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第二节　创造人与自然的和谐
学习目标　1.概述生物多样性对维持生态系统的稳定性以及人类生存和发展的重要意义，并尝试提出人与环境和谐相处的合理化建议。2.搜集生物多样性保护的实例，讨论当地生态系统是否已经出现严重的生物多样性下降的趋势及其对人类的影响。
一、生物多样性影响人类的生存和可持续发展
1.生物多样性
生物多样性包括生物圈内________________________，它们所拥有的____________以及由这些生物与环境构成的______________。包括________多样性、________多样性和____________多样性。
2.生物多样性的价值
(1)生物多样性的直接价值
①多种多样的生物为人类提供形式多样的________、________、纤维以及煤炭等物质时体现出来的价值，以及由______、__________等带来的价值，统称为生物多样性的直接价值。
②食物、药物等的直接价值以____________形式表现，而旅游、科学研究等的直接价值以____________的形式表现。
(2)生物多样性的间接价值
①生物多样性对生态系统的____________称为生物多样性的间接价值。
②一般________直接体现为经济效益，但从调节生态系统功能的角度看，其价值可能远________直接价值。
(3)生物多样性的潜在价值
生物多样性____________________的价值称为生物多样性的潜在价值。
[辨正误]
(1)生物的多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性。(　　)
(2)美景令人赏心悦目、流连忘返，体现了生物多样性的直接价值。(　　)
(3)生物多样性的直接价值大于间接价值。(　　)
(4)生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。(　　)
1.图1表示生物多样性的三个不同层次，图2中甲、乙、丙是关于地雀的进化、发展过程示意图，请分析回答下列问题：
注：图2中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配。
(1)图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表生物多样性的哪些层面？____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)图2中哪些地雀间的差异能体现遗传多样性？哪些地雀间的差异能体现物种多样性？请说明判断依据。_________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.归类下列实例所体现的生物多样性价值：
①湿地可以净化生活污水　②小白鼠可用于科学研究　③种植水稻供人类食用　④森林具有调节气候的作用　⑤尚未清楚的野生生物的价值　⑥古人创作出很多首以梅花为题材的诗词
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
区分生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值
(2)间接价值——主要体现在调节生态系统的功能等方面(生态功能)。
(3)潜在价值——尚未被发现但可能存在的价值。
(4)生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值，生物多样性的生态功能价值远远大于其在工业原料、食用、药用等方面的直接价值。这也是不能使在直接价值方面表现为“有害”的物种灭绝的原因。
【学以致用】
1.(多选)(2024·江苏盱眙期中)生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的相关描述，与其所属层次相符的是(　　)
选项 生物多样性的相关描述 层次
A 班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮 遗传多样性
B 某市的居民中有白种人、黑种人和黄种人 物种多样性
C 江苏省内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等 生态系统多样性
D 校园中既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰等 遗传多样性
2.(多选)地球上几乎每种生物都有其存在的价值，下列叙述属于生物多样性的直接价值的是(　　)
A.海洋和森林等生态系统能陶冶情操，激发创作的灵感
B.每个物种都维持着它们所在的生态系统的结构和功能
