腺与其分泌激素对应错误的是 (　　)
A.垂体→促甲状腺激素 B.胰岛→胰高血糖素
C.甲状腺→甲状腺激素 D.睾丸→促性腺激素
【答案】 D
【解析】 垂体能分泌促甲状腺激素等多种促激素,A正确;胰岛中的A细胞能分泌胰高血糖素,B正确;甲状腺能分泌甲状腺激素,C正确;睾丸能分泌雄性激素,促性腺激素由垂体分泌,D错误。故选D。
3.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是 (　　)
A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B.该实例包含神经调节和体液调节
C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
【答案】 C
【解析】 根据题意“该激素可作用于心脏,使心率加快”可以看出,该激素作用于心脏,心脏是靶器官,A正确;根据题意“在内脏神经的支配下”“肾上腺髓质释放肾上腺素”,既有神经调节又有激素调节,B正确;该反射活动的效应器是肾上腺,而心脏是肾上腺素的靶器官,肾上腺素通过血液循环运输到心脏,C错误;该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础,D正确。故选C。
4.下表为某人血液化验中两项指标。此人体内最可能发生的是 (　　)
A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量低于正常
C.促甲状腺激素分泌减少 D.细胞摄取更多葡萄糖
项目 测定值 参考范围 单位
甲状腺激素 10.0 3.1~6.8 pmol/L
胰岛素 1.7 5.0~20.0 mlU/L
【答案】 C
【解析】 A.图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,而甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,故神经系统的兴奋性升高,A错误; B.图表中胰岛素的含量明显低于正常值,而胰岛素能够降低血糖浓度,故血糖含量高于正常,B错误;C.图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌,故促甲状腺激素的分泌减少,C正确;D.图表中胰岛素的含量明显低于正常值,而胰岛素能够促进细胞摄取利用葡萄糖,故组织细胞摄取葡萄糖变慢,D错误。故选C。
5.下图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图,其相关分析正确的是 (　　)
A.摄食后血糖浓度升高,与胰岛A细胞有关
B.血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的
C.A点后血糖浓度降低,是因为胰岛素抑制肾小管对葡萄糖的重吸收
D.B点后血糖浓度升高,是因为胰高血糖素可以促进肌糖原和肝糖原的分解
【答案】 B
【解析】 A.摄食后1小时内,由于食物中糖类消化吸收,使得血糖浓度升高,与胰岛A细胞无关,A错误;B.血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的,B正确;C.A点后血糖浓度降低,是因为胰岛素有促进血糖合成糖原和转化为非糖物质的功能,C错误;D.肝糖原可以分解转化为葡萄糖提高血糖浓度,肌糖原不能,D错误。故选B。
6.下丘脑在人体生命活动中有重要的调节作用,下列分析不正确的是 (　　)
A.寒冷能引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素
B.细胞外液渗透压升高引起下丘脑合成的抗利尿激素增多
C.血糖含量降低引起下丘脑分泌胰高血糖素
D.体温调节的中枢位于下丘脑
【答案】 C
【解析】 A.身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多,A正确; B.下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会促进肾小管和集合管重吸收水,使细胞外液渗透压降低,B正确;C.血糖含量降低引起下丘脑兴奋,经传出神经作用于胰岛A细胞,引起胰岛A细胞分泌胰高血糖素,C错误;D.下丘脑是体温调节中枢和渗透压调节中枢,D正确。故选C。
7.右图代表同一个动物体内的甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。右图中除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是 (　　)
　 A.a、d、e三种激素均能与双缩脲试剂产生紫色反应　
B.b、c两种激素在体温调节方面具有协同作用　
C.分泌d的细胞和分泌e的细胞所具有的核酸完全相同　
D.人体幼年时缺少激素a和缺少激素b所患的疾病是不同的　　
a
b c
d e
【答案】 C
【解析】 A.由分析可知,a为生长激素、d胰高血糖素、e为胰岛素,三者的成分都是蛋白质,都能与双缩脲试剂产生紫色反应,A正确;B.b为甲状腺激素、c为肾上腺素,都能促进代谢,增加产热,故它们在体温调节方面具有协同作用,B正确;C.分泌d胰高血糖素的细胞是胰岛A细胞,分泌e胰岛素的细胞是胰岛B细胞,它们是细胞分化形成,它们含有的DNA完全相同,转录的基因不同,形成的mRNA不同,故两类细胞的核酸不完全相同,C错误;D.a是生长激素,b是甲状腺激素,幼年时缺少激素a生长激素,会患侏儒症,幼年时缺少激素b甲状腺激素,会患呆小症,D正确。故选C。
8.在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 (　　)
①呆小症　　 ②糖尿病　　 ③侏儒症　
④白化病　　 ⑤镰刀型贫血症　　⑥夜盲症
A.①③④ B.①③⑥ C.③⑤⑥ D.①②③
【答案】 D
【解析】 ①呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的,①正确;②胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收、利用和转化,分泌过少会得糖尿病,过多会得低血糖,②正确;③生长激素的作用是调节人体的生长发育,幼年时分泌过少会得侏儒症,③正确;④白化病属于遗传病,是遗传物质发生变异引起的,④错误;⑤镰刀形细胞贫血症属于遗传病,是遗传物质发生变异引起的,⑤错误;⑥夜盲症由于缺乏维生素A引起的,⑥错误;故选D。
9.下列关于人在夏季进行快走、慢跑等有氧运动时,机体不会发生的是 (　　)
