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课程导入
（诺曼征服后）国王就国家事务进行了深入思考，并和众臣进行了讨论：这个国家里的居民到底是以什么方式分布在各地的，这些居民又是一些什么样的人。然后，他把手下派到英格兰的每一个郡，命令他们查明，各郡到底有几百海德的土地。……他的调查是如此之仔细，以至于在这片国土上，哪怕是一海德或一维格特土地，都会被记录在册。
——《征服：诺曼人的传奇人生》
“末日审判书”
【思考】末日审判书的出现体现英国社会历史发展的何种趋势？
第四单元 民族关系与国家关系
第十二课
普通高中教科书 历史 选择性必修1 《国家制度与社会治理》
【课程要求】了解近代西方民族国家的形成情况以及国际法的发展。
思考：中世纪前期的法兰西人民认为自己是谁？说明了什么？并结合所学知识，简述造成这种现象的原因。
国家观念、民族意识淡薄。
封君封臣制——导致西欧分裂割据。
一、我们是谁？——民族意识淡薄
专制王权国家时代
1、产生的原因
思考：贞德认为自己是为谁而战？反映了什么？
①政治：1337-1453年，英法百年战争（法国获胜，基本实现国家统一），促进民族意识的觉醒。15世纪，封建割据势力削弱，中央集权加强。
②经济：中世纪后期西欧商品经济和资本主义的发展。
思考：中世纪何种经济发展了？
③思想文化：16世纪，宗教改革沉重打击了教会势力，强化了世俗权力，国家和民族认同日益显现重视民族语言，强化民族认同。
16世纪，法国国王签署敕令，规定法国的法律文件必须使用法文撰写，法语成为法国官方语言。
13世纪，英语出现在官方文件中，开始成为英国人广泛使用的语言。
2、产生的过程
英法百年战争
1337——————1453
1618————1648
三十年战争
①1534年，英王亨利八世授意议会通过《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，摆脱罗马教廷的控制，建立专制王权统治。
英法民族意识的觉醒
16世纪，法国国王签署敕令，规定法国的法律文件必须使用法文撰写，法语成为法国官方语言。
13世纪，英语出现在官方文件中，开始成为英国人广泛使用的语言。
阶段一：专制王权时代
②路易十四时期法国王权达到顶峰。
③欧洲国家纷纷成为专制王权国家。
④国家版图常因国王的婚姻或继承关系发生改变。
反抗法国侵略
接受启蒙思想
英法百年战争
1337——————1453
1789—1803—1815
1618———————1648
三十年战争
大革命到拿破仑战争
思考：结合所学，分析法国大革命与拿破仑战争如何推动民族国家产生？
阶段二：民族国家时代
⑤16-19世纪，欧洲专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家。
法国大革命
欧洲民族
国家形成
反对专制
反抗侵略
法国民族
意识觉醒
拿破仑战争
欧洲民族
意识觉醒
思考：近代西方民族国家形成有什么原因？
（1）政治：
①英法百年战争促进民族意识的觉醒。
②15世纪，封建割据势力削弱，中央集权加强。
（2）经济：中世纪后期西欧商品经济和资本主义的发展
（3）思想文化：
①宗教改革沉重打击了教会势力，强化了世俗权力，国家和民族认同日益显现。
②重视民族语言，强化民族认同。
③法国大革命和拿破仑战争传播了自由平等思想，促进了欧洲各国民族意识的觉醒。
为国王而战
为国家而战
专制王权国家→民族国家
思考：大革命时代的法国人认为自己为谁而战？
法国波旁王朝
法国大革命
民族国家时代
二、我们为谁？——民族意识觉醒
“在这种普遍的混乱状态中，王权是进步的因素，这一点是十分清楚的。王权在混乱中代表着秩序。”
——恩格斯
英国都铎王朝：
亨利八世《至尊法案》
宣布国王为英国教会的首领，拥有任命教会各种神职和决定教义的权力。改革后的英国教会摆脱罗马教皇的控制，称英国国教会。国王既是世俗领袖，亦是宗教领袖。
法国波旁王朝：太阳王路易十四
路易十四以凡尔赛宫为中心对法国进行集中统治，因此那些希望得到皇家恩惠的贵族就不得不常年住在凡尔赛宫。自此，凡尔赛宫成了国王权力以及法国本身的象征。
——《现代欧洲200年》
思考：请阅读下列材料，归纳民族国家建立的表现和基本特征？
表现：
①个人对国家的忠诚超过对国王和宗教的忠诚。
②国家鼓励和组织对爱国人士的崇拜。
③出现国旗、国歌、国家节日。
④国家在人们的意识中越来越重要。
特征：
①独立主权。
②由单一民族或多个民族构成。
③人民有共同的价值、历史、文化、语言或体制。
【资料卡片】民族国家是指欧洲近代以来，通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的，以一个或几个民族为国民主体的国家。
