资源简介

(共22张PPT)
非遗文化进校园
走进非遗文化，传承中华文明基因
壹
认识非遗：文明的活态记忆
贰
解码非遗：科学与人文的双重价值
叁
非遗地图：十大类别的智慧结晶
肆
守护行动：数字时代的保护方案
伍
传承之路：青年群体的文化使命
陆
沉浸体验：触摸非遗的温度
认识非遗·文化的活态技艺
走进非遗文化，传承中华文明基因
壹
认识非遗：文明的活态记忆
非物质文化遗产是各社区、群体视为文化遗产组成部分的实践、表达、知识和技能。这些文化遗产代代相传，不断被再创造，为社区提供认同感和持续感。
联合国教科文组织定义
我国42项非遗列入人类非遗名录，如昆曲、二十四节气、中医针灸等。这些非遗项目是中华文化的瑰宝，展现了中华民族的智慧和创造力。
中国实践
壹
认识非遗：文明的活态记忆
三大特征
活态传承性：非遗通过口传心授的方式代代相传，如传统戏曲的唱腔和身段。地域文化符号：不同地区的非遗具有独特的地域特色，如苏绣的细腻与湘绣的大气。群体智慧结晶：非遗是群体智慧的结晶，没有明确的创作者，如民间传说和民俗活动。
解码非遗·科学与人文的双重价值
走进非遗文化，传承中华文明基因
贰
解码非遗：科学与人文的双重价值（价值维度）
工艺科学：古法造纸技术中蕴含着酸碱平衡的科学原理，对现代造纸业仍有借鉴意义。传统中医药的炮制工艺和配方，是现代医学研究的重要基础。生态智慧：哈尼梯田稻作系统体现了古人对生态系统的深刻理解和利用，具有重要的生态价值。传统渔业中的休渔期等习俗，体现了古人对自然资源的可持续利用观念。
历史价值：昆曲保留了明代的声腔体系，是研究古代戏曲的重要资料。二十四节气反映了古人对自然规律的精准把握，具有重要的历史研究价值。
贰
解码非遗：科学与人文的双重价值
侗族木构建筑技艺：侗族木构建筑技艺影响了现代抗震设计，为建筑设计提供了新的思路和方法。侗族建筑的榫卯结构在现代建筑中得到了广泛应用，提高了建筑的抗震性能。
现代应用案例
传统植物染色技术：传统植物染色技术推动了环保纺织业的发展，为现代纺织业提供了环保的染色方法。植物染色不仅环保，还具有独特的色彩和质感，受到现代消费者的喜爱。
现代应用案例
非遗地图·十大类别的智慧结晶
走进非遗文化，传承中华文明基因
叁
非遗地图：十大类别的智慧结晶
民间文学
格萨尔史诗是藏族人民的英雄史诗，展现了藏族人民的智慧和勇气。吴歌是江南地区的民间歌谣，反映了江南水乡的风土人情。
传统音乐
南音是福建泉州的传统音乐，具有悠久的历史和独特的风格。西安鼓乐是陕西西安的传统音乐，以其宏大的气势和丰富的表现力著称。
传统技艺
景泰蓝是中国传统的金属工艺，以其精美的工艺和独特的色彩闻名。龙泉青瓷是中国传统的陶瓷工艺，以其青翠的釉色和精湛的工艺著称。
叁
非遗地图：十大类别的智慧结晶
民俗活动：傣族泼水节是傣族人民的传统节日，具有丰富的文化内涵和独特的民俗风情。妈祖信俗是沿海地区的重要民俗活动，体现了人们对海洋的敬畏和对平安的祈愿。传统医药：针灸是中国传统的医学技术，具有独特的治疗原理和方法。同仁堂中医药是中国传统医药的代表，以其精湛的制药工艺和丰富的临床经验著称。曲艺戏剧：昆曲是中国传统的戏曲艺术，具有悠久的历史和独特的艺术风格。皮影戏是中国传统的戏剧艺术，以其独特的表演形式和丰富的故事情节著称。
叁
非遗地图：十大类别的智慧结晶
十大类别的智慧结晶
传统舞蹈：秧歌是中国北方的传统舞蹈，具有欢快的节奏和丰富的表现形式。锅庄舞是藏族的传统舞蹈，以其独特的舞步和欢快的节奏受到人们的喜爱。传统体育：太极拳是中国传统的武术，具有独特的运动原理和健身价值。蹴鞠是中国传统的体育活动，是现代足球的前身，具有悠久的历史和独特的文化内涵。
十大类别的智慧结晶
传统美术：剪纸是中国传统的美术形式，以其精美的工艺和丰富的图案受到人们的喜爱。木版年画是中国传统的美术形式，以其独特的制作工艺和丰富的文化内涵著称。杂技竞技：抖空竹是中国传统的杂技项目，具有独特的技巧和表演形式。赛龙舟是中国传统的竞技活动，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
守护行动·数字时代的保护方案
走进非遗文化，传承中华文明基因
肆
