人教七下生物第四单元第1-3章检测卷(新考向)04(原卷+答案卷)

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人教七下生物第四单元第1-3章检测卷(新考向)04(原卷+答案卷)

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/ 让教学更有效 精品试卷 | 生物学科
班级:      姓名:      得分:    
人教七下生物第四单元第1-3章(新考向)检测卷(一)
[范围:第一~三章]
建议用时:40分钟 满分:50分
一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 小轩升入初中后,身体上出现了许多变化,其中不属于青春期正常现象的是(  )
A. 身高突增
B. 喉结突出
C. 心肺功能增强
D. 脸上出现青春痘
2. (教材图片改编)如图为女性的生殖系统示意图,其中胚胎发育的主要场所是(  )
第2题图
A. ① B. ② C. ③ D. ④
3. 传统文化情境 典籍著作 《道德经》中用“赤子”指代刚出生的婴儿,体现了古人对于生命起始的认知。从生物学的角度看,新生命形成的标志是(  )
A. 卵细胞排出
B. 形成受精卵
C. 形成胎儿
D. 婴儿出生
4. “青春须早为,岂能长少年。”正值青春期的你,对于下列几种说法认同的是(  )
A. 面对心理困惑,拒绝向任何人倾诉
B. 主要任务是学习,不跟异性交朋友
C. 制订长远目标,努力学习科学知识
D. 以自我为中心,不听取他人的建议
5. 青少年正值生长发育的关键时期,在平时饮食中可以适量多吃下列食物中的(  )
6. 小玥绘制了如图所示的人体生殖发育过程图,其中a、b表示器官,①②③表示过程。下列分析正确的是(  )
第6题图
A. a表示女性最主要的生殖器官
B. b表示男性最主要的生殖器官
C. ①过程发生的场所是输卵管
D. 胎儿产生的二氧化碳通过自己的肺排出
7. 国家社会发展情境 无锡马拉松 我国运动员在2024年无锡马拉松的赛场上表现优异,成功打破了男子马拉松全国纪录。比赛中,沿途补给站的食物里能为运动员提供能量的物质是(  )
A. 水、蛋白质、无机盐
B. 糖类、脂肪、维生素
C. 糖类、脂肪、蛋白质
D. 水、维生素、无机盐
8. 骨碎补是一种能够有效治疗骨质疏松症的中药材。据此推测,骨碎补中可能含有较多(  )
A. 含钙的无机盐 B. 维生素A
C. 含铁的无机盐 D. 维生素B1
9. 医疗服务情境 胶囊内窥镜 胶囊内窥镜是一种检查人体肠道的医疗仪器,它通过口服的方式进入人体,拍摄记录消化道内壁的情况。以下结构中不属于其拍摄对象的是(  )
A. 肝 B. 胃
C. 食管 D. 小肠
10. (教材图片改编)五常大米是黑龙江的代表性大米之一,被誉为米中经典。图中表示五常大米主要营养成分的消化过程曲线及其在人体内最终被消化的场所分别是(  )
第10题图
A. 甲、e B. 乙、e
C. 丙、d D. 甲、d
11. 小林在体检时被诊断为肥胖,医生推荐他按照如图所示的“中国居民平衡膳食餐盘”调整饮食结构。下列相关叙述有误的是(  )
第11题图
A. 谷薯类中富含重要能源物质
B. 该食物配比适用于所有人群
C. 食物多样化,注意合理搭配
D. 适当多吃新鲜的水果和蔬菜
主题情境 制茶趣“闻”
  宁红茶是我国最早的工夫红茶之一,又称宁红工夫,其制作技艺被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
请回答12~14题。
12. 揉捻、发酵是制作宁红茶的重要工序,这个过程中,茶叶的香气沁人肺腑,香气经过的路径是(  )
A. 鼻、支气管、喉、气管、咽
B. 鼻、喉、咽、气管、支气管
C. 鼻、咽、喉、气管、支气管
D. 鼻、气管、咽、喉、支气管
