资源简介

第 12 课 近代战争与西方文化的扩 课前导学案
核心素养
1.唯物史观：认识到近代战争受资本主义扩张需求、政治格局变动等因素驱动，理解西方文化借战争扩张的本质，把握社会存在决定社会意识，文化与政治经济相互影响的关系。
2.时空观念：明确近代不同时期重要战争发生的时间、地点及西方文化扩张的时空范围，构建清晰时空脉络，理解西方文化在特定时空背景下的传播与发展。
3.历史解释：剖析近代战争的起因、过程和结果，解读西方文化如何借助战争在全球范围传播、影响及变异，提升对复杂历史现象的阐释能力。
4.家国情怀：感悟近代战争中西方文化扩张的影响，培养批判性思维，理性看待外来文化，树立正确文化观，增强民族文化自信。
教学重难点
教学重点
拿破仑战争、美国独立战争等近代战争对西方文化传播的推动。
西方文化在殖民地半殖民地的扩张表现，如语言、教育、思想观念等方面。
殖民地半殖民地对西方文化的接受与反应。
教学难点
探究近代战争与西方文化扩张之间的内在联系及相互作用机制。
理解西方文化扩张对殖民地半殖民地文化发展的双重影响。
自主预习
知识点一：独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化
1.美国文化的形成
移民与文化融合：美国是一个移民国家，大量来自欧洲的移民带来了各自的文化。其中，______文化占据主导地位。随着时间的推移，欧洲文化与非洲文化、印第安文化逐渐融合。在语言方面，英语成为美国的主要语言，但也吸收了一些______词汇，如 “canoe”（独木舟）等。在艺术领域，非洲音乐元素融入美国音乐，形成了独特的______音乐风格。
独立战争与文化独立：美国独立战争不仅使美国获得了政治独立，也促进了美国文化的独立发展。美国在政治理念上深受______思想的影响，强调______、自由、平等。1787 年宪法确立了美国的联邦制和______原则，这些政治制度体现了美国独特的文化内涵。美国的文学作品也开始展现出本土特色，如华盛顿 欧文的《______》，以美国本土的传说和故事为题材，反映了美国的文化风貌。
2.拉丁美洲文化的发展
殖民统治与文化融合：拉丁美洲在历史上长期受到西班牙和葡萄牙的殖民统治。西班牙和葡萄牙文化在拉丁美洲占据主导地位，当地的印第安文化和非洲文化与之相互融合。在宗教方面，______成为拉丁美洲的主要宗教，但也融合了一些印第安人的宗教元素，如在墨西哥，人们会庆祝带有印第安特色的宗教节日 “__________”。在语言上，西班牙语和葡萄牙语成为拉丁美洲的主要语言，但也吸收了印第安语和非洲语言的词汇。
独立运动与文化发展：19 世纪初，拉丁美洲掀起了独立运动。独立后的拉丁美洲国家在文化上开始追求独立和自主。一些国家在教育方面进行改革，强调本土文化的传承和发展。例如，巴西在独立后，积极推动本国文学的发展，出现了一批以____________为主题的文学作品，展现了巴西独特的文化魅力。同时，拉丁美洲的艺术也开始融合本土和欧洲的元素，形成了独特的艺术风格，如墨西哥的______艺术，以鲜明的色彩和独特的图案展现了拉丁美洲的文化特色。
知识点一答案
1.英国；印第安；爵士；启蒙；民主；三权分立；见闻札记
2.天主教；亡灵节；民族解放；壁画
知识点二：拿破仑战争后欧洲文化的重构
1.拿破仑战争对欧洲文化的影响
传播法国大革命理念：拿破仑通过战争，将法国大革命的______、自由、平等、______等思想传播到欧洲各地。他在占领区推行《____________》，这部法典体现了法国大革命的精神，强调法律面前人人平等，保护私有财产。《拿破仑法典》对欧洲许多国家的法律制度产生了深远影响，如比利时、荷兰等国的法律体系都借鉴了《拿破仑法典》的内容。
促进民族主义发展：拿破仑的征服战争激发了欧洲各国的民族意识。在反抗拿破仑统治的过程中，各国人民逐渐形成了强烈的民族认同感。例如，德国在反抗拿破仑的斗争中，民族主义情绪高涨，许多知识分子呼吁建立一个统一的德国。这种民族主义思潮对后来欧洲国家的政治格局和文化发展产生了重要影响，推动了德国、意大利等国的统一进程。
2.欧洲文化的重构
