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(共23张PPT)
劳中悟美
动中长技
COMPANY
YOUR SLOGAN HERE
Labor
Education
学校中小学劳动教育
劳动不分贵贱，任何形式的劳动都是光荣的。我们要尊重劳动，崇尚劳动，在劳动中实现不同的人生价值。
讲述人：XXX
日期：20××.××.××
目录
CONTETNS
01
我眼中的劳动
/ Labor in my eyes
02
我身边的劳动
/ Labor around me
03
在劳动中感悟美
/ Feel the beauty in labor
04
在劳动中长技能
/ Grow skills in labor
我眼中的
劳动
劳动不分贵贱，任何形式的劳动都是光荣的。我们要尊重劳动，崇尚劳动，在劳动中实现不同的人生价值。
PART 01
我眼中的劳动
由第一组同学采访三代人，分享“我”眼中的劳动
三代人对劳动有不同的理解，劳动的内涵根据时代变化而变化
你觉得劳动重要吗 为什么呢
爷爷辈
肯定重要，不劳动就会饿死。
爸爸辈
重要，不劳动哪有钱养家
同辈
挺重要的，不劳动就会被骂。
定义中的劳动
《意见》依据马克思主义劳动观
将劳动分为
生产劳动
非生产劳动
相应地将劳动教育分为
生产劳动教育
非生产劳动教育
将非生产劳动教育分为
日常生活劳动教育
服务性劳动教育
定义中的劳动
前者注重在学生个人生活自理中强化劳动自立意识，体验持家之道，这也是学生健康发展、适应社会生活的重要基础;
后者具有较强的时代特点，注重利用知识、技能、工具、设备等为他人和社会提供服务，特别是在公益劳动、志愿服务中强化社会责任，培养良好的社会公德。
生产劳动
日常劳动
持家有道
社会责任
非生产劳动
劳动自立
公益劳动
社会
公德
我身边的
劳动
劳动不分贵贱，任何形式的劳动都是光荣的。我们要尊重劳动，崇尚劳动，在劳动中实现不同的人生价值。
PART 02
生产劳动定义
生产劳动
指人类通过自身的劳动，利用劳动工具和劳动资料，改变自然物的原有属性和状态，创造满足自身需要的有形物品或无形产品的过程。
它是人类最基本的实践活动，是人类社会存在和发展的基础。
生产劳动
1
3
2
4
1
农业劳动
工业劳动
交通运输业劳动
建筑业劳动
服务业劳动
种植养殖采摘等
制造加工装配等
土木工程建筑安装装配等
驾驶装卸物流等
餐饮旅游金融等
日常生活劳动
这些活动是人们日常生活中不可或缺的部分，有助于满足人们的生理和心理需求，提高生活质量
指人们在日常生活中所从事的各种活动，包括家务劳动、购物与消费、健康与卫生休闲与娱乐、社交与交往等
日常生产活动
家务劳动
购物与消费
健康与卫生
休闲与娱乐
社交与交往
清洁、烹饪、整理等
挑选商品、比较价格、消费维权等
锻炼身体、保持健康、个人卫生等
旅游、看电影、阅读等
与人沟通、建立关系、参加活动等
A
B
C
D
E
服务性劳动
指为满足他人需要而提供的各种服务活动，包括商业服务、社会服务、文化服务、教育与培训服务、健康与医疗服务等。
服务性劳动的特点
直接为他人提供服务，而不是生产有形的产品。服务性劳动在当今社会中占据着越来越重要的地位，成为经济发展的重要支柱之一。
服务性劳动
商业服务：销售、咨询、客服等
社会服务：志愿服务、公益活动、社区服务等
文化服务：艺术表演、文化创意、媒体制作等
教育与培训服务：教师、教练、培训师等
健康与医疗服务：医护人员、康复师、营养师等
在劳动中
感悟美
劳动不分贵贱，任何形式的劳动都是光荣的。我们要尊重劳动，崇尚劳动，在劳动中实现不同的人生价值。
PART 03
体验身边劳动
由同学分享本组同学体验的劳动(日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动)
日常生活劳动
贯穿我们生活始终，维持正常生活秩序
生产劳动
生产劳动很辛苦父母的钱赚来不容易，我们要学会节俭
服务性劳动
收获服务他人的快乐
展示劳动者风采
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清晨的环卫工人
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烈日下的建筑工人
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庄稼地里的农民
劳动元素展示美
流行的搭一件衣服在肩膀流行的大帽檐草帽，具有劳动元素的服饰等都是在向劳动者致敬
搭衣在肩
大帽檐帽
劳动元素服饰
在劳动中
长技能
劳动不分贵贱，任何形式的劳动都是光荣的。我们要尊重劳动，崇尚劳动，在劳动中实现不同的人生价值。
PART 04
我劳动我成长
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01
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02
在劳动中长技能
思考
为什么我们有这些变化？证书凝聚着我们哪些努力呢？
？
我们在劳动的过程中不断增长技能，随着技能增长我们的综合能力越来越强，获得的成果越来越多，人也越来越优秀。
证书的背后凝聚着认真听每一节课，认真完成每一次作业，认真对待每一道难题，劳动的过程就是增长技能的过程，是我们成长的过程。
我计划我制定
参考
非生产劳动包括日常生活劳动(学校，家庭)、服务性劳动(学校，社会)
提问
作为中职生的我在现实生活中该如何展示最美的我呢？小组讨论后制定劳动计划
分享
以小组为单位，分享劳动计划
我劳动我最美
劳动打卡
进行21天劳动习惯养成打卡活动。宣传栏一角显示公布班级学生各项劳动指标。
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劳动评价
学校劳动，当天进行记录，家庭和社会劳动，班级打卡后记录，每周产生周劳动之星。
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劳中悟美
动中长技
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Labor
Education
学校中小学劳动教育
劳动不分贵贱，任何形式的劳动都是光荣的。我们要尊重劳动，崇尚劳动，在劳动中实现不同的人生价值。
讲述人：XXX
日期：20××.××.××

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