资源简介

(共48张PPT)
第二单元
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
单元综合复习
统编版（2024）历史七年级下册
第8课 北宋的政治
学习要点：北宋的建立以及强化中央集权、王安石变法
学习提示：了解北宋强化中央集权，认识统一多民族国家发展的历史进程。
第9课 辽、西夏与北宋并立
学习要点：辽、西夏的建立、辽、西夏与北宋的关系
学习提示：了解辽、宋、西夏并立，认识统一多民族国家发展的历史进程。
第10课 金与南宋对峙
学习要点：金的建立、金灭辽及北宋、岳飞抗击和南宋偏安
学习提示：了解宋金之战、南宋偏安。知道岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。
第11课 元朝的建立与统一
学习要点：元朝的建立、统一和统治、元朝民族交融
学习提示：了解蒙古兴起和元朝统一，知道西藏在元朝正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。
一、课标要求
辽宋夏金元时期：
民族关系发展和社会变化
第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣
学习要点：农业的发展、手工业的兴盛、商业的繁荣
学习提示：了解宋元时期的城市和商业发展，了解南方地区经济繁荣，知道我国古代经济重心南移完成，认识宋元时期繁荣的经济在我国历史上的重要地位。
第13课 辽宋夏金元时期的对外交流
学习要点：发达的中外交通、繁荣的对外贸易、密切的中外交往
学习提示：了解宋元时期对外交流。
第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化
学习要点：活字印刷术、指南针、火药、天文学、理学、宋词和元曲、史学
学习提示：知道造纸术、印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识我国古代重要发明对世界文明发展的贡献。
一、课标要求
辽宋夏金元时期：
民族关系发展和社会变化
916年
1115年
金朝建立
契丹政权建立
1127年
西夏建立
经济：
政治：
农业发展
商业繁荣
崇文抑武
王安石变法
民族：
澶渊之盟
宋金合议
南宋偏安
1279年
1038年
国家发展：
政权并立
国家统一
靖康之变，北宋灭亡，南宋建立
13世纪中期
元朝统一全国
元朝统一
科技文化：
理学、文学、史学
岳飞抗金
天文学
960年
北宋建立
1069年
王安石变法开始
1206年
蒙古政权建立
元朝对西藏正式行使管辖权
宋夏合议
手工业兴盛
经济重心南移
印刷术、火药、指南针
二、单元解构
民族关系发展和社会变化
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
通过材料和地图，了解北宋强化中央集权；辽、宋、西夏的并立；认识统一多民族国家发展的历史进程。
依据图片和相关史料，了解宋金之战、南宋偏安。知道岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。
通过了解宋元时期的城市和商业发展，南方地区的经济繁荣，知道我国古代经济重心南移完成，认识宋元时期繁荣的经济在我国历史上的重要地位。
任务1
任务2
任务3
任务4
通过了解蒙古兴起和元朝统一，知道西藏在元朝正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。
任务5
通过地图和相关史料，了解宋元时期对外交流和文学艺术成就。认识宋元时期文化在我国历史上的重要地位。
任务6
通过造纸术、印刷术、指南针、火药的应用和外传的相关史事，认识我国古代重要发明对世界文明发展的贡献。
三、任务分解
单元任务
任务一 通过材料和地图，了解北宋强化中央集权；辽、宋、西夏的并立；认识统一多民族国家发展的历史进程。
（1）北宋建立
建立者： ；
时间： ；
事件： 。
定都： 。
统一： 。
意义： ；
赵匡胤（宋太祖）
公元960年
结束了五代十国的分裂局面。
公元979年，宋太宗灭北汉，实现统一
陈桥兵变
开封（东京）
北宋建立后，宋太祖依照什么样的战略方针最终推动了国家统一？并依据右图找出先后灭掉的割据政权。
先南后北
四、知识梳理
五代十国形势图（后周时期）
（2）北宋强化中央集权
任务一 通过材料和地图，了解北宋强化中央集权；辽、宋、西夏的并立；认识统一多民族国家发展的历史进程。
藩镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下安矣。
——【宋】赵普
北宋建立后，赵普认为当时所面临的是哪些方面的问题？为此他给出的措施有哪些？
收精兵
夺其权　
制钱谷　
