第九单元 实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 分层练习 (学生版+教师版) 2024-2025学年化学人教版九年级下册

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第九单元 实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 分层练习 (学生版+教师版) 2024-2025学年化学人教版九年级下册

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实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
1.(广东中考)用质量分数为37%的盐酸配制10%的稀盐酸,不需要用到的仪器是( )
A.玻璃棒 B.烧杯
C.量筒 D.酒精灯
2.(河南中考)某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,若其他操作均正确,量取水时俯视量筒读数,会导致所配制溶液的质量分数( )
A.偏大 B.偏小
C.不变 D.无法判断
3.(甘肃临夏中考)如图所示是某同学配制一定质量分数的氯化钠溶液的部分实验操作,其中错误的是( )
  
4.(广西中考)实验室要配制50 g质量分数为16%的氯化钠溶液,下列做法错误的是( )
A.计算:配制该溶液所需氯化钠固体的质量为8.0 g
B.称量:用托盘天平称量所需的氯化钠固体
C.溶解:将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解
D.装瓶:将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶中并盖好瓶塞
5.(重庆B卷)用密度为1.04 g/cm3的质量分数为6%的NaCl溶液配制50 g质量分数为3%的NaCl溶液,下列实验步骤:①计算 ②称量 ③量取 ④溶解 ⑤混匀,正确的组合是( )
A.①②④ B.①③⑤
C.①③④ D.③④⑤
6.(湖南邵阳中考)在2021年邵阳市化学实验操作考查中,小阳同学抽到的考题是“配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液”,小阳的实验操作与目的分析均正确的一组是( )
选项 实验操作 目的分析
A 称取氯化钠时,在两边托盘上各放一张相同的纸张 整洁美观
B 称取氯化钠时,将剩余的氯化钠放回原瓶 节约试剂
C 量取水时,视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 准确读数
D 溶解氯化钠时,用玻璃棒搅拌 增大氯化钠 的溶解度
7.配制50 g质量分数5%的KNO3溶液,作为无土栽培所需的营养液,溶解过程中KNO3的质量分数随时间变化关系如图所示,观察图像,分析形成这种结果的原因是( )
A.所用KNO3固体中含有水分
B.量筒量水时俯视刻度线
C.KNO3固体溶解前所用烧杯内有水
D.配好的溶液装瓶时部分液体洒落在试剂瓶外
8.(山东枣庄模拟)实验室用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04 g/ cm3 )配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )
A.需要加水的质量是50 g
B.量取水时俯视会使浓度偏大
C.玻璃棒的作用是散热
D.取6%的氯化钠溶液时用100 mL的量筒
9.(四川乐山中考)实验室现有质量分数为8%的氯化钠溶液,但在实验中需要50 g质量分数为4%的氯化钠溶液,某同学准备用8%的氯化钠溶液和蒸馏水(密度为1.0 g/cm3)进行配制。
回答下列问题:
(1)计算配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为__ __g。
(2)量取蒸馏水时应选择量程为__ __(填“10”“20”或“50”)mL的量筒。
(3)如图所示的仪器中,本实验不会使用到的是__ __(填仪器名称)。
(4)将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出,对所配制氯化钠溶液质量分数的影响是__ __(填“偏大”“偏小”或“不影响”)。
10.(湖南岳阳中考)实验室配制50 g质量分数为3%的NaCl溶液,操作示意图如图。请回答下列问题。
(1)实验过程中使用到的玻璃仪器有__ __、量筒、玻璃棒、广口瓶、胶头滴管。
(2)图示中正确的操作顺序为__ __(填序号)。
(3)溶解时用玻璃棒搅拌的目的是__ __。
(4)取10 g配制好的质量分数为3%的NaCl溶液,稀释成质量分数为1%的NaCl溶液,需加水__ __g。
11.农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100 g该浓度溶液的过程如图所示。
请回答下列问题。
(1)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,此时应进行的操作是__ __(填字母)。
A.增加适量氯化钠固体
B.减少适量氯化钠固体
C.调节游码
D.添加砝码
(2)将氯化钠和水依次倒入烧杯中进行溶解,此操作中玻璃棒的作用是__ __。
(3)在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会造成所配制溶液中溶质质量分数偏小的是__ __(填序号)。
①用量筒量取水时,俯视读数
②称量时,试剂、砝码的左右位置颠倒且使用游码
③用量筒量取水时,仰视读数
④用于溶解的烧杯中有少量的蒸馏水
⑤转移溶液时有部分液体溅出实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
1.(广东中考)用质量分数为37%的盐酸配制10%的稀盐酸,不需要用到的仪器是( D )
A.玻璃棒 B.烧杯
C.量筒 D.酒精灯
2.(河南中考)某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,若其他操作均正确,量取水时俯视量筒读数,会导致所配制溶液的质量分数( A )
A.偏大 B.偏小
C.不变 D.无法判断
用量筒量取蒸馏水时俯视读数,实际量取蒸馏水的体积偏小,最终配制的溶液中溶剂的质量偏小,溶液的溶质质量分数偏大。
3.(甘肃临夏中考)如图所示是某同学配制一定质量分数的氯化钠溶液的部分实验操作,其中错误的是( B )
  
