2.2伴性遗传 课件(共28张PPT) 2024-2025学年人教版(2019)高中生物学必修2

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2.2伴性遗传 课件(共28张PPT) 2024-2025学年人教版(2019)高中生物学必修2

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(共28张PPT)
若Ⅰ区的X染色体上有个A基因,则Y染色体上没有对应的等位基因。
X Y
A
若Ⅱ区的X染色体上有个A基因,则Y染色体上有对应的等位基因。
X Y
A
a
若Ⅲ区的Y染色体上有个A基因,则X染色体上没有对应的等位基因。
X Y
A



Y
X
基因决定性状
等位基因决定相对性状
决定性状的基因在染色体上
决定性状的基因在常染色体上
决定性状的基因在性染色体上
常染色体遗传
伴X遗传
伴Y遗传
是否患某遗传病
患病:
正常:
若患病为显性性状,就叫显性遗传病
若患病为隐性性状,就叫隐性遗传病
若控制这一性状的基因在常染色体上,就叫常染色体遗传病
常染色体显性遗传病
患病:A
正常:a
常染色体隐性遗传病
患病:a
正常:A
常染色体遗传病最大的特点:性状的遗传和性别无关联,具体体现是患病个体雌雄都有且比例相当。
是否患某遗传病
患病:
正常:
若患病为显性性状,就叫显性遗传病
若患病为隐性性状,就叫隐性遗传病
若控制这一性状的基因只在X染色体上,就叫伴X遗传
伴X隐性遗传病
患病:X
正常:X
a
A
伴X显性遗传病
患病:X
正常:X
A
a
伴X遗传病最大的特点:性状的遗传和性别相关联,具体体现是患病个体雌雄比例不同。如红绿色盲病:男患7%,女患0.5%
伴性遗传
概念:性染色体上的基因控制的性状遗传总是和性别相关联的现象叫作伴性遗传。
伴X隐性遗传病:如红绿色盲
由图解分析可知:男孩的色盲基因只能来自母亲。
由图解分析可知:男性的色盲基因只能传给女儿,不能传给儿子。
由图解分析可知:女儿色盲,父亲一定色盲。
由图解分析可知:父亲正常,女儿一定正常;母亲色盲,儿子一定色盲。
伴X隐性遗传病的特点
特点:
①常表现为不连续遗传(隔代遗传)
②男患者多于女患者 。
③女患者的父亲和儿子必患病。
(女患父必患,母患子必患)
④交叉遗传
X X
b
b
b
X Y
b
X Y
伴X显性遗传的特点:抗维生素D佝偻病
女 性 男 性
基因型 X X X X X X X Y X Y
表现型 患者 患者 正常 正常 患者
患病:X
正常:X
B
b
B
b
B
B
B
b
b
b
特点:
①常表现为连续遗传(世代遗传)
②女患者多于男患者 。
③男患者的母亲和女儿必患病。
(子患母必患,父患女必患)
X Y
B
B
X X
B
X X
若控制性状的基因只在Y染色体上,就叫伴Y遗传。伴Y遗传无显隐性之分,因为致病基因只在Y上,X上没有对应的等位基因。只要有致病基因就一定是患者。
伴Y遗传病最大的特点:没有女患者,患者必为男性,而且男患者的所有儿子必患病,儿子的所有儿子也必患病。
正常男女
患病男女
判断遗传病的一般步骤:
1、确定是否是伴Y染色体遗传病
2、确定是显性遗传病还是隐性遗传病
3、假设是伴X染色体显性遗传病或伴X染色体隐性遗传病,根据其特有特征排除或确定。(同时需要注意特殊条件)
正常男女
患病男女















常染色体隐性遗传病














正常男女
患病男女
常染色体显性遗传病
常染色体显性遗传病
下图为两种遗传病系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为____________,乙病的遗传方式为____________。
性别决定的方式
确定基因位置的实验设计方法
白眼:X
红眼:X
B
b
红眼全雌、白眼全雄
白眼:b
红眼:B


♀bb × ♂BB
红眼(♀ ♂)
(已知显隐性的条件下)
方法2 在未知显隐性的条件下,可设置正反交
方法3 根据子代性别、性状的数量比分析推断
基因位于X、Y染色体同源区段和非同源区段的分析
判断基因所在位置的实验设计

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