C.屠呦呦通过研究植物黄花蒿，从其茎叶中提取出青蒿素
D.路边生长的不知名野草以及生活在其周围的不知名昆虫
二、生物多样性的保护
1.生物多样性的保护措施
(1)就地保护
________________________是进行就地保护的主要场所。在原地对生态系统或物种进行保护，不仅保护了______________________，还兼有________________________等功能。
(2)迁地保护
________________________是迁地保护的主要场所。主要用于保护____________。实施迁地保护需要将保护对象从原栖息地迁移到保护场所。
(3)其他
①建立________________可保护濒危物种的基因。
②利用________________________等生物技术，加强对珍稀物种的保护。
③建立和健全相应的法律和法规。
2.保护生物多样性要求合理利用资源
(1)资源要____________
方法：增加生态系统中的营养级数，使____________更为复杂，可实现对资源的多层次利用。
(2)资源要____________
方法：如果在生态系统的物质循环中，每一个环节既是给予者，又是接纳者，周而复始，就可以保证生态系统中物质的供给。这类生态系统的营养结构更为复杂，可以实现对有限资源的循环利用。
(3)人工生态系统要关注____________。
物种多样性程度较高的生态系统________________也较高。
(4)生态农业是合理利用资源的成功范例
以________和________的协调发展为前提，在一定区域内，因地制宜地规划、组织和开展的现代农业生产。
3.保护环境需要从我做起
作为地球上的一个居民，应从自身做起，坚持低碳生活。低碳生活需要在生活中尽量采用________、________的生活方式。
[辨正误]
(1)生物多样性危机原因有：生物栖息地被破坏、人类过度开发、外来物种入侵等。(　　)
(2)“桑基鱼塘”“果基鱼塘”是重视资源循环利用的生产方式。(　　)
(3)外来物种盲目引入也会导致生物多样性丧失。(　　)
(4)保护生物多样性就是要禁止一切形式的开发和利用。(　　)
1.受汶川大地震影响，甘肃白水江国家级自然保护区大熊猫栖息地部分遭到破坏。山体滑坡致使大熊猫赖以生存的食物箭竹被埋没，大熊猫巡护道路、野外监测点、保护站、检查站等遭到严重损坏，震后栖息在保护区境内的102只大熊猫生存情况不明。
请据此材料回答下列问题。
(1)生活在保护区内的大熊猫因近亲繁殖，种群开始退化，造成这种现象的主要原因是____________导致大熊猫的原栖息地________，不同保护区的不同种群之间无法进行____________。
(2)人们欲在震后大面积种植箭竹，咨询后发现不可行，试从生态学的角度分析原因。
____________________________________________________________________
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(3)大熊猫栖息地遭到破坏，赖以生存的食物箭竹被破坏，我们采用哪种保护措施更有效？
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(4)有人说，在当地引入另一种竹子保护当地生态平衡，这种做法对吗？可能会导致什么结果？________________________________________________________
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2.修建大量的高速公路、铁路，这对野生物种生存环境可能造成哪些影响？对此你能提出哪些建议？________________________________________________
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1.生物多样性面临威胁的原因分析
2.外来物种入侵及其危害
(1)外来物种入侵的危害：破坏迁入地生态系统的稳定性或生态平衡；使迁入地生态系统的生物多样性受到严重威胁，即引发生态危机。
(2)侵入种引发生态危机的原因：占据生态位。如果迁入地环境条件适宜，侵入种由于缺少天敌的控制，一旦侵入，能迅速传播蔓延开来，在短时间内种群呈现“J”型曲线增长。
【学以致用】
3.(2024·江苏淮安期末)下列关于生物多样性和环境保护的叙述错误的是(　　)
A.保护生物多样性实质是遏止物种的灭绝，增加物种的多样性
B.利用人工湿地净化生活污水、工业废水时应多考虑栽种根系发达的水生植物
C.长江十年禁渔对鱼类保护取得重要成效，说明就地保护是保护生物多样性的有效措施
D.城市景观植物配植时引进外来物种，可能导致其无法形成规模丧失其直接价值
