资源简介 星光联盟2024学年第二学期三月份学科素养调查八年级科学参考答案选择题(每小题2分,共40分)1-5、DCCAB 6-10、ABDBD 11-15、DBBDC 16-20、BBCCD填空题(每空1分,共14分)21、(1)二氧化碳分子 (2)汞原子 (3)水分子(4)水分子22、(1)无 (2)先变小后变大23、(1)地 (2)丙 C24、(1)异 (2)磁场对电流的作用/通电导体在磁场中受力(3)A25、(1)通电导体在磁场中受力而转动 (2)AB三、实验探究题(每空2分,共24分)26、弱 磁化 m3>m1>m2 控制变量法和转换法(填一个即对)27、磁场强弱 换一个半径更大的金属圆盘 调换磁场方向/圆盘顺时针转28、 (1)B (2)导线与指针NS指向平行 (3)两根导线会相互排斥(4) 把电流表等器材放在同一房间四、解答题(第29、31题各4分,第30题8分,第32题8分)29、30、(1)分子之间有间隔 (2)原子 分子数目 (3)分子31、(1)0 (2)0.01A32(1)电磁继电器(2)电路启动时的总电阻:R总===400Ω,此时热敏电阻的阻值:R热=R总﹣R0=400Ω﹣10Ω=390Ω,对照表格数据可知,此时的启动温度是25℃;(3)因为电路启动时的总电阻为400Ω,由表中数据可知,空调启动温度设定为30℃时,热敏电阻的阻值为360Ω,则电路中还应串联的电阻:R′=R热=R总﹣R热′﹣R0=400Ω﹣360Ω﹣10Ω=30Ω。(4)空调会在更高的温度启动,因为衔铁恰好被吸引时控制电路中的电流是一定的,当控制电路电压下降时,衔铁被吸引时,控制电路总电阻减小,而线圈电阻和串联电阻不变,热敏电阻就会减小,热敏电阻又随温度的上升而减小,所以启动温度会升高。星光联盟 2024 学年第二学期三月份学科素养调查八年级科学参考答案一、选择题(每小题2分,共40分)1-5、DCCAB 6-10、ABDBD 11-15、DBBDC 16-20、BBCCD二、填空题(每空1分,共14分)21、(1)二氧化碳分子 (2)汞原子 (3)水分子(4)水分子22、(1)无 (2)先变小后变大23、(1)地 (2)丙 C24、(1)异 (2)磁场对电流的作用/通电导体在磁场中受力(3)A25、(1)通电导体在磁场中受力而转动 (2)AB三、实验探究题(每空2分,共24分)26、弱 磁化 m3>m1>m2 控制变量法和转换法(填一个即对)27、磁场强弱 换一个半径更大的金属圆盘 调换磁场方向/圆盘顺时针转28、 (1)B (2)导线与指针NS指向平行 (3)两根导线会相互排斥(4) 把电流表等器材放在同一房间四、解答题(第 29、31 题各 4分,第 30 题 8 分,第 32 题 8 分)29、30、(1)分子之间有间隔 (2)原子 分子数目 (3)分子31、(1)0 (2)0.01A32(1)电磁继电器(2)电路启动时的总电阻:R总= = =400Ω,此时热敏电阻的阻值:R热=R总﹣R0=400Ω﹣10Ω=390Ω,对照表格数据可知,此时的启动温度是 25℃;(3)因为电路启动时的总电阻为 400Ω,由表中数据可知,空调启动温度设定为 30℃时,热敏电阻的阻值为 360Ω,则电路中还应串联的电阻:R′=R 热=R 总﹣R 热′﹣R0=400Ω﹣360Ω﹣10Ω=30Ω。(4)空调会在更高的温度启动,因为衔铁恰好被吸引时控制电路中的电流是一定的,当控制电路电压下降时,衔铁被吸引时,控制电路总电阻减小,而线圈电阻和串联电阻不变,热敏电阻就会减小,热敏电阻又随温度的上升而减小,所以启动温度会升高。星光联盟2024学年第二学期3月份学科素养调查三、实验探究题(22分)八年级科学答题卷26(8分)考号姓名学校注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂且按正确填涂方式填涂:缺考 贴条形码区27(6分)■非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整,笔迹清晰。一、选择题(40分)1A]B6 [A BC [D11B回回16 [A][B][C]LD]28(8分)2A 四四□7口阳四2四四17四网阳阿3A 四□8O四四四13A 四J四18 四□□(1)(2)4B9 四四14 19 5ABC D10四四 15 B□ 20I四D回(3)二、填空题(14分)(4)21(4分)四、解答题(24分)(1)(2)29(4分)(3)(4)22(2分)(1)(2)23(3分)火线琴线(1)(2)台打电视.