A.通过神经调节,增加汗腺分泌活动
B.抗利尿激素分泌增加,尿液生成减少
C.产生大量乳酸,血浆pH明显降低
D.胰高血糖素分泌增加,维持血糖稳定
【答案】 C
【解析】 人在夏季进行快走、慢跑等有氧运动时,机体通过神经调节,增加汗腺分泌活动。由于机体通过排汗丢失大量的水分,导致细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,尿液生成减少,A、B项不符合题意;有氧运动时,机体以有氧呼吸为主,避免了机体因剧烈运动导致氧的不足而进行无氧呼吸产生大量乳酸。另外,由于缓冲物质的存在,即使有乳酸进入血液,血浆pH也不会明显降低,C项符合题意;快走、慢跑等运动机体耗能增加,能量主要来自葡萄糖的氧化分解,致使血糖浓度降低,进而导致胰高血糖素分泌增加,维持血糖稳定,D项不符合题意。故选C。
10.某1岁男孩因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,这可能会导致他 (　　)
①睾丸的生长发育受到影响
②甲状腺激素的分泌受到影响
③体温调节受到影响
④血糖调节受到影响
⑤水盐平衡的调节受到影响
⑥言语活动功能出现障碍
A.①②③④⑤⑥ B.②③⑤⑥
C.②③④⑤ D.①②③④⑤
【答案】 D
【解析】 ①下丘脑通过垂体控制睾丸的生长发育,故下丘脑受到损伤,睾丸的生长发育受到影响,①正确;②下丘脑通过垂体控制甲状腺激素的分泌,故下丘脑受到损伤,甲状腺激素的分泌受到影响,②正确;③下丘脑是体温调节的中枢,故下丘脑受到损伤,体温调节受到影响,③正确;④下丘脑是血糖调节的中枢,故下丘脑受到损伤,血糖调节受到影响,④正确;⑤下丘脑是水盐平衡调节的中枢,故下丘脑受到损伤,水盐平衡的调节受到影响,⑤正确;⑥言语区位于大脑皮层,故下丘脑受到损伤,言语活动功能不受影响,⑥错误。综上正确的选项有①②③④⑤,故选D。
11.糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释,正确的是 (　　)
A.糖尿病患者的肾脏发生病变,导致产生的尿量增多
B.糖尿病患者的胰岛发生病变,胰岛素分泌减少,胰岛素具有促进肾脏对水分的重吸收,减少尿量的作用
C.糖尿病患者由于血糖浓度高,导致口渴,水喝的多了,尿就多了
D.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水分的重吸收减少,导致尿量增多
【答案】 D
【解析】 糖尿病的病因是由于胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌过少,糖尿病患者的肾脏不一定发生病变,A错误;糖尿病的病因是由于胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌过少,血糖进入细胞及在细胞内氧化分解发生障碍,而非糖物质转化成糖仍在进行,从而使血糖升高,部分糖随尿排出,而尿中的葡萄糖又增加了尿液的渗透压,因此导致肾小管对水分的重吸收减少,进而导致尿量增多,B错误;糖尿病患者由于血糖浓度高,使葡萄糖并不能被肾小管和集合管完全重吸收,导致尿液浓度升高带走了大量的水分,使尿量增多的,C错误;糖尿病患者多尿的主要原因是由于血糖过高,超过了肾糖阈,经肾小球滤出的葡萄糖不能完全被肾小管重吸收,形成渗透性利尿。血糖浓度越高,尿糖排泄越多,尿量越多,尿量增多导致饮水增多,D正确。故选D。
12.下列有关人体水盐平衡调节的叙述中,不正确的是(　　)
A.抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性
B.水盐平衡调节通过神经—体液调节完成
C.抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放
D.抗利尿激素的释放使尿量减少
【答案】 A
【解析】 A.抗利尿激素一经靶细胞接受并起作用后会被灭活,A错误;B.水盐平衡调节中枢位于下丘脑,调节的激素是抗利尿激素,所以调节方式是神经—体液调节,B正确;C.抗利激素是由下丘脑的神经细胞分泌,垂体后叶释放的,C正确;D.抗利尿激素提高肾小管和集合管对水的通透性,促进对水分的吸收,使尿量减少,D正确。故选A。
二、非选择题
13.右图表示人体部分生理过程的调节过程。请据图回答:
(1)人体受到寒冷刺激时,位于下丘脑的　　　　 　兴奋,引起相关细胞分泌　　　 　　激素作用于甲,最终促进乙分泌a激素,使细胞代谢加快,产热增加。寒冷环境下,人体内血糖消耗量也会增加,血糖浓度下降,下丘脑相关区域产生兴奋并传导至M处,此时M膜内电位变为　　　　　,兴奋传至胰岛细胞,会促进其分泌　　　 　　作用于丙,使血糖升高。
(2)某人一次饮用较多的清水,1 h内尿量显著增加,这是由于体内　　　 　　降低,下丘脑产生的　　　　 　激素减少,使肾小管和集合管对水的重吸收减少。
体温调节中枢
促甲状腺激素释放激素(或TRH)
负变为正
胰高血糖素
细胞外液(或血浆)渗透压
抗利尿激素
【详解】　
(1)据图分析可知,甲是垂体,乙是甲状腺,当身体的温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑的体温调节中枢兴奋,相关细胞分泌促甲状腺激素释放激素,作用于甲垂体;静息电位特点是外正内负,动作电位特点是外负内正,所以受到兴奋刺激时,M处膜内电位的变化为由负变正;胰岛A细胞分泌的胰高血糖素,可以促使肝糖原分解,升高血糖。
(2)一次饮水较多,细胞外液渗透压降低,下丘脑产生的抗利尿激素减少,使肾小管和集合管对水分的重吸收减少,尿量增加。
14.调定点学说认为,人体内存在体温调定点,它可以使机体有一个相对恒定的温度值。正常情况下,体温在一定温度范围内偏离调定点后,机体能通过调节使体温回到调定点水平。病菌感染等不利因素能引起人体产生致热原(EP),EP引起体温调定点改变进而导致发烧。下图为人体体温调节示意图,请据图回答:
(1)图中字母B表示的结构名称是　　　　 。
(2)病菌感染等不利因素致使人体温呈上升趋势时,正常体温相当于 (填“炎热”或“寒冷”)刺激,此时会在 形成冷觉。如果病人持续高烧39 ℃,其产热量　 　(填“大于”“等于” “小于”)散热量。
(3)高烧病人在体温逐渐恢复正常的过程中,临床主要表现为大量出汗,以增加散热,与此同时病人体内　　　　激素含量可能会上升,以使细胞外液渗透压下降。
(4)在上述反射弧中,汗腺、立毛肌、骨骼肌等和分布于其上的神经末梢等共同构成　　　　　,其中骨骼肌为主要的产热结构,它的活动受激素和　　　　　等信息分子的影响。兴奋在反射弧中单向传递的原因是 .
