资源简介

(共28张PPT)
主·题·班·会
劳动实践，点亮生活色彩
劳动小超人，五一欢乐行
1886年5月1日，美国芝加哥工人举行大罢工，要求实行8小时工作制，这是劳动节的起源。1894年，美国将5月1日定为劳动节
汇报人：XXX
CONTENTS
01.认识劳动节
02.劳动是什么
03.身边的超级英雄
04.劳动小侦探
05.劳动大闯关
06.我的劳动勋章
07.劳动小口诀
08.劳动之星颁奖
第·一·部·分
劳动实践，点亮生活色彩
劳动小超人，五一欢乐行
1886年5月1日，美国芝加哥工人举行大罢工，要求实行8小时工作制，这是劳动节的起源。1894年，美国将5月1日定为劳动节
认识劳动节
01.认识劳动节
劳动节的历史起源
1886年5月1日，美国芝加哥工人举行大罢工，要求实行8小时工作制，这是劳动节的起源。1894年，美国将5月1日定为劳动节，后来许多国家也纷纷效仿，成为全世界劳动者的节日。
75%
劳动节的庆祝方式
各国劳动者会在这一天举行游行、集会等活动，表达对劳动的尊重和热爱。学校、社区也会组织各种庆祝活动，如文艺表演、劳动竞赛等，让劳动节充满欢乐和意义。
75%
劳动节的意义
劳动节是劳动者自己的节日，它提醒我们劳动创造了世界，劳动让生活更美好。这个节日让我们懂得尊重每一位劳动者，感谢他们的付出和努力。
75%
第·二·部·分
劳动实践，点亮生活色彩
劳动小超人，五一欢乐行
1886年5月1日，美国芝加哥工人举行大罢工，要求实行8小时工作制，这是劳动节的起源。1894年，美国将5月1日定为劳动节
劳动是什么
02.劳动的定义
劳动就是人们通过自己的双手和智慧，去做一些事情，让生活变得更美好。比如，农民伯伯种粮食，工人叔叔造汽车，这些都是劳动，它们让我们的生活更加丰富多彩。
劳动的简单理解
劳动有很多种，有体力劳动，比如打扫卫生、搬运东西；也有脑力劳动，比如设计图纸、写文章。不同的劳动有不同的特点，但它们都有一个共同点，就是都在为生活添砖加瓦。
劳动的种类
劳动可以创造财富，让我们有饭吃、有衣穿、有房子住。劳动还能让我们学到很多知识和技能，让我们变得更加能干和自信。
劳动的价值
第·三·部·分
劳动实践，点亮生活色彩
劳动小超人，五一欢乐行
1886年5月1日，美国芝加哥工人举行大罢工，要求实行8小时工作制，这是劳动节的起源。1894年，美国将5月1日定为劳动节
身边超级英雄
03.环卫张阿姨
张阿姨每天凌晨4点就起床，拿着大扫把开始清扫大街，她不怕脏、不怕累，把城市打扫得干干净净。她的脸上总是带着微笑，就像一个温暖的太阳，照亮了城市的每一个角落
张阿姨的日常工作
因为张阿姨和她的同事们的努力，我们的城市才能每天都有一个干净整洁的环境，让我们能够愉快地学习和生活。他们的劳动让城市变得更加美丽，就像给城市披上了一件漂亮的外衣
张阿姨的贡献
我们要学习张阿姨的勤劳和奉献精神，爱护环境，不乱扔垃圾，珍惜他们的劳动成果。也可以在自己的能力范围内，做一些力所能及的事情，比如帮助家人做家务，为班级打扫卫生等。
03.环卫张阿姨
向张阿姨学习
03.面包店王叔叔
王叔叔的工作场景
65%
王叔叔的技艺
50%
王叔叔的工作场景：王叔叔每天凌晨3点就来到面包店，开始烤面包。他的面包房里弥漫着香甜的味道，让人垂涎欲滴。他手法熟练，把面团揉捏、发酵，再放进烤箱，不一会儿，一个个金黄酥脆的面包就出炉了。王叔叔的技艺：王叔叔的面包不仅好吃，而且造型独特。他就像一个魔法师，能让面团变成各种各样的形状，比如小动物、花朵等。他的面包深受大家的喜爱，每天都会有很多人来购买，给人们的生活带来了甜蜜和幸福。
03.面包店王叔叔
我们要学习王叔叔的专注和技艺，做事情要认真细致，精益求精。也可以尝试自己动手做些简单的美食，体验劳动的乐趣，同时也能感受到劳动者的辛苦和付出。
向王叔叔学习
第·四·部·分
劳动实践，点亮生活色彩
劳动小超人，五一欢乐行
1886年5月1日，美国芝加哥工人举行大罢工，要求实行8小时工作制，这是劳动节的起源。1894年，美国将5月1日定为劳动节
劳动小侦探
04.职业的“超能力”
老师的“知识魔法”
老师就像一个魔法师，用知识的魔法打开我们智慧的大门，让我们学到很多有趣的知识和做人的道理。他们耐心地教导我们，解答我们的问题，帮助我们成长，是我们学习道路上的引路人。
医生的“健康盾牌”
医生就像一个守护者，用他们的专业知识和技能，为我们筑起一道健康的盾牌，让我们远离疾病的困扰。他们不分昼夜地工作，救死扶伤，是我们生命中最值得信赖的人。
