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(共22张PPT)
习近平总书记寄语青年:
“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”当代青年，生逢其时，重任在肩，大有可为，要把青春韶华投身到建设党和国家的伟大事业，在传承红色血脉，庚续奋进使命，厚植为民情怀中成长奋进，让青春焕发出绚丽光彩。
思考：总书记对广大青年的寄语说明了什么？
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青春的我们要做自强不息的中国人！
新课导入
2024 统编版 新教材（七年级下册）
第五课 人生当自强
讲课人：李老师 时间：2025-03
5.2 做自强不息的中国人
核心素养目标
1.政治认同：认同自强的价值和意义，认识到自强是实现个人梦想和国家复兴的重要基础。
2.道德修养：培养学生的自尊、自信、自立、自强等良好品质。
2.健全人格：促进学生的全面发展，帮助他们形成健全、坚韧、积极的人生态度。
3.责任意识：责任意识：树立责任意识，做自强不息的中国人。
教学重点：做自强不息的中国人的要求;
教学难点：做自强不息的中国人的原因。
为什么要做自强不息的中国人？
如何做自强不息的中国人？
学习导航
阅读P43-45，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
02
01
全面传承——做追星人
袁隆平
钟南山
张桂梅
黄旭华
小组讨论：1、你知道他们是谁吗？他们都有什么伟大的贡献呢？
2、你觉得他们是不是我们该追的“星”呢？为什么？
我觉得他们是我们该追的“星”，因为他们都为国家做出了重大的贡献，在他们身上都体现了自强不息的精神，是值得我们学习的。
身边的榜样：
你还知道哪些自强不息的榜样模范的事迹？他们身上都具有什么精神呢？
精神之光 永不熄灭
——“两弹一星”先进群体
勤奋工作
踏实劳动
——外卖员
“自强不息”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是自强不息的中国人！他们的身上展现的精神就是我们伟大的自强不息的精神。
自强不息的民族精神
在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、
自强不息的伟大民族精神。
“什么是民族精神”
知识拓展
【笔记落实】1.为什么要做自强不息的中国人？
①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。
②人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。
★2.如何做自强不息的中国人？
一九一零年秋天，毛泽东离开家乡韶山，走向外面更广阔的世界。临行前他写下这首诗，夹在父亲每天必看的帐簿里，以作告别。
少年毛泽东目睹国力衰败、民不聊生的惨况，忧国忧民，壮怀激烈，欲走出家乡去实现更大的理想。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
★2.如何做自强不息的中国人？
为中华之崛起而读书！
1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！”
★2.如何做自强不息的中国人？
习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”
结合以上材料，说说青少年如何做自强的中国人
①树立远大理想。我们要怀有爱国之心，立下报国之志，
把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。
★2.如何做自强不息的中国人？
2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，17岁的桂海潮看到电视上这一幕被深深地震撼了！他在心底种下一个梦想：“希望有一天，我也能飞上太空。”从此，桂海潮发奋学习。考上北京航空航天大学后，桂海潮一点没有懈息。他的师兄贾关宏说：“他可能是整个专业最勤奋的人，他不是在图书馆，就是在去图书馆的路上。他不是在实验室，就是在去实验室的路上。”曾经有人问桂海潮为什么会远择这个专业，他很坚定地说：“希望能够在国家航天航空领域上有所建树。”二十年后，桂海潮的“飞飞天梦”终于成真。“恰同学少年，风华正茂”，这是青春该有的样子！
我们应该怎样向桂海潮学习，做一个自强不息的中国人？
②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。
【议题二】——学自强榜样--如何自强
阅
读
感
悟
小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大 学。上大学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕、不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，还凭借自己的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。
小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批批新时代青年学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者。
结合小铭的经历，谈谈做自强的人还应怎么做？
小铭认真对待各门课程，勤学好问、夯实自己的基础，体现了他求得真学问；
小铭关注现实问题和社会发展，积极参与志愿者活动，提高解决问题的能力，体现了他练就真本领。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
具体做法：①我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。③每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。④我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
【笔记落实】2.我们如何做自强不息的中国人？
①树立远大理想。（我们要有爱国之心，立志报国，把个人命运与祖国发展结合起来。）
②求得真学问，练就真本领。（我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；练就一身本领，为民造福、为国争光。）
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（我们要磨炼意志、锤炼品格、学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行，脚踏实地、不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。）
做自强不息的
中国人
原因
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。
②人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。
①树立远大理想
课堂小结
②求得真学问，练就真本领
要求
随堂练习
1.王洪智，出生在一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。下列诗句能体现王洪智具有的品质的是（ ）
A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
D
随堂练习
2.从铜缆到光纤，从光纤到户到光纤到房间，“2024年大国工匠培育对象”徐珺潜心钻研，攻克了诸多难关，用20多年时间完成了一名线务员初级工到国内顶级互联网接入技能人才的蜕变，助力智慧城市、数字中国建设。这说明做自强不息的中国人需要（　 ）
①怀有拳拳爱国之心 ②求得真学问，练就这本领
③成为人人敬仰的英雄 ④在苦干实干中磨砺成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
随堂练习
3.王洪智，出生在一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。下列诗句不能体现王洪智具有的品质的是（ ）
A．天行健，君子以自强不息
B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C．古之成大事者，必有坚忍不拔之志
D．胜人者有力，自胜者强
B
随堂练习
4.“英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要( )
①激发潜能，超越自我
②战胜困难， 自强不息
③勇敢尝试，避免挫折
④无视挑战，顺其自然
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
随堂练习
5.神舟十九号航天员王浩泽一直牢记导师所说的：“我不指望你以后一定要搞科研，但你要保持认真做事的习惯。如果你现在因为不喜欢就不认真去做，以后当你遇到喜欢的事时，也许就没有认真做事的习惯了。”这启示我们( )
A.要树立远大的理想
B.求得真学问，练就真本领
C.唯有认真可以成才
D.认真可以解决一切难题
B
随堂练习
6.“感动中国”2023年度人物萧凯恩幼时因病失明。即使身处黑暗，她也没有消沉，通过二十多年努力，成为首位考入顶尖音乐学院的视障人士。她经常参加义演筹集善款，去偏远山区当。她身上体现的优秀品质有（ ）
①自强不息②关爱他人③敢于追梦④孝亲敬长
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
随堂练习
7.习近平总书记寄语青年：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺”“火热的青春，需要坚定的理想信念”。 这告诉我们要( )
A.克服青春烦恼，适应青春变化
B.磨砺坚强意志，追求个性独立
C.塑造完美人格，展现青春风采
D.树立远大理想，激发奋进力量
D

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