身囟24(3分)视插座(1)(2)甲(3)25(2分)(1)(2)第1页第2页30(8分)32(8分)(1)(2)(1)(2》(3)31(4分)(1)(2)(2)(4)1第3页第4页星光联盟2024学年第二学期三月份学科素养调查八年级科学分值:100分 时间:90分钟 命题人: 审核人:选择题(每小题2分,共40分)1.“珍爱生命,注意安全”是我们日常生活中必备的意识,电使用不当时,也会给人们带来危害,下列符合安全用电原则的是( )A. 超负荷使用插座 B. 用湿手触摸开关 C. 迅速用手拉开触电的人 D. 放风筝时远离高压设备2.下列属于符号的是( )A. 欧姆定律 B. 水分子 C. 氢元素H D. 漏斗3.科学家发现的C60分子是由60个碳原子构成的,它的形状像足球,因此又叫足球烯。下列模型中,可用来表示C60的是 ( )A. B. C. D.4.如图所示为某磁体周围磁场的部分磁感线,则下列说法正确的是( )A. 这些可能是条形磁铁周围磁场的磁感线B. 图中C点没有磁场C. 图中A点和B点磁场一样强D. 图中D点处的小磁针黑色一端为S极5.科学观点需要许多事实证据的支持,有时一个事实也可以作为多个观点的证据。如图所示实验不能支持的观点是( ) A. 力能改变物体的运动状态B. 磁体能吸引铁、钴、镍等物质C. 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引D. 物体间不相互接触,也可以产生力的作用6.下列物理学家和他的主要贡献对应正确的是( )A.奥斯特--发现电流的磁效应 B.安培--引出磁感线描述磁场C.欧姆--右手螺旋定则判断电流产生的磁场方向 D.法拉第--发明电磁继电器7.关于条形磁体、地磁场和通电螺线管的磁场,下面四图描述错误的是( )A. B. C. D. 8.为避免铁路接触网遭异物侵扰,铁路部门有明确规定:在高铁线路两侧各500 m范围内,不得升放风筝。若导电性能良好的金属丝风筝线散落在高铁接触网(高压电路)上,会造成短路而使动车组失去动力。下列电路能解释上述现象的是( )A. B. C. D.9.如图实验装置与探究内容不相符的是( )10.小明同学在《装配直流电动机模型》的实验中,接上蓄电池,发现电动机不转动,下列有关分析错误的是( )A.他忘了将磁铁装上 B.换向器未装好,发现电刷没有接触换向片C.线圈静止在平衡位置 D.蓄电池接反了11.关于如图所示的探究电生磁的装置,下列说法错误的是( )A. 根据图甲可知:电流的磁场方向与电流方向有关B. 根据图乙可知:通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似C. 根据图丙可知:电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数有关D. 要使图丙中右边的电磁铁磁性增强,可以将滑动变阻器滑片右移12.关于如图所示实验,下列说法正确的是( ) A.装置中的ab是轻质塑料棒B.用该装置可探究“什么情况下磁可以生电”C.只要开关闭合,灵敏电流计的指针就会偏转D.根据该实验揭示的原理发明了电动机13.如图甲所示为磁悬浮地球仪,球体内有一条形磁体,上端为S极,其下方环形底座内有一电磁铁,通过磁极间的相互作用使地球仪悬浮在空中,如图乙所示为其内部结构示意图,下列判断错误的是( )A. 电磁铁下端为S极B. 电源上端为正极C. 当滑动变阻器滑片P向右滑动时,电磁铁的磁性增强D. 若在球体正上方A处吸一小铁块,可适当向右滑动滑片P使球体离底座的距离保持不变14.如图所示的家庭电路中,下列说法正确的是( ) A. 若火线上的保险丝熔断了,可以用铁丝代替B. 闭合开关S2,L2正常工作,此时用测电笔测f、c点氖管都能发光C. 用灯泡L0取代保险丝接入电路,只闭合S1,若L0正常发光而L1不亮,说明电路正常D. 把台灯插头插入插座后,室内电灯全部熄灭,可能是因为插头短路15.图甲为干簧管开关的结构图,其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软铁材料,被固定于玻璃管内。将条形磁体靠近并与干簧管平行放置时,干簧管的磁簧片触点就会闭合,电路接通如图乙所示;当条形磁体远离干簧管时,触点就会断开。则下列说法正确的是( )A.根据需要软铁簧片可以用塑料片替换B.触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理C.利用条形磁体使软铁簧片被磁化,触点相互吸引使电路处于导通状态D.