在法国大革命中，人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是平等的，全体法国人组成了法兰西民族。
——李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》
探究：结合本课与《中外史要纲（下）》的内容，请大家比较中世纪国家、专制王权国家与民族国家的差异？
中世纪国家 专制王权国家 民族国家
政治
经济
思想
特点
封君封臣
分裂割据
资产阶级力量壮大
王权加强
资产阶级革命
反对君主专制
自给自足的庄园经济
孤立、分散
资本主义萌芽产生并发展
世界市场逐渐形成
资本主义经济进一步发展
世界市场进一步形成
基督教控制思想
文艺复兴、宗教改革
启蒙运动
国家观念、民族意识淡薄
教权高于王权
国家观念、民族意识增强
王权加强
民族认同与家国认同
主权独立
利益！！！
思考：结合上述材料，分析民众为什么会从拥戴国王到抛弃国王？请用一词高度概括！
思考：利益的存在终究会导致什么结果？
战争！！！
国际法！
思考：如何解决争端，维护欧洲秩序？
思考：根据材料并结合所学知识，概括国际法形成的背景。
二、我们用谁？——以法律护利益
材料二 近代民族国家诞生之初，各国以强调各自之主权、扩大本国利益为务，使得武力成为国与国之间关系的仲裁者，由此而使整个欧洲成为一个你争我斗的决斗场，国对国正如狼对狼的自然状态……呼唤最基本的、普遍的道德戒律与普遍适用的处理主权国家之间关系的法律，显得尤为迫切。
——高建《西方政治思想史（第三卷）》
材料一 大航海时代起，由于航海技术的发展和人类科技的不断进步，各国之间的交往日渐频繁。随着这种国与国之间的距离“越来越近”，无论是政府间的往来还是民间的跨境贸易往来，以及对跨境流动的自然人的管理，都开始成为各国重点关注的领域。域
——谢浩然《再论国际法的起源和发展》
②古罗马自然法精神的历史渊源。
①地理大发现加强了各国之间的联系与交往。
③随着国家主权意识的加强，国家之间的利益纷争加剧。
④人们希望通过建立一定的法律制度，减少武力冲突。
1、国际法的形成
奠定基础：格劳秀斯《战争与和平法》的出版
2、过程
1625
三十年战争
1618
1648
1625
材料1 17世纪，荷兰学者格劳秀斯提出了国际法的设想：国际法是支配国与国交往的法律，其目的在于保障国际社会的集体安全，限制掠夺战争的发生，减轻战争给人们带来的痛苦；国际法应通过召开国际会议，由与会各国共同确定，一经确定，各国不论强弱大小，都必须服从国际法的约束，不得以国内法为借口违反国际法的规定；国际法的前提是国家主权，任何国家的主权不受别国的意志或法律的支配。
——《国际法的渊源》
大规模的欧洲国家混战，也是历史上第一次全欧洲大战。
主张：君主应该制定条约并接受约束，国际法主体是主权国家。
①反对掠夺战争，拥护和平。
③各国主权平等。
②国际法高于国内法。
思考：根据材料，分析该书蕴含理念并概括其核心思想？
初步形成：“威斯特伐利亚体系”
签署《威斯特伐利亚和约》
1648
三十年战争
1618
1648
1625
交战各方签订了《威斯特伐利亚和约》，结束了欧洲的混战局面，形成了威斯特伐利亚体系。
1789
确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国家集体制裁的国际法基本原则。
确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则。
开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例
国际法初步形成。第一个具有现代意义的国际关系体系，但这个体系不具有全球性。
新的途径：近代外交制度的建立
意义：外交制度建立和国际法形成为国际关系确立规则，为和平解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟新途径。
2、外交制度——国际法的扩大
17世纪
17世纪时，欧洲国家派遣常驻外交使节和外交使团。
法国大革命
拿破仑战争
三十年战争
1618
1648
1625
威斯特伐利亚体系
1789
1815
维也纳体系
1853
国际法应用范围扩大：维也纳体系
1815
特征：大国协调、欧洲均势。
材料1 当“科西嘉怪物”最后被牢牢禁闭起来之后，大大小小的帝王们立刻在维也纳召开了一次会议，以便分配赃物和奖金，并商讨能把革命前的形式恢复到什么程度。民族被买进或卖出，被分割或合并，只要完全符合统治者的利益和愿望就行。
——恩格斯
①俄国、奥匈帝国以及普鲁士结成了神圣同盟；
②英、俄、奥、普四国签订了《四国同盟条约》，确立了四大国协商并主宰一切的原则；