守护行动：数字时代的保护方案
传承人老龄化：国家级非遗传承人平均年龄63岁，传承面临断层风险。许多年轻人对非遗缺乏兴趣，导致传承后继无人。
传承困难：34%的非遗项目面临传承困难，缺乏资金和技术支持。非遗项目的保护和传承需要全社会的共同努力。
现代化冲击：现代化进程中，非遗的生存空间受到挤压，传统技艺面临失传的危险。保护非遗需要在现代化进程中找到平衡，让非遗与现代社会相融合。
肆
守护行动：数字时代的保护方案
一
二
三
数字化建档：3D扫描古建筑彩绘，为非遗保护提供数字化支持。利用现代科技手段，对非遗项目进行数字化记录和保存。
生产性保护：荣宝斋木版水印产业化，让非遗在现代社会中焕发生机。通过产业化手段，让非遗项目在现代社会中实现可持续发展。
立法保障：《非物质文化遗产法》的实施为非遗保护提供了法律依据。法律的保障让非遗保护有法可依，有章可循。
四
教育渗透：高校非遗研培计划为非遗传承培养了专业人才。通过教育手段，让更多的人了解非遗，参与非遗的传承和保护。
传承之路·青年群体的文化使命
走进非遗文化，传承中华文明基因
伍
传承之路：青年群体的文化使命
壹
技艺研习：参与非遗社团，如书法社、民乐社，学习传统技艺。在社团活动中，通过实践学习非遗技艺，感受非遗的魅力
贰
创意转化：非遗+设计，如故宫文创模式，让非遗走进现代生活。将非遗元素与现代设计相结合，创造出具有现代感的非遗产品。
叁
新媒体传播：利用短视频记录非遗制作流程，让更多人了解非遗。通过新媒体平台，传播非遗文化，扩大非遗的影响力。
肆
田野调查：走访本地非遗传承人，了解非遗背后的故事。通过实地调查，深入了解非遗项目的现状和传承情况。
伍
传承之路：青年群体的文化使命
随着时代的变迁，非遗传承人不仅有坚持半生的老者，还有十几岁的少年，他们正在用独特的审美和精湛的技艺身体力行，为非遗的传承贡献力量。几年前，湖北省宜昌市五峰土家族自治县渔洋关镇小学的周恩布同学，在学校组织的一次非遗传承活动中，对南曲产生了浓厚兴趣，并被南曲传承人李代炎收为弟子
两年后，12岁的周恩布正式成为南曲传承人。周恩布很激动，但并没有沾沾自喜，而是继续刻苦练习，他说：“南曲唱的是土家人的生活点滴，婉转而细腻，我要让更多的人听到、看到和了解土家文化的浪漫与诗意。”晶莹剔透，凝霜带露，这一串串的葡萄可真诱人啊！仔细一看，原来是仿真葡萄！
伍
传承之路：青年群体的文化使命
它还有一个特别的名字——葡萄常，2011年被列入第三批国家级非物质文化遗产名录。2022年，当时就读于北京市广渠门中学附属花市小学五年级的常开心同学，成了这项非遗文化的第七代传承人。蘸火、吹制、装“把儿”、上霜……每一道工序都极具危险性，但这对常同学来说已是家常便饭，她总说：“我希望将来能成为一名美术老师，把制作葡萄常的技艺传下去。”
在成为非遗传承人的这条路上，一批又一批为之拼搏的小小身影活跃着，湖北省武汉市的宫承君同学就是其中之一。8岁时，一次“戏曲进校园”活动让他与汉剧结下了不解之缘。之后，他加入了学校的汉剧社团
传承之路
悉心钻研文学和历史书籍，坚持利用课余时间练习基本功。如今，12岁的宫同学依然坚守初心，立志成为一名汉剧传承人。传承意味着责任与担当，要真正成为一名非遗传承人，必定要拥有丰富的实践经验
传承之路
具备精湛的技艺，还要经过严格的推荐和评审。传承也不失趣味，同学们可以通过参与非遗活动、学习非遗课程，感受非遗文化的魅力，为非遗文化的传承和发展贡献力量，人人都可以是“非遗传承人
传承之路
沉浸体验·触摸非遗的温度
走进非遗文化，传承中华文明基因
陆
沉浸体验：触摸非遗的温度
非遗解码站：观察传统工具盲盒，如木活字、缫丝车部件。根据线索卡推测工具的用途和文化内涵，感受非遗的智慧。技艺体验角：书法：体验永字八法基础笔划，感受书法的魅力。剪纸：完成对称纹样剪刻，体验剪纸的乐趣。非遗剧场：角色扮演：模仿戏曲经典动作，如兰花指、台步。方言挑战：学说非遗相关方言民谣，感受方言的魅力。每一代人都不是非遗的终点，而是传承的驿站
非遗文化进校园
走进非遗文化，传承中华文明基因

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