资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台三角形专题讲练1 三角形(一)——全等简单证明考点一 由全等证线段相等【典例1】(2017·武汉)如图,点C、F、E、B在一条直线上,∠CFD=∠BEA,CE=BF,DF=AE,写出CD与AB 之间的关系,并证明你的结论.变式1.如图,A、D、B、E四点顺次在同一条直线上,AC=DF,BC=EF,∠C=∠F,求证:AD=BE.变式2.(2018·武汉四调)如图,点B、E、C、F 在同一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF,求证:AB∥DE.考点二 由全等证角相等【典例2】如图,线段AB、CD 相交于点E,AE=BE,CE=DE,求证:AD∥CB.变式1.如图,点B、C、E、F在同一直线上,BC=EF,AC⊥BC于点C,DF⊥EF 于点F,AC=DF.(1)求证:△ABC≌△DEF;(2)求证:AB∥DE.变式2.如图,点D在AB上,点E 在AC上,AB=AC,AD=AE.求证:∠B=∠C.C专题讲练2 三角形(二)——三角形角度计算考点一 多个等腰三角形设未知数列方程求角度【典例1】(2019·武汉四调)如图,D为△ABC中BC 边上一点,AB=CB,AC=AD,∠BAD=27°,则∠C= .变式.如图,D为△ABC中AC边上一点,AB=AC,BC=BD=AD,则∠C= .考点二 结合全等与对称求角度【典例2】(2023·重庆)如图,在正方形 ABCD 中,点 E,F 分别在BC,CD上,连接AE,AF,EF,∠EAF=45°.若∠BAE=α,则∠FEC一定等于( )A.2α C.45°-α D.90°-α变式1.如图,在菱形ABCD中,AB 的垂直平分线EF 交对角线AC 于点F,垂足为点 E,连接DF,且∠CDF=24°,则∠DAB 的度数为 .变式2.如图,在 ABCD中,E为BC边上一点,且AB=AE,若AE平分∠DAB,∠EAC=25°,则∠AED 的度数是 .变式3.(2023·常德)如图,在正方形ABCD 中,对角线AC,BD 相交于点O,E,F 分别为AO,DO上的一点,且EF∥AD,连接AF,DE.若∠FAC=15°,则∠AED 的度数为( )A.80° B.90° C.105° D.115°专题讲练3 三角形(三)——尺规作图考点一 利用尺规作图作等角→原理“SSS”与等腰【典例】(2024·武汉)小美同学按如下步骤作四边形 ABCD:①画∠MAN;②以点A 为圆心,1个单位长为半径画弧,分别交 AM,AN 于点B,D;③分别以点 B,D为圆心,1个单位长为半径画弧,两弧交于点C;④连接BC,CD,BD.若∠A=44°,则∠CBD 的大小是( )A.64° B.66° C.68° D.70°变式1.(2024·湖南)如图,在锐角三角形ABC 中,AD 是边BC上的高,在BA,BC上分别截取线段BE,BF,使BE=BF;分别以点E,F为圆心,大于 EF 的长为半径画弧,在∠ABC 内,两弧交于点 P,作射线 BP,交AD 于点M,过点M作MN⊥AB 于点N.若MN=2,AD=4MD,则AM= .变式2.(2024·苏州)如图,△ABC中,AB=AC,分别以B,C为圆心,大于 长为半径画弧,两弧交于点 D,连接BD,CD,AD,AD与BC 交于点E.(1)求证:△ABD≌△ACD;(2)BD=2,∠BDC=120°,则BC 的长为 .考点二 利用尺规作图作角平分线→原理“SSS”变式3.(2024·烟台)某班开展“用直尺和圆规作角平分线”的探究活动,各组展示作图痕迹如下,其中射线OP 为∠AOB 的平分线的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个专题讲练4 三角形(四)——全等小综合〈翻折问题〉考点一 图形翻折抓重合【典例】如图,在等腰Rt△ABC中,AB=BC=1,点E,F 分别是AB,BC 上的一点,连接EF,将△ABC沿EF 翻折,使得点 B 落在AC上的点D 处,若AD=2CD,则 BE 的长为变式1.如图,把一张宽为1cm的长方形纸片ABCD 沿PQ,MN 折叠.顶点A,B,C,D的对应点分别为A',B',C',D',点 B'与D'重合,点A'恰与BC,MD'的交点重合.若 则 PM 的长为 .考点二 利用翻折构等腰变式2.(2024·洪山)如图所示,∠B=90°,点 D 在线段BC 上,点 E 在线段AD上,DE=DC=4,∠BAD=∠ACE,若AE=10,则线段 BD 的长为( )A.4 B.5变式3.(2022·二中)如图,在边长为4的正方形ABCD中,点 E 为AD 的中点,将△ABE 沿BE 折叠,点A 落在点F 处,G、H 分别为BC、CD上两点,将△CGH 沿GH 折叠,使点C落在BF上的点M处,且GH∥BF,则DH= .专题讲练1 三角形(一)——全等简单证明【典例1】解:证△BAE≌△CDF,可得AB=CD,AB∥CD.变式1.解:证△ACB≌△DFE,∴AB=DE,∴AD=BE.变式2.解:由BE=CF 可得BC=EF,又AB=DE,AC=DF,故△ABC≌△DEF(SSS),则∠B=∠DEF,∴AB∥DE.【典例2】解:证△ADE≌△BCE,∴∠D=∠C,∴AD∥CB.变式1.解:(1)略.(2)∵△ABC≌△DEF,∴∠B=∠DEF,∴AB∥DE.变式2.解:证△ABE≌△ACD,∴∠B=∠C.专题讲练2 三角形(二)——三角形角度计算【典例1】69° 变式.72°【典例2】A解:延长CB到点M,使BM=DF,连接AM,∴△ABM≌△ADF,∴△AEM≌△AEF,∴∠AEM=∠AEF=90°-α,变式1.104° 变式2.85° 变式3. C专题讲练3 三角形(三)——尺规作图【典例】C 变式1.6变式2.解:(1)证明:由作图知:BD=CD,在△ABD 和△ACD 中∴△ABD≌△ACD(SSS)(2)2变式3. D专题讲练4 三角形(四)——全等小综合<翻折问题>【典例】解:过点E 作EH⊥AC 于点H,设BE=ED=x,则AE=1-x,∵在等腰Rt△ABC中,AB=BC=1,在△DEH 中,变式1.2.5cm解:延长PA'交C'N 于点E,设BQ=4x,则CN=3x,而∴x=0.5,∴PM=2.5cm.变式2. B解:将△ABD 沿AB 翻折得△ABM,设∠BAD=α,∠DCE=β,∴∠ADB=2β,∴∠EAC=β-α,∴∠MAC=∠MCA,∴AM=CM,设BD=x,2x+4=14,∴x=5,∴BD=5.变式3.2.5解:延长 BF 交 CD 于 P,连接EP,CM,易证△PED≌△PEF,设PD=PF=x,则( ∴x=1,∴PD=PF=1,又 展开更多...... 收起↑ 资源预览