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2.1节 减数分裂和受精作用
第三课时
本节内容
典型习题
规律总结
21三体综合征
识图 总结
减数分裂与有丝分裂
前期
中期
后期
末期
分裂间期
温故知新：
在有丝分裂过程中……
有丝分裂
精原细胞
卵原细胞
初级精母细胞
初级卵母细胞
温故知新：
次级精母细胞
第一极体
次级卵母细胞
精细胞
精子
第二极体
卵细胞
温故知新：
一.有丝分裂、减数分裂图像辨别
1.细胞分裂过程中各时期图像的鉴别
（2）方法：三看法
一看
染色体数目
奇数：一定是减Ⅱ
偶数： 二看有无 同源染色体
无：一定是减Ⅱ
有：
三看同源染色体的行为
联会、四分体；
同源染色体着丝点位于赤道板两侧；
同源染色体分离
则是减Ⅰ
无特殊行为： 一定是有丝分裂
一.有丝分裂、减数分裂图像辨别
1.细胞分裂过程中各时期图像的鉴别
注意：该方法只针对二倍体生物的细胞分裂。
（2）根据细胞质的分裂方式判断：
一.有丝分裂、减数分裂图像辨别
1.细胞分裂过程中各时期图像的鉴别
注意：该方法只针对二倍体生物的细胞分裂。
例1.判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？
甲:__________分裂的__期,子细胞为___________
减数第一次
后
次级精母细胞
乙:__________分裂的__期,子细胞为___________
减数第二次
后
精细胞或极体
丙:__________分裂的__期,子细胞为___________
有 丝
后
体细胞
丁:__________分裂的__期,子细胞为___________
减数第二次
后
卵细胞和极体
一.有丝分裂、减数分裂图像辨别
例2.下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图。请根据图回答问题：
(1)按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来________________。
(2)此动物的正常体细胞中有______对同源染色体。
(3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图_________。
(4)在上述图中，属于初级精母细胞的是图_________。
(5)上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图_________。
①③⑧⑩④⑥⑨
2
①③⑧
⑤
⑤⑥⑦⑨
一.有丝分裂、减数分裂图像辨别
1.仔细观察下表中细胞图像，完成表中内容探究(假设生物正常体细胞中染色体数目为2n，核DNA数为2c)
细胞分 裂图像
分裂 时期 间期
中期 前期 中期 末期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
前期
后期
末期
后期
染色体数 2n ___ 2n 2n 2n→n n n 2n→n
DNA数 4c 4c 4c 4c→2c 2c 2c ___ 2c→c
染色单体数 4n 4n 4n→2n 2n 2n __ __
2n
n→2n
2c→4c
2c
0→4n
4n
0
0
二.染色体、DNA相对含量的变化曲线
4
8
（1）染色体数量变化曲线
次级精母细胞
精原细胞
初级精母细胞
精子细胞
A
B
C
D
E
F
A到B 减半的原因：同源染色体分离，分别进入两个次级精母细胞中
C到D加倍的原因：着丝点断裂
E到F减半的原因：着丝点断裂后形成的染色体分别移动到细胞两极，随着细胞分裂进入两个子细胞
2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化
二.染色体、DNA相对含量的变化曲线
次级精母细胞
精原细胞
（2）DNA数量变化曲线
初级精母细胞
精子细胞
A
B
C
D
E
F
A到B:
间期DNA的复制
C到D:同源染色体分离，分别进入两个次级精母细胞中
E到F减半的原因：着丝点断裂后形成的染色体分别移动到细胞两极，随着细胞分裂进入两个子细胞。
4
8
2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化
二.染色体、DNA相对含量的变化曲线
2N
4N
次级精母细胞
精原细胞
精子细胞
DNA数变化曲线
染色体数变化曲线
次级精母细胞
精原细胞
初级精母细胞
精子细胞
B
4
8
2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化
二.染色体、DNA相对含量的变化曲线
2N
4N
精原细胞
核DNA
精细胞
N
（3）染色单体数
染色体数
初级精母细胞
次级精母细胞
减Ⅱ
减Ⅰ
DNA复制
同源染色体分离
染色体平均分配
染色单体分开
2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化
二.染色体、DNA相对含量的变化曲线
(4)每条染色体上DNA数目变化曲线
2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化
二.染色体、DNA相对含量的变化曲线
2
1
1条染色体上DNA数目
时期
(4)每条染色体上DNA数目变化曲线