采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权；统兵权和调兵权分离；
军队将领定期换防
中央削弱宰相权力；地方上，
①派文官任地方长官，三年一换
②设通判分割知州的权力
①取消节度使收税的权力
②地方只留必要支出，其余收归中央
③设转运使，地方财政收归中央
四、知识梳理
想一想
材料一 宋初宰相，与枢密对称两府，而宰相遂不获预闻兵士………又财物归之三司，亦非宰相所得预。
——钱穆《国史大纲》
材料二 建隆二年，宋太祖派使臣到各地，在藩镇所辖的军队中选拔禁军，这样就使“诸镇皆自知兵力精锐非京师之敌，莫敢有异心者。”
——张岂之《中国历史·隋唐辽宋金卷》
材料三 状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。
——《儒林公议》卷上
北宋强化中央集权带来的影响。
四、知识梳理
积极：削弱相权、加强皇权，实现了皇帝对行政、军事和财政大权的绝对控制；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权稳固和社会安定；营造了浓厚的读书风气，促进整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
消极：文臣掌兵，导致军队战斗力减弱。政府机构重叠，官吏冗余，官员互相推卸责任，办事效率低下，同时也增加了朝廷的财政支出。这些导致北宋统治出现危机。
（3）王安石变法
背景： ；
；
支持者： 。
目的： ；
内容： ；
与此同时，土地高度集中，赋役不均，弊端丛生
宋神宗
希望摆脱统治危机，实现富国强兵的目的
涉及经济、军事和教育等领域
任务一 通过材料和地图，了解北宋强化中央集权；辽、宋、西夏的并立；认识统一多民族国家发展的历史进程。
北宋中期，在边疆战事中，北宋屡次战败，财政入不敷出
变法收到一些成效，政府财政收入大幅度增加，各地兴修水利工程一万多处。但是，一些措施在执行过程中加重了贫苦人民的负担，损害了大地主、权贵的利益，也引起激烈争议，统治集团内部分裂日益严重。宋神宗死后，新法几乎全部被废除。
四、知识梳理
想一想
从范仲淹和王安石改革你得到什么启示？
改革者要有大无畏的精神；改革要以民生为主；改革之路并非是一帆风顺的等。
四、知识梳理
（4）辽、宋、西夏的并立
任务一 通过材料和地图，了解北宋强化中央集权；辽、宋、西夏的并立；认识统一多民族国家发展的历史进程。
分别找出北宋、辽、西夏的都城及澶州的位置。
结合教材相关信息，完成下列表格
政权 辽 西夏
时间
人物
国号
都城
统治措施
10世纪初（916年）
耶律阿保机
契丹/辽
上京临潢府
发展生产，创制文字，国力不断增强
11世纪前期（1038年）
元昊
西夏
兴庆府（今宁夏银川）
仿制度，订官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制文字
四、知识梳理
（4）辽、宋、西夏的并立
任务一 通过材料和地图，了解北宋强化中央集权；辽、宋、西夏的并立；认识统一多民族国家发展的历史进程。
时期： ；
地点： ；
双方： 。
人物： ；
结果： ；
宋真宗时期
澶州（澶渊）
宋、辽
宋真宗、寇准
宋打退辽军，双方议和，签订“澶渊之盟”
为什么北宋打了胜仗还要与辽签订盟约呢？
四、知识梳理
北宋和辽势均力敌，都不具备彻底战胜对方的实力。澶渊之盟是双方互相妥协的产物
此后很长时间，宋辽间保持着和平局面
想一想
916年
耶律阿保机建立契丹辽国
960年
赵匡胤建立北宋
1004年
澶渊之盟
1038年
元昊建立西夏
1044年
宋夏议和
1125年
1127年
金灭辽
金灭北宋
北宋与西夏并存89年，战争时间不到10年
北宋与辽并存165年，战争时间不到25年
战和交织，和为主流
推动统一多民族国家发展的历史进程
四、知识梳理
任务二 依据图片和相关史料，了解宋金之战、南宋偏安。知道岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。
（1）宋金之战
指出金和南宋的都城位置。
女真族
10世纪
11世纪末
1115年
称帝后
受辽控制
和压迫
统一女真
各部
建立政权
国号“大金”
推行
改革
女真势力迅速壮大
1125年，辽被金灭亡。
1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗后北上，北宋灭亡。这一年是宋钦宗靖康二年，史称“靖康之变”。
四、知识梳理
任务二 依据图片和相关史料，了解宋金之战、南宋偏安。知道岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。
靖康之变
北宋灭亡同年 ，宋钦宗的弟弟 登上皇位，就是 ，定都 （今浙江杭州），史称 。
1127年