。
肾上腺
寒冷
大脑皮层
等于
抗利尿
效应器
神经递质
反射弧中存在突触,兴奋只能从突触前膜传到突触后膜(或神经递质只能从突触前膜释放,作用于突触后膜)
【详解】　
(1)图示显示,B和甲状腺均参与代谢方式调节,而参与此方式调节的激素除了甲状腺分泌的甲状腺激素外,还有肾上腺分泌的肾上腺素,因此图中字母B表示的结构名称是肾上腺。
(2)当机体的产热量大于散热量时,人的体温才会上升而高于正常体温,所以,当病菌感染等不利因素致使人体温呈上升趋势时,正常体温相当于寒冷刺激,此时会在大脑皮层形成冷觉。如果病人持续高烧39 ℃,说明其体温维持相对恒定,所以其产热量等于散热量。
(3)若大量出汗,机体失水较多,会导致细胞外液渗透压升高,对渗透压感受器的刺激增强,下丘脑合成并经垂体释放的抗利尿激素增多,以使细胞外液渗透压下降。
(4)在上述反射弧中,汗腺、立毛肌、骨骼肌等和分布于其上的神经末梢等共同构成效应器。骨骼肌的活动受激素调节和神经调节的调控,激素和神经递质等信息分子参与此调节过程。兴奋在反射弧中单向传递的原因是:在反射弧中存在着突触,在突触处,神经递质只能从突触前膜释放,作用于突触后膜。
15.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。
(1)由图可知,激素①主要通过影响　　　　 　来调节生命活动。
(2)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是　　　　　,激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是_________________ ____________________________。　　　　　
(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是
　　　 。
(4)若激素①表示雄激素,其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用雄激素,对其性腺造成的危害是　　　　 　。
(5)若激素①是甲状腺激素,在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是　　 　(填图中字母),同时人体皮肤减少散热的生理反应是　　 　　 　　　　　　　　。
基因的表达
神经递质
肝糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,血糖升高
甲(下丘脑)
性腺萎缩
a、b
皮肤血管收缩(皮肤汗腺分泌减少)
【详解】　
(1)从图中可看出,激素①主要是通过影响遗传信息的转录和翻译即基因的表达来影响生物的性状。
(2)下丘脑是血糖调节中枢,通过相关神经调节胰岛细胞的活动;若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲通过释放神经递质,可直接影响激素胰高血糖素的形成与分泌,胰高血糖素的“靶”细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化是促进肝糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,血糖升高。
(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是下丘脑。
(4)长期服用雄激素,对其性腺造成的危害是性腺萎缩。
(5)若激素①是甲状腺激素,在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是a、b,同时人体皮肤减少散热的生理反应是皮肤血管收缩。
【点睛】 下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平,这就是所谓反馈调节。
每日一练(免疫调节)
(限时30分钟)
一、选择题
1.下列有关免疫的说法中,正确的是 (　　)
A.血浆和泪液中的溶菌酶属于人体的第一道防线
B.体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和T细胞的参与
C.发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应
D.HIV能攻击人体的免疫系统,特别是侵入T细胞,引起自身免疫病
【答案】 B
【解析】 A.血浆中的溶菌酶属于人体的第二道防线,A错误;B.体液免疫和细胞免疫中均有吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原,把抗原呈递给T细胞,B正确;C.机体初次接触过敏原,只是产生了抗体,会发生免疫反应,不会发生过敏反应,C错误;D.HIV能攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入T淋巴细胞,使T淋巴细胞大量死亡,导致患者几乎丧失一切免疫功能的免疫缺陷症,而不是自身免疫病,D错误。故选B。
2.免疫系统是人类抵御疾病的最重要防线,下列不属于免疫系统作用的是 (　　)
A.清除人体内衰老、死亡细胞
B.清除体内变异、恶化细胞
C.抵御外来细菌、病毒入侵
D.对进入人体内的有毒物质进行识别与解毒
【答案】 D
【解析】A、B清除人体内衰老、死亡细胞以及清除体内变异、恶化细胞都属于免疫系统的监控和清除功能,A、B错误;C.抵御外来细菌、病毒入侵属于免疫系统的防卫功能,C错误;D.人体最大的解毒器官是肝脏,而免疫系统对有毒物质特别是不具备作为抗原的有毒物质是没有识别功能也没有解毒功能的,D正确。故选D。
3.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列叙述错误的是 (　　)
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B.能特异性识别抗原的细胞有细胞2、细胞3、细胞4、细胞5
C.HIV入侵人体后,会感染人体的细胞2
D.物质a主要分布在血清中
【答案】 B
【解析】 A.细胞2为T细胞、细胞3为B细胞,两者均起源于造血干细胞,A正确;B.细胞4为浆细胞,没有识别能力,B错误;C.HIV入侵人体后,主要侵染T细胞,即图中细胞2,C正确;D.物质a为抗体,主要分布在血清中,D正确。故选B。
4.手足口病是由肠道病毒感染引起的传染病,多发生于春夏季节。该病毒感染人体后,机体可以对靶细胞产生免疫反应,下列正确的是 (　　)
A.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭
B.浆细胞产生抗体,抗体接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被消灭
C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,病原体失去寄生场所进而被吞噬、消灭
D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被淋巴因子消灭
【答案】 C
