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第4节　环境污染的防治
第1课时　打赢蓝天保卫战
1. 在当今突出的环境问题中,　　　　、　　　　　等全球性环境问题都与空气污染有关。
2. 空气质量报告中监测的常见的空气污染物主要有　　　　、　　　　、　　　　和　　　　(尤其是直径小于等于2.5 μm的颗粒物,简称PM2.5)。空气质量指数越　　　　,空气质量越好。
3. 下面是硫酸型酸雨实现的两种方式,请写出实现下列变化的化学方程式。
(1) SO2SO3H2SO4
　。
(2) SO2H2SO3H2SO4
　。
目前,酸雨已从硫酸型向　　　　转化。
4. 防治大气污染应从　　　　　着手。化学科学正在研究替代　　　　的新能源、化石燃料的　　　　、经济高效地　　　　　　的技术、车辆尾气的　　　　等。
5. 二氧化硫有　　　　气味,能使稀高锰酸钾溶液　　　　,可检验二氧化硫的存在。
1. 酸雨、温室效应加剧、臭氧层破坏是人类面临的三大环境问题,下列说法不正确的是 (　　)
A. 对燃烧用煤预先采取脱硫措施,可以减少酸雨
B. 逐步使用核能、风能、氢能源,可以减少CO2的排放,进而减缓温室效应的加剧
C. 使用无氟冰箱等,可以有效减缓臭氧层的破坏
D. 使用液化气代替汽油作汽车燃料,可以减缓温室效应的加剧
2. 下列不属于空气污染物的是 (　　)
A. 水蒸气 B. 二氧化硫 C. 二氧化氮 D. 可吸入颗粒物
3. 下列做法不利于实现“碳达峰”“碳中和”的是 (　　)
A. 绿色出行 B. 火力发电 C. 植树造林 D. 节约用电
4. 化学与生产、生活密切相关。下列说法错误的是 (　　)
A. pH<5.6的降雨称为酸雨 B. 石油属于可再生能源
C. PM2.5属于大气污染物 D. 铝合金的硬度比纯铝大
5. 下列举措不能改善空气质量的是 (　　)
A. 开发利用新能源 B. 推进低碳交通运输
C. 汽车使用清洁能源 D. 增高炼铁厂的烟囱
6. 如图为治理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列说法错误的是 (　　)
第6题
A. 该反应能使有害气体转化为无害气体
B. 反应前后原子的种类、数目不变
C. 反应生成丙和丁的质量比为7∶11
D. 该反应的化学方程式为2CO+2NON2+2CO2
7. 大气中的CO2越来越多,会导致产生的自然现象是 (　　)
A. 温室效应加剧 B. 酸雨 C. 赤潮 D. 水华
8. 硫及其化合物的“化合价—物质类别”关系如图所示。下列说法不正确的是 (　　)
第8题
A. a物质属于单质
B. Na2SO4中硫元素的化合价为+6
C. b物质转化到c物质的化学方程式为SO2+H2OH2SO3
D. d物质可以是亚硫酸钠,化学式为Na2SO3
9. 工业上可利用物料循环的方法实现烟气的脱硫处理,工艺流程如图所示。
(1) 操作Ⅰ是　　　　。
(2) 吸收室中发生的反应之一是氢氧化钠和二氧化硫的反应,类比氢氧化钠和二氧化碳的反应,写出氢氧化钠和二氧化硫反应的化学方程式:　。
(3) 理论上只需不断加入　　　　(填化学式)便可持续实现烟气的脱硫处理。
10. 对含二氧化硫的工业废气进行无害化处理是打赢蓝天保卫战和保护绿水青山的重要措施。
(1) 向含二氧化硫的工业废气中喷淋石灰浆[Ca(OH)2]可有效吸收二氧化硫,生成CaSO3,反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　,CaSO3可用于制备石膏。
第10题
(2) 用主要成分为碳酸钠的工业废液,吸收工业废气中的二氧化硫,可得到Na2SO3,实现了资源的综合利用,反应过程中溶液组成变化如图所示。
① 吸收初期(通入废气体积小于V1 mL),发生反应的化学方程式为
。
② 不断通入废气,最终产物是　　　　。
第2课时　保护和治理水环境　土壤污染源头防控
1. 保护水资源
(1) 可供给人类生产、生活的水资源　　　　。人类生产、生活造成的水体污染加剧了水资源的　　　　。
(2) 水体污染主要来自工业　　　　、农业　　　　和生活　　　　的排放。
(3) 水体富营养化:污水中富含植物生长所需的营养元素　　　　,导致“水华”或“赤潮”的产生。
(4) 处理污水时加入明矾的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　,漂白粉的作用是　　　　。
2. 土壤污染源头防控
(1) 固体废弃物(垃圾)是造成　　　　最主要的物质。
(2) 一些　　　　会对土壤和水质造成严重的污染,不易降解的塑料会造成“　　　　”等。固体废弃物填埋会　　　　　　;分解产生的有毒气体会　　　　;倾倒入海洋会　　　　,危及海洋生物生存。