条形磁体远离干簧管时,触点相互排斥使电路处于断路状态16.某校开展项目化学习挑战赛“为夜跑者设计制作节能夜跑灯”。利用跑步时人带动磁铁在水管内来回运动,从而产生感应电流,使节能夜跑LED灯发光,其原理与下图描述一样是( )A B C D17.如图是淘宝热卖的一款插线板.在使用中发现:插线板接通电源后,指示灯L不发光,但A组插座可以正常使用;当闭合插线板上的开关S后,A、B组插座都可以正常使用,且指示灯L发光.下列关于该插线板的电路设计正确的( )18.如图所示表示物质甲和乙发生化学反应生成物质丙和丁,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合。下列说法中不正确的是( ) A. 图示中共有4种分子 B. 丁分子是由不同的原子构成C. 物质乙是由原子直接构成的 D. 丙分子是由3种不同的原子构成19.小敏同学按下面的电路图连接了一个模拟家庭电路。开关S闭合后,灯泡能正常发光,用试电笔检测插座的两孔,氖管均不发光。针对该模拟电路,有四位同学发表了以下的观点,你认为正确的是( )A.小华说:保险丝是用电阻较大、熔点较高的材料成的B.小龙说:灯泡能正常发光,所以灯泡的连接是安全、合理的C.小丽说:插座无法正常工作,原因可能是cd间断路D.小潇说:插座无法正常工作,原因可能是ab间断路20.我市装有多座过街天桥,极大方便了行人的出行。阴雨天时,空气潮湿,能见度低,路面湿滑,保证行人上下天桥时的安全,需在天桥入口处设置警示灯。图甲是某同学为此设计的部分模拟电路,电磁铁及触点1固定不动,衔铁可在电磁铁作用下上下运动,带动铜棒OF绕O点运动。该电路中需用到阻值随空气湿度变化的湿敏电阻,将湿敏电阻接在电路中(图中未画出),闭合开关S,当空气湿度小于设定值时,警示灯随湿度变化而自动调整亮度;当空气湿度增大到设定值时,警示灯能不断闪烁。图乙是可供选择的两种湿敏电阻的阻值随湿度变化关系的图像。忽略电磁铁线圈电阻,灯泡阻值不变,以下说法正确的是( )A.应选R1作为该电路的湿敏电阻B.在M、N、Q三处位置中,湿敏电阻应安装在Q处C.小于设定值时,湿度越小警示灯越亮D.向左移滑片P,可使警示灯在较小湿度下实现闪烁二、填空题(每空1分,共14分)21.认识分子原子后,可以从微观角度认识世界,请用微粒的观点回答问题。(1)用于人工降雨的“干冰”(固态二氧化碳)是由 构成。(2)体温计中的水银(汞单质)是由 构成的。(3)水汽化变成水蒸气的过程中,没有发生变化的是 。(4)保持水化学性质的最小粒子是 。22.小明同学列举了如下两种方法来检验铁棒是否有磁性。(1)图甲,将铁棒的一端靠近小磁针的N极,互相吸引;将另一端靠近小磁针N极,也互相吸引,说明铁棒 (选填“有”或“无”)磁性。(2)图乙,当铁块从铁棒左端开始水平向右移动至右端的过程中,弹簧测力计的示数 (填“不断变大”或“保持不变”或“先变大后变小”或“先变小后变大”),说明铁棒有磁性。23、对于家庭中所使用的电器,无论是其电器本身还是电路,都有着安全使用的要求。(1)某电热壶的结构如图甲所示。当电热壶接入家庭电路时,C端应与 线相连。(2)图乙中,闭合开关S,灯泡发光:将电热壶插头插入三孔插座中,闭合电热壶开关,两者都不能工作。拔下插头,按图 (选填“丙"或“丁”)的方法使用测电笔检测插座,左右两孔都能使氖管发光。若电路中只有一处故障,可能是 。A.AB间断路 B.CD间断路 C.进户零线断路24.磁在生活无处不在,并应用于生活。(1)如图1所示,是一款磁吸式数据线,线体可以和不同型号的充电头磁性吸附对接,达到一线多头的使用效果,线体和充电头磁性吸附的原理是 (填“同”或“异”)名磁极相互吸引。(2)如图2所示,当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时,灯丝上端被磁体吸引或排斥,这是因为 。(3)磁体周围存在磁场,磁场可以用磁感线来描述,这里用到的科学方法与下列选项相同的是 。A.研究光的传播时,引人“光线”B.研究电流与电压关系时,控制电阻不变C.研究电流时,我们可以通过类比水流来认识它D.研究两个阻值为R的电阻串联时,可用一个阻值为2R的电阻来代替25.如图所示为实验室电压表内部结构示意图,线圈通过导线与接线柱相连。(1)当线圈中有电流通过时,指针发生偏转,其原理是___________________________________________________(2)该电压表有两个量程,若使用小量程,则应把导线接在图中_________(选填“AB”或“AC”)两个接线柱上。