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2024学年第二学期四（下）科学期中自查
得分
同学们，半个学期过去了，你肯定学到了很多知识，认真检测一下吧！
一、填空题（10分）
1.种子萌发先长出了 ，然后再长出了 。
2.植物种子萌发需要 、 等条件，只有外界环境符合种子萌发的要求，植物嫩芽才会破土而出。
3.凤仙花的花粉存在于凤仙花的 蕊的花药中。
4.简单电路是指由 、 、 、开关等电路元件连接而形成的电流通路。
5.我国的生活电压为 伏，一节干电池的电压大约为 伏。
二、选择题（30分）
1.每年的清明节后，大街小巷经常会看到柳絮漫天飞舞的场景。柳絮是柳树的种子，柳树传播种子的方式是（ ）。
A水力传播 B风力传播 C弹射传播 D动物传播
2.很多多肉植物能够用叶来繁殖后代，下列关于多肉的说法中，错误的是（ ）。
A多肉植物的叶能够繁殖后代，说明多肉植物的叶就是种子
B小多肉的根是向下生长的
C多肉植物身体中也有根、茎、叶三部分
D多肉植物的叶片是绿色的，说明多肉植物也会光合作用
3.凤仙花一般在春季播种，开始生长，到了（ ）会开花。
A春季 B夏季 C秋季 D冬季
4.农民伯伯将蜜蜂引到草莓大棚中，让蜜蜂在草莓丛中飞舞，主要目的是（ ）。
A获得蜂蜜 B供人欣赏 C帮忙传粉 D帮忙捉害虫
5.下列食物中，我们食用的部分属于植物种子的是（ ）
A西瓜 B桃子 C花生 D土豆
6.下列方式中，不适合观察种子内部结构的是（ ）。
A用手将蚕豆种子小心掰开，不破坏结构，用肉眼观察蚕豆种子的内部结构
B用小刀将玉米种子小心切开，用放大镜观察玉米种子的内部结构
C把芝麻的种子碾碎，用放大镜观察其内部结构
D以上操作方法都错误
7.樱桃果实鲜美，经常被小动物吃掉。关于樱桃种子的传播，下列说法错误的是（ ）。
A小动物吃掉了樱桃，不利于种子的传播
B小动物吃掉了樱桃，可以帮助樱桃传播种子
C樱桃的种子有坚硬的种皮，会保护种子的内部结构
D樱桃果实很好吃，颜色很鲜艳，是为了吸引小动物过来传播种子
8.要把凤仙花的种子保存到来年再种植，通常需要进行（ ）处理。
A碾碎处理 B剥去种皮，留下胚 C大火炒熟 D晒干
9.“根深蒂固”这一成语说明根具有（ ）作用。
A吸收水分 B传播种子 C固定植物 D光合作用
10.电路中的小灯泡能发光的原因是（ ）
A有灯泡 B有电池 C有导线 D有电流通过灯泡，形成了闭合回路
11.遇到雷雨天气，人们不能躲在大树下的原因是大树（ ）。
A容易被风刮倒 B容易遭到雷击 C无法挡住风雨 D不能阻挡声音
12.下列电器中，一般用电池作为电源的是（ ）
A电冰箱 B电视机 C电视遥控器 D日光灯
13.下列几种方式中，小灯泡不能点亮的是（ ）。
A B C D
14.下列不属于电路故障的是（ ）
A电路短路 B一节电池连接多个灯泡 C电路断路 D接触不良
15.检测电路时，下列操作错误的是（ ）。
A每次检测前，现将两个检测头相互接触一下
B检测电路前要切断故障电路的电源
C可以用自制电路检测器检测家庭电路
D检测电池时，可以将故障电路中的电池取出放入电路检测器的电池盒中
填图、连线题（10分，每空1分）
在图中填写蚕豆种子的结构名称 2.请在右图中将小灯泡的内部导线画出来。并将小灯泡的各部分的对应名称用直线连起来。
综合探究题（50分，每个选择题2分，每个填空1分）
项目一：种植凤仙花并研究它的根、茎、叶三个器官。（22分）
（1）某科学小组取三组凤仙花种子，做了如下表所示的处理，种植之后，具体结果见下表。