04.职业的“超能力”
消防员就像一个勇敢的飞侠，每当有火灾发生，他们就会第一时间冲向火场，用他们的勇气和智慧，扑灭大火，保护我们的生命和财产安全。他们无所畏惧，是我们心中的英雄。
消防员的“灭火飞侠”
第·五·部·分
劳动实践，点亮生活色彩
劳动小超人，五一欢乐行
1886年5月1日，美国芝加哥工人举行大罢工，要求实行8小时工作制，这是劳动节的起源。1894年，美国将5月1日定为劳动节
劳动大闯关
05.猜猜他是谁
建筑工人：戴着安全帽，拿着工具，在工地上忙碌。他们用双手建造高楼大厦，让我们的城市越来越美丽。他们不怕风吹日晒，不怕高空作业，用自己的汗水和智慧，为我们创造了一个个舒适的居住和工作环境。
外卖员：骑着电动车，带着各种美食和包裹，穿梭在大街小巷。他们就像一个个快递小哥，把美食和温暖送到我们手中。无论刮风下雨，他们都坚守岗位，让我们能够及时享受到美食和生活用品。
厨师炒菜：厨师拿着锅铲，在锅里快速翻炒，发出“滋滋”的声音，不一会儿，一道色香味俱全的菜肴就出锅了。他们不仅会炒菜，还会做各种各样的美食，让我们大饱口福。
05.劳动模仿秀
园丁拿着水壶，轻轻地给每一朵花浇水，让它们茁壮成长。他们就像花儿的守护者，精心呵护着每一朵花。他们还会修剪花枝，让花儿更加美丽，让我们的校园和公园充满了生机和活力。
园丁浇花
第·六·部·分
劳动实践，点亮生活色彩
劳动小超人，五一欢乐行
1886年5月1日，美国芝加哥工人举行大罢工，要求实行8小时工作制，这是劳动节的起源。1894年，美国将5月1日定为劳动节
我的劳动勋章
06.劳动打卡表
我们可以和爸爸妈妈一起完成这些任务，也可以自己独立完成，让劳动成为我们生活的一部分
这样可以让我们养成良好的劳动习惯，感受到劳动的乐趣和成就感
劳动任务的安排:周一收碗筷，周二浇花，周三叠衣服，周四摆鞋子，周五收玩具。这些任务都很简单，但都很有意义
劳动打卡的意义：每天完成一项劳动任务，就可以在打卡表上画一个勾，积累起来就是我们的劳动勋章
06.劳动打卡表
通过劳动打卡，我们不仅学会了做家务，还学会了珍惜劳动成果，懂得了劳动的辛苦和快乐。我们可以和同学们分享自己的劳动经历，互相学习，互相鼓励，共同进步。
劳动的收获
第·七·部·分
劳动实践，点亮生活色彩
劳动小超人，五一欢乐行
1886年5月1日，美国芝加哥工人举行大罢工，要求实行8小时工作制，这是劳动节的起源。1894年，美国将5月1日定为劳动节
劳动小口诀
07.劳动口诀的内容
自己的事情自己做：比如自己整理书包、洗袜子等，这是对自己负责的表现，也能让我们变得更加独立和能干。自己的事情自己做，不仅能锻炼我们的动手能力，还能让我们养成良好的生活习惯。
家里的事情帮着做：帮爸爸妈妈做家务，比如扫地、擦桌子等，这是对家人的关爱和回报。家里的事情帮着做，能让家庭更加和谐，也能让我们感受到家庭的温暖和幸福。
壹
贰
07.劳动口诀的内容
在学校里，积极参加班级和学校的劳动活动，比如打扫卫生、植树等，这是对集体的贡献和热爱。集体的事情争着做，能让我们感受到集体的力量和温暖，也能让我们在集体中不断成长和进步。
集体的事情争着做
第·八·部·分
劳动实践，点亮生活色彩
劳动小超人，五一欢乐行
1886年5月1日，美国芝加哥工人举行大罢工，要求实行8小时工作制，这是劳动节的起源。1894年，美国将5月1日定为劳动节
劳动之星颁奖
08.劳动之星的评选
评选劳动之星，要看谁在劳动中表现最积极、最认真，谁的劳动成果最突出。比如，谁主动整理图书角，让图书摆放得整整齐齐；谁每天帮同学打饭，让大家都能吃上热乎的饭菜。
评选标准
08.劳动之星的评选
表扬劳动之星
表扬本周每天帮同学打饭的，他（她）不怕麻烦，为大家服务，值得我们学习
表扬劳动之星
表扬本周主动整理图书角的，他（她）把图书角整理得井井有条，方便大家借阅
08.劳动之星的评选
给劳动之星颁发奖状和奖品，鼓励他们继续努力，也激励其他同学向他们学习。希望大家都能够积极参与劳动，争当劳动之星。
颁发奖状和奖品
主·题·班·会
劳动实践，点亮生活色彩
劳动小超人，五一欢乐行
1886年5月1日，美国芝加哥工人举行大罢工，要求实行8小时工作制，这是劳动节的起源。1894年，美国将5月1日定为劳动节
汇报人：XXX

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