第二单元 古代欧洲文明 课件(34张PPT) 北京师范大学第二附属中学2025年中考历史一轮复习(九上)

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第二单元 古代欧洲文明 课件(34张PPT) 北京师范大学第二附属中学2025年中考历史一轮复习(九上)

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(共34张PPT)
2025年历史中考复习
九年级上册 第二单元 古代欧洲文明
模块四 世界古代史
考点1 希腊城邦 雅典的民主政治 亚历山大帝国
考点2 罗马共和国 罗马帝国
考点3 希腊罗马古典文化
聚焦中考
01
1.知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国。
2.了解希腊、罗马的古典文化成就。
3.了解亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。
核心知识点
02
★时间轴
★阶段特征
政治:雅典奴隶制民主政治在伯里克利主政时期发展到高峰。罗马从城邦逐步崛起并不断扩张,最终形成庞大的帝国,版图横跨欧、亚、非三洲。
文化:古代欧洲文明的出现,希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑艺术、法学、哲学等领域取得辉煌成就。
★思维导图
★思维导图
★知识点导航
考点1:希腊城邦 雅典的民主政治 亚历山大帝国
希腊城邦 出现 时间 公元前8世纪
代表 雅典(实行民主政治,文化繁荣);斯巴达(最大的城邦)
分为公民和非公民(非公民包括外邦人和奴隶)
成年男性公民有参与政治的权利
居民 特点 小国寡民
★知识点导航
雅典的民主政治 高峰 伯里克利主政时期,奴隶制民主政治发展到高峰
内容 (1)公职人员几乎都从全体公民中抽签产生
(2)主席团轮流主持城邦日常事务
(3)公民大会是最高权力机构,审议并决定一切国家大事
(4)为保证贫穷公民参政议政,建立了津贴制度
实质 奴隶主民主政治,外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利
★知识点导航
亚历山大 帝国 时间 公元前334年(中国战国时期),亚历山大开始东征
建立经过 进攻波斯帝国、地中海东岸、埃及、两河流域
疆域范围 地跨欧、亚、非三洲
亚历山大东征影响 (1)积极:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济贸易往来;亚历山大在帝国境内建造的新城成为新的经济文化中心
(2)消极:给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富
★知识点导航
考点2:罗马共和国 罗马帝国
罗马共和国 建立 公元前509年
决策权掌握在元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务;公民大会是形式上的最高权力机关;平民选出的两名保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议
统治 法制建设 颁布《十二铜表法》,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
公元前3世纪初,罗马征服了整个意大利半岛;随后通过三次布匿战争灭掉迦太基,控制了西地中海地区;公元前2世纪,成为整个地中海地区的霸主
扩张 ★知识点导航
罗马共和国 衰落 公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义,沉重打击了罗马共和国的统治,加速了罗马共和国的衰落
罗马 帝国 建立 公元前27年,屋大维首创“元首制”,掌握了最高统治实权
扩张 2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”
衰亡 4世纪末分裂为东西两个帝国。476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡
★知识点导航
考点3:希腊罗马古典文化
文学 (1)希腊神话的特点是 “神人同形同性 ” (2)文学遗产:《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献 雕塑 (1)宙斯像——古代世界七大奇迹之一 (2)《掷铁饼者》——希腊雕塑艺术中的杰作 建筑 艺术 希腊建筑 以神庙为主,四周以廊柱环绕,雅典帕特农神庙是典型代表
罗马建筑 吸收希腊建筑的特点,并有所创新,代表性建筑有大竞技场、凯旋门、万神庙等
★知识点导航
哲学 (1)德谟克利特:提出了“原子论”
(2)苏格拉底:主张人应该“认识你自己”
(3)亚里士多德:百科全书式学者,创立了逻辑学等新学科
法学 (1)《十二铜表法》成为后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
(2)罗马帝国的法学家对法律进行广泛论证,万民法、经济法等众多法律概念,共同构成了完整的罗马法学系统
公历 罗马历法以古埃及人的太阳历为基础,称“儒略历”后来成为今天公历的基础
史论结合
“各国历史文化和社会制度差异自古就存在,是人类文明的内在属性。没有多样性,就没有人类文明。”请根据材料,提炼一个观点并选取两个史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,总结提升)
观点:世界文明具有多样性。