4.下图是桑基鱼塘运作的简要模式图。下列相关叙述正确的是(　　)
A.陆基种桑、桑叶饲蚕实现了物质和能量的循环利用
B.蚕排泄物喂鱼体现了物质与能量可以从蚕流向鱼
C.该生态系统主要由人进行控制，无须信息传递的调节
D.桑基鱼塘实现了资源的循环利用和多层次利用
随堂检测
1.下列关于生物多样性的叙述，正确的是(　　)
A.生物多样性是指各种动物资源和它们的基因
B.为美化城市环境，可随意从国外引进多种观赏类植物
C.建立风景名胜区是对生物多样性的就地保护措施
D.酸雨、土地荒漠化、水污染、食品安全等都是破坏生物多样性引起的全球性生态问题
2.下列关于生物多样性价值的判断，错误的是(　　)
A.生物多样性的间接价值没有直接价值大
B.食用、药用和旅游观赏都属于生物多样性的直接价值
C.湿地具有蓄洪防旱、调节气候的功能，这属于生物多样性的间接价值
D.某种生物如果在地球上灭绝了，它的潜在价值也就消失了
3.(2024·江苏南通期末)“绿水青山就是金山银山”，只有正确处理人、资源和环境的关系，走可持续发展之路，才是人类唯一正确的选择。下列相关叙述错误的是(　　)
A.人类活动使得某些野生动物的栖息地碎片化，严重威胁了这些动物的生存
B.建立植物园、动物园以及濒危动物繁育中心等就地保护措施有利于对生物多样性进行保护
C.从生物多样性的价值来分析，湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水质等间接价值
D.保护海洋生态系统，并不是完全禁渔，而是适时地、有计划地捕捞成鱼
4.第19届亚运会在杭州举行，为打造亚运史上首届“碳中和”亚运会，实现将绿色、低碳和可持续发展理念融入亚运会全过程和各环节，在世界面前传递中国的绿色环保的理念。下列措施中不利于达成此目标的是(　　)
A.开幕式使用电子烟花
B.食堂提供一次性筷子
C.场馆使用光伏电和风电
D.主火炬使用废碳再生的燃料
5.(多选)如图所示人工生态系统的叙述，正确的是(　　)
A.该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链，最终使人获得的能量减少
B.蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者，可促进系统中物质循环和能量流动的进行
C.合理使用农家肥在提高土壤肥力的同时增加大气中CO2浓度，利于葡萄和蔬菜增产
D.该生态系统实现了资源的多层次、循环利用，提高了能量传递效率
第二节　创造人与自然的和谐
一、
自主梳理
1.所有的植物、动物和微生物　全部基因　生态系统　物种　遗传　生态系统
2.(1)①食物　药物　旅游　科学研究　②市场价值　服务价值　(2)①调节功能　②不能　高于　(3)尚未被发现但可能存在
辨正误
(1)×　提示：生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
(2)√
(3)×　提示：生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。
(4)√
合作探究
1.(1)提示：Ⅰ反映了同一物种中的差异，应为遗传多样性；Ⅱ反映了不同物种间的差异，应为物种多样性；Ⅲ反映了生物与无机环境间的关系，应为生态系统多样性。
(2)提示：由A与B可以交配产生可育后代推知，二者未产生生殖隔离，应属于同一物种，其差异能体现遗传多样性。由C与A、B之间不能互相交配推知，C与A、B之间已产生生殖隔离，故C为新物种，则C与A、B之间的差异反映的是物种多样性。
2.提示：上述实例体现生物多样性直接价值的是②③⑥；体现生物多样性间接价值的是①④；体现生物多样性潜在价值的是⑤。
学以致用
1.AC　[双眼皮和单眼皮是受基因控制的，属于遗传多样性，A符合题意；白种人、黑种人和黄种人都是一个物种，属于遗传多样性，B不符合题意；校园中的菊花和玫瑰是不同的物种，属于物种多样性，D不符合题意。]
2.AC　[海洋和森林等生态系统能陶冶情操，激发创作的灵感，属于生物多样性的直接价值；每个物种都维持着它们所在的生态系统的结构和功能，属于生物多样性的间接价值；屠呦呦通过研究植物黄花蒿，从其茎叶中提取出青蒿素，属于生物多样性的直接价值；路边生长的不知名野草以及生活在其周围的不知名昆虫，属于生物多样性的潜在价值。]
二、
自主梳理
1.(1)自然保护区和国家森林公园　濒危物种和典型的生态系统　教育、科研和旅游　(2)动物园、植物园、濒危物种繁育中心　珍稀物种　(3)①精子库、种子库　②人工授精、组织培养和胚胎移植
2.(1)多层次利用　营养结构　(2)循环利用　(3)物种多样性　抵抗力稳定性　(4)环境　经济
3.低能耗　低排放
辨正误
(1)√
(2)√
(3)√