赵构
宋高宗
临安
南宋
四、知识梳理
任务二 依据图片和相关史料，了解宋金之战、南宋偏安。知道岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。
（2）岳飞抗金
找到郾城大战的位置。
中华民族英勇不屈的精神
四、知识梳理
从他们的事迹中，你感受到了什么精神？
任务二 依据图片和相关史料，了解宋金之战、南宋偏安。知道岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。
（3）南宋偏安
找出宋金和议后南宋和金的分界线。
结果：
①宋金对峙局面形成；
②金迁都燕京（今北京），改名中都；
③南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
四、知识梳理
（1）蒙古兴起
任务三 通过了解蒙古兴起和元朝统一，知道西藏在元朝正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。
1206年
完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权。他被拥立为大汗，尊称为成吉思汗
1227年
蒙古军队灭西夏
1234年
蒙古灭金
南宋形成了长达40多年的对峙局面
1260年
继承汗位
1271年
改国号为大元
1272年
定都大都
四、知识梳理
（2）元朝统一
任务三 通过了解蒙古兴起和元朝统一，知道西藏在元朝正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。
1
1276年，元攻破南宋都城临安，南宋灭亡。
南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争。
2
3
1279年，元消灭南宋残部，完成了全国的统一。
结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。
我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。
四、知识梳理
（2）元朝统一
任务三 通过了解蒙古兴起和元朝统一，知道西藏在元朝正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。
1.找到元朝首都的位置。
2.依据地图和材料信息，绘制元朝疆域的四至。
疆域辽阔，版图是我国历史上最大的
四、知识梳理
（2）元朝统一
任务三 通过了解蒙古兴起和元朝统一，知道西藏在元朝正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。
依据地图找出元朝统治的举措有哪些？体现怎样的特点？
结合所学知识，元朝还有哪些巩固措施？
从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。
四、知识梳理
因地制宜
行省制
中书省
宣政院
澎湖巡检司
北庭都元帅府
归纳总结
君主专制中央集权制的发展演变过程（秦、唐和元三朝）
秦朝
唐朝
元朝
制度的继承与创新
四、知识梳理
想一想
通过比较分封制、郡县制、行省制的异同，说说中国古代地方行政管理制度的变化反映出什么趋势？
分封制 郡县制 行省制度
确立朝代
与中央的关系
共同点 趋势 都是中国地方行政制度；都是为了巩固统治而实行；都在一定时期产生过积极作用
中央权力不断加强，地方权力不断削弱
西周
秦朝
元
诸侯国具有较大的独立性，诸侯的权力和地位可以世袭
郡、县是中央政府下属的地方行政机构，官吏由皇帝直接任免
是中书省的派出机构，行政长官直接对中书省负责
四、知识梳理
归纳总结
思考：元朝在我国历史上的贡献？
①结束长期的分裂局面，实现统一，有利于我国统一多民族国家的发展
②在民族交往的过程中，逐渐形成了新的民族—回族，促进了民族交融
③创立行省制度，利于我国统一多民族国家的发展，是我国省制的开端，影响深远
④设立了宣政院和澎湖巡检司，加强了对西藏和台湾地区的管辖
四、知识梳理
任务四 通过了解宋元时期的城市和商业发展，南方地区的经济繁荣，知道我国古代经济重心南移完成，认识宋元时期繁荣的经济在我国历史上的重要地。
四、知识梳理
农业发展
制瓷业
造船业
乡镇商业
纺织业
纸币
城市商业
任务四 通过了解宋元时期的城市和商业发展，南方地区的经济繁荣，知道我国古代经济重心南移完成，认识宋元时期繁荣的经济在我国历史上的重要地。
1.依据地图找出元朝新开凿的两段运河。
2.找出元朝主要的海运航线。
元朝为什么要开凿大运河？
为了便利南粮北运
四、知识梳理
任务四 通过了解宋元时期的城市和商业发展，南方地区的经济繁荣，知道我国古代经济重心南移完成，认识宋元时期繁荣的经济在我国历史上的重要地。