4.(广西中考)实验室要配制50 g质量分数为16%的氯化钠溶液,下列做法错误的是( C )
A.计算:配制该溶液所需氯化钠固体的质量为8.0 g
B.称量:用托盘天平称量所需的氯化钠固体
C.溶解:将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解
D.装瓶:将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶中并盖好瓶塞
配制该溶液所需氯化钠固体的质量为50 g×16%=8.0 g;固体试剂用托盘天平称取;溶解固体不能在量筒中进行;将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶并盖好瓶塞。
5.(重庆B卷)用密度为1.04 g/cm3的质量分数为6%的NaCl溶液配制50 g质量分数为3%的NaCl溶液,下列实验步骤:①计算 ②称量 ③量取 ④溶解 ⑤混匀,正确的组合是( B )
A.①②④ B.①③⑤
C.①③④ D.③④⑤
用浓溶液配制稀溶液,实验步骤为计算、量取、混匀、装瓶贴标签,故顺序为①③⑤。
6.(湖南邵阳中考)在2021年邵阳市化学实验操作考查中,小阳同学抽到的考题是“配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液”,小阳的实验操作与目的分析均正确的一组是( C )
选项 实验操作 目的分析
A 称取氯化钠时,在两边托盘上各放一张相同的纸张 整洁美观
B 称取氯化钠时,将剩余的氯化钠放回原瓶 节约试剂
C 量取水时,视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 准确读数
D 溶解氯化钠时,用玻璃棒搅拌 增大氯化钠 的溶解度
7.配制50 g质量分数5%的KNO3溶液,作为无土栽培所需的营养液,溶解过程中KNO3的质量分数随时间变化关系如图所示,观察图像,分析形成这种结果的原因是( B )
A.所用KNO3固体中含有水分
B.量筒量水时俯视刻度线
C.KNO3固体溶解前所用烧杯内有水
D.配好的溶液装瓶时部分液体洒落在试剂瓶外
8.(山东枣庄模拟)实验室用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04 g/ cm3 )配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( B )
A.需要加水的质量是50 g
B.量取水时俯视会使浓度偏大
C.玻璃棒的作用是散热
D.取6%的氯化钠溶液时用100 mL的量筒
稀释前后溶质质量保持不变,设需要用质量分数为6%的氯化钠溶液质量为x,则6%x= 50 g×3%, x=25 g,故需加水50 g-25 g =25 g,故A错误;量筒读数时俯视读数偏大,量取的水的体积偏小,则最终浓度偏大,故B正确;在配制溶液过程中,玻璃棒的作用是搅拌,故C错误;6%的氯化钠溶液的体积为≈24 cm3,选取量筒的量程应接近24 mL, 应选25 mL 的量筒,故D错误。
9.(四川乐山中考)实验室现有质量分数为8%的氯化钠溶液,但在实验中需要50 g质量分数为4%的氯化钠溶液,某同学准备用8%的氯化钠溶液和蒸馏水(密度为1.0 g/cm3)进行配制。
回答下列问题:
(1)计算配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为__25__g。
(2)量取蒸馏水时应选择量程为__50__(填“10”“20”或“50”)mL的量筒。
(3)如图所示的仪器中,本实验不会使用到的是__酒精灯__(填仪器名称)。
(4)将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出,对所配制氯化钠溶液质量分数的影响是__不影响__(填“偏大”“偏小”或“不影响”)。
(1)稀释前后,溶液中溶质的质量不变,设配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为x,则有50 g×4%=8%×x,x=25 g,配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为25 g。(2)需要水的质量=50 g-25 g=25 g,需要水的体积为=25 mL,选择量筒时应遵循“偏大就近”原则,即所给量筒中选择量程为50 mL量筒。(3)配制过程中不需要加热,图示仪器中,本实验不会使用到的是酒精灯。(4)溶液具有均一、稳定的特征,将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时,有少量溶液洒出,对所配制氯化钠溶液质量分数无影响。
10.(湖南岳阳中考)实验室配制50 g质量分数为3%的NaCl溶液,操作示意图如图。请回答下列问题。
(1)实验过程中使用到的玻璃仪器有__烧杯__、量筒、玻璃棒、广口瓶、胶头滴管。
(2)图示中正确的操作顺序为__②①⑤③④__(填序号)。
(3)溶解时用玻璃棒搅拌的目的是__加快溶解速率__。
(4)取10 g配制好的质量分数为3%的NaCl溶液,稀释成质量分数为1%的NaCl溶液,需加水__20__g。
(1)结合配制一定溶质质量分数溶液的步骤,可知实验过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、广口瓶、胶头滴管。(2)配制50 g质量分数为3%的NaCl溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量氯化钠和量取水,最后进行溶解,图示中正确的操作顺序为②①⑤③④。(3)溶解时用玻璃棒搅拌的目的是加快溶解速率。(4)设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,则10 g×3%=(10 g+x)×1%,x=20 g。
11.农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100 g该浓度溶液的过程如图所示。
请回答下列问题。
(1)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,此时应进行的操作是__B__(填字母)。
A.增加适量氯化钠固体
B.减少适量氯化钠固体
C.调节游码
D.添加砝码
(2)将氯化钠和水依次倒入烧杯中进行溶解,此操作中玻璃棒的作用是__搅拌,加速溶解__。
(3)在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会造成所配制溶液中溶质质量分数偏小的是__②③④__(填序号)。
①用量筒量取水时,俯视读数
②称量时,试剂、砝码的左右位置颠倒且使用游码
③用量筒量取水时,仰视读数
④用于溶解的烧杯中有少量的蒸馏水
⑤转移溶液时有部分液体溅出

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