【解析】 A.免疫反应中,效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭,A错误;B.浆细胞产生抗体,抗体与抗原特异性结合,使病毒被消灭,B错误;C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,病原体失去寄生场所进而被吞噬、消灭,C正确;D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,T细胞释放淋巴因子,加强其他免疫细胞的功能,D错误。故选C。
5.一般情况下,用抗原免疫机体,血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等,下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是 (　　)
A 　　 B C 　　 D
【答案】 A
【解析】 根据分析在二次免疫过程中的特点:①强度更强,②更迅速,③持续时间更长,所以A选项符合要求,B、C、D不符合,A正确,B、C、D错误。故选A。
6.在人类与埃博拉病毒的斗争中,有科研人员尝试将病毒引诱到人体的“陷阱细胞”中。例如:HIV通过识别T细胞表面的CD4,入侵到T细胞,给艾滋病患者注射适量用CD4分子修饰过的成熟红细胞,则该红细胞也会被HIV识别、入侵,但HIV在此细胞中无法增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,所以红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。下列叙述正确的是 (　　)
A.HIV入侵到T细胞可刺激T细胞产生多种蛋白质,促进T细胞分裂
B.红细胞死亡后被吞噬细胞清除的过程是属于人体的非特异性免疫
C.T 细胞被HIV识别、入侵后可以分化为效应T细胞和记忆细胞
D.用CD4分子修饰过的红细胞被HIV入侵后可使人丧失免疫功能
【答案】 B
【解析】 A.HIV入侵到T细胞可刺激T细胞产生多种蛋白质,导致T细胞裂解死亡,A错误;B.红细胞死亡后被吞噬细胞清除的过程属于人体的非特异性免疫,B正确;C.T细胞被HIV识别、入侵后裂解凋亡,不可以分化为效应T细胞和记忆细胞,C错误;D.用CD4分子修饰过的红细胞被HIV入侵后和HIV一起死亡,有利于保护人体正常的免疫功能,D错误。故选B。
7.下面是有关体液和细胞两种免疫方式的实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后,进行如下实验,实验过程和结果如下表:
根据上述实验分析,下列叙述正确的是( )
A.实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞
B.实验二与实验一和实验四的对比,可说明胸腺产生的淋巴细胞是B细胞
C.实验三与实验一和实验四的对比,可说明骨髓产生的淋巴细胞是T细胞
D.通过对四组实验的对比,可说明体液免疫比细胞免疫更重要
实验 输入胸腺
淋巴细胞 输入骨髓
淋巴细胞 免疫反应
细胞免疫 体液免疫
实验一 × × - -
实验二 √ × + -
实验三 × √ - +
实验四 √ √ + +
【答案】 A
【解析】 A.实验一充当空白对照组,该组小鼠切除胸腺从而无法产生T细胞,会导致体内细胞免疫完全丧失,体液免疫几乎丧失,后续用大剂量X射线照射,导致体液免疫也丧失,可证明大剂量的X射线可以杀死小鼠体内的淋巴细胞,A正确;B.实验二输入胸腺淋巴细胞,与实验一相比,恢复了细胞免疫,但与实验四对照,体液免疫并未恢复,由此证明胸腺产生的是T细胞,B错误;C.实验三输入骨髓淋巴细胞,与实验一相比,恢复了体液免疫,但与实验四对照,细胞免疫并未恢复,由此证明骨髓产生的是B细胞,C错误;D.根据该实验结果,不能证明体液免疫和细胞免疫哪个更重要,D错误。故选A。
二、非选择题
8.新冠疫情由新型冠状病毒(COVID -19)所引发,其遗传物质是RNA。回答下列问题:
(1)当机体出现发热现象时,这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区,抵御病原体属于机体免疫系统的第　　　道防线。在体温升高的过程中,机体产热量　　 　(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。
(2)机体感染新型冠状病毒(COVID -19)后,通过　　　　免疫产生的抗体与病毒发生特异性结合。
(3)注射疫苗预防疾病的机理主要是使机体产生___________
　　　 　　,提高机体的免疫能力。免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的衰老和癌变的细胞,这说明疫系统具有　　 　 　　功能。
二
大于
体液
抗体和记忆细胞(缺一不可)
防卫、监控和清除
【详解】　
(1)体液中的杀菌物质和吞噬细胞是人体免疫系统的第二道防线,属于非特异性免疫反应。在体温升高的过程中,产热量大于散热量。
(2)抗体由体液免疫中的浆细胞产生。
(3)注射的疫苗相当于抗原,可以使机体产生相应的抗体和记忆细胞,提高机体的免疫能力。免疫调节能积极应对外来抗原的入侵,体现了免疫系统的防卫功能;还能随时应对体内的衰老和癌变的细胞,体现了免疫系统的监控和清除的功能。
9.如图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。
图1
图2
(1)图1中属于免疫活性物质的有　　　　　(填字母)。
(2)艾滋病病毒攻击图1中的　　　　(填字母),此细胞在体液免疫中产生细胞因子,这种物质作用于B细胞,促使其增殖分化成浆细胞和　　　　 　(填名称),因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失。
(3)图2中的　　　　　细胞能使靶细胞裂解死亡,还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞以及癌细胞。
(4)免疫系统异常敏感、反应过度,将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病是　　 　 　　。
f、Y
a
记忆细胞
效应T
自身免疫病
【详解】　
(1)图1表示特异性免疫过程,属于人体的第三道防线,其中Y为抗体、f为淋巴因子,二者均为免疫活性物质。
(2)艾滋病病毒攻击人体的T细胞(题图中的a),使患者不能进行细胞免疫过程;T细胞在体液免疫中可产生淋巴因子,作用于B淋巴细胞,使其增殖分化成浆细胞和记忆细胞。
(3)图2中的效应T细胞不但能使靶细胞裂解死亡,且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞,这些细胞死亡的方式属于细胞凋亡。
(4)免疫系统异常敏感、反应过度,将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病是自身免疫病。
每日一练(植物生命活动的调节)
(限时20分钟)
一、选择题
1.科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了 (　　)
A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