1.观察粮食主要产区的区域范围。
2.观察商业城市的分布。
3.从农业、手工业、商业的分布看宋代的经济重心。
主要分布在南方
简述我国古代经济重心南移过程。
（1）趋势出现：魏晋南北朝时期，江南地区得到开发，经济重心出现南移趋势
（2）开始：唐代中期（安史之乱后）经济重心开始南移
（3）发展：北宋后期，南方经济呈现出全面超越北方的势头
（4）完成：南宋时期，经济重心南移最终完成
四、知识梳理
想一想
材料　
结合材料，简要概括经济重心南移的原因。
大中祥符四年(1011)……帝以江淮、两浙稍旱即水田不登，遣使就福建取占城稻三万斛，分给三路为种……
——《宋史·食货志》
南方自然条件优越
北方战乱，人口南迁
政策支持
四、知识梳理
任务五 通过地图和相关史料，了解宋元时期对外交流和文学艺术成就。认识宋元时期文化在我国历史上的重要地位。
（1）发达的中外交通和密切的交往
1.指出宋代海路交通线经过的国家、地区。
2.指出元朝陆上、海上交通线。
比较宋元时期的对外交流线路的不同
四、知识梳理
不同：南宋主要以海路为主；元朝海陆并举，形成陆路、海路交通网
原因：南宋时期经济重心南移；南宋偏安江南；造船技术的提升；陆上民族政权并立；元朝国家实现大一统。
（1）发达的中外交通和密切的交往
中国
国外
任务五 通过地图和相关史料，了解宋元时期对外交流和文学艺术成就。认识宋元时期文化在我国历史上的重要地位。
四、知识梳理
西方的药物、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗 教等
中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等输往国外，天文、历法、农业和手工业生产技术传到亚洲其他国家和欧洲
双向交流，共同发展
发达的中外交通，促进了中外经济、文化、科技的进一步交流与发展。
（2）繁荣的对外贸易
宋元时期海外贸易发达的原因有哪些？
任务五 通过地图和相关史料，了解宋元时期对外交流和文学艺术成就。认识宋元时期文化在我国历史上的重要地位。
四、知识梳理
原因：
（1）农业、手工业的发展为海外贸易的发展奠定了物质基础
（2）高度发达的造船技术与航海技术为远洋航行提供技术支撑
（3）政府重视海外贸易，采取奖励通商的政策
（3）文学艺术
任务五 通过地图和相关史料，了解宋元时期对外交流和文学艺术成就。认识宋元时期文化在我国历史上的重要地位。
类别 时期 代表人物 成就或思想、特点
理学 北宋 程颢、程颐兄弟 理是天下万物都要遵循的普遍原则；将天理与传统的伦理道德联系起来
南宋 朱熹 存天理、灭人欲
词 北宋 苏轼 气势豪迈，雄健奔放。如《念奴娇 ·赤壁怀古》
李清照 风格委婉，感情真挚。如《如梦令》
辛弃疾 经常倾吐对山河分裂的悲痛和收复中原的壮志。如《永遇乐·京口北固亭怀古》
南宋 陆游 抒发了爱国情怀。如《示儿》
曲 元 关汉卿、马致远、 王实甫 关汉卿的悲剧《窦娥冤》
史学 北宋 司马光 主持编写《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。与司马迁的《史记》，并列为我国史学的不朽巨著，他们被后人称为“史学两司马”
四、知识梳理
想一想
分析宋元时期都市与文化繁荣的原因
材料一 宋太祖于(962年)下令:压缩“宵禁”时间，开放早市、晚市和夜市… 允许沿街开设勾栏、酒楼等各色商号、货栈……
——摘编自陈鸿彝《宋代城市治安管理模式杂谈》
材料二 宋朝是中国社会市民阶级正式产生的时代……市民的富足闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化的高度繁荣。
——詹子庆编《中国古代史参考资料》
四、知识梳理
材料三
经济的繁荣（根本原因）
市民阶层壮大
科举制的发展促进文化兴盛
想一想
宋元时期的文学形式发展变化特点？
特点：语言通俗易懂，反映社会现实，适应了市民阶级的文化需要
四、知识梳理
任务六 通过造纸术、印刷术、指南针、火药的应用和外传的相关史事，认识我国古代重要发明对世界文明发展的贡献。
（1）活字印刷术
与雕版印刷相比，活字印刷有什么进步之处？
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
——沈括《梦溪笔谈》
优点：变“死”字为“活”字，变“死”版为“活”版；省工省时，可重复使用，利用率高，降低成本。
四、知识梳理
时期： ；
人物： ；
方法： ；
发展： ；
；
外传： ；
；
北宋
毕昇
用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字
后有了木活字；元朝王祯对木活字技术作了系统总结并创新
13世纪时，活字印刷术传入朝鲜半岛，后来传到日本及东南亚
元朝中期，锡活字印刷出现