2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化
二.染色体、DNA相对含量的变化曲线
精原细胞
精细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
减Ⅱ
减Ⅰ

答案：
对点训练1．(多选)如图表示某生物细胞增殖过程中的染色体与核DNA数目比的变化曲线。下列有关分析正确的是(　　)
A．BC段形成的原因是DNA复制
B．同源染色体的分离发生在CD段
C.DE段的变化是着丝粒分裂所致
D．减数分裂的整个过程不符合该变化曲线
ABC
解析：图示曲线可以表示细胞分裂前的间期、有丝分裂和减数分裂过程中染色体与核DNA数目比的变化，D错误。
对点训练2：下图是与细胞分裂相关的坐标图(不考虑质DNA)，下列说法正确的是(　　)
A.甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期
B.甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂
C.乙图中AB段细胞中染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2
D.乙图中CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半
C
二.染色体、DNA相对含量的变化曲线
①有丝分裂：后期时染色体数目加倍，同源染色体由n对加倍成为2n对，子细胞中同源染色体仍为n对。
②减数分裂：MI后期同源染色体分开，分别进入两个子细胞，次级性母细胞及生殖细胞或极体中不含同源染色体。
(5)同源染色体“对”数变化的曲线分析
2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化
二.染色体、DNA相对含量的变化曲线
（6）染色体与核DNA数目变化曲线的判断
区分减数分裂与有丝分裂：
2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化
二.染色体、DNA相对含量的变化曲线
ａ: ｂ: ｃ：
染色体
染色单体
ＤＮＡ
判断顺序：染色单体
↓
DNA
↓
染色体
思考: 请判断a、b、c分别代表什么(染色体，染色单体，ＤＮA)
（7）相关柱状图分析
2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化
二.染色体、DNA相对含量的变化曲线
Ⅰ：
Ⅱ：
Ⅲ：
有丝末期；减Ⅱ后期
有丝前期、中期；减Ⅰ前期—减Ⅰ后期
减Ⅱ末期
减Ⅰ末期、减Ⅱ前期、减Ⅱ中期
思考：请你分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以代表有丝分裂和减数分裂的哪些时期？
a:染色体
b:染色单体
c:ＤＮＡ
Ⅳ：
（7）相关柱状图分析
2.减数分裂过程中染色体数、核DNA数、姐妹染色单体数的变化
二.染色体、DNA相对含量的变化曲线
[归纳拓展]
细胞分裂过程中引发相关物质含量变化的四大原因
对点训练1.下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是 (　　)
A．Ⅱ所处阶段存在同源染色体
B．Ⅲ代表初级精母细胞
C．②代表染色体
D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1
A
二.染色体、DNA相对含量的变化曲线
对点训练2．如图表示某雄性动物(2n)不同分裂时期细胞中物质或结构的数量变化，以下分析正确的是(　　)
A．甲只能表示处于分裂前间期的细胞
B．乙一定是初级精母细胞，b表示的是染色单体
C．丙只能表示减数分裂Ⅱ后期之前的次级精母细胞
D．丁可能表示精细胞，c表示的是核DNA
C
答案：C
解析：图示为不同分裂时期细胞中物质或结构的数量变化，题图中有的分裂时期不存在b，则b为染色单体，a为核DNA，c为染色体。甲中没有染色单体，染色体∶DNA＝1∶1，且染色体数目与体细胞相同，因此甲可表示减数分裂Ⅱ后期细胞，A错误；乙既可以表示初级精母细胞，也可以表示处于有丝分裂前期和中期的细胞，b表示染色单体，B错误；丙中染色体数∶染色单体数∶核DNA数＝1∶2∶2，且染色体数目是体细胞的一半，处于减数分裂Ⅱ前期和中期，C正确；c表示染色体，丁可以表示精细胞或精子，D错误。
（1）该曲线代表的是（　 　）的相对含量的变化？
（2）此细胞进行的是何种分裂？＿＿＿＿＿＿
（3）猕猴体细胞中染色体数为( ) 条，ab段的细胞有染色体( )条，四分体( )个，染色单体( )个？
（4）该细胞染色体数目减半发生在( )点？
（5）请画出染色体的数量变化。
84
0
a b c d
42
对点训练3.下图为猕猴的细胞分裂曲线图，据图回答有关问题：
42
42
21
84
b
减数分裂
DNA
二.染色体、DNA相对含量的变化曲线
1、减数第一次分裂后期随着同源染色体的分离，同源染色体上的等位基因（A和a）也随之分离。
减数第一次分裂后期
基因分离规律
2、减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，导致非同源染色体上的非等位基因（A和B或b，a和B或b）自由组合。
自由组合规律
减数第一次分裂后期
减数第一次分裂前期
连锁互换规律