①他们探究的主要问题是（ ）
A种子萌发最重要的是哪部分
B种皮对种子萌发完全无用吗
C种子萌发需要哪些条件
②右图是小组成员观察到的种子发芽的过程图，请根据植物
的生长规律，把下列时间填入相应的括号中（填字母）
A三天 B五天 C一周 D两周
③朝不同方向放置的凤仙花种子，根都会向 生长。
凤仙花幼苗的根有什么作用呢？为了研究这个问题，科学小组做了这样一个实验。将 一株带根的植物放入装水的试管中，在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记。请根据 右图回答下列问题。
①在水面上滴一些植物油的目的是（ ）。
A方便观察水量变化 B防止试管中的水蒸发 C让根吸收一些植物油
②过一段时间观察，试管的水面会 ，这说明植物的根有 作用。
凤仙花幼苗长大了，长成了成体。
①实验小组取一段带叶的凤仙花的茎，并将它放入到有
红墨水的杯子中（如右图）。一段时间后，能观察到凤
仙花的茎和叶都变成了 色。
②将凤仙花的茎纵切，能观察到红墨水的存在。这说明（ ）
A茎有运输水的作用 B茎有吸收水的作用 C茎有支撑植物的作用
③某小组观察到凤仙花的叶子在植株上交叉生长，伸向四面八方。这主要是为了（ ）。
A更加美观 B保持植物平衡 C接受更多阳光
④小科在叶子上套上一个干燥的塑料袋，一段时间后，观察到塑料袋
内壁上有大量的小水滴（如右图）。这说明叶具有（ ）。
A吸收阳光的作用 B蒸腾水分的作用 C运输水分的作用
⑤小科了解到香蕉树的叶子很大，他推测香蕉树适合生活在（ ）地区。
A多雨 B干旱 C寒冷
⑥松树长得比较高大而且能伸展到一定空间是因为它的茎具有（ ）作用。
A固定 B支撑 C运输
项目二：凤仙花开花了（15分）
科学小组探究了凤仙花的结构（如右图）。
①图中A是 ；B是 ；
C是 ；D是
②解剖凤仙花的正确顺序是 （用字母表示）（2分）
③如果凤仙花的某个结构被虫子吃掉后导致没有结出果实，这个被虫子吃掉的结构很可能是（ ）。
A花瓣 B花萼 C雌蕊 D雄蕊
等待了很久，凤仙花结出了果实。关于凤仙花的果实，描述不正确的是（ ）
A近似纺锤形 B着生于花的位置 C成熟后为绿色
用手捏成熟的凤仙花果实，发现的现象是（ ）。
A捏开很费劲 B根本捏不开 C轻轻一捏，种子就弹出来了
如图，槭树是（ ）把种子传播到远方的。
A靠风力 B靠动物 C靠水力 D靠弹力
小科在观察凤仙花的时候对
凤仙花的茎的高度进行了长期的
观察记录，并绘制成折线统计图，
图中折线 （填序号）更
能表现凤仙花高度生长变化的规律。
项目三：电路的研究（13分）
下列关于小灯泡的描述，错误的是（ ）
A玻璃泡不能导电，但是对灯丝有保护作用 B金属架起到导电和支撑作用
C灯泡只要有一个连接点和电池连接就能被点亮 D灯丝要有电流通过才能发光
小科按照正确的方式连接电路，小灯泡却没能点亮，原因可能是（ ）（多选）。
A导线断了 B小灯泡坏了 C电池没电了 D没有使用电池盒
画线表示导线，要求1:连接电路让两个灯泡都能点亮；
要求2:至少能用开关能控制1 个灯泡。（4分）
在图中用箭头表示电流的方向。（2分）
小科在研究电路时想到了手电筒中的电池连接，他不断尝试，发现当两个电池像（ ）放置时，灯泡能被点亮。
A B C D这三种方法都不能点亮
（6）研究电路时要注意用电安全，为了防止被电伤害，我们可以 （写出一种办法即可）2024学年第二学期四（下）科学期中自查
得分
同学们，半个学期过去了，你肯定学到了很多知识，认真检测一下吧！
一、填空题（10分）