实验探究题(每空2分,共22分)26.温度对磁铁的磁性强弱有无影响?提出问题:小明在家用如图所示的电热壶烧开水时,发现壶中的水烧开后,开关按钮会自动跳起断电。开关为什么能自动跳起呢?带着这个问题,小明上网查阅了有关资料,得知这是一个磁吸开关,给水加热前开关按钮被磁铁吸住。当水烧开时,磁铁的磁性减弱,开关跳起。根据资料,小明猜想:温度对磁铁的磁性有影响,且温度越大,磁性越_ __ ;设计实验:为了验证以上猜想是否正确,小明进行了如下实验:①用一块强磁铁的一个磁极,分别在三根同样的铁钉上从钉头向下的同一方向划过100次,使铁钉 ;②把铁钉A放入塑料薄膜袋内,将其放入一堆铁屑中,慢慢提起塑料袋,将其放在一张白纸上、从袋中取出铁钉,把落在纸上的铁屑收集起来,用天平称出铁屑的质量m1;③把铁钉B放入盛有开水的烧杯中,一段时间后,取出铁钉重复②步骤,用天平称出铁屑的质量m2;④把铁钉C放入盛有冰水的烧杯中,一段时间后,取出铁钉重复②步骤,用天平称出铁屑的质量m3;⑤比较m1、m2、m3的大小关系,当m1、m2、m3三者关系为___ ___,说明小明的猜想是正确的。交流与评估:此探究应用了 的科学方法。27.如图是科学兴趣小组用来探究影响感应电流大小的因素的实验装置,金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的,金属圆盘在磁极间不断转动,相当于每根导线都在做切割磁感线运,从而产生持续的电流。【提出问题】影响感应电流大小的因素有哪些?【建立猜想】猜想1:切割磁感线的速度大小能影响感应电流大小猜想2: 能影响感应电流的大小猜想3:切割磁感线的导体的有效长度能影响感应电流的大小。【实验研究】验证猜想1:当圆盘转速增大时,电流表指针偏转增大。验证猜想2:保持圆盘转速不变,换用磁场更强的磁体,发现电流表指针偏转更大(3)验证猜想3:保持圆盘转速不变,换用 ,发现电流表指针偏转更大。【实验结论】 。【评价与交流】上述实验中金属圆盘均逆时针转动,某同学发现电流表指针在实验中都向同一方向偏转。若想让电流表指针向另一方向偏转,则需要 。(写出一种方法即可)28.材料一:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。材料二:法国科学家安培发现两根平行导线通电后有如图1所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。材料三:1825年,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个能反映微小变化的电流表,通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间,如图2。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,同时跑到另一个房间里观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验,他都没有发现电流表指针发生偏转。材料四:1831年,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,在磁场里切割磁感线的时候,发现导体中产生电流,从而实现了利用磁场获得电流的愿望。(1)在演示奥斯特实验时,如图3中的甲图所示,①闭合开关;②放置小磁针:③摆放导线:正确的实验操作顺序为 ;A.①②③ B.②③① C.②①③ D.③②①(2)进行奥斯特实验时,在静止的小磁针上方,分别用图3两种方式放置一根导线。当电流方向改变时,发现小磁针偏转都明显,是按照放置;(填“导线与指针NS指向平行”或“导线与指针NS指向垂直”)(3)材料二图1中的实验表明平行通电导线之间有力的作用,若此时改变其中一根导线的电流方向,你预测会产生的实验现象是 ;(4)科拉顿的实验中, 已经满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转,你提出的一种改进方法 ;四.解答题(第29、31题4分,第30题8分,第32题8分)29.五一长假,小明和爸妈一起外出旅游,如图甲所示是某宾馆床头柜上的开关示意图,如图乙所示是其控制的电路,其中S1为旋钮开关,单独控制台灯的通断和亮度;S2为单独控制电视插座的开关。请将图乙中的电路连接完整。30.