3、减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换。
三大遗传规律
减数分裂
基础
没有减数分裂就没有遗传规律。
三.减数分裂与遗传规律
1.自由组合定律与基因连锁（无交叉互换）
三.减数分裂与遗传规律
1.自由组合定律与基因连锁（无交叉互换）
三.减数分裂与遗传规律
2.自由组合定律与基因连锁（有交叉互换）
三.减数分裂与遗传规律
例3.某动物个体的基因型为AaBb，其中一个精原细胞减数分离产生了基因型为AB、aB、Ab、ab的4个精子。下列关于这两对等位基因的位置及可能发生的变异的情况分析，成立的是（ ）
A.一定位于两对同源染色体上，发生了两次基因突变
B.一定位于一对同源染色体上，发生两次交叉互换
C.可能位于两对同源染色体上，发生一次交叉互换
D.可能位于一对同源染色体上，发生了一次基因突变
C
2.自由组合定律与基因连锁（有交叉互换）
三.减数分裂与遗传规律
分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。
1.若是一个个体，则可产生2n种配子，n代表同源染色体的对数或等位基因的对数。
原始生殖细胞减数分裂产生配子情况分析(以AaBb为例)：
四.减数分裂产生配子的种类
一个个体：2n
2.若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞，而一个精原细胞可产生4个(2种)精细胞。例如AaBb基因型的个体产生配子情况如下(独立遗传，无交叉互换)：
项目 可能产生配子的种类 实际能产生配子的种类
一个精原细胞 4种 2种(AB、ab或Ab、aB)
一个雄性个体 4种 4种(AB、ab、Ab、aB)
一个卵原细胞 4种 1种(AB或ab或Ab或aB)
一个雌性个体 4种 4种(AB、ab、Ab、aB)
四.减数分裂产生配子的种类
例1.某生物的基因组成如图所示，则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是(不考虑基因突变和交叉互换)( )
A.2种和2种 B.4种和2种
C.2种和4种 D.8种和4种
B
四.减数分裂产生配子的种类
例2.某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，如图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自 个精原细胞(不考虑交叉互换)
4
四.减数分裂产生配子的种类
例3.如图1所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体发生交叉互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是 。
①③
②④
四.减数分裂产生配子的种类
五.减数分裂异常导致配子种类变化的规律
1.如果减数第一次分裂异常，则所形成的配子全部不正常；
如图所示：
2.如果减数第二次分裂一个次级精母细胞分裂异常，则所形成的配子有的正常，有的不正常。
二、拓展应用
1.正常人的体细胞中有23对染色体。有一种叫“13三体综合征”的遗传病，患者头小，患先天性心脏病，智力远低于常人。对患者进行染色体检查，发现患者的13号染色体不是正常的1对，而是3条。请尝试使用“减数分裂中染色体变化的模型”，从精子或卵细胞形成的角度分析这种病产生的原因。
【提示】在形成精子或卵细胞的减数分裂过程中，如果由于某种原因，减数分裂Ⅰ时两条13号染色体没有分离而是进入了同一个次级精（卵）母细胞，再经过减数分裂II，就会形成含有两条13号染色体的精子或卵细胞；如果减数分裂Ⅰ正常，减数分裂II时13号染色体的着丝粒分裂，形成了两条13号染色体，但没有分别移向细胞的两极，而是进人了同一个精子或卵细胞，这样异常的精子或卵细胞就含有24条染色体，其中13号染色休是两条。当一个正常的卵细胞或精子(含23条染色体，其中13号染色体是1条)与上述异常的精子或卵细胞结合成受精卵时，则该受精卵含47条染色体，其中13号染色体是3条。由这样的受精卵发育而成的个体就是13三 体综合征患者。
五.减数分裂异常导致配子种类变化的规律
【解析】试分析21三体综合征出现的原因：
五.减数分裂异常导致配子种类变化的规律
减数第一次分裂
染色体复制
减数第二次分裂
精原细胞
初级精
母细胞
次级精
母细胞
精细胞
减数分裂Ⅰ后期异常：同源染色体未分离，减数分裂Ⅱ正常
21号染色体
五.减数分裂异常导致配子种类变化的规律
【解析】
减数分裂Ⅰ正常，减数分裂Ⅱ后期异常：姐妹染色单体未分开
21号染色体
减数第一次分裂
染色体复制
减数第二次分裂
精原细胞
初级精
母细胞
次级精
母细胞
精细胞
五.减数分裂异常导致配子种类变化的规律
【解析】
例2.右图表示某细胞(含4条染色体)的分裂示意图，①～⑥代表细胞，若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是( )
A.细胞⑥的基因型为aBb
B.细胞②为第一极体
C.细胞③有2个基因B
D.细胞⑤的基因型为a
细胞①③的基因型分别为AAaaBBbb、AABBbb，细胞⑥的基因型应为ABb，A项错误。
A
五.减数分裂异常导致配子种类变化的规律

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