又经丝绸之路传到波斯，经过蒙古西征等途径传入欧洲。
任务六 通过造纸术、印刷术、指南针、火药的应用和外传的相关史事，认识我国古代重要发明对世界文明发展的贡献。
(2)指南针、火药的应用
出现司南
战国
宋代
发明磁针，后改进罗盘
宋代持罗盘的立人陶俑
北宋末年
中国的海船上开始使用指南针。后来，指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲
指南针用于航海有什么好处？
材料一 “舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”
——北宋《萍州可谈》
材料二 “渺茫无际，天水一色，舟舶往来，唯以指南针为则。昼夜守视为谨，毫厘之差，生死系矣。”
——南宋《诸蕃志》
四、知识梳理
辨别方向
利于远航
任务六 通过造纸术、印刷术、指南针、火药的应用和外传的相关史事，认识我国古代重要发明对世界文明发展的贡献。
(2)指南针、火药的应用
时间 发展历程
唐朝
唐末
宋元
南宋
元朝
中国人已经发明了火药
火药开始运用到军事领域
火药更多地用于战争
发明了在竹管里装有弹丸的突火枪
用金属作筒，发明了火铳
四、知识梳理
想一想
材料 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。
——［英］培根《新工具》
四、知识梳理
（1）活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。
（2）指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件
（3）我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲火器制造和作战方式产生影响。
造纸术、印刷术、指南针和火药，是我国古代劳动人民的 “四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
印刷术、火药、指南针等重大发明在哪些领域对世界文明的发展作出了重要贡献？
任务六 通过造纸术、印刷术、指南针、火药的应用和外传的相关史事，认识我国古代重要发明对世界文明发展的贡献。
(3)天文学
创制了先进的历法“十二气历”
著有《梦溪笔谈》
郭守敬研制出简仪等近20种天文仪器，主持在全国范围内天文测量，在元初编成新的历法《授时历》
北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台
四、知识梳理
改进了浑仪、漏刻等天文观测仪器
归纳总结
宋元时期科技领先世界的主要原因？
政治
经济
民族关系
对外交往
历史传承
北宋结束了五代十国的分裂割据局面，元朝实现了大一统，使社会出现相对安定局面；
宋元时期，经济持续发展，为科技文化成就奠定了物质基础；
民族交融加强，各民族之间经济文化交流频繁；
海外贸易和海陆交通的发展，推动中外文化交流互鉴
隋唐文化的辉煌成就也为宋元时期科技的发展奠定了基础
四、知识梳理
辽宋夏金元时期：
民族关系发展和社会变化
北宋的政治
陈桥兵变和北宋的建立
中央集权的加强
王安石变法
金与南宋对峙
辽宋夏金元时期的科技与文化
元朝的建立
发达的中外交通
辽、西夏与北宋并立
元朝的建立与统一
辽与西夏的建立
金的建立
金灭辽及北宋
辽宋夏金元时期经济的繁荣
元朝的统治
辽宋夏金元时期的对外交流
辽与北宋的和战
岳飞抗金和南宋偏安
元朝的统一
农业的发展
手工业的兴盛
商业的繁荣
繁荣的海外贸易
密切的中外文化交往
活字印刷术的发明
指南针、火药的应用
天文学的发展
理学
宋词和元曲
西夏与北宋的关系
元朝的民族交融
司马光和《资治通鉴》
五、单元导图
1.（广东中考）宋仁宗时期，北宋政府在南方驻扎禁军195营，在北方的河北、河东、陕西三地驻扎禁军743营。这种部署意在( )
A.强化中央集权 B.削弱武将兵权
C.节约军费开支 D.应对边防压力
D
【解析】根据题干“北宋政府在南方驻扎禁军195营，在北方的河北、河东、陕西三地驻扎禁军743营”和所学知识可知，北方的驻军比南方多数倍，这种部署意在应对边防压力，D项正确；强化中央集权主要体现在派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原藩镇手下的爪牙。为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；还在各州府设置通判，以分知州的权力，不符合题意，排除A项；削弱武将兵权主要体现在解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队。宋太祖还控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权等，不符合题意，排除B项；材料涉及的是南北方驻军数量的比较，与节约军费开支关系不大，排除C项。