13. (教材小资料改编)复火是宁红茶的精制工序之一,又称为干燥。车间内的空气干燥,但制茶师的肺部却并未感到不适,这是因为呼吸道能够(  )
A. 清洁气体 B. 温暖气体
C. 交换气体 D. 湿润气体
14. 制作好的宁红茶茶汤红艳明亮,茶香远扬。茶汤和茶香进入人体内都需要经过的器官是(  )
A. 喉 B. 食管
C. 咽 D. 支气管
15. (教材图片改编)小轩在上台演讲前,通过不断地深呼吸来缓解紧张的情绪。当他吸气时,膈肌的位置变化和所处状态分别是(  )
第15题图
A. 甲→乙 舒张 B. 甲→乙 收缩
C. 乙→甲 舒张 D. 乙→甲 收缩
16. (教材想一想改编)人体在运动过程需要吸入大量的氧气,吸入的氧气经血液运输到组织细胞,最终被利用的场所是(  )
A. 细胞质 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 液泡
17. (教材练习与应用改编)如图表示人在平静和跑步时的呼吸变化,跑步时的呼吸频率以及表示此时状态的曲线分别是(  )
第17题图
A. 慢 曲线甲 B. 快 曲线甲
C. 慢 曲线乙 D. 快 曲线乙
18. 人体肺泡与血液之间进行气体交换的过程如图所示,下列相关叙述正确的是(  )
第18题图
A. ①表示二氧化碳,②表示氧气
B. 气体交换利用了呼吸运动原理
C. 肺泡壁很薄,有利于进行气体交换
D. ①进入毛细血管要经过2层细胞膜
19. 综合实践项目 模型制作 生物兴趣小组制作了如图所示的模型来探究吸烟对呼吸系统的危害。当点燃烟头后下拉橡皮膜,面巾纸卷和棉花气球均变黄,对此说法正确的是(  )
第19题图
A. 笔筒和面巾纸卷模拟呼吸系统,橡皮膜模拟膈肌
B. 该装置可以体现出呼吸运动过程中胸廓的变化
C. 棉花气球变黄说明呼吸道对空气没有净化能力
D. 该装置可验证吸烟对呼吸道和肺的健康有影响
20. (中考新考法·建模思维)学完食物的消化相关知识后,小林绘制了如图所示的示意图来表示消化腺、消化液及相应器官之间的关系,下列说法正确的是(  )
第20题图
A. 若a为胃腺,则b为胃液,c为食管
B. 若a为胰,则b为胰液,c为小肠
C. 若a为胆囊,则b为胆汁,c为肝
D. 若a为肠腺,则b为肠液,c为大肠
二、非选择题(本大题共4小题,除标注外,每空1分,共30分)
21. (8分)小玥学习了人的生殖过程后,结合胎儿在母体中的发育示意图(如图),对自己的诞生过程进行了梳理。请据此回答下列问题。
第21题图
(1)睾丸产生的    和卵巢产生的卵细胞在    内结合,形成受精卵,一段时间后发育成胚泡。
(2)在子宫内膜上,胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎,在[ ]    中8周左右时发育成胎儿,胎儿通过③和[ ]    从母体获取所需要的营养物质和氧。
(3)胎儿发育成熟后,从母体的子宫经[ ]    产出,这个过程叫作    ,意味着新生儿的诞生。
(4)(中考新考法·举例类开放)如今小玥已经步入青春期,出现了一些女孩特有的第二性征,例如
        (答出一点即可),这些特征与卵巢分泌的    有密切的关系。
22. 地方特色情境 特产 (7分)胡辣汤是河南著名早餐,该汤以小麦面粉和牛羊肉为主,佐以纯天然植物药料熬制而成。请据此回答下列问题。
(1)胡辣汤的几种食材中,富含人体重要能源物质的是    ,该物质在口腔中被初步分解为    ,最后以葡萄糖的形式被利用。
(2)牛羊肉进入体内后,其中富含的脂肪在    的作用下变成微小的颗粒,该过程中发生的场所是    。
(3)胡辣汤中的各种成分最终都在人体内的    处被消化和吸收。如图表示的是该器官的内部结构示意图,其消化吸收的表面积大小与图中的[ ]    和③有关,这体现了生物体        的生物学观点。
第22题图
23. 日常生活情境 测量肺活量 (7分)《国家学生体质健康标准》规定:肺活量是中学生生长发育水平的必测项目。为了解自己的肺活量水平,小林借助气球对自己的肺活量进行了测定。请据图回答下列问题。