③鲜明的大国强权政治的色彩。
思考：请根据材料，归纳维也纳体系的核心特征？该体系有何影响？
积极：
①促进外交制度的的进一步发展。
②推动国际法的应用范围逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他地区。
局限：
实行双重标准，为了利益经常违反国际法（不能根除帝国主义间的根本矛盾），导致国际冲突不断，最终引发一战。
1914
1918
3、20世纪国际法的发展
一战
1919
1939
1945
凡尔赛-华盛顿体系
二战
1991
雅尔塔体系
签署《凡尔赛条约》
一战破坏
新的阶段
战后发展
（1）背景 （2）表现
①苏俄：不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪
②凡尔赛-华盛顿体系
③国际联盟
④《非战公约》
评价：被英、法控制，缺乏普遍性和权威性。
“全体一致”原则，难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。
重点突破：一战后国际法的发展
A、国家：英、法等国。
B、内容：宣布缔约国各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。
C、结果：未真正得到实施。
二战破坏
战后发展
①《联合国宪章》
②1946国际法院
③各类国际组织国际法领域扩大
宪章确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制；
赋予安理会制裁的权力；
确定了“大国一致”原则。
重点突破：二战后国际法的发展
世界卫生组织会标，1946年签署《世界卫生组织组织法》
（1）背景 （2）表现
①两者的宗旨都是维护国际和平与发展。
①国联强调“全体一致”原则，不利于国际法的实施；联合国强调“大国一致”原则，有助于国际法的实施。
②都是国际组织，都有助于国际法实施范围的扩大。
③都具有明显的大国强权色彩，干扰了国际法的实施。
②联合国较之国联更具有普遍性，因此，联合国对国际法在更大范围内实施具有更大作用。
③联合国较之国联在维护世界和平与安全上作用突出，更能推动国际法的发展。
国际联盟vs联合国
积极：国际法的发展对于世界和平和持续发展作出了积极的贡献。
局限：一些大国为一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经联合国授权就采取制裁或战争，严重威胁国际和平。
2016年美国签署《巴黎协定》
2017年特朗普宣布美国退出巴黎协定
2021年美国重返《巴黎协定》
讨论：根据所学知识，结合时政，谈谈你对国际法的认识。
课堂小结
近代西方民族国家与
国际法的发展
近代西方民族国家的产生
专制王权国家形成
拥戴国王
国际法的
形成与发展
国际法的发展
民族国家建立
抛弃国王
二战后
背景
过程：英、法
特点
背景
过程
国际法的形成
国际法的扩大：外交制度的建立和发展
特征
影响
基础：1625《战争与和平法》
形成：1648《威斯特伐利亚和约》
一战后
1534年，英国议会通过的《至尊法案》规定:“国王陛下，他的后嗣与继承者，应被拥立、承认和被称为英格三教会在尘世唯一的至尊领袖”。1535年英国又颁布《叛逆法》，规定蓄意侵犯国王的尊严与称号，把国王看做教会分裂者或暴君的人均为叛逆罪，将处以极刑。这些法律文件（ ）
A．有效地限制了国王的权力 B．确立了议会政治中心地位
C．巩固资产阶级革命的成果 D．推动英国民族国家的形成
典题试练·课堂评价
（2023·浙江高考）有位法学家认为，即使在战争的剧烈震荡和风暴的时候，人类也必须遵循和服从它所拥有的自然法规范。他为战争创造了一部法典，为和平确立了一个纲领，后世给予他极高的荣誉，将其称为“国际法之父”。他创造的这部“法典”是（　　）
A．《十二铜表法》
B．《战争与和平法》
C．《拿破仑法典》
D．《查士丁尼法典》
典题试练·课堂评价
（2023·山东高考）1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲（　 ）
A．国际协调机制更趋合理
B．国家主权意识不断增强
C．各国完成了向民族国家转变
D．大国主导的政治格局被打破
典题试练·课堂评价
1815年，维也纳会议正式通过了《关于外交人员等级的章程》，规定了大使、公使、代办三级外交代表制度。此后，该制度逐渐为许多国家所认同。可见（ ）
A．维也纳会议杜绝了国际争端 B．近代外交日益规范化
C．维也纳体系确立了亚洲均势 D．近代外交日益等级化
典题试练·课堂评价

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