(3) 垃圾又是一种“放错地方的　　　　”。固体废弃物中含有人类生存和从事生产活动所需要的“半成品”或“原材料”。对含可燃物较多的垃圾(主要含　　　　、　　　　和　　　　等),可以通过　　　　获得热能并用于　　　　、　　　　等。厨余垃圾可用于　　　　。对固体废弃物进行　　　　,可实现再利用。
1. (2024·绥化)2035年我国要实现生态环境根本好转,建设美丽中国。下列做法不符合这一主题的是 (　　)
A. 分类回收废旧电池,减少环境污染 B. 处理工业废水,使之符合排放标准
C. 提倡大量使用一次性木筷,干净卫生 D. 使用低碳燃料,减少二氧化碳排放
2. 下列关于水的说法错误的是 (　　)
A. 海洋是一个巨大的资源宝库,含有丰富的水资源和化学资源
B. 水体污染的来源主要有工业废水、农业用水和生活污水
C. 自来水厂净水过程中既含有化学变化又含有物理变化
D. 市场上出售的瓶装纯净水是纯净物
3. 黄河是华夏文明的摇篮,它绵亘万里,延续千年,创造出一个个历史辉煌。为保护其生态环境,我们要努力做到的事是 (　　)
A. 加大矿产开采 B. 限制林草种植
C. 防止水土流失 D. 兴建牧场养殖
4. 学校正推行垃圾分类。印有下列标识的垃圾箱中,餐后的食物残渣应该投入的是 (　　)
5. 用如图所示的装置模拟废液(含CuSO4、MgSO4及一些不溶物)净化实验,步骤如下:
第5题
Ⅰ. 向沉降槽中加入适量絮凝剂甲,加速沉降。
Ⅱ. 向反应槽中缓慢加入一定浓度的NaOH溶液,至沉淀完全。
Ⅲ. 通过装有活性炭的水槽后,调节溶液的pH=7,储存在指定容器中。
(1) 测得原废液pH=5,显　　　　(填“酸性”“碱性”或“中性”)。
(2) 甲是　　　　(填物质名称);操作X可使固体与液体分离,操作X是　　　　;活性炭具有　　　　性。
(3) 反应槽中生成沉淀的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　(写一个即可)。
6. 倡导对生活垃圾实行分类存放和处理,下列物质属于可回收物的是　　　　(填字母)。
A. 易拉罐 B. 矿泉水瓶 C. 腐败的食物 D. 包装纸
7. 我国北方的水比南方的更“硬”一些,烧水时易产生水垢。
(1) 水质“硬”是由于水中含有较多　　　　(填离子符号)。
(2) 如图是实验室净化天然水的流程。
① 请从“沉降”“蒸馏”“蒸发”“吸附”或“过滤”中选择合适的关键词填空:图中方框B应填　　　　。
② 操作过程:在过滤时,同学们发现过滤后得到的滤液仍然浑浊,可能的原因之一是 　　　　　　　　　　　　　　。
(3) 下列做法不利于节约水资源或减少水体污染的是　　　　(填序号)。
① 农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌
② 工业废水直接排入江河中
③ 为提高农作物产量,大量施用化肥、农药
④ 生活污水集中处理和排放
第4节　环境污染的防治
第1课时　打赢蓝天保卫战
1. 酸雨　臭氧层破坏　2. 二氧化硫(SO2)　氮氧化物(NOx)　一氧化碳(CO)　颗粒物　低　3. (1) 2SO2+O22SO3,SO3+H2OH2SO4　(2) SO2+H2OH2SO3,2H2SO3+O22H2SO4　硝酸型　4. 消除污染源　化石燃料　除硫方法　回收二氧化硫　净化催化剂　5. 刺激性　变为无色
1. D　2. A　3. B　4. B　5. D　6. C　7. A　8. C
9. (1) 过滤　(2) 2NaOH+SO2Na2SO3+H2O　(3) Ca(OH)2
10. (1) Ca(OH)2+SO2CaSO3↓+H2O
(2) ① 2Na2CO3+H2O+SO22NaHCO3+Na2SO3　② NaHSO3　解析:(2) ① 由图示信息可知,吸收初期(通入废气体积小于V1 mL),反应物是碳酸钠、水和二氧化硫,生成物是碳酸氢钠和亚硫酸钠。② 由图示信息可知,不断通入废气,最终产物是亚硫酸氢钠。
第2课时　保护和治理水环境　土壤污染源头防控
1. (1) 十分有限　危机　(2) 废水　用水　污水　(3) N、P、K　(4) 吸附悬浮颗粒沉降　杀菌消毒　2. (1) 土壤污染　(2) 有毒金属　白色污染　破坏土壤结构　污染空气　污染水体　(3) 资源　纸屑　纺织废料　废弃食物　焚烧　供热　发电　高温堆肥　分类回收
1. C　2. D　3. C　4. B　5. (1) 酸性　(2) 明矾　过滤　吸附　(3) 2NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4[或MgSO4+2NaOHMg(OH)2↓+Na2SO4]　6. ABD　7. (1) Ca2+、Mg2+　(2) ① 蒸馏　② 液面高于滤纸边缘(或滤纸破损等合理答案均可)　(3) ②③

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