文化的多元发展：拿破仑战争后，欧洲文化呈现出多元发展的趋势。各国在吸收法国大革命理念的同时，也注重发展自身的文化特色。在文学方面，浪漫主义文学兴起，强调个人情感和想象力的表达。英国的______、法国的______等都是浪漫主义文学的代表人物。他们的作品充满了对自然、爱情和自由的赞美，反映了当时人们对理想世界的追求。
文化交流与融合：战争促进了欧洲各国之间的文化交流与融合。不同国家的艺术家、学者相互交流，吸收彼此的文化成果。例如，德国的音乐在这一时期得到了快速发展，贝多芬的音乐作品融合了德国的古典音乐传统和法国大革命的精神，展现了独特的艺术魅力。同时，法国的绘画艺术也受到了其他国家的影响，出现了新的风格和流派。
知识点二答案
1.民主；法治；拿破仑法典
2.拜伦；雨果
知识点三：欧洲殖民者的文化侵略
1.文化侵略的表现
教育侵略：欧洲殖民者在殖民地推行西方教育体系，以培养符合其统治需要的人才。他们创办学校，教授西方的______、科学知识和价值观。例如，在印度，英国殖民者建立了许多学校，用英语教学，传播西方的文化和思想。这些学校培养出来的学生，在一定程度上接受了西方文化，对本土文化的认同感有所下降。
宗教传播：欧洲殖民者积极在殖民地传播基督教。他们建立 ，派遣传教士，试图改变殖民地人民的宗教信仰。在非洲，基督教的传播对当地传统宗教产生了冲击。许多非洲人在传教士的影响下，改信 ，导致当地传统宗教的信仰群体减少，宗教文化受到破坏。
2.文化侵略的影响
对殖民地文化的冲击：欧洲殖民者的文化侵略严重冲击了殖民地的本土文化。本土的语言、宗教、风俗习惯等受到压制和破坏。许多传统的文化技艺和知识面临失传的危险。例如，在澳大利亚，英国殖民者的到来导致当地原住民的文化受到极大冲击，原住民的语言、艺术和宗教信仰都受到了压制。
文化的抵抗与融合：尽管受到文化侵略，殖民地人民并没有完全放弃自己的文化。他们在抵抗西方文化的同时，也在一定程度上吸收了西方文化的元素，形成了文化的融合。例如，在印度，一些知识分子在接受西方教育的同时，也努力挖掘和传承本土文化，出现了一些融合了印度和西方文化特色的文学作品和艺术形式。
知识点三答案
1.语言；教堂；基督教
易错提示
1.要准确区分不同地区在近代战争影响下文化发展的特点，如美国文化的形成强调移民与独立战争的作用，拉丁美洲文化受殖民统治与独立运动双重影响，不能混淆。
2.对于西方文化扩张的影响，要理解既有对殖民地文化的冲击，也有文化融合的一面，不能只看到单方面影响。同时，文化融合是复杂的，并非简单的文化叠加，而是相互影响、相互渗透。
3.注意一些历史事件与文化现象之间的因果关系，如拿破仑战争与法国大革命理念传播、民族主义发展的关系，不要错误理解因果逻辑。
4.不要忽视殖民地半殖民地人民对西方文化侵略的抵抗与文化融合的主动性，他们在文化发展中并非完全被动接受。
深化探究
1.分析近代战争如何推动西方文化的扩张？
提示：从战争打破地域界限（为文化传播创造条件，如拿破仑战争使法国文化传播到欧洲其他地区）、战争后政治格局改变（殖民统治或势力范围扩大，利于西方文化植入，如美国独立后其文化在美洲影响力增强）、战争带来人员流动（移民、士兵等传播文化，如欧洲移民将西方文化带到美洲）等角度思考。例如，美国独立战争后，大量美国人向西部扩张，将美国文化传播到新的地区。
2.探讨西方文化扩张对殖民地半殖民地文化的双重影响。
提示：积极影响从文化交流（带来新思想、技术等，如西方教育体系中的科学知识传播到殖民地）、文化变革（促使殖民地文化反思与变革，如印度知识分子在西方文化影响下对本土文化进行改革）等方面分析；消极影响从文化冲击（破坏本土文化传统，如殖民地本土语言、宗教受压制）、文化认同危机（殖民地人民对本土文化认同感降低）等方面探讨。比如，西方的民主思想传播到一些殖民地，推动了当地的政治改革，但同时西方文化侵略也破坏了许多殖民地的传统手工艺文化。
3.结合史实，谈谈殖民地半殖民地人民对西方文化侵略的反应。
提示：从抵抗角度（通过文化运动、政治斗争抵制西方文化侵略，如印度的民族文化复兴运动）、融合角度（吸收西方文化有益部分与本土文化结合，如拉丁美洲艺术融合本土与欧洲元素）、利用角度（借助西方文化元素为民族解放服务，如一些殖民地利用西方民主思想进行反殖民斗争）等方面阐述。例如，在非洲一些国家，人们在反抗殖民统治的斗争中，利用西方的民族主义思想团结民众，争取独立。
