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(共26张PPT)
在一片广袤的山林里，住着一只小鹰。它看着天空中自由翱翔的雄鹰，心中满是羡慕与渴望。然而，小鹰却不敢尝试飞翔，每次站在悬崖边，它的双腿就开始颤抖，内心被恐惧填满。
有一天，鹰妈妈对小鹰说：“孩子，你不能永远躲在窝里，只有学会飞翔，才能真正成为一只雄鹰。” 小鹰害怕地摇摇头：“妈妈，我怕我会掉下去。” 鹰妈妈鼓励它：“孩子，相信自己，你有一对有力的翅膀，勇敢地迈出第一步，妈妈会在你身边。”
在妈妈的鼓励下，小鹰鼓起勇气，拍打着翅膀，从悬崖边跳了下去。刚开始，它感觉身体急速坠落，恐惧让它几乎忘记了扇动翅膀。但它想起妈妈的话，努力镇定下来，用力扇动翅膀。渐渐地，它发现自己不再坠落，而是在空中滑翔起来。小鹰越飞越高，它兴奋地尖叫着，第一次感受到了飞翔的快乐与自由。
从那以后，小鹰凭借着自信和勇气，不断挑战自己，成为了山林中最勇敢的雄鹰。它知道，是自信让它克服了恐惧，实现了梦想。
导入新课
4.1人要有自信
统编版 七年级下册
第四课 自信给人力量
1.政治认同：理解自信源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
2.道德修养：树立对自我认识基础上的自信的生活态度，认识自己并树立正确的自信。
3.责任意识：了解自信的含义与表现，了解自信与自卑、自负的区别，以及他们与成功的关系。
4.健全人格：能够正确认识自己，形成对自己客观的评价；养成自信的人生态度，保持乐观的态度。
核心素养目标：
预习早知道
1.自信的含义？P34
2.自信的作用？P35
3.自信的来源P36
你自信吗？
你的身边是否有这样的场景？猜猜他们的内心感受。周围的人对他们又会有怎样的评价？
1.自信的含义？P34
1.自信的含义？P34
自信就是___________，
是一个人_________________，
是一个人_________________，
是一个人_________________。
相信自己
对自身能力的肯定
自身能力的彰显
精神风貌的体现
心态好
开放
勇敢
幽默
大度
虚心
坦诚
轻松
活泼
获取自信的特征：
千里之外的深圳，"神奇小子" 何忆义正用残缺的身体诠释足球的热爱。经历三次截肢手术的他，在绿茵场上用单腿完成马赛回旋，在田径场跑到呕吐仍坚持训练。朋友林伟国记得："他教我踢球时总说，球不是用脚踢，是用心。"2019 年，他参与拍摄励志电影《上半场》，在高温沙地连续重拍几十次，导演谢汉阳感叹："他浑身散发的不是悲情，是朝阳般的生命力。" 如今，他的故事激励着无数残障人士走出家门，在阳光下奔跑。
2.自信的作用？P35
①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
探究三种不同的心理状态
李明在班上成绩优异，但他从不虚心，总是炫耀自己的成绩，对同学的求助也是不屑一顾。慢慢的，同学们都不喜欢和他交往而疏远了他；同时，期末考前他总认为自己都会了，不必复习，结果考砸了。
小红因为长相普通，总是觉得自己不如别人漂亮，常常低头走路，不敢与人交朋友，不敢参加学校的各种活动。虽然她的歌声很动听，但她不敢报名参加校园十佳歌手比赛，而歌声不如她的小华，却获得校园十佳歌手称号。
小刚家境贫寒，个子矮小，但他从不觉得自己低人一等，他每天笑呵呵的，不管遇到什么困难和挑战，他都从容应对，并想办法解决。在一次学校组织的创新比赛中，他凭借自信和创新思维获得冠军，但他没有炫耀。
这三位同学分别是什么心理状态？对他们各造成什么影响？
给我们什么启示？
自负
自卑
自信
影响人际关系
自负使人退步
错失展示自己的机会
远离自卑
发掘潜能
远离自负
我们要做自信的人，自信让人远离自负与自卑
结合生活经验，分享在同一件事情上自负、自信与自卑三种状态的不同表现，并谈谈这三种状态会产生什么影响？
表现 影响
自信
自负
自卑
能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
乐观坚定，充满希望和力量，勇毅前行……
固步自封，人际关系紧张，盲目乐观……
个人发展动力不足，社交退缩，容易错过机会……
2.自信的作用？P35
②自信让人远离自负与自卑。
______表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
______表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
______表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
自负
自卑
自信
自信的作用：
自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
自信的来源：
①自信源于我们在成长过程中积累的实力。
在东南大学的台阶上，朱子骏正用一只手敲击键盘编写代码。2009 年确诊脑瘤后，他坚持完成高考，手术后左半身麻痹的他，每天清晨 6 点便拄拐走向教室。图书馆前的台阶，是他每日必练的 "战场"—— 拽着扶手一级级挪动，常常汗湿衣襟。"我用‘一指禅’编程，有时比同学还快。" 这个阳光大男孩用行动证明，残缺的身体里也能盛放智慧的光芒。2013 年，他带着全班第一的成绩走向社会，目标明确："我要成为自食其力的 IT 工程师。"