C.生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.胚芽鞘会弯向光源生长
【答案】 B
【解析】 本题是以温特实验为原型。通过对照发现,尖端可能产生某种化学物质影响了尖端下的伸长区的生长。1928年荷兰科学家在实验中,把切下的胚芽鞘尖端放在琼脂块上,几小时以后,移去胚芽鞘尖端,并将这块琼脂块切成小块,放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧,结果发现这个胚芽鞘会向琼脂的对侧弯曲生长。如果把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块,放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧,结果发现这个胚芽鞘既不生长,也不弯曲。由此说明,胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质,这种物质从尖端运输到下部,并且能够促进胚芽鞘下面某些部分的生长。故选B。
2.某科研小组在研究植物顶端优势现象时,将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行如下处理:①摘除顶芽;②保留顶芽,用2 mg/L的细胞分裂素处理侧芽;③保留顶芽。实验结果如图所示,根据曲线可以得到的结论是 (　　)
A.细胞分裂素只作用于侧芽
B.细胞分裂素可缓解顶端优势
C.细胞分裂素能抑制侧芽的生长
D.生长素和细胞分裂素的作用相同
【答案】 B
【解析】 由实验结果可知细胞分裂素可以作用于侧芽,A错误。细胞分裂素促进了侧芽的发育,缓解了顶端优势,B正确、C错误。生长素促进细胞伸长、细胞分裂素促进细胞分裂,而实验结果也无法说明二者的生理作用机理,D错误。故选B。
3.科研人员研究了不同浓度的吲哚乙酸(IAA)、吲哚丁酸(IBA)和α-萘乙酸(NAA)对大豆根系生长的影响,结果如图所示。据此结果作出的判断,正确的是 (　　)
A.IAA、IBA和NAA都是植物细胞合成的微量有机物
B.促进大豆根系生长的最适浓度 IAA>NAA>IBA
C.IAA、IBA和NAA对大豆根系的生长作用都表现出两重性
D.随浓度增大,NAA对大豆根系生长的抑制作用比IBA更显著
【答案】 D
【解析】 IAA和IBA都是植物细胞合成的微量有机物,NAA是人工合成的生长素类似物,A错误;图示的结果不能得出促进大豆根系生长的最适浓度IAA>NAA>IBA,B错误;总根长高于对照的浓度为促进,低于对照的为抑制,图示的实验结果只有IAA对大豆根系的生长作用表现出两重性,C错误;图中所示的IBA和NAA的浓度均表现为抑制,相同浓度下,NAA对大豆根系生长的抑制作用比IBA更显著,D正确。故选D。
4.下列有关植物激素生理作用的叙述,正确的是 (　　)
A.植物激素都直接参与细胞内的各种生命活动
B.受精后,种子发育过程中合成生长素促进子房发育成为果实
C.脱落酸在果实成熟过程中促进细胞分裂和果实脱落
D.乙烯在番茄成长和成熟过程中起抑制作用
【答案】 B
【解析】 A.植物激素不直接参与细胞代谢,而是与靶细胞表面的受体结合,改变细胞的代谢活动,A错误;B.自然条件下,受精后,子房发育成为果实的过程中所需要的生长素,是由发育的种子合成的,B正确;C.脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,C错误;D.乙烯能促进果实(番茄)的成熟,D错误。故选B。
5.植物激素和植物生长调节剂的区别或关系是 (　　)
A.因为有调节作用,所以植物激素又可称为植物生长调节剂
B.植物激素和植物生长调节剂都是植物细胞合成的高效能物质
C.植物激素不能直接参与代谢反应,植物生长调节剂能直接参与代谢反应
D.赤霉素既属于植物激素,又属于植物生长调节剂
【答案】 D
【解析】 A、B植物激素是植物细胞合成的,具有调节作用;而植物生长调节剂是人工合成的,也具有调节作用,但两者不能等同,A、B错误;C.植物激素和植物生长调节剂都不直接参与细胞内的代谢活动,而是发挥调节作用,C错误;D.赤霉素既属于植物激素,又属于植物生长调节剂,若是植物合成的属于植物激素,若是人工合成的,属于植物生长调节剂,D正确。故选D。
6.下列关于环境因素参与植物生命活动的调节的叙述,错误的是 (　　)
A.在植物受到光照射时,光敏色素结构改变并进入细胞核,影响特定基因的表达
B.光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程
C.温度参与树木年轮形成的调节,也参与冬小麦春化作用的调节
D.重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素,如根向地生长、茎背地生长等
【答案】 A
【解析】 A.在植物受到光照射时,光敏色素的结构会发生变化,这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内(光敏色素不会进入细胞核),影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应,A错误;B.对植物来说,光不只是起提供能量的作用,还能作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程,B正确;C.年轮的形成原因是在春夏季细胞分裂快,细胞体积大,在树干上形成颜色较浅的带,在秋冬季细胞分裂慢,细胞体积较小,树干上形成颜色较深的带,可见温度参与树木年轮形成的调节;像冬小麦、冬大麦、蕙兰等植物在生长期需要经历一段时期的低温才能开花,说明温度也参与冬小麦春化作用的调节,C正确;D.植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号转换成运输生长素的信号,造成生长素分布的不均衡,从而调节植物的生长发育和形态建成,如根向地生长、茎背地生长等,D正确。故选A。
二、非选择题
7.植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多 是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:
(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。
(二)实验结果:如下图所示。
(a)　　　(b)　　　(c)　　　 (d)　　　 (e)　　　 　(f)
图中(c)、(d)、(e)和(f)用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(IAA)的量。请回答下列问题:
(1)图(a)和(b)说明:光　　　 　　生长素的分解和生长素的向下运输。
(2)图(c)和(d)说明:胚芽鞘被玻璃片分隔成两半,　　　　生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量。
(3)图(e)和(f)说明:单侧光照射_________________________。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)通过上述实验可得出的结论: .