第23题图
(1)小林先深吸了一口气,此过程中他的肋骨间肌肉正处于    状态,胸腔容积    ,与图2中的    (填“甲”或“乙”)相同。
(2)随后,小林对着气球全力吹气,接着拿线扎紧气球末端,气球的体积即为他的肺活量。吹气过程中他的肺内气压变化可用图1中的    段曲线表示。
(3)小林重复测量三次的数据分别为2 800毫升、2 500毫升、2 700毫升,由此可知他的肺活量大约是
    毫升。
(4)为提高肺活量,小林坚持体育锻炼,加强肋骨间肌肉和    收缩的力量,扩大胸廓活动范围,增加    (填器官名称)与外界的气体交换效率。
24. 学习过程情境 学生操作实验 (8分)生物兴趣小组的同学为了探究唾液中唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,进行了如图所示的实验,请据此回答下列问题。
第24题图
(1)本实验的变量是    ,除此之外,其他实验条件都应保持相同且适宜,目的是          。
(2)该实验利用了淀粉    的特性。将两支试管置于37 ℃水浴是为了模拟      ,以保证唾液淀粉酶的活性。
(3)水浴加热后,应该观察到的现象是    号试管褪色。则该实验的实验结论是           。
(4)(中考新考法·原因分析)在实验过程中,小组同学发现2号试管实验现象未达到预期的效果,其原因可能是                (2分)。
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班级:      姓名:      得分:    
人教七下生物第四单元第1-3章(新考向)检测卷(一)
[范围:第一~三章]
建议用时:40分钟 满分:50分
一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 小轩升入初中后,身体上出现了许多变化,其中不属于青春期正常现象的是(  )
A. 身高突增
B. 喉结突出
C. 心肺功能增强
D. 脸上出现青春痘
1. D
2. (教材图片改编)如图为女性的生殖系统示意图,其中胚胎发育的主要场所是(  )
第2题图
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2. C 【图解】女性生殖系统的组成及功能如图所示:
3. 传统文化情境 典籍著作 《道德经》中用“赤子”指代刚出生的婴儿,体现了古人对于生命起始的认知。从生物学的角度看,新生命形成的标志是(  )
A. 卵细胞排出
B. 形成受精卵
C. 形成胎儿
D. 婴儿出生
B 
4. “青春须早为,岂能长少年。”正值青春期的你,对于下列几种说法认同的是(  )
A. 面对心理困惑,拒绝向任何人倾诉
B. 主要任务是学习,不跟异性交朋友
C. 制订长远目标,努力学习科学知识
D. 以自我为中心,不听取他人的建议
4. C 
5. 青少年正值生长发育的关键时期,在平时饮食中可以适量多吃下列食物中的(  )
5. B
6. 小玥绘制了如图所示的人体生殖发育过程图,其中a、b表示器官,①②③表示过程。下列分析正确的是(  )
第6题图
A. a表示女性最主要的生殖器官
B. b表示男性最主要的生殖器官
C. ①过程发生的场所是输卵管
D. 胎儿产生的二氧化碳通过自己的肺排出
6. C
答题技巧
人体生殖发育过程图
7. 国家社会发展情境 无锡马拉松 我国运动员在2024年无锡马拉松的赛场上表现优异,成功打破了男子马拉松全国纪录。比赛中,沿途补给站的食物里能为运动员提供能量的物质是(  )
A. 水、蛋白质、无机盐
B. 糖类、脂肪、维生素
C. 糖类、脂肪、蛋白质
D. 水、维生素、无机盐
7. C
归纳总结
8. 骨碎补是一种能够有效治疗骨质疏松症的中药材。据此推测,骨碎补中可能含有较多(  )
A. 含钙的无机盐 B. 维生素A