(4)×　提示：保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用自然资源，并不意味着禁止一切形式的开发和利用。
合作探究
1.(1)人类活动　被破坏　基因交流
(2)提示：大面积种植箭竹会造成林业品种单一化，会引起生物多样性丧失，不利于大熊猫生存。
(3)提示：迁地保护。
(4)提示：不对。盲目引入外来物种可能会导致某些物种的灭绝，使生物多样性丧失。
2.提示：修建大量的高速公路、铁路可能使某些野生物种栖息地被破坏，威胁到野生物种的生存。在建设前要充分评估对野生物种的影响，采取生态走廊等方式尽量减少对它们的影响(开放性题目，答案合理即可)。
学以致用
3.A　[保护生物多样性是保护遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，而不仅仅是增加物种的多样性，A错误；利用人工湿地净化生活污水、工业废水时应多考虑栽种根系发达的水生植物，能够实现污水中的废物利用，B正确；就地保护是保护生物多样性的有效措施，C正确；城市景观植物配植时引进外来物种，可能导致其无法形成规模丧失其直接价值，因为直接价值包括了景观等欣赏类价值，D正确。]
4.D　[陆基种桑、桑叶饲蚕实现了对物质的循环利用和能量的多级利用，能量不能循环利用，A错误；蚕排泄物不属于蚕同化的能量，而是蚕的食物中的能量，即第一营养级同化的能量，所以蚕排泄物喂鱼体现了物质与能量可以从桑树流向鱼，B错误；信息传递能调节生态系统的各组分之间的关系，强化生态系统的调节机制，所以虽然桑基鱼塘生态系统主要由人进行控制，但是仍然需信息传递的调节，C错误。]
随堂检测
1.C　[生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，A错误；随意从国外引进多种观赏类植物，可能会对当地的其他物种产生威胁，B错误；酸雨、土地荒漠化、水污染等都是破坏生物多样性引起的全球性生态问题，而食品安全不属于破坏生物多样性引起的全球性生态问题，D错误。]
2.A　[生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值，A错误；生物多样性的直接价值中，食物、药物等的直接价值以市场价值形式表现，而旅游、科学研究等的直接价值以服务价值的形式表现，B正确；湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面所起的作用属于调节生态系统，体现了生物多样性的间接价值，C正确；一种生物一旦从地球上消失无法再生，它的各种潜在价值也就不复存在了，D正确。]
3.B　[人类活动使得某些野生动物的栖息地碎片化，阻碍了野生动物的基因交流，严重威胁了这些动物的生存，A正确；建立植物园、动物园以及濒危动物繁育中心等迁地保护措施有利于对生物多样性进行保护，B错误；从生物多样性的价值来分析，湿地生态系统的蓄洪抗旱、净化水质等生态价值属于间接价值，C正确。]
4.B　[电子烟花是一种以数字技术为基础，通过计算机程序控制LED灯串的亮灭，呈现出烟花效果的装置，减少了传统烟花释放的烟雾对空气的污染，有利于“碳中和”，A不符合题意；一次性筷子的原料来自树木，大量砍伐树木破坏生态环境，减少了绿色植物对二氧化碳的固定，不利于“碳中和”，B符合题意；光伏电、风电等清洁能源的使用有利于减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，有利于“碳中和”，C不符合题意；主火炬使用废碳再生的燃料，实现废碳再利用，有利于减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，有利于“碳中和”，D不符合题意。]
5.BC　[该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链，并使营养结构更复杂，该生态系统能量能多级利用，虽没有提高能量传递效率，但提高了系统总能量的利用率，最终使人获得的能量增多，A、D错误；蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者，能够促进系统中物质循环和能量的单向流动，B正确；农家肥能够在分解者的分解作用下产生二氧化碳和无机盐，有利于葡萄和蔬菜的光合作用，从而提高葡萄和蔬菜的产量，C正确。](共45张PPT)
第四章　生态环境的保护 第二节
创造人与自然的和谐
学习目标
1.概述生物多样性对维持生态系统的稳定性以及人类生存和发展的重要意义，并尝试提出人与环境和谐相处的合理化建议。2.搜集生物多样性保护的实例，讨论当地生态系统是否已经出现严重的生物多样性下降的趋势及其对人类的影响。
目录 CONTENTS
1.生物多样性影响人类的生存和可
持续发展
2.生物多样性的保护
3.随堂检测
自主梳理
合作探究
合作探究
思维导图