　 。
并未影响
不影响
促使生长素向背光侧转移
单侧光照射下,向光侧的生长素向背光侧转移,而不是向光侧的生长素被分解
【详解】　
(1)a和b分别在黑暗和光照条件下,胚芽鞘尖端下面琼脂块中收集到的生长素量相等,均有40单位,说明光并未影响生长素的分解和生长素的向下运输。
(2)在(1)的基础上,c和d胚芽鞘中间插了一个玻璃片,相应琼脂块中收集到的生长素量仍然相等,均有40单位,说明胚芽鞘被玻璃片分隔成两半,不影响生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素量。
(3)e的胚芽鞘尖端和琼脂块中间,被玻璃板完全隔开,阻止了生长素从向光侧往背光侧运输,两侧琼脂块中收集到的生长素量相等,均为20单位,说明向光侧生长素未被分解;f胚芽鞘尖端上面的一段未隔开,胚芽鞘尖端下部和琼脂块被玻璃板隔开,结果背光侧琼脂收集到的生长素量为30单位,高于向光侧的10单位,说明单侧光照射下,促使向光侧的生长素向背光侧转移。
(4)综合上述分析,本实验可得出的结论是:在单侧光照射下,向光侧的生长素向背光侧转移,而不是向光侧的生长素被分解了。
考点:本题考查“光线为什么能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”的实验设计的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并且具有对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
8.下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
部位 激素的相对浓度
生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸
茎尖 +++ +++ +++ —
幼叶 +++ +++ — —
伸长茎 ++ ++ — —
侧芽 + + — —
成熟叶 + + — +++
根 + + — —
根尖 ++ — — —
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无
(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一物质也属于植物激素,该激素的主要作用是
　　　　　　 　　。
(2)生长素的化学本质是　　　　　　。
(3)由表中可知植物成熟叶含有较多的　　　　　,其作用是
　 。
(4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素,而含有较多的生长素和赤霉素,则幼叶和伸长茎的生长的合理解释是:他们的生长主要是通过细胞的　　 来实现的,而不是通过　　　 　实现的。
(5)以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用,植物的生长发育是由多种激素　 　　　　　　　 　的。
促进果实的成熟
吲哚乙酸
脱落酸
抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落
伸长
细胞分裂
相互协调、共同调节
【详解】　
(1)植物激素主要有五大类,分别是促进生长的生长素、促进生长的赤霉素、促进细胞分裂的细胞分裂素、抑制分裂、促进衰老和脱落的脱落酸以及促进果实成熟的乙烯,而表格中有四种,缺少乙烯,能促进果实成熟。
(2)生长素的化学本质为吲哚乙酸。
(3)从表中可以看出,成熟的叶片中有较多的脱落酸,作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。
(4)幼叶和伸长茎中不含有细胞分裂素,而含有较多的生长素和赤霉素,因此他们的生长主要是通过细胞的伸长,而不是通过细胞分裂实现的。
(5)在植物生长发育过程中,各种激素是相互协调、共同调节的。(共32张PPT)
专题五　稳态和生命活动的调节
每日一默(内环境和稳态)
(限时10分钟)
1.体液、细胞内液和细胞外液
细胞内液
细胞外液
血浆
组织液
淋巴
　　　 是细胞直接生活的环境。
毛细血管壁细胞直接生活的环境是　　　　　和　 　　。
毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是　　　　和　 　。
细胞内液
血浆
组织液
淋巴
组织液
2.血浆、组织液、淋巴之间的关系
由　　　　　构成的液体环境叫做内环境。
细胞外液
水
蛋白质
无机盐
激素
抗体
较多
4.内环境的理化性质
①渗透压:血浆渗透压的大小主要与　　 　　、　　 　　的含量有关,细胞外液渗透压:90%以上来源于　　 　和　　　　。
组织水肿:原因:　　　　　　　　　　 实例:毛细淋巴管阻塞、营养不良、肾炎导致蛋白尿、过敏等导致组织水肿。
②pH:正常人的血浆pH为7.35~7.45,血浆中存在调节pH平衡的缓冲对:　　　　　和　　　　　。
5.内环境的作用:　　　　　 　 　 ,
　　　　　　　 　　 　。
无机盐
蛋白质
Na+
Cl-
组织液渗透压相对升高
HCO3-　
HPO42-
是细胞直接生活的环境
是细胞与外界进行物质交换的媒介
6.内环境的稳态
①概念:正常机体通过　　　　 　,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的　　　 　　状态。
基础：_________________________________　　　　　
特点：_________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　
实质：______________________________________
影响因素:___________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②意义:内环境稳态_______________________的必要条件。
③稳态失调:稳态的调节能力是有一定限度的,超过一定限度稳态会失调,会导致各种疾病的发生。发烧、腹泻、高原反应、空调病等都是稳态失调导致的疾病。
调节作用
相对稳定
各个器官、系统协调活动
相对稳定,保持动态平衡
内环境的成分和理化性质处于动态平衡
细胞代谢活动和外界环境的变化
机体进行正常生命活动
每日一默(神经调节)
(限时15分钟)
1.神经调节的结构基础——神经系统
(1)神经系统的基本结构
①中枢神经系统:包括　　　　　和____________。　　　　　　　　　
大脑皮层:大脑皮层是　　　　　中枢、调节机体活动的
　　　　　中枢和　　　　　中枢等。
小脑:有维持　　 　　　的中枢。
下丘脑:体温、水盐平衡、内分泌的　　　　　中枢,还与生物节律有关。
脑干:调节　　 　　　等维持生命必要的中枢。
脊髓:调节机体运动的　　　　　中枢,能产生非条件反射,并将兴奋传至大脑。
脑
脊髓
感觉
最高级
语言
身体平衡
调节
呼吸、心跳、血压
低级
②外周神经系统:包括　　　　　和　　　　　
　　　　　神经:12对,主要分布在头面部;　　　　　神经:31对,主要分布在躯干、四肢。
脑神经和脊神经都含有　　　　　神经(感觉神经)和传出神经(运动神经)。
传出神经的种类:可分为　　　　　运动神经(受意识支配)和内脏运动神经(不受意识支配)。
自主神经:支配　　　　　的传出神经,不受意识支配。自主神经包括　　　　　和　　 　　　。处于兴奋状态时,
　　 　神经活动占优势;处于安静状态时,　 　　神经活动占优势。
(2)组成神经系统的细胞——神经元和神经胶质细胞
①神经元:即神经细胞,包括　 　　、　　　和　　　　等。
②神经胶质细胞:广泛分布于神经元之间,具有支持、保护、营养、修复神经元等多种功能。
脑神经
脊神经
脑
脊
传入
躯体
躯体运动
交感神经
副交感神经
交感　
副交感　
细胞体　 树突　 轴突
2.神经调节的基本方式:　　　　　
(1)反射的概念:在　　 　　　的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
(2)反射的结构基础:　　　　　　　　　
反射弧包括:①感受器,②　　　　　,③　　　　　,④传出神经,
⑤　　　　　(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)。
(3)完成反射的条件:　　 　　　　　和　　　　。
(4)反射的种类:　　　 　　反射和　　　　　反射。
反射
中枢神经系统
反射弧
传入神经
神经中枢
效应器
完整的反射弧
刺激
非条件反射
条件反射
3.兴奋在神经纤维上的传导
①静息电位:　　 　　　 ,兴奋电位: 。
②传导形式:　　　　　　　　　　　　　　　。
③传导特点:　　　　　 ,传导方向与　　　　电流方向相同,与电流方向相反。
4.兴奋在神经元之间的传递
内负外正(K+外流)　
内正外负(Na+内流)
电信号(神经冲动、局部电流)
双向传导
膜内
①连接两个神经元的结构:____________
②兴奋在神经元之间的传递形式:______________________
③兴奋在突触处的信号转化是:_________________________
④兴奋在神经元之间传递的特点:　　　　　,原因 .