如图分别是水蒸气液化、水通电分解、氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图,请回答下列问题:(1)图①说明分子的特性是 ;(2)由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是 ,可能发生改变的是 (填“原子的数目”或“分子的数目”);(3)图③中反应前、后的物质都是由 (填“分子”或“原子”)构成的。31、人体意外触电时的危害程度与通过人体的电流大小有关。查阅资料得知:由于人体的电阻会随着环境的改变而改变,人体的安全电压有5个等级(42伏,36伏,24伏,12伏,6伏)。如在皮肤干燥等情况下42伏以下的电压是安全的;在极端潮湿等环境中6伏以下的电压才是安全的。(1)我们经常用测电笔辨别零线、火线,某人用正确的方式使用测电笔接触零线,此时流过人体的电流为______安。(2)在使用测电笔接触火线时,人体和测电笔串联。为确保人体在任何环境中都安全,测电笔内部电阻设计至少为 21400欧,则允许通过人体的最大电流为多少?32.如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如表所示。已知继电器的线圈电阻R0=10Ω,左边电源电压为6V恒定不变。当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时,继电器的衔铁被吸合,右边的空调电路正常工作。(1)这一自动控制装置的基本结构的名称叫 。(2)计算说明该空调的启动温度是多少?(要有计算过程)(3)为了节省电能,将空调启动温度设定为30℃,计算控制电路中需再串联多大的电阻?(4)控制电路中的电池组在使用一段时间后电压会下降,需要定时更换,如果不更换,那会出现什么现象?并说明理由。温度t/℃ 0 5 10 15 20 25 30 35 40电阻R/Ω 600 550 500 450 420 390 360 330 300星光联盟 2024 学年第二学期三月份学科素养调查八年级科学分值:100分 时间:90分钟 命题人: 审核人:一、选择题(每小题2分,共40分)1.“珍爱生命,注意安全”是我们日常生活中必备的意识,电使用不当时,也会给人们带来危害,下列符合安全用电原则的是( )A. 超负荷使用插座 B. 用湿手触摸开关C. 迅速用手拉开触电的人 D. 放风筝时远离高压设备2.下列属于符号的是( )A. 欧姆定律 B. 水分子 C. 氢元素 H D. 漏斗3.科学家发现的C60分子是由60个碳原子构成的,它的形状像足球,因此又叫足球烯。下列模型中,可用来表示C60的是 ( )A. B. C. D.4.如图所示为某磁体周围磁场的部分磁感线,则下列说法正确的是( )A. 这些可能是条形磁铁周围磁场的磁感线B. 图中 C点没有磁场C. 图中 A点和 B点磁场一样强D. 图中 D点处的小磁针黑色一端为 S极5.科学观点需要许多事实证据的支持,有时一个事实也可以作为多个观点的证据。如图所示实验不能支持的观点是( )A. 力能改变物体的运动状态B. 磁体能吸引铁、钴、镍等物质C. 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引D. 物体间不相互接触,也可以产生力的作用6.下列物理学家和他的主要贡献对应正确的是( )A.奥斯特--发现电流的磁效应 B.安培--引出磁感线描述磁场C.欧姆--右手螺旋定则判断电流产生的磁场方向 D.法拉第--发明电磁继电器第 1 页 共 8 页7.关于条形磁体、地磁场和通电螺线管的磁场,下面四图描述错误的是( )N+-A. B. C. D.8.为避免铁路接触网遭异物侵扰,铁路部门有明确规定:在高铁线路两侧各 500m 范围内,不得升放风筝。若导电性能良好的金属丝风筝线散落在高铁接触网(高压电路)上,会造成短路而使动车组失去动力。下列电路能解释上述现象的是( )A. B.C. D.9.如图实验装置与探究内容不相符的是( )A.探究磁极间 B.探究磁场对 C.探究电动机 D.探究产生感相互作用规律 电流的作用 的原理 应电流的条件10.小明同学在《装配直流电动机模型》的实验中,接上蓄电池,发现电动机不转动,下列有关分析错误的是( )A.他忘了将磁铁装上 B.换向器未装好,发现电刷没有接触换向片C.线圈静止在平衡位置 D.蓄电池接反了11.关于如图所示的探究电生磁的装置,下列说法错误的是( )A. 根据图甲可知:电流的磁场方向与电流方向有关B. 根据图乙可知:通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似C. 