自主梳理
所有的植物、动物和微生物
1.生物多样性
生物多样性包括生物圈内____________________________________，它们所拥有的____________以及由这些生物与环境构成的____________。包括______多样性、______多样性和____________多样性。
全部基因
生态系统
物种
遗传
生态系统
2.生物多样性的价值
(1)生物多样性的直接价值
①多种多样的生物为人类提供形式多样的______、______、纤维以及煤炭等物质时体现出来的价值，以及由______、____________等带来的价值，统称为生物多样性的直接价值。
②食物、药物等的直接价值以____________形式表现，而旅游、科学研究等的直接价值以____________的形式表现。
食物
药物
旅游
科学研究
市场价值
服务价值
(2)生物多样性的间接价值
①生物多样性对生态系统的____________称为生物多样性的间接价值。
②一般______直接体现为经济效益，但从调节生态系统功能的角度看，其价值可能远______直接价值。
(3)生物多样性的潜在价值
生物多样性______________________________的价值称为生物多样性的潜在价值。
调节功能
不能
高于
尚未被发现但可能存在
×
[辨正误]
(1)生物的多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性。( )
提示：生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
(2)美景令人赏心悦目、流连忘返，体现了生物多样性的直接价值。( )
(3)生物多样性的直接价值大于间接价值。( )
提示：生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。
(4)生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。( )
√
×
√
1.图1表示生物多样性的三个不同层次，图2中甲、乙、丙是关于地雀的进化、发展过程示意图，请分析回答下列问题：
注：图2中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配。
(1)图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表生物多样性的哪些层面？
提示：Ⅰ反映了同一物种中的差异，应为遗传多样性；Ⅱ反映了不同物种间的差异，应为物种多样性；Ⅲ反映了生物与无机环境间的关系，应为生态系统多样性。
(2)图2中哪些地雀间的差异能体现遗传多样性？哪些地雀间的差异能体现物种多样性？请说明判断依据。
提示：由A与B可以交配产生可育后代推知，二者未产生生殖隔离，应属于同一物种，其差异能体现遗传多样性。由C与A、B之间不能互相交配推知，C与A、B之间已产生生殖隔离，故C为新物种，则C与A、B之间的差异反映的是物种多样性。
●图1中在“蒲公英→麻雀→蛇”这条食物链中，蒲公英可以作为工业原料，蛇可以作为制药原料。以上可说明生物多样性具有什么价值？
提示：直接价值。
●请从生物多样性价值的角度分析，为什么“宁要绿水青山，不要金山银山”？
提示：生物多样性的间接价值大于直接价值。　　　
2.归类下列实例所体现的生物多样性价值：
①湿地可以净化生活污水　②小白鼠可用于科学研究　③种植水稻供人类食用　④森林具有调节气候的作用　⑤尚未清楚的野生生物的价值　⑥古人创作出很多首以梅花为题材的诗词
提示：上述实例体现生物多样性直接价值的是②③⑥；体现生物多样性间接价值的是①④；体现生物多样性潜在价值的是⑤。
●生物多样性的成因及三个层次之间的关系
(1)从分子水平上看
(2)从进化角度看
物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向的自然选择在进化过程中共同作用的结果。
(3)生物多样性三个层次之间的关系
(4)辨析生物多样性的三个层次
同种生物(无生殖隔离)不同个体(或种群)间存在遗传多样性；不同生物(具有生殖隔离)即不同物种间存在物种多样性；不同生态系统(生物群落＋非生物环境)间存在生态系统多样性。由此可见，生物多样性并不仅仅局限于“生物”范畴。　　　
区分生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值
(2)间接价值——主要体现在调节生态系统的功能等方面(生态功能)。
(3)潜在价值——尚未被发现但可能存在的价值。
(4)生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值，生物多样性的生态功能价值远远大于其在工业原料、食用、药用等方面的直接价值。这也是不能使在直接价值方面表现为“有害”的物种灭绝的原因。