习题巩固
1.美国文化中占据主导地位的是（ ）
A. 法国文化 B. 德国文化 C. 英国文化 D. 意大利文化
2.美国独立战争后，在政治理念上深受哪种思想影响？（ ）
A. 人文主义 B. 启蒙思想 C. 浪漫主义 D. 现实主义
3.拉丁美洲在历史上长期受到哪两个国家的殖民统治？（ ）
A. 英国和法国 B. 西班牙和葡萄牙 C. 荷兰和英国 D. 法国和荷兰
4.拿破仑通过战争传播了法国大革命的理念，下列不属于法国大革命理念的是（ ）
A. 民主 B. 自由 C. 平等 D. 专制
5.《拿破仑法典》对欧洲许多国家的什么产生了深远影响？（ ）
A. 政治制度 B. 经济制度 C. 法律制度 D. 文化制度
6.浪漫主义文学兴起于拿破仑战争后的欧洲，下列属于浪漫主义文学代表人物的是（ ）
A. 莎士比亚 B. 但丁 C. 拜伦 D. 巴尔扎克
7.欧洲殖民者在殖民地推行西方教育体系，主要目的是（ ）
A. 促进殖民地文化发展 B. 培养符合其统治需要的人才
C. 传播科学知识 D. 提高殖民地人民素质
8.欧洲殖民者在殖民地积极传播的宗教是（ ）
A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 道教
9.下列关于近代战争与西方文化扩张的表述，错误的是（ ）
A. 美国独立战争促进了美国文化的独立发展
B. 拿破仑战争对欧洲文化重构产生了重要影响
C. 欧洲殖民者的文化侵略对殖民地文化只有破坏作用
D. 殖民地人民对西方文化侵略有抵抗也有融合
10.西方文化扩张对殖民地半殖民地文化的积极影响不包括（ ）
A. 带来新思想 B. 破坏本土文化传统 C. 促进文化变革 D. 推动文化交流
习题巩固参考答案及解析
1.答案：C
解析：美国文化中占据主导地位的是英国文化，因为大量英国移民来到美国，C 正确；法国文化、德国文化、意大利文化在美国文化中不占主导，A、B、D 错误。
2.答案：B
解析：美国独立战争后，在政治理念上深受启蒙思想影响，强调民主、自由、平等，B 正确；人文主义是文艺复兴时期的核心思想，浪漫主义是一种文学艺术思潮，现实主义强调对现实的客观描绘，A、C、D 错误。
3.答案：B
解析：拉丁美洲在历史上长期受到西班牙和葡萄牙的殖民统治，B 正确；英国和法国、荷兰和英国、法国和荷兰不是长期殖民统治拉丁美洲的国家，A、C、D 错误。
4.答案：D
解析：法国大革命理念是民主、自由、平等、法治，专制不属于法国大革命理念，D 符合题意；A、B、C 选项属于法国大革命理念。
5.答案：C
解析：《拿破仑法典》对欧洲许多国家的法律制度产生了深远影响，C 正确；对政治制度、经济制度、文化制度影响不如对法律制度影响直接和深远，A、B、D 错误。
6.答案：C
解析：拜伦是浪漫主义文学代表人物，C 正确；莎士比亚是文艺复兴时期的剧作家，但丁是文艺复兴的先驱，巴尔扎克是现实主义文学代表，A、B、D 错误。
7.答案：B
解析：欧洲殖民者在殖民地推行西方教育体系，主要目的是培养符合其统治需要的人才，B 正确；促进殖民地文化发展、传播科学知识、提高殖民地人民素质不是其主要目的，A、C、D 错误。
8.答案：C
解析：欧洲殖民者在殖民地积极传播基督教，C 正确；佛教、伊斯兰教、道教不是欧洲殖民者在殖民地传播的主要宗教，A、B、D 错误。
9.答案：C
解析：美国独立战争促进美国文化独立发展，拿破仑战争对欧洲文化重构有重要影响，殖民地人民对西方文化侵略有抵抗也有融合，A、B、D 正确；欧洲殖民者文化侵略对殖民地文化既有破坏也有一定的交流融合作用，C 错误。
10.答案：B
解析：西方文化扩张对殖民地半殖民地文化的积极影响有带来新思想、促进文化变革、推动文化交流，破坏本土文化传统是消极影响，B 符合题意；A、C、D 选项是积极影响。

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