根据图丙可知:电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数有关D. 要使图丙中右边的电磁铁磁性增强,可以将滑动变阻器滑片右移第 2 页 共 8 页12.关于如图所示实验,下列说法正确的是( )A.装置中的 ab 是轻质塑料棒B.用该装置可探究“什么情况下磁可以生电”C.只要开关闭合,灵敏电流计的指针就会偏转D.根据该实验揭示的原理发明了电动机13.如图甲所示为磁悬浮地球仪,球体内有一条形磁体,上端为 S极,其下方环形底座内有一电磁铁,通过磁极间的相互作用使地球仪悬浮在空中,如图乙所示为其内部结构示意图,下列判断错误的是( )A. 电磁铁下端为 S极B. 电源上端为正极C. 当滑动变阻器滑片 P向右滑动时,电磁铁的磁性增强D. 若在球体正上方 A处吸一小铁块,可适当向右滑动滑片 P使球体离底座的距离保持不变14.如图所示的家庭电路中,下列说法正确的是( )A. 若火线上的保险丝熔断了,可以用铁丝代替B. 闭合开关 S2,L2 正常工作,此时用测电笔测 f、c点氖管都能发光C. 用灯泡 L0 取代保险丝接入电路,只闭合 S1,若 L0 正常发光而 L1 不亮,说明电路正常D. 把台灯插头插入插座后,室内电灯全部熄灭,可能是因为插头短路15.图甲为干簧管开关的结构图,其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软铁材料,被固定于玻璃管内。将条形磁体靠近并与干簧管平行放置时,干簧管的磁簧片触点就会闭合,电路接通如图乙所示;当条形磁体远离干簧管时,触点就会断开。则下列说法正确的是( )A.根据需要软铁簧片可以用塑料片替换B.触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理C.利用条形磁体使软铁簧片被磁化,触点相互吸引使电路处于导通状态D.条形磁体远离干簧管时,触点相互排斥使电路处于断路状态16.某校开展项目化学习挑战赛“为夜跑者设计制作节能夜跑灯”。利用跑步时人带动磁铁在水管内来回运动,从而产生感应电流,使节能夜跑 LED 灯发光,其原理与下图描述一样是( )第 3 页 共 8 页A B C D17.如图是淘宝热卖的一款插线板.在使用中发现:插线板接通电源后,指示灯 L不发光,但 A组插座可以正常使用;当闭合插线板上的开关 S后,A、B组插座都可以正常使用,且指示灯 L发光.下列关于该插线板的电路设计正确的( )18.如图所示表示物质甲和乙发生化学反应生成物质丙和丁,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合。下列说法中不正确的是( )A. 图示中共有 4种分子 B. 丁分子是由不同的原子构成C. 物质乙是由原子直接构成的 D. 丙分子是由 3种不同的原子构成19.小敏同学按下面的电路图连接了一个模拟家庭电路。开关 S闭合后,灯泡能正常发光,用试电笔检测插座的两孔,氖管均不发光。针对该模拟电路,有四位同学发表了以下的观点,你认为正确的是( )A.小华说:保险丝是用电阻较大、熔点较高的材料成的B.小龙说:灯泡能正常发光,所以灯泡的连接是安全、合理的C.小丽说:插座无法正常工作,原因可能是 cd 间断路D.小潇说:插座无法正常工作,原因可能是 ab 间断路20.我市装有多座过街天桥,极大方便了行人的出行。阴雨天时,空气潮湿,能见度低,路面湿滑,保证行人上下天桥时的安全,需在天桥入口处设置警示灯。图甲是某同学为此设计的部分模拟电路,电磁铁及触点 1固定不动,衔铁可在电磁铁作用下上下运动,带动铜棒 OF 绕 O 点运动。该电路中需用到阻值随空气湿度变化的湿敏电阻,将湿敏电阻接在电路中(图中未画出),闭合开关 S,当空气湿度小于设定值时,警示灯随湿度变化而自动调整亮度;当空气湿度增大到设定值时,警示灯能不断闪烁。图乙是可供选择的两种湿敏电阻的阻值随湿度变化关系的图像。忽略电磁铁线圈电阻,灯泡阻值不变,以下说法正确的是( )第 4 页 共 8 页A.应选 R1 作为该电路的湿敏电阻B.在 M、N、Q三处位置中,湿敏电阻应安装在 Q处C.小于设定值时,湿度越小警示灯越亮D.向左移滑片 P,可使警示灯在较小湿度下实现闪烁二、填空题(每空 1分,共 14 分)21.认识分子原子后,可以从微观角度认识世界,请用微粒的观点回答问题。(1)用于人工降雨的“干冰”(固态二氧化碳)是由 构成。(2)体温计中的水银(汞单质)是由 构成的。(3)水汽化变成水蒸气的过程中,没有发生变化的是 。(4)保持水化学性质的最小粒子是 。