。
⑤神经递质分为　　　　　递质与　　　 　递质,作用于突触后膜受体后使后膜兴奋或抑制,释放方式为　　　　,神经递质作用后被_______ 或回收进细胞。　　　　　
突触
突触小体的膜
另一个神经元的胞体膜或树突膜
突触前膜与突触后膜之间的间隙
化学信号(神经递质)
电信号→化学信号→电信号
单向传递
神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜
兴奋性
抑制性
胞吐
水解
5.神经系统的分级调节
(1)神经系统对躯体运动的分级调节
大脑皮层与躯体运动的关系:躯体各部分的运动机能在皮层的　　 　　　都有它的代表区,而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是　　　　　的。
(2)神经系统对内脏活动的分级调节
第一运动区内
倒置
6.人脑的高级功能
大脑皮层除了感知外部世界及控制机体外,还具有　　　　、学习、记忆和思维等高级功能。
语言中枢(在大脑左半球)
W区:　　　　　中枢,此区发生障碍,不能写字。
V区:　　　　 　中枢,此区发生障碍,不能看懂文字。
S区:　　　　　 中枢,此区发生障碍,不能讲话。
H区:　　　　 　 中枢,此区发生障碍,不能听懂话。
语言
书写
阅读
说话
听觉性语言
每日一默(激素调节和神经—体液调节实例)
(限时20分钟)
一、激素调节
(1)概念:由　　　　 　 　　分泌的化学物质进行调节的方式
作用:___________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
激素调节特点:①　 　　　　　　;②作用于靶器官靶细胞;③作为信使传递信息;④　　　　　　　。
激素随血液流到　　　　　,但只作用于 。　　　　
激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是作为一种　　　　　,调节生命活动。
调节生命活动
内分泌器官(或细胞)
通过体液运输
微量高效
全身各处
靶器官和靶细胞
信息分子
（2）人体内的主要激素:
内分泌腺 主要激素 化学本质 主要作用
下丘脑
促甲状腺激素释放激素 蛋白质 促进_____________________
抗利尿激素 蛋白质 促进_____________________
____________
垂体
促甲状腺激素 蛋白质 促进_____________________
生长激素 蛋白质 促进生长发育
甲状腺 甲状腺激素 _________ 促进生长发育、___________ 　　　　　 和智力发育,提高神经系统的兴奋(三促进一提高)
胸腺 胸腺激素 蛋白质 与免疫有关
垂体分泌促甲状腺激素
肾小管和集合管对水的重吸收
甲状腺分泌甲状腺激素
氨基酸类似物
新陈代谢
内分泌腺 主要激素 化学本质 主要作用
胰岛 胰岛B细胞 ________　　　 _________　　　　 一方面促进　 　　　　　;
________________________另一方面抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖;从而降低血糖
胰岛A细胞 ________　　　 蛋白质 促进____________________
____________从而升高血糖
肾上腺 皮
质 醛固酮、
皮质醇 固醇 醛固酮调节　　　　　代谢皮质醇调节有机物代谢
髓
质 肾上
腺素 ______ 升高血糖,促进新陈代谢,加快　　　　
性腺 睾
丸 雄激素 _________　　　 促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发并维持第二性征
卵
巢 雌激素 _________　　
胰岛素
蛋白质
组织细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖
胰高血
糖素
肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
氨基酸
类似物
水盐
呼吸和心跳
固醇
固醇
二、神经—体液调节的实例
①血糖平衡的调节
胰岛素作用: .
。
胰高血糖素作用: .
。
肾上腺素作用:　 。
　　　　　 和　　　　　　　 　　　的拮抗作用使血糖维持相对稳定。
血糖的平衡是受　　　　　和　　　　　共同调节,还存在
　　　　　调节。
促进组织细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖,从而降低血糖
促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而升高血糖
升高血糖,促进新陈代谢,加快呼吸心跳
胰岛素
胰高血糖素(肾上腺素)
神经 体液
反馈
②甲状腺激素分泌的分级调节
促甲状腺激素释放激素(TRH)的作用: ;
促甲状腺激素(TSH)的作用:　　　　　 　　　　　　　;甲状腺激素的作用:　　 　　　　　　　　　 　。
促进新陈代谢,增加产热的激素: 。　　　　　　　　　　　　
甲状腺激素的分泌存在　　 　　　调节、　　　　调节和
　　　 调节。
促进垂体分泌促甲状腺激素
促进甲状腺分泌甲状腺激素
促进生长发育、新陈代谢和智力发育,提高神经系统的兴奋
甲状腺激素和肾上腺素
神经—体液
分级
反馈
③体温平衡的调节
体温调节中枢:　　　　　,体温感觉中枢:　　　　　 ,体温感受器:包括　　　　　感受器和　　　　　感受器,主要分布在皮肤、黏膜和内脏器官。
体温平衡:　　　　　 ;参与的主要激素: 。
调节机制:　　 　　调节、　　　　　调节。
④水盐平衡的调节
调节中枢:　　 　,渴觉中枢:　　　 　,渗透压感受器: 。
参与的主要激素:　　　 ,其在　 　　合成,由
释放。
调节机制:调节机制:　 　　　　调节、　　　　　调节。
下丘脑
大脑皮层
冷觉　 温觉
产热≈散热
甲状腺激素、肾上腺素等
神经—体液 反馈
下丘脑
大脑皮层
下丘脑
抗利尿激素等
下丘脑
垂体
神经—体液　 反馈
三、神经调节与体液调节的关系
①体液调节:激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节。　　　　　　　　　　是体液调节的主要内容。除激素外,还有其他调节因子,如组胺、NO、CO、CO2等。
②神经调节和体液调节的关系
一方面: .