C. 含铁的无机盐 D. 维生素B1
8. A 
9. 医疗服务情境 胶囊内窥镜 胶囊内窥镜是一种检查人体肠道的医疗仪器,它通过口服的方式进入人体,拍摄记录消化道内壁的情况。以下结构中不属于其拍摄对象的是(  )
A. 肝 B. 胃
C. 食管 D. 小肠
9. A
10. (教材图片改编)五常大米是黑龙江的代表性大米之一,被誉为米中经典。图中表示五常大米主要营养成分的消化过程曲线及其在人体内最终被消化的场所分别是(  )
第10题图
A. 甲、e B. 乙、e
C. 丙、d D. 甲、d
10. D 【解析】图中a表示口腔,b表示咽和食管,c表示胃,d表示小肠,e表示大肠。五常大米的主要营养成分是淀粉,淀粉从口腔开始被消化,蛋白质从胃开始被消化,脂肪从小肠开始被消化,因此,曲线甲、乙、丙分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程,它们在d小肠内被彻底分解并吸收,故选D。
11. 小林在体检时被诊断为肥胖,医生推荐他按照如图所示的“中国居民平衡膳食餐盘”调整饮食结构。下列相关叙述有误的是(  )
第11题图
A. 谷薯类中富含重要能源物质
B. 该食物配比适用于所有人群
C. 食物多样化,注意合理搭配
D. 适当多吃新鲜的水果和蔬菜
11. B 
主题情境 制茶趣“闻”
  宁红茶是我国最早的工夫红茶之一,又称宁红工夫,其制作技艺被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
请回答12~14题。
12. 揉捻、发酵是制作宁红茶的重要工序,这个过程中,茶叶的香气沁人肺腑,香气经过的路径是(  )
A. 鼻、支气管、喉、气管、咽
B. 鼻、喉、咽、气管、支气管
C. 鼻、咽、喉、气管、支气管
D. 鼻、气管、咽、喉、支气管
12. C 
13. (教材小资料改编)复火是宁红茶的精制工序之一,又称为干燥。车间内的空气干燥,但制茶师的肺部却并未感到不适,这是因为呼吸道能够(  )
A. 清洁气体 B. 温暖气体
C. 交换气体 D. 湿润气体
13. D 
14. 制作好的宁红茶茶汤红艳明亮,茶香远扬。茶汤和茶香进入人体内都需要经过的器官是(  )
A. 喉 B. 食管
C. 咽 D. 支气管
14. C 
15. (教材图片改编)小轩在上台演讲前,通过不断地深呼吸来缓解紧张的情绪。当他吸气时,膈肌的位置变化和所处状态分别是(  )
第15题图
A. 甲→乙 舒张 B. 甲→乙 收缩
C. 乙→甲 舒张 D. 乙→甲 收缩
15. B 
16. (教材想一想改编)人体在运动过程需要吸入大量的氧气,吸入的氧气经血液运输到组织细胞,最终被利用的场所是(  )
A. 细胞质 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 液泡
16. B
17. (教材练习与应用改编)如图表示人在平静和跑步时的呼吸变化,跑步时的呼吸频率以及表示此时状态的曲线分别是(  )
第17题图
A. 慢 曲线甲 B. 快 曲线甲
C. 慢 曲线乙 D. 快 曲线乙
17. D 【解析】由图可知,曲线甲呼吸频率较慢,呼吸深度较浅,表示平静时的呼吸状况;曲线乙呼吸频率较快,呼吸深度较深,表示跑步时的呼吸状况,故选D。
18. 人体肺泡与血液之间进行气体交换的过程如图所示,下列相关叙述正确的是(  )
第18题图
A. ①表示二氧化碳,②表示氧气
B. 气体交换利用了呼吸运动原理
C. 肺泡壁很薄,有利于进行气体交换
D. ①进入毛细血管要经过2层细胞膜
18. C 【解析】根据图示箭头方向可以确定①表示氧气,②表示二氧化碳,A错误;肺泡中的氧气浓度高于毛细血管中的氧气浓度,毛细血管中的二氧化碳浓度高于肺泡中的二氧化碳浓度,氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去,直至平衡。因此肺泡与血液之间的气体交换原理是气体扩散作用,B错误;肺泡壁和毛细血管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成,有利于进行气体交换,每穿过一层细胞,要通过2层细胞膜,即①氧气进入毛细血管要经过4层细胞膜,C正确,D错误。