阅读材料，思考：朱子骏的自信从何而来？
自信的来源：
"敬礼娃娃" 郎铮的自信来源哪里？
从汶川废墟中走出的 "敬礼娃娃" 郎铮，在 2023 年高考以 637 分的成绩惊艳世人。15 年前那个被解放军托举的 3 岁男孩，如今已成长为 1 米 85 的阳光少年。班主任用四川话连夸："这娃开朗得像太阳！" 经历地震阴影的他，9 岁起便主动帮助同学，在低谷中传递温暖。"感恩是我们学到的第一个词。" 这个梦想成为外交官的少年，正用自信书写着从废墟到星空的传奇。从汶川废墟中走出的 "敬礼娃娃" 郎铮，在 2023 年高考以 637 分的成绩惊艳世人。15 年前那个被解放军托举的 3 岁男孩，如今已成长为 1 米 85 的阳光少年。班主任用四川话连夸："这娃开朗得像太阳！" 经历地震阴影的他，9 岁起便主动帮助同学，在低谷中传递温暖。"感恩是我们学到的第一个词。" 这个梦想成为外交官的少年，正用自信书写着从废墟到星空的传奇。
②源于在和他人交往中获得的肯定。
自信的来源：
作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。
平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
思考：结合以上视频和材料，说说新时代青少年的自信还可以从从何而来？
③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
自信的来源：
自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
武大靖的冠军梦离不开他的自信
航天梦的实现离不开航天人的自信
强军梦的筑就离不开中国人民解放军的自信
中国梦的实现离不开中华民族的自信
人要有自信
自信的内涵
自信的作用
自信的来源
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现
①自信让人乐观坚定
②自信让人远离自负与自卑
①成长过程中积累的实力
②在和他人交往中获得的肯定
③从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
课堂总结：
1. “拉钩上吊，一百年不许变！”这句童谣，耳熟能详，可谁会因为这句话改变了一生？范明珠就是这样。在看不见曙光的日子里，与“希望工程”工作人员一次简简单单的“拉勾”约定，成为了她的一种信念，她以此鼓励自己，对未来充满希望。这个“拉勾”约定支撑着范明珠，上大学、读博士、直至出国深造。范明珠的经历告诉我们 （ ）
①只要经历了挫折，就一定能活出生命的精彩，体会成功的喜悦
②身处逆境是成才成功的前提条件
③自尊自信、自立自强是成功的必备品质
④自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持　
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
C
课堂达标
2.没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明（ ）
A．自信源于我们在成长过程中积累的实力
B．自信是成才的唯一条件
C．自信是个人成功经验的累积
D．有自信就必定能够取得成功
A
3.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，你能认识到（ ）
①青春年华不应辜负，自立自信树立理想
②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材
③青春年少志存高远，为国为民敢于担当
④坚持学习不断进取，提升素质才有出息
A．①③ B．①④ C．②④ D．①②
A
4.“江苏最美青年”、智能科技有限公司创始人李麟青，1岁时被诊断为脑瘫，高中毕业后他以高出一本线40多分的优异成绩考上了大学，之后攻读博士；他32岁时却已去过世界上20多个国家；……靠着“最强大脑”、3根手指和坚定自信，在轮椅上走出了一条宽广的人生大道。李麟青的事迹说明（ ）
①自信是一个人对自身能力的肯定
②只有经历了挫折，才能培养自己面对困难的勇气
③自信让人乐观坚定
④自信的人绝对不会出现自负与自卑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
5.学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ）
A.“要学会等待，等老师来找你吧！”
B.“多浪费学习时间啊，还是不参加的好！”
C.“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！”
D.“要学会竞争，不要把机会留给别人！”
C
我们的青春离不开自信。青春的探索需要自信，在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战，我们要相信自己，坚持自信自立，做自信的人，逐步提升自身素质和能力，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
教师寄语：

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