1.种子萌发先长出了 根 ，然后再长出了 茎和叶 。
2.植物种子萌发需要 适宜的温度 、 水分 等条件，只有外界环境符合种子萌发的要求，植物嫩芽才会破土而出。
3.凤仙花的花粉存在于 雄 蕊的花药中。
4.简单电路是指由 用电器（小灯泡） 、 导线 、 电源（电池） 、开关等电路元件连接而形成的电流通路。
5.我国的生活电压为 220 伏，一节干电池的电压大约为 1.5 伏。
二、选择题（30分）
1.每年的清明节后，大街小巷经常会看到柳絮漫天飞舞的场景。柳絮是柳树的种子，柳树传播种子的方式是（ B ）。
A水力传播 B风力传播 C弹射传播 D动物传播
2.很多多肉植物能够用叶来繁殖后代，下列关于多肉的说法中，错误的是（ A ）。
A多肉植物的叶能够繁殖后代，说明多肉植物的叶就是种子
B小多肉的根是向下生长的
C多肉植物身体中也有根、茎、叶三部分
D多肉植物的叶片是绿色的，说明多肉植物也会光合作用
3.凤仙花一般在春季播种，开始生长，到了（ B ）会开花。
A春季 B夏季 C秋季 D冬季
4.农民伯伯将蜜蜂引到草莓大棚中，让蜜蜂在草莓丛中飞舞，主要目的是（ C ）。
A获得蜂蜜 B供人欣赏 C帮忙传粉 D帮忙捉害虫
5.下列食物中，我们食用的部分属于植物种子的是（ C ）
A西瓜 B桃子 C花生 D土豆
6.下列方式中，不适合观察种子内部结构的是（ C ）。
A用手将蚕豆种子小心掰开，不破坏结构，用肉眼观察蚕豆种子的内部结构
B用小刀将玉米种子小心切开，用放大镜观察玉米种子的内部结构
C把芝麻的种子碾碎，用放大镜观察其内部结构
D以上操作方法都错误
7.樱桃果实鲜美，经常被小动物吃掉。关于樱桃种子的传播，下列说法错误的是（ A ）。
A小动物吃掉了樱桃，不利于种子的传播
B小动物吃掉了樱桃，可以帮助樱桃传播种子
C樱桃的种子有坚硬的种皮，会保护种子的内部结构
D樱桃果实很好吃，颜色很鲜艳，是为了吸引小动物过来传播种子
8.要把凤仙花的种子保存到来年再种植，通常需要进行（ D ）处理。
A碾碎处理 B剥去种皮，留下胚 C大火炒熟 D晒干
9.“根深蒂固”这一成语说明根具有（ C ）作用。
A吸收水分 B传播种子 C固定植物 D光合作用
10.电路中的小灯泡能发光的原因是（ D ）
A有灯泡 B有电池 C有导线 D有电流通过灯泡，形成了闭合回路
11.遇到雷雨天气，人们不能躲在大树下的原因是大树（ B ）。
A容易被风刮倒 B容易遭到雷击 C无法挡住风雨 D不能阻挡声音
12.下列电器中，一般用电池作为电源的是（ C ）
A电冰箱 B电视机 C电视遥控器 D日光灯
13.下列几种方式中，小灯泡不能点亮的是（ A ）。
A B C D
14.下列不属于电路故障的是（ B ）
A电路短路 B一节电池连接多个灯泡 C电路断路 D接触不良
15.检测电路时，下列操作错误的是（ C ）。
A每次检测前，现将两个检测头相互接触一下
B检测电路前要切断故障电路的电源
C可以用自制电路检测器检测家庭电路
D检测电池时，可以将故障电路中的电池取出放入电路检测器的电池盒中
填图、连线题（10分，每空1分）
在图中填写蚕豆种子的结构名称 2.请在右图中将小灯泡的内部导线画出来。并将小灯泡的各部分的对应名称用直线连起来。
综合探究题（50分，每个选择题2分，每个填空1分）
项目一：种植凤仙花并研究它的根、茎、叶三个器官。（22分）
（1）某科学小组取三组凤仙花种子，做了如下表所示的处理，种植之后，具体结果见下表。
①他们探究的主要问题是（ A ）
A种子萌发最重要的是哪部分
B种皮对种子萌发完全无用吗
C种子萌发需要哪些条件