19. 综合实践项目 模型制作 生物兴趣小组制作了如图所示的模型来探究吸烟对呼吸系统的危害。当点燃烟头后下拉橡皮膜,面巾纸卷和棉花气球均变黄,对此说法正确的是(  )
第19题图
A. 笔筒和面巾纸卷模拟呼吸系统,橡皮膜模拟膈肌
B. 该装置可以体现出呼吸运动过程中胸廓的变化
C. 棉花气球变黄说明呼吸道对空气没有净化能力
D. 该装置可验证吸烟对呼吸道和肺的健康有影响
19. D 【解析】如图装置中,笔筒和面巾纸卷模拟呼吸道,棉花气球模拟肺,玻璃瓶模拟胸廓,橡皮膜模拟膈肌,呼吸系统包括呼吸道和肺,A错误;在呼吸运动过程中,吸气时,肋骨向上向外运动,胸廓扩大;呼气时,肋骨向下向内运动,胸廓缩小,该实验装置用玻璃瓶模拟胸廓,无法体现出呼吸运动过程中胸廓的变化,B错误;呼吸道对吸入的气体具有温暖、清洁和湿润的作用,此装置演示时面巾纸卷和棉花气球均被熏黄,说明呼吸道能对吸入的气体进行处理,但这种处理能力是有限的,C错误;面巾纸卷和棉花气球均变黄,说明吸烟对呼吸道和肺的健康有影响,D正确。
20. (中考新考法·建模思维)学完食物的消化相关知识后,小林绘制了如图所示的示意图来表示消化腺、消化液及相应器官之间的关系,下列说法正确的是(  )
第20题图
A. 若a为胃腺,则b为胃液,c为食管
B. 若a为胰,则b为胰液,c为小肠
C. 若a为胆囊,则b为胆汁,c为肝
D. 若a为肠腺,则b为肠液,c为大肠
20. B 【解析】胃腺分泌的胃液进入胃中初步消化蛋白质,A错误;胰分泌的胰液通过导管流入小肠,消化糖类、脂肪和蛋白质,B正确;肝分泌的胆汁储存在胆囊中,经导管流入小肠,对脂肪起乳化作用,C错误;小肠中的肠腺分泌肠液,进入小肠消化糖类、脂肪和蛋白质,D错误。
二、非选择题(本大题共4小题,除标注外,每空1分,共30分)
21. (8分)小玥学习了人的生殖过程后,结合胎儿在母体中的发育示意图(如图),对自己的诞生过程进行了梳理。请据此回答下列问题。
第21题图
(1)睾丸产生的    和卵巢产生的卵细胞在    内结合,形成受精卵,一段时间后发育成胚泡。
(2)在子宫内膜上,胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎,在[ ]    中8周左右时发育成胎儿,胎儿通过③和[ ]    从母体获取所需要的营养物质和氧。
(3)胎儿发育成熟后,从母体的子宫经[ ]    产出,这个过程叫作    ,意味着新生儿的诞生。
(4)(中考新考法·举例类开放)如今小玥已经步入青春期,出现了一些女孩特有的第二性征,例如
        (答出一点即可),这些特征与卵巢分泌的    有密切的关系。
21. (1)精子 输卵管 (2)①子宫 ②胎盘 (3)⑤阴道 分娩 (4)乳房增大(或骨盆增宽;声调增高等) 雌激素
22. 地方特色情境 特产 (7分)胡辣汤是河南著名早餐,该汤以小麦面粉和牛羊肉为主,佐以纯天然植物药料熬制而成。请据此回答下列问题。
(1)胡辣汤的几种食材中,富含人体重要能源物质的是    ,该物质在口腔中被初步分解为    ,最后以葡萄糖的形式被利用。
(2)牛羊肉进入体内后,其中富含的脂肪在    的作用下变成微小的颗粒,该过程中发生的场所是    。
(3)胡辣汤中的各种成分最终都在人体内的    处被消化和吸收。如图表示的是该器官的内部结构示意图,其消化吸收的表面积大小与图中的[ ]    和③有关,这体现了生物体        的生物学观点。
第22题图
22. (1)小麦面粉 麦芽糖 (2)胆汁 小肠 (3)小肠 ②皱襞 结构与功能相适应
23. 日常生活情境 测量肺活量 (7分)《国家学生体质健康标准》规定:肺活量是中学生生长发育水平的必测项目。为了解自己的肺活量水平,小林借助气球对自己的肺活量进行了测定。请据图回答下列问题。
