资源简介

一、观察物体的沉浮
把砖块轻轻放入水里，观察它在水中的沉浮情况。
把木块轻轻放入水里，观察它在水中是沉还是浮。
砖块在水中是沉的。
木块在水中是浮的。
二、观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮
由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？
橡皮在水中是沉的，把橡皮切成一半大小，还会沉吗？再切成四分之一、八分之一大小，还会沉吗？
橡皮在水中还是沉的。
萝卜在水中是浮的，把萝卜切成一半大小，还会浮吗？再切成四分之一、八分之一大小，还会浮吗？
萝卜在水中还是浮的。
一块木块在水中是浮的，用透明胶带把两块木块粘在一起，放入水里，还是浮的吗？如果把三块木块粘在一起，它们在水中是沉还是浮？21世纪21世纪教育网有
木块在水中还是浮的。
一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起，还是沉的吗？
回形针在水中还是沉的。
通过以上实验，我们可以得到什么结论？
同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况不会改变。
三、物体在水中的沉浮规律
潜艇既能在水面航行， 又能在水下航行。 潜艇有一个很大的压载舱。 打开进水管道， 往压载舱里装满海水， 潜艇会下潜， 打开进气管道， 用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外， 潜艇就开始上浮。www.21-cn-jy.com
找一个空瓶子，盖上盖子，让它浮在水面上。往空瓶子里一次次地加有颜色的水，研究加多少水，小瓶子就能沉入水中。从这个实验中，我们能得到什么结论？2·1·c·n·j·y
不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。
四、排开的水量
我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
取一个量杯，在量杯里倒入200毫升水，把橡皮泥做成实心团，放入量杯中，观察它排开的水量。
这个橡皮泥排开的水量是25毫升。再把橡皮泥做成能浮在水面的各种形状，观察它们排开的水量。
五、浮力
当我们用手指往下轻压水面上小船的底部，手指有什么感觉？把一块泡沫塑料块放在水面，用手把它压入水中，手有什么感觉？【来源：21·世纪·教育·网】
把小船和泡沫塑料块往水中压， 手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力， 这个力我们称它为水的浮力。浮在水面上的物体，都会受到水的浮力。当物体静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反。
六、泡沫塑料块受到的浮力
当把泡沫塑料块压入水中时，它受到的浮力有变化吗？是多大呢？我们能用弹簧测力计测出浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小吗？21教育网
弹簧测力计只能拉，不能压，怎么办呢？
弹簧测力计一般只能测量拉力，因此我们可以在杯子的底部装上一个小滑轮，再利用一根线就可以用弹簧测力计测出泡沫塑料块受到的拉力了。21·cn·jy·com
1.未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力，
2.再用线拉住泡沫塑料块，使它小部分浸入水中，然后读出弹簧测力计上拉力的数值。把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小。21·世纪*教育网
3.使它大部分浸入水中，然后读出弹簧测力计上拉力的数值。把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小。www-2-1-cnjy-com
4.使它全部浸入水中，然后读出弹簧测力计上拉力的数值。把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小。2-1-c-n-j-y
从上面的实验中，我们知道了什么？
浸入水中的体积越大，物体受到的浮力就越大。
七、下沉的物体受到的浮力
生活中，我们会遇到这样的情况：从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多，这是什么原因呢？是不是水桶在水中也受到了水的浮力？　　21*cnjy*com
测量石块受到的浮力
(1)测量石块在空气中受到的重力(重量)，
(2)测量石块分别浸入水中不同位置时对弹簧秤的拉力，
(3)计算石块受到的浮力大小。受到的浮力大小可以这样计算：浮力=重力-弹簧秤拉力
通过实验验证，得到下沉的物体确实受到了浮力作用。
测量大、中、小三块石块完全浸入水中时受到的浮力大小
计算石块受到的浮力大小，与它们排开的水量进行比较，找出其中的联系。
通过测量，发现一个下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
物体在水中受到的浮力大小规律统一起来，即物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积(排开的水量)有关，浸入水中的体积(排开的水量)越大，受到的浮力也越大。 21cnjy.com
八用浮力和重力的关系解释沉浮现象
用图示来表述解释，可以更加清晰地展示思维和概念的形成过程，有助于训练抽象概括能力，也有助于理解沉浮现象与浮力的关系，构建起正确的概念。
浮力 > 重力 物体上浮
重力 > 浮力 物体下沉
九马铃薯在液体中的沉浮
同一个物体放在不同的液体中，有的浮，有的沉，这是为什么呢？物体的沉和浮还和什么因素有关呢？
同一个马铃薯，在一个杯中沉，在另一个杯中浮，我们怎么解释其中的原因？
难道不同的液体产生的浮力会有大有小？
很明显，马铃薯受到的浮力不同。因为马铃薯是同一个，液体的量是相同的，影响沉浮的因素只能是液体了。
液体的性质可以改变物体的沉浮。
十液滴加热
“液滴加热”的观察实验。这里的“液滴加热”的观察实验，采用木夹夹着铁片在酒精灯火焰上加热的实验设计。这是出于安全考虑，当然也可以用木柄的金属调羹来加热液滴。
各取一滴液体来观察一下：
把液体滴在铁片上，在酒精灯火焰上加热，观察比较液滴变干后留下的痕迹。
加热后，其中一块铁片上会留下比较明显的白色颗粒物。

加热后出现白色颗粒说明什么？说明液体中溶解了物质，是不同于清水的液体。原来液体里溶解了其他物质，使马铃薯浮了起来。
让学生继续思考：是不是只要水中溶解了物质就能够使马铃薯浮起来呢？
十一调制一杯使马铃薯浮起来的液体
是不是只要水中溶解了物质就能够使马铃薯浮起来呢？我们来调制一杯能使马铃薯浮起来的液体。
(1)取100毫升水，往杯子里一次次加盐，
(2)食盐溶解后，放入马铃薯检验是否浮起来，
(3)直到马铃薯浮起来为止。
学生在调制的过程中，一次次地加盐，马铃薯没有立即浮起来，
一定浓度的液体才能改变马铃薯的沉浮。
十二测量钩码在不同液体中受到的浮力大小
1.测量钩码在清水、中受到的浮力大小。
2.测量钩码在浓盐水中受到的浮力大小。
3.测量钩码在浓糖水中受到的浮力大小。
4.测量钩码在酒精中受到的浮力大小。
5.把数据进行比较。
经过实验，我们发现钩码在不同的液体里，受到的浮力确实有差别，实验结果说明
不同液体对物体的浮力作用大小不同。
十三比较同体积的马铃薯、浓盐水与清水的轻重
1.测出马铃薯的体积，马铃薯的体积就是它完全浸入水中排开的水量，
2.用量筒量出同体积的浓盐水和清水
3.用天平来测量。
4.把数据进行比较。
比较同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重，得出数据，并分析结果。
马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，这就是造成马铃薯沉浮变化的原因。马铃薯在淡盐水中没有浮起来，说明淡盐水比同体积的马铃薯要轻。
十四沉浮原理的应用
比重计
根据比重计在液体中沉浮状况的比较，判断液体的质量。
汞，就是水银，
“变性酒精”是一种纯酒精中掺入变性物质和有色染料的酒精。

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