②右图是小组成员观察到的种子发芽的过程图，请根据植物
的生长规律，把下列时间填入相应的括号中（填字母）
A三天 B五天 C一周 D两周
③朝不同方向放置的凤仙花种子，根都会向 下 生长。
凤仙花幼苗的根有什么作用呢？为了研究这个问题，科学小组做了这样一个实验。将 一株带根的植物放入装水的试管中，在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记。请根据 右图回答下列问题。
①在水面上滴一些植物油的目的是（ B ）。
A方便观察水量变化 B防止试管中的水蒸发 C让根吸收一些植物油
②过一段时间观察，试管的水面会 下降 ，这说明植物的根有 吸水 作用。
凤仙花幼苗长大了，长成了成体。
①实验小组取一段带叶的凤仙花的茎，并将它放入到有
红墨水的杯子中（如右图）。一段时间后，能观察到凤
仙花的茎和叶都变成了 红 色。
②将凤仙花的茎纵切，能观察到红墨水的存在。这说明（ A ）
A茎有运输水的作用 B茎有吸收水的作用 C茎有支撑植物的作用
③某小组观察到凤仙花的叶子在植株上交叉生长，伸向四面八方。这主要是为了（ C ）。
A更加美观 B保持植物平衡 C接受更多阳光
④小科在叶子上套上一个干燥的塑料袋，一段时间后，观察到塑料袋
内壁上有大量的小水滴（如右图）。这说明叶具有（ B ）。
A吸收阳光的作用 B蒸腾水分的作用 C运输水分的作用
⑤小科了解到香蕉树的叶子很大，他推测香蕉树适合生活在（ A ）地区。
A多雨 B干旱 C寒冷
⑥松树长得比较高大而且能伸展到一定空间是因为它的茎具有（ B ）作用。
A固定 B支撑 C运输
项目二：凤仙花开花了（15分）
科学小组探究了凤仙花的结构（如右图）。
①图中A是 雄蕊 ；B是 雌蕊 ；
C是 花瓣 ；D是 花萼
②解剖凤仙花的正确顺序是 DCAB （用字母表示）（2分）
③如果凤仙花的某个结构被虫子吃掉后导致没有结出果实，这个被虫子吃掉的结构很可能是（ D ）。
A花瓣 B花萼 C雌蕊 D雄蕊
等待了很久，凤仙花结出了果实。关于凤仙花的果实，描述不正确的是（ C ）
A近似纺锤形 B着生于花的位置 C成熟后为绿色
用手捏成熟的凤仙花果实，发现的现象是（ C ）。
A捏开很费劲 B根本捏不开 C轻轻一捏，种子就弹出来了
如图，槭树是（ A ）把种子传播到远方的。
A靠风力 B靠动物 C靠水力 D靠弹力
小科在观察凤仙花的时候对
凤仙花的茎的高度进行了长期的
观察记录，并绘制成折线统计图，
图中折线 2 （填序号）更
能表现凤仙花高度生长变化的规律。
项目三：电路的研究（13分）
下列关于小灯泡的描述，错误的是（ C ）
A玻璃泡不能导电，但是对灯丝有保护作用 B金属架起到导电和支撑作用
C灯泡只要有一个连接点和电池连接就能被点亮 D灯丝要有电流通过才能发光
小科按照正确的方式连接电路，小灯泡却没能点亮，原因可能是（ ABC ）（多选）。
A导线断了 B小灯泡坏了 C电池没电了 D没有使用电池盒
画线表示导线，要求1:连接电路让两个灯泡都能点亮；（符合要求即可）
要求2:至少能用开关能控制1 个灯泡。（4分）
在图中用箭头表示电流的方向。（2分）
小科在研究电路时想到了手电筒中的电池连接，他不断尝试，发现当两个电池像（ A ）放置时，灯泡能被点亮。
A B C D这三种方法都不能点亮
（6）研究电路时要注意用电安全，为了防止被电伤害，我们可以 不用湿手摸用电器 （写出一种办法即可）

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