;
另一方面: 。
激素调节
大多数内分泌腺本身直接或间接的受中枢神经系统的控制,体液调节是神经调节的一个环节
内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能
1.免疫系统的组成
免疫器官:　 (注意区分骨髓与脊髓)
扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等
T细胞
B细胞
每日一默(免疫调节
(限时10分钟)
免疫活性物质:　　　　　(浆细胞分泌)、　　　　　(主要由辅助性T细胞分泌)和　　　　　(免疫细胞或其他细胞如泪腺、唾液腺等细胞分泌)等。
2.免疫系统的功能
免疫系统有　　　　　、　　　　　和　　　　　三大功能。
免疫系统的防卫功能主要是在抵抗外来病原体入侵方面发挥作用。
抗体　 细胞因子　
溶菌酶等
皮肤、黏膜
体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞
免疫防御　 免疫自稳　 免疫监视
3.特异性免疫
激活B细胞的条件:①病原体与B细胞接触;②　　　　　　　　表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。③辅助性T细胞分泌
　　　　　　　的促进作用。
激活细胞毒性T细胞的条件:①细胞毒性T细胞识别靶细胞膜表面的分子变化;②辅助性T细胞分泌细胞因子的促进作用。
　　　 　细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫。
只有　　 细胞才能产生抗体,抗体可以随体液在全身循环并与病原体结合。
二次免疫(再次免疫):当相同抗原再次侵入机体,初次免疫产生的记忆B细胞会迅速增殖分化为　　　　　细胞,浆细胞产生大量的抗体;记忆T细胞迅速分化为　　　　　　　　　　;从而迅速高效地产生免疫反应。
辅助性T细胞
细胞因子
辅助性T
浆
浆
细胞毒性T细胞
4.免疫失调
(1)免疫系统过强
常见的自身免疫病(对自身物质过度敏感):_______________ ___________________________________。
过敏反应(对外来物质过度敏感):已免疫的机体在_____　　　　接受相同　　　　　时所发生的组织损伤或功能紊乱的免疫反应。特点:__________________________________________
______________________________________________________________。 　　　　　　　　　　　　
(2)免疫过弱
免疫缺陷病种类:　　　　　　　　　　　　(如重症联合免疫缺陷病、先天性胸腺发育不良等)和　　　　　　　　　(艾滋病等)。
风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮
再次
抗原
发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的遗传倾向和个体差异
先天性免疫缺陷病　
获得性免疫缺陷病
每日一默(植物生命活动的调节)
(限时10分钟)
一、生长素的发现
感受光刺激的部位在　　　 ,向光弯曲部在 。　　　　　
生长素的产生与　　　　有关,与　　　　　无关。
单侧光不影响生长素的合成,但影响生长素的　　 　,单侧光使生长素在尖端下部分布不均匀: 。　　　　　　　　　　　　
是导致植物向光性的外因。
　　　　　　　 　　是导致植物向光性的内因。
生长素的化学本质是　　　　　 　　　。
尖端
尖端下部
尖端
单侧光
分布
背光侧比向光侧多
单侧光
生长素分布不均匀
吲哚乙酸(IAA)
植物向光性的原因
　　　　　(外因)→　　　　运输→　　　　运输→尖端下部　　 　 　　(内因):背光侧比向光侧生长快 → 向光弯曲生长(向光性)。
植物激素
①概念:在　　　　 　合成,从产生部位运输到作用部位,并且对植物的生长发育有显著影响的　　 　有机物,统称为植物素。
②种类:　 。
单侧光
横向　
极性
生长素分布不均匀
植物体内
微量
生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等
二、生长素的生理作用
不同器官对生长素敏感性不同:　　　 　　　。
不同植物对生长素的敏感性不同:双子叶植物>单子叶植物
对于同一器官,生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长。这说明生长素的生理作用具有　　　　 。
体现生长素的生理作用两重性的实例:　　 和　　 　　。
根>芽>茎
两重性
顶端优势 根的向地性
①顶端优势:顶芽产生的生长素向下运输到侧芽,顶芽生长素浓度　　　,优先生长;侧芽生长素浓度　 　,生长缓慢甚至受到抑制。
②根的向地性:高浓度抑制了根的生长,低浓度促进根的生长,体现了生长素生理作用的两重性。
低
高
三、其他植物激素
(1)植物激素的种类和作用
植物激素 合成部位 主要作用
生长素 幼嫩的芽、叶和发育中的种子
促
进
生
长
发
育 促进细胞伸长、分裂分化,促进花、叶、果实发育,促进生根
赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的种子 促进细胞的伸长,促进种子萌发和果实的发育
细胞分裂素 根尖 促进细胞分裂,促进芽的分化和种子萌发
油菜素内酯 促进茎、叶细胞的扩展和分裂,促进花粉管生长、种子萌发
脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 抑制生长发育 抑制细胞分裂,抑制种子萌发,促进气孔关闭,促进叶和果实的衰老、脱落
乙烯 植物体的各个部位 促进果实成熟
促进生长发育的植物激素: .　　　　　
抑制生长发育的植物激素: .
促进种子萌发的激素: .
抑制种子萌发的激素: . 　　　　　　　　
(2)植物激素的相互作用
①多种激素共同调控植物的　　　　　　和对环境的适应
②决定植物器官生长发育的是激素的　　　　　含量
③不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性
(3)植物生长调节剂:　　　　　的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。如生长素类似物、乙烯利等。
生长素、赤霉素和细胞分裂素
脱落酸、乙烯
赤霉素和细胞分裂素
脱落酸
生长发育
相对
人工合成
四、环境因素参与调节植物的生命活动
(1)光对植物生长发育的调节
光的作用
间接作用:光作为能量来源,通过影响光合作用间接影响植物的生长发育。
直接作用:光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。
光敏色素的本质:　　　 　　　　　　　;光敏色素的功能:　 　　　　　　　　　。
光调控植物生长发育的反应机制
受到光照射时,　　　　　　　的结构发生变化,这一变化的信息经过信息传递系统传导到细胞核内,影响特定　　　　　　,表现出生物学效应。
蛋白质(色素—蛋白复合体)
主要吸收红光、远红光
光敏色素
基因的表达
(2)参与调节植物生命活动的其他环境因素
①温度
春化作用:经历　　　　　诱导促使植物开花的作用。
温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动,从而参与调节植物的生长发育。
植物分布的地域性很大程度上就是由　　　　　决定的。
②重力
　　　　　是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。
(3)植物生长发育的整体调控
植物生长发育的调控,是　　 　　　、　　　 　　和
　　　 　调节共同构成的网络。
低温
温度
重力
基因表达调 控激素调节
环境因素

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