真题模拟
六、巩固训练
2.（江西中考）不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方
排除在中国之外。这一观点意在强调( )
A.中华民族的认同感 B.中央集权不断强化
C.儒家思想的正统性 D.民族隔阂完全消失
A
【解析】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。”可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间中华民族的认同感，A项正确；题干反映不同政权，无法体现中央集权，排除B项；题干信息与儒家思想无关，排除C项；民族隔阂完全消失的说法过于绝对，排除D项。
真题模拟
六、巩固训练
3.（山东临沂中考）文天祥在《过零丁洋》中所作的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，气势磅礴，情调高亢，激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。这主要反映了文天祥( )
A.具有英勇不屈的民族精神 B.为南宋的建立作出了贡献
C.是南宋最著名的抗金将领 D.掌握着南宋末年朝廷大权
A
【解析】结合所学可知，文天祥是南宋末年人，元军南下攻宋，文天祥散尽家财，招募士卒勤王，后在五坡岭被俘，押至元大都，被囚三年，屡经威逼利诱，仍誓死不屈。元至元十九年十二月(1283年1月)，文天祥从容就义，体现了文天祥具有英勇不屈的民族精神，A项正确；文天祥是南宋末年抗元英雄，为南宋的建立作出了贡献与史实不符，排除B项；文天祥是南宋最著名的抗元将领，岳飞是著名的抗金将领，排除C项；材料没有体现文天祥掌握着南宋末年朝廷大权，排除D项。
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六、巩固训练
4.（河南中考）元朝汪大渊《岛夷志略》记载，澎湖“隶泉州晋江县，至元(忽必烈年号)间立巡检司”，巡检司负责管辖澎湖和琉球，每年征收盐税中统钞十锭二十五两。元朝此举( )
A.完成了全国统一 B.加强了边疆管理
C.进行了赋税改革 D.推行了行省制度
B
【解析】根据题干“巡检司负责管辖澎湖和琉球，每年征收盐税中统钞十锭二十五两。”结合所学可知，巡检司的设立加强了元朝对台湾地区的管辖，B项正确；1279年，元朝消灭了南宋残余势力，完成了全国的统一，排除A项；题干信息反映的是对边疆地区的管辖，与赋税改革无关，排除C项；题干信息未涉及行省制度的相关知识，排除D项。
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六、巩固训练
5.（山东济宁中考节选）
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材料二
材料三 北宋对辽夏的妥协退让，并不标志其必然是“弱宋”。在其他诸方面，北宋非但不“弱”，而且很“强”。因此，把宋代尤其是北宋称之为“弱宋”，是不恰当的。
——据顾全芳《重评北宋重文轻武的历史作用》
六、巩固训练
（2）指出材料所示宋代商人社会地位的变化。结合所学知识，任举一例说明宋代商品经济划时代“发展”的表现。
（3）你是否赞同材料所示观点，简要说明理由。
5.（山东济宁中考节选）
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【解析】（2）据材料二“宋朝商品经济呈现出划时代的历史发展，商人及其从事的商业活动逐渐得到人们的认同”可得出宋代商人社会地位的变化是逐渐提升，受到社会认同；据所学知识可知，宋代商品经济划时代“发展”的表现之一是海外贸易发达，如广州、泉州等大商港闻名世界。北宋时期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早发行的纸币，南宋时，纸币的发行与铜钱并行的货币。
（3）据材料三“北宋对辽夏的妥协退让，并不标志其必然是‘弱宋’”可得出作者认为北宋并非“弱宋”，而是有其强势之处；据“在其他诸方面，北宋非但不‘弱’，而且很‘强’”并结合所学知识可知，北宋在经济、科技、文化等方面都有显著成就，尽管在军事上有所妥协，但并不代表其整体实力弱。因此，我赞同材料所示观点。
【答案】（2）变化：逐渐提升，受到社会认同。表现：海外贸易发达；“交子”的出现。
（3）观点：赞同，原因：北宋在经济、科技、文化等方面都有显著成就，尽管在军事上有所妥协，但并不代表其整体实力弱。
六、巩固训练
再 见

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