论述:大河流域孕育了古老的亚非文明,如发源于黄河和长江流域的古代中国出现了甲骨文、青铜器等文明成就。地中海沿岸诞生了古代欧洲文明,如雅典出现了奴隶制民主政治。
总结提升:综上所述,各地区的文明成就丰富多彩,对人类文明作出重要贡献。
考点攻坚
03
【真题锤炼】
★选择题
(2022·常州)苏格拉底曾评价雅典民主制度,“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人,是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”。这反映苏格拉底(  )
A. 认识到雅典民主具有全民性
B. 主张实行元首制度
C. 认识到雅典民主制度的弊端   
D. 主张实行元老院制
【答案】C
【解析】根据材料“是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中”并结合所学知识可知,雅典民主政治的基本特征是全体公民参与政治,轮番而治。但雅典民主政治维护的是奴隶主的统治地位和利益,是建立在奴隶制基础之上的少数人的民主。材料表明苏格拉底认识到雅典民主制度的弊端,C正确;材料是在说民主制的缺陷,排除A;元首制度是古罗马屋大维首创的,排除B;元老院制也是古罗马的,排除D。故选C。
靶向突破
04
1.(2024·武汉)[历史解释]据不完全统计,古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是( )
A. 种姓制度森严 B. 法律完备
C. 庄园经济发达 D. 小国寡民
【答案】D
2.(2024·江西上饶)[历史解释]柏拉图认为,古埃及人的激情更多是追求物质的富饶,他们没有希腊人这种对知识的热爱。能佐证该观点的是( )
A. 埃及建立种姓制度
B. 埃及法学系统完整
C. 希腊发展海外贸易
D. 希腊哲学成就突出
【答案】D
3.(2023·长沙)[历史解释]研读历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列关于古代欧洲的说法与教材观点一致的是(  )
A. 古希腊是欧洲文明的发祥地   
B. 屋大维建立了亚历山大帝国
C. 伊斯兰教被确立为罗马国教   
D. 中世纪城市没有取得自治权
【答案】A
4.(2022·杭州)[史料实证]公元前6世纪,雅典执政官克利斯提尼改革选举办法,使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民,原则上都有当选五百人会议成员的权利。这一措施(  )
A. 导致了雅典衰落
B. 废除了奴隶制度 
C. 扩大了公民权利
D. 确立了贵族统治
【答案】C
课堂实战
05
一、选择题
1.(2024·厦门)[史料实证]亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市,“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是(  )
A. 刻有希腊式长袍的印度佛像
B. 位于日本奈良的唐招提寺
C. 应用于航海的指南针
D. 传入中国的马铃薯
【答案】A
2.(2024·莱芜)[历史解释]《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来,使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布(  )
A. 开创了第一部较为完备的成文法
B. 彰显了罗马共和国阶级平等理念
C. 遏制了贵族对法律的曲解和滥用
D. 体现了早期资产阶级的利益要求
【答案】C
3.(2023·大连)[历史解释]伯里克利主政时期,雅典达到全盛。下列属于古代雅典成就的是(  )
A.《十二铜表法》
B. 奴隶制民主政治
C. 元首制
D.《罗马民法大全》
【答案】B
4.(2023·广汉)[史料实证]史料种类众多,其中第一手史料,也叫原始史料,是历史发生最初的、最原始的记录。其他史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同,或受环境的影响,不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是(  )
A. 雅典卫城遗址 B.《伯罗奔尼撒战争史》
C. 电影《诸神之战》 D. 希波战争故事讲述
【答案】A
5.(2023·烟台)[历史解释]古希腊哲学成就突出,产生了多位著名的哲学家,亚里士多德便是其中之一。下列属于他的名言的是(  )
A.“走自己的路,让别人说去吧”
B.“认识你自己”
C.“勤为无价宝,慎为护身术”
D.“吾爱吾师,吾更爱真理”
【答案】D
二、非选择题
6.(2024·黑龙江)商品贸易塑造人类历史。阅读材料,完成下列要求。
[材料]罗马帝国的统一使得内部的区域性贸易和对外贸易空前兴旺发达。海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道,这些都有助于物资交流。2 世纪时,罗马市场上有波斯的挂毯、中国的丝绸。遥远东方古国的技艺、宝货、物产与文明信息源源不断地进入罗马,一些有关罗马的信息,也通过商人传到了中国。 
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等
根据材料,概括罗马帝国贸易活动的有利条件及影响。结合所学知识,写出此时期东西方往来的大动脉。
【答案】
有利条件:罗马帝国的统一;交通发达。
影响:有助于物资交流。大动脉:丝绸之路。
谢谢观看

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