资源简介

化学
注意事项：
1．化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量H-1 C-12 O-16 N-14 Si-28
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）
1. 化学与生活密切相关，厨房里蕴含着丰富的化学知识。下列说法错误的是
A. 厨余垃圾可用于自制有机肥 B. 家中燃气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风
C. 油锅着火立即用水浇灭 D. 用铁锅炒菜主要利用铁的导热性
2. 下列图标的使用说明或位置正确的是
A. 硫燃烧实验中须标注①和② B. 运输酒精的槽罐车应标注③
C. 存放浓硫酸的试剂柜应标注④ D. 学校的洗手池旁应标注⑤
3. 某班级开展包饺子活动，同学们带来了面粉、猪肉、青菜、食盐等。下列说法错误的是
A. 青菜中富含营养物质维生素 B. 超过保质期但没有霉变的面粉仍可食用
C. 适量食用加碘盐可预防甲状腺肿大 D. 猪肉中的蛋白质可在人体内转化为氨基酸
4. 2024年11月12日，嫦娥六号取回的月背月壤样品首次在中国航展亮相。地球化学分析揭示，月壤样品中含有铝、钙、钍等元素。钍元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法正确的是
A. 钍原子核外有90个电子 B. 钍的相对原子质量是
C. 钍原子在化学反应中易得到电子 D. 钍原子核内质子数等于中子数
5. 规范的实验操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是
A. 加入固体 B. 稀释浓硫酸
C. 检查装置气密性 D. 测溶液pH
6. “晚来骤雨山头过，栀子花开满院香。”栀子花香气主要来源于苯乙醇（化学式为）。下列关于苯乙醇的说法错误的是
A. 具有挥发性 B. 分子中碳、氢原子的个数比为
C. 氢元素的质量分数最大 D. 苯乙醇中含氧元素的质量为
7. 工业上一般采用分离液态空气法制取大量氧气。在低温高压下，使空气液化，然后升温使氮气从液态空气中分离，剩余的“液氧”储存在蓝色钢瓶中、下列说法正确的是
A. 空气液化后，其中的分子不再运动 B. 此法得到的“液氧”中只含有氧分子
C. 液氮汽化时，氮分子的体积增大 D. 该过程中分子的种类和数目不变
阅读下列材料，完成下面小题。
2024年4月24日，国际学术期刊《自然》介绍了利用液态金属合成金刚石的新方法。在一个标准大气压、条件下，将硅融入液态金属中，通入甲烷气体，硅与甲烷反应生成四氢化硅和石墨，石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，其转化过程如图所示。金刚石薄膜具有良好的光学透明性、优良的导热性和高度的化学稳定性，在多个领域有广泛的应用。
8. 下列关于该转化过程的说法错误的是
A. 由图可知，原子是化学变化中的最小粒子
B. 涉及的单质有2种
C. 有元素化合价发生改变
D. 生成石墨的化学方程式为
9. 下列关于碳单质的说法正确的是
A. 碳单质在空气中燃烧只生成二氧化碳
B. 石墨转化为金刚石时碳原子排列方式发生改变
C. 用碳素墨水书写档案的主要原因是炭黑呈黑色
D. 金刚石薄膜具有良好光学透明性，可用于集成电路基板散热
10. 神奇的天气瓶能预报天气，冷暖先知。制作天气瓶用到以下物质：、、樟脑的酒精溶液、水等。下表为、的部分溶解度数据，有关说法正确的是
温度 0 10 20 30 40
溶解度/g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9
29.4 33.3 37.2 41.4 45.8
A. 天气越冷，析出的樟脑晶体越多，说明樟脑在酒精中的溶解度随温度降低而减小
B. 时，和的溶解度可能相等
C. 时，饱和溶液溶质质量分数为
D. 时，将等质量的两种物质配成饱和溶液，所得溶液质量：
11. 下列根据实验操作及现象得出的结论，正确的是
选项 实验操作 现象 结论
A 将带有火星的木条伸入盛有无色气体的集气瓶中 木条不复燃 该气体中不含
B 向一定量水中加入某固体 液体温度升高 发生反应放出热量
C 取一小片布料，点燃 有烧焦羽毛的气味 布料含有动物纤维
D 将打磨后的铁片浸入硫酸铝溶液中 铁片表面无明显变化 铝的金属活动性比铁弱
A. A B. B C. C D. D
12. 某同学为了验证质量守恒定律，设计了如图1所示的两组实验装置。下列有关说法错误的是
A. 甲装置中可观察到瓶内产生大量气泡，气球变大
B. 甲装置内压强变化趋势如图2所示
C. 乙装置中溶液的作用是吸收
D. 图1中的两组装置实验前后天平均平衡
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
13. 某化学兴趣小组同学对汽车燃料展开以下项目式学习。
项目一：认识汽车燃料变迁
