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(共17张PPT)
第三单元　植物的生活
第二章　植物体内的物质与能量变化
第四节　植物在自然界中的作用 第一课时
　　植物在自然界中发挥了怎样的作用？
新课导入
　　余村，位于浙江省安吉，是一个曾因开矿办厂而富裕的小山村。然而，随之而来的是严重的环境污染，粉尘弥漫和频发的安全事故让村民们开始反思。为了改变这一局面，余村决定关闭矿山和水泥厂，转而探索绿色发展的新路径。
　　经过十多年的生态修复，余村的植被覆盖率大幅提升，环境变得更加宜人，空气清新。曾经灰暗的村落，变成了如今绿意盎然的“世外桃源”，吸引了大量游客前来体验“采菊东篱下，悠然见南山”的宁静生活。村民们的收入也大幅增加，成功实现了“绿水青山就是金山银山”。
　　【任务 1】观察图片，思考植物在自然界中的作用。
新知探究
　　1. 图片中有哪些生物，它们如何获得有机物和能量？
　　 植物通过光合作用，利用光能合成储存着能量的有机物，既满足了
自身生命活动的需要，又为其他生物提供了有机物和能量。
新知探究
　　2. 植物对图片中的其他生物的生活还有什么影响？
　　植物光合作用释放了氧气，供其他生物呼吸；为其他生物提供了栖
息环境。
　　3. 有人说：“包括人
类在内的其他生物是‘攀
附’着植物的茎蔓才站在
这个星球上的。”请谈谈
你对这句话的理解。
新知探究
　　植物可以为其他生物提供有机物
　　植物通过光合作用制造有机物，不仅满足了自身生命活动的需要，也
为其他生物提供了基本的食物来源。既为其他生物提供了构建“身体”
的材料，也为其他生物提供了生命活动所需的能量。
课堂小结
　　4. 在这幅图中，红色箭头代表了哪种物质？图中描述了这种物质的
哪些过程？
　　5. 植物在水循环中起什么作用？
新知探究
0 小时 5 小时
无植物 7 cm 7 cm
植物（去叶） 7 cm 6.7 cm
植物（完整） 7 cm 6.5 cm
　　观察实验图片，你能得到什么结论？
　　　　　　　　　　　　液面高度统计结果：
　　实验结论：
　　与蒸发相比，植物根系吸收和叶片的蒸腾作用可
以促进水散失到大气中。
新知探究
　　植物参与生物圈的水循环
　　据科学家测算，某热带雨林的降水量是 1 950 毫米/年，蒸腾量是 1 570
毫米/年，约占总降水量的 80.5%。
　　据统计，森林能把 50% ~ 80% 的降水转入地下，一公顷林地比裸地可
以多储水 3 000 立方米，无林地比覆盖率为 30% 的林地的土壤流失多 60%。
课堂小结
　　【任务 2】阅读资料，分析大气中二氧化碳浓度的提高对生物圈的
影响。
　　有人认为：二氧化碳是植物光合作用的原料，二氧化碳越多，植物
能够利用的原料就越多，光合作用就越强，植物生长也越好。
　　因此，大气中二氧化碳浓度的提高对生物圈是有利的。
新知探究
　　资料一：近百年全球年均温度变化与二氧化碳浓度变化
新知探究
　　资料二：
　　化石燃料包括的天然资源为煤、石油和天然气等。化石燃料是由古代生
物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，是不可再生资源。从 19 世纪后半叶
起，随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用化石燃料，其
在燃烧的过程中排出的二氧化碳量日益增加。
新知探究
　　资料三：全球变暖引发的环境问题
　　大气中二氧化碳浓度不断增加，导致全球变暖，引发一系列环境问题。
　　此外，干旱、洪涝灾害频发，全球许多地方都出现气候异常。
近年格陵兰岛冰川质量变化
新知探究
近年海平面高度变化
　　如何缓解大气中二氧化碳含量的快速增加？
新知探究
　　【任务 3】用示意图展示氧气与二氧化碳在自然界中的循环过程。
　　请在下图中用不同颜色和粗细的箭头分别表示二氧化碳和氧气及其
吸收或释放量，画出在大气中二氧化碳含量保持稳定时，两种气体的流
动方向和相对量。
新知探究
氧气
二氧化碳
大气中的
二氧化碳
大气中
的氧气
动物、微生物
工厂、交通运输
植物
　　植物参与维持生物圈的碳氧平衡
课堂小结
氧气
二氧化碳
大气中的
二氧化碳
大气中
的氧气
动物、微生物
工厂、交通运输
植物
　　从我做起，保护植被，低碳生活。
课堂小结
植物在自然界中的作用
为其他生物提供有机物
参与生物圈的水循环
参与维持生物圈的碳氧平衡

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