22.小明同学列举了如下两种方法来检验铁棒是否有磁性。(1)图甲,将铁棒的一端靠近小磁针的 N极,互相吸引;将另一端靠近小磁针 N 极,也互相吸引,说明铁棒 (选填“有”或“无”)磁性。(2)图乙,当铁块从铁棒左端开始水平向右移动至右端的过程中,弹簧测力计的示数 (填“不断变大”或“保持不变”或“先变大后变小”或“先变小后变大”),说明铁棒有磁性。23、对于家庭中所使用的电器,无论是其电器本身还是电路,都有着安全使用的要求。(1)某电热壶的结构如图甲所示。当电热壶接入家庭电路时,C端应与 线相连。(2)图乙中,闭合开关 S,灯泡发光:将电热壶插头插入三孔插座中,闭合电热壶开关,两者都不能工作。拔下插头,按图 (选填“丙"或“丁”)的方法使用测电笔检测插座,左右两孔都能使氖管发光。若电路中只有一处故障,可能是 。A.AB 间断路 B.CD 间断路 C.进户零线断路24.磁在生活无处不在,并应用于生活。(1)如图 1 所示,是一款磁吸式数据线,线体可以和不同型号的充电头磁性吸附对接,达到一线多头的使用效果,线体和充电头磁性吸附的原理是 (填“同”或“异”)名磁极相互吸引。(2)如图 2 所示,当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时,灯丝上端被磁体吸引或排斥,这是因为 。(3)磁体周围存在磁场,磁场可以用磁感线来描述,这里用到的科学方法与下列选项相同的是 。A.研究光的传播时,引人“光线”B.研究电流与电压关系时,控制电阻不变图 1 图 2第 5 页 共 8 页C.研究电流时,我们可以通过类比水流来认识它D.研究两个阻值为 R的电阻串联时,可用一个阻值为 2R 的电阻来代替25.如图所示为实验室电压表内部结构示意图,线圈通过导线与接线柱相连。(1)当线圈中有电流通过时,指针发生偏转,其原理是___________________________________________________(2)该电压表有两个量程,若使用小量程,则应把导线接在图中_________(选填“AB”或“AC”)两个接线柱上。三、实验探究题(每空2分,共22分)26.温度对磁铁的磁性强弱有无影响?提出问题:小明在家用如图所示的电热壶烧开水时,发现壶中的水烧开后,开关按钮会自动跳起断电。开关为什么能自动跳起呢?带着这个问题,小明上网查阅了有关资料,得知这是一个磁吸开关,给水加热前开关按钮被磁铁吸住。当水烧开时,磁铁的磁性减弱,开关跳起。根据资料,小明猜想:温度对磁铁的磁性有影响,且温度越大,磁性越_ __ ;设计实验:为了验证以上猜想是否正确,小明进行了如下实验:①用一块强磁铁的一个磁极,分别在三根同样的铁钉上从钉头向下的同一方向划过 100 次,使铁钉 ;②把铁钉 A放入塑料薄膜袋内,将其放入一堆铁屑中,慢慢提起塑料袋,将其放在一张白纸上、从袋中取出铁钉,把落在纸上的铁屑收集起来,用天平称出铁屑的质量 m1;③把铁钉 B放入盛有开水的烧杯中,一段时间后,取出铁钉重复②步骤,用天平称出铁屑的质量 m2;④把铁钉 C放入盛有冰水的烧杯中,一段时间后,取出铁钉重复②步骤,用天平称出铁屑的质量 m3;⑤比较 m1、m2、m3 的大小关系,当 m1、m2、m3 三者关系为___ ___,说明小明的猜想是正确的。交流与评估:此探究应用了 的科学方法。27.如图是科学兴趣小组用来探究影响感应电流大小的因素的实验装置,金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的,金属圆盘在磁极间不断转动,相当于每根导线都在做切割磁感线运,从而产生持续的电流。【提出问题】影响感应电流大小的因素有哪些?【建立猜想】猜想 1:切割磁感线的速度大小能影响感应电流大小猜想 2: 能影响感应电流的大小猜想 3:切割磁感线的导体的有效长度能影响感应电流的大小。第 6 页 共 8 页【实验研究】(1)验证猜想 1:当圆盘转速增大时,电流表指针偏转增大。(2)验证猜想 2:保持圆盘转速不变,换用磁场更强的磁体,发现电流表指针偏转更大(3)验证猜想 3:保持圆盘转速不变,换用 ,发现电流表指针偏转更大。(3)【实验结论】 。(4)【评价与交流】上述实验中金属圆盘均逆时针转动,某同学发现电流表指针在实验中都向同一方向偏转。若想让电流表指针向另一方向偏转,则需要 。(写出一种方法即可)28.材料一:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。