汽车燃料（能源）经历了如图所示的变迁过程，并逐步向理想燃料发展。
（1）煤、石油和天然气都属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）天然气的主要成分充分燃烧时的化学方程式为______。
项目二：探究汽车燃料的使用
（3）汽车的气缸工作时通常将汽油喷成雾状，目的是______。
（4）氢氧燃料电池可作为汽车的驱动电源，其工作时可将______能转化成电能。
项目三：理解汽车燃料变迁的意义
氢气、天然气和汽油充分燃烧释放的热量和产生的的质量如图所示。
（5）结合信息，分析使用氢气作汽车燃料的优点：______（写出1点即可）。
14. 气体的制取和性质是初中化学核心知识，结合以下实验仪器及装置回答问题。
（1）用图1仪器组装高锰酸钾制取氧气发生装置，可选用______（填字母序号）；还缺少的一种实验用品的作用是______。
（2）实验室制取氢气的反应原理为______（用化学方程式表示）。
（3）某同学用图2装置制取H2，关闭弹簧夹，当反应停止时，观察到试管中的现象是______（填序号）。
15. “84”消毒液是家庭常用消毒剂，其有效成分是次氯酸钠。某兴趣小组利用粗盐制取次氯酸钠的工艺流程如图（部分过程和产物略）。
（1）操作I的名称是______。经操作I后得到的液体仍然浑浊，可能的原因是______（写出1点即可）。
（2）精制过程中，常加入，发生反应的化学方程式为______，该反应属于______（填基本反应类型）。
（3）写出气体A的化学式：______。
16. 酸是重要的化工原料。某兴趣小组的同学对酸的性质和用途进行如下探究。
活动一：比较两种酸的性质
（1）试管C中发生反应的化学方程式为______。
（2）对比______（填字母序号）中的实验，可说明稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质。
活动二：探究酸碱中和反应
（3）小组同学将稀盐酸滴入盛有溶液的试管中，发现无明显现象，为探究两者是否发生反应，设计了如下方案。
方案 实验操作 实验现象 实验结论
方案一：酸碱指示剂 ①取一定量的溶液于烧杯中，滴加2~3滴无色酚酞溶液 溶液变红 两者发生了反应
②用胶头滴管吸取稀盐酸，逐滴滴入烧杯中，并用玻璃棒搅拌 ______
方案二：其他试剂 取一定量的溶液于烧杯中，滴加适量稀盐酸，再向其中加入足量______溶液 无蓝色沉淀生成
方案三：结晶法 取少量试管中的混合溶液于蒸发皿中，加热蒸干 有白色固体析出
【分析讨论】
（4）同学们认为方案三不合理，请写出理由：______。
（5）查阅资料得知，在中和反应中溶液的导电性也发生变化。已知电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量。相同条件下，电导率与离子浓度（单位体积内的离子数）成正比。通过电导率传感器得出向溶液中滴加稀盐酸过程中的电导率变化如图。N点时溶液中的离子数目______（填“小于”“等于”或“大于”）P点时溶液中的离子数目。
活动三：认识酸的用途
（6）将生锈的铁钉浸入盛有稀盐酸的试管中，铁钉变得光亮且表面有气泡生成，溶液呈黄色。将此时溶液中和液面上方存在的微观粒子的种类在图中补充完整（粒子数目不作要求；不考虑空气、水）。
17. 从半导体到绿色能源，硅扮演着关键角色。工业上以石英砂为主要原料制备高纯硅，主要反应为。
（1）现有含的石英砂，计算理论上可以制得硅的质量（写出计算过程）。
（2）粗硅的提纯过程如下：
步骤②中要在无氧环境中进行，可能的原因是______（写出1点即可）
答案
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8~9题答案】
【答案】8 B 9. B
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】D
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
【13题答案】
【答案】（1）不可再生
（2）
（3）增大了汽油与空气的接触面积，使汽油充分燃烧
（4）化学 （5）无污染（或热值高）
【14题答案】
【答案】（1） ①. ACFG ②. 防止加热时粉末状物质进入导管
（2）
（3）②
【15题答案】
【答案】（1） ①. 过滤 ②. 滤纸破损或液面高于滤纸边缘等（答案合理即可）
（2） ①. ②. 复分解反应
（3）
【16题答案】
【答案】（1）
（2）AD##BE （3） ①. 溶液恰好由红色变为无色 ②. 硫酸铜
（4）氢氧化钠溶液在酒精灯上烘干也有白色固体析出（合理即可）
（5）等于 （6）
【17题答案】
【答案】（1）解：石英砂中SiO2的质量为50kg×96%=48kg，
设现有含的石英砂，计算理论上可以制得硅的质量为x。
答：现有含的石英砂，计算理论上可以制得硅的质量为22.4kg。
（2）防止氢气与氧气混合爆炸；避免硅被氧化（合理即可）

展开更多......

收起↑