资源简介

《凤阳花鼓》教案
教学目标：
1、宏扬民族文化，学唱安徽民歌《凤阳花鼓》，了解民族打击乐器，并初
步掌握它们的演奏方法和使用效果。
2通过两首《凤阳花鼓》的对比学习，感受不同的情绪及风格，了解历史，
珍惜今天的幸福生活。
3、通过简单节奏伴奏，使学生能用鼓、锣为歌曲《凤阳花鼓》伴奏。
二、教学难点：
1由于所处的时代不同，对歌曲的理解会有一定的难度，还有对此类作品
的的音乐形象的感受。
2歌曲中衬词的正确演唱
三、教具准备：
多媒体课件 打击乐器若干 钢琴
四、教学过程：
一、导入
1 师拿着花鼓随音乐展示。
师： 同学们，今天老师给你们带来了一小段歌曲表演，你们想看吗？。。。。好的，请你们说一说它是什么地方的民歌？
生：~~~~
师：我国的民歌有着悠久的历史，种类繁多，每个民族每个地方都有自己的民歌。老师刚刚唱的就是安徽民歌《凤阳花鼓》中的一小段。这就是我们今天要一起来学习的歌曲，猜猜老师手里面拿的是什么？
2 认识花鼓P
生：花鼓
师：在安徽省啊有一个普普通通的县叫做凤阳--是明朝开国皇帝朱元璋的故乡，却有样东西很出名，那就是"凤阳花鼓"。
同学们看一看，这个乐器和我们平时看到的有什么不同吗？P 对比其他鼓（体积小，鼓棒有两根，像筷子）（点击凤阳花鼓的图片）凤阳花鼓又叫双条鼓，最初表现为两个人，一人击鼓，一人口唱小调。歌词都是较为悲切的内容，旧时凤阳旱涝灾荒不断，许多人唱着花鼓，乞讨为生，凤阳花鼓成了讨饭的象征。如今，花鼓已经发展成了一种民间的表演艺术，2006年还被选入国家非物质文化遗产。
老师高兴的看到同学们都带来了自己做的花鼓，请左手持鼓。嗯，各种各样的真好，会用花鼓敲这样的节奏吗？||：X— XX：|| 四拍子 强 弱 次强 弱
师：咚—咚咚 咚—咚咚 咚—咚咚 很好，接下来我们左右交换敲
敲起你们的花鼓，加入到表演的队伍中去…
二、学唱歌曲
1初听歌曲
师：同学们此时此刻你们的心情怎么样 如果用一个调色盘，你会选择哪个颜色表现歌曲的情绪呢？ 红 蓝 灰
2学生自主在pard上划旋律线，并对个别同学点评，大家一起来划一划。
师：看来同学们都觉得这首歌曲很欢快，对吗？每首歌曲的旋律都是流动的，它带着我们走到音乐的深处，感受不一样的魅力。下面，我们就随着跟音乐的流动一起划一划旋律线吧。（注意音高）
3唱歌谱
师：同学们划的真不错，表现的形式也不一样，我们一起来唱一唱歌谱吧~
4 师：同学们，你们觉得什么地方难唱或唱的不好的？有吗？
大家一起来看一看切分节奏的地方，PPT讲解切分节奏 并单独唱一唱
你还能在歌曲的其他地方也找出切分音吗？ 你们可以在电脑上把切分音的地方圈出来。大家都找到了吗？
我们一起把切分音的地方唱一唱吧。
还有什么地方觉得唱的不太好的？单独练习
5师：好的，接下来我们就来完整演唱旋律，请你们找出相同或者相似的旋律。P自己在电脑上划出来。
6跟音乐默唱
师：这首歌曲有这么多相同相似的地方，我们学习起来是不是更加容易呢！下面就请同学们听老师演唱，你们在歌曲中找一找什么地方是最有趣的。
“得儿铃儿飘一飘”是歌曲的衬词，衬词可以突出歌曲 ( http: / / baike. / item / %E6%AD%8C%E6%9B%B2" \t "_blank )的民族风格 ( http: / / baike. / item / %E9%A3%8E%E6%A0%BC" \t "_blank )和地方特色 ( http: / / baike. / item / %E7%89%B9%E8%89%B2" \t "_blank )，同时对渲染歌曲 ( http: / / baike. / item / %E6%AD%8C%E6%9B%B2" \t "_blank )气氛，活跃 ( http: / / baike. / item / %E6%B4%BB%E8%B7%83" \t "_blank )歌者情绪 ( http: / / baike. / item / %E6%83%85%E7%BB%AA / 770" \t "_blank )，加强歌唱语气，烘托歌声旋律等方面，都起着十分重要的作用。
7跟琴试唱衬词部分
师：下面我们就跟着琴一起把衬词部分试着唱一唱，你们准备好了吗？
8 师模唱衬词部分，让学生感受与比较。得儿有上扬的感觉
9 生完整演唱衬词部分。
10师：除了衬词部分，我们一起把前面地方也唱一唱吧。
讲解一字多音也是民歌的一大特点。
11完整演唱歌曲
三 欣赏《凤阳花鼓》视频
师：同学们唱的真不错，凤阳人民啊看到你们演唱的这么好，给你们带来了凤阳花鼓的表演，我们一起去看看吧~
师：他们的表演精彩吗？生回答：精彩。
师：想加入到他们的队伍中去吗？
b 加入打击乐器
c 用道具打扮边舞蹈边唱
四 拓展
欣赏 黄梅戏《天仙配》
师：同学们表演的真不错，你们知道吗？安徽不仅有歌，还有戏，今天老师就给大家带来了一首黄梅戏《天仙配》，你们想看吗？我们一起来欣赏吧~

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