材料二:法国科学家安培发现两根平行导线通电后有如图1所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。材料三:1825 年,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个能反映微小变化的电流表,通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间,如图 2。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,同时跑到另一个房间里观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验,他都没有发现电流表指针发生偏转。材料四:1831 年,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,在磁场里切割磁感线的时候,发现导体中产生电流,从而实现了利用磁场获得电流的愿望。(1)在演示奥斯特实验时,如图 3中的甲图所示,①闭合开关;②放置小磁针:③摆放导线:正确的实验操作顺序为 ;A.①②③ B.②③① C.②①③ D.③②①(2)进行奥斯特实验时,在静止的小磁针上方,分别用图 3两种方式放置一根导线。当电流方向改变时,发现小磁针偏转都明显,是按照放置;(填“导线与指针 NS 指向平行”或“导线与指针 NS 指向垂直”)(3)材料二图 1中的实验表明平行通电导线之间有力的作用,若此时改变其中一根导线的电流方向,你预测会产生的实验现象是 ;(4)科拉顿的实验中, 已经满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转,你提出的一种改进方法 ;四.解答题(第 29、31 题 4 分,第 30 题 8 分,第 32 题 8 分)29.五一长假,小明和爸妈一起外出旅游,如图甲所示是某宾馆床头柜上的开关示意图,如图乙所示是其控制的电路,其中 S1 为旋钮开关,单独控制台灯的通断和亮度;S2 为单独控制电视插座的开关。请将图乙中的电路连接完整。第 7 页 共 8 页30.如图分别是水蒸气液化、水通电分解、氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图,请回答下列问题:(1)图①说明分子的特性是 ;(2)由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是 ,可能发生改变的是 (填“原子的数目”或“分子的数目”);(3)图③中反应前、后的物质都是由 (填“分子”或“原子”)构成的。31、人体意外触电时的危害程度与通过人体的电流大小有关。查阅资料得知:由于人体的电阻会随着环境的改变而改变,人体的安全电压有 5个等级(42 伏,36 伏,24 伏,12 伏,6伏)。如在皮肤干燥等情况下 42 伏以下的电压是安全的;在极端潮湿等环境中 6伏以下的电压才是安全的。(1)我们经常用测电笔辨别零线、火线,某人用正确的方式使用测电笔接触零线,此时流过人体的电流为______安。(2)在使用测电笔接触火线时,人体和测电笔串联。为确保人体在任何环境中都安全,测电笔内部电阻设计至少为 21400 欧,则允许通过人体的最大电流为多少?32.如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R 是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如表所示。已知继电器的线圈电阻 R0=10Ω,左边电源电压为 6V 恒定不变。当继电器线圈中的电流大于或等于 15mA 时,继电器的衔铁被吸合,右边的空调电路正常工作。(1)这一自动控制装置的基本结构的名称叫 。(2)计算说明该空调的启动温度是多少?(要有计算过程)(3)为了节省电能,将空调启动温度设定为 30℃,计算控制电路中需再串联多大的电阻?(4)控制电路中的电池组在使用一段时间后电压会下降,需要定时更换,如果不更换,那会出现什么现象?并说明理由。温度 t/℃ 0 5 10 15 20 25 30 35 40电阻 R/Ω 600 550 500 450 420 390 360 330 300第 8 页 共 8 页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 八年级科学答案.docx 八年级科学答案.pdf 八年级科学答题卷.pdf 八年级科学试卷.docx 八年级科学试卷.pdf