第23题图
(1)小林先深吸了一口气,此过程中他的肋骨间肌肉正处于    状态,胸腔容积    ,与图2中的    (填“甲”或“乙”)相同。
(2)随后,小林对着气球全力吹气,接着拿线扎紧气球末端,气球的体积即为他的肺活量。吹气过程中他的肺内气压变化可用图1中的    段曲线表示。
(3)小林重复测量三次的数据分别为2 800毫升、2 500毫升、2 700毫升,由此可知他的肺活量大约是
    毫升。
(4)为提高肺活量,小林坚持体育锻炼,加强肋骨间肌肉和    收缩的力量,扩大胸廓活动范围,增加    (填器官名称)与外界的气体交换效率。
23. (1)收缩 扩大 甲 (2)BC (3)2 800 (4)膈肌 肺
【解析】图1中,AB段肺内气压低于外界气压,表示吸气过程;BC段肺内气压高于外界气压,表示呼气过程。图2中,甲膈肌收缩,位置下降,表示吸气过程,此时肋骨间肌肉也处于收缩状态;乙膈肌舒张,位置上升,表示呼气过程。(1)深吸一口气,此过程中肋骨间肌肉和膈肌处于收缩状态,胸腔容积扩大,与图2中的甲相同。(2)吹气球时处于呼气过程,肺内气压变化可用图1中的BC段曲线表示。(3)肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量,是最大呼气量。测量肺活量重复测三次,取其中的最大值。因此,该同学的肺活量大约是2 800毫升。(4)体育锻炼可以加强肋骨间肌肉和膈肌收缩的力量,扩大胸廓活动范围,增加肺与外界的气体交换效率。
24. 学习过程情境 学生操作实验 (8分)生物兴趣小组的同学为了探究唾液中唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,进行了如图所示的实验,请据此回答下列问题。
第24题图
(1)本实验的变量是    ,除此之外,其他实验条件都应保持相同且适宜,目的是          。
(2)该实验利用了淀粉    的特性。将两支试管置于37 ℃水浴是为了模拟      ,以保证唾液淀粉酶的活性。
(3)水浴加热后,应该观察到的现象是    号试管褪色。则该实验的实验结论是           。
(4)(中考新考法·原因分析)在实验过程中,小组同学发现2号试管实验现象未达到预期的效果,其原因可能是                (2分)。
24. (1)唾液 控制单一变量 (2)遇碘变蓝 人体口腔内的温度 (3)2 唾液中的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用 (4)水浴时间不够长(或振荡不充分;唾液的量太少等,合理即可,2分)
【解析】(1)在一组对照实验中,为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使这组实验中除实验变量不同外,其他条件都相同。该实验中1号试管加清水,2号试管加唾液,因此实验的变量是唾液,其他实验条件都保持相同且适宜的目的是控制单一变量。(2)(3)唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖,淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。37 ℃水浴是为了模拟人体口腔内的温度,因为此温度下唾液淀粉酶的活性最强。因此,应该观察到的现象是2号试管褪色,说明唾液中的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。(4)2号试管的实验现象未达到预期效果,即试管中的蓝色未完全褪去,说明试管内的淀粉没有被分解完,造成这种情况的原因是多方面的,如水浴时间不够长、振荡不充分、唾液的量太少等。
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