【 学以致用 】
AC
1.(多选)(2024·江苏盱眙期中)生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的相关描述，与其所属层次相符的是(　　)
选项 生物多样性的相关描述 层次
A 班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮 遗传多样性
B 某市的居民中有白种人、黑种人和黄种人 物种多样性
C 江苏省内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等 生态系统多样性
D 校园中既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰等 遗传多样性
解析　双眼皮和单眼皮是受基因控制的，属于遗传多样性，A符合题意；
白种人、黑种人和黄种人都是一个物种，属于遗传多样性，B不符合题意；
校园中的菊花和玫瑰是不同的物种，属于物种多样性，D不符合题意。
AC
2.(多选)地球上几乎每种生物都有其存在的价值，下列叙述属于生物多样性的直接价值的是(　　)
A.海洋和森林等生态系统能陶冶情操，激发创作的灵感
B.每个物种都维持着它们所在的生态系统的结构和功能
C.屠呦呦通过研究植物黄花蒿，从其茎叶中提取出青蒿素
D.路边生长的不知名野草以及生活在其周围的不知名昆虫
解析　海洋和森林等生态系统能陶冶情操，激发创作的灵感，属于生物多样性的直接价值；每个物种都维持着它们所在的生态系统的结构和功能，属于生物多样性的间接价值；屠呦呦通过研究植物黄花蒿，从其茎叶中提取出青蒿素，属于生物多样性的直接价值；路边生长的不知名野草以及生活在其周围的不知名昆虫，属于生物多样性的潜在价值。
自然保护区和国家森林公园
1.生物多样性的保护措施
(1)就地保护
__________________________是进行就地保护的主要场所。在原地对生态系统或物种进行保护，不仅保护了____________________________________，还兼有________________________等功能。
(2)迁地保护
_____________________________________________是迁地保护的主要场所。主要用于保护____________。实施迁地保护需要将保护对象从原栖息地迁移到保护场所。
濒危物种和典型的生态系统
教育、科研和旅游
动物园、植物园、濒危物种繁育中心
珍稀物种
(3)其他
①建立_____________________可保护濒危物种的基因。
②利用__________________________________________等生物技术，加强对珍稀物种的保护。
③建立和健全相应的法律和法规。
精子库、种子库
人工授精、组织培养和胚胎移植
2.保护生物多样性要求合理利用资源
(1)资源要_______________
方法：增加生态系统中的营养级数，使____________更为复杂，可实现对资源的多层次利用。
(2)资源要____________
方法：如果在生态系统的物质循环中，每一个环节既是给予者，又是接纳者，周而复始，就可以保证生态系统中物质的供给。这类生态系统的营养结构更为复杂，可以实现对有限资源的循环利用。
多层次利用
营养结构
循环利用
(3)人工生态系统要关注_______________。
物种多样性程度较高的生态系统__________________也较高。
(4)生态农业是合理利用资源的成功范例
以______和______的协调发展为前提，在一定区域内，因地制宜地规划、组织和开展的现代农业生产。
物种多样性
抵抗力稳定性
环境
经济
3.保护环境需要从我做起
作为地球上的一个居民，应从自身做起，坚持低碳生活。低碳生活需要在生活中尽量采用_________、_________的生活方式。
低能耗
低排放
[辨正误]
(1)生物多样性危机原因有：生物栖息地被破坏、人类过度开发、外来物种入侵等。( )
(2)“桑基鱼塘”“果基鱼塘”是重视资源循环利用的生产方式。( )
(3)外来物种盲目引入也会导致生物多样性丧失。( )
(4)保护生物多样性就是要禁止一切形式的开发和利用。( )
提示：保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用自然资源，并不意味着禁止一切形式的开发和利用。
√
√
√
×
1.受汶川大地震影响，甘肃白水江国家级自然保护区大熊猫栖息地部分遭到破坏。山体滑坡致使大熊猫赖以生存的食物箭竹被埋没，大熊猫巡护道路、野外监测点、保护站、检查站等遭到严重损坏，震后栖息在保护区境内的102只大熊猫生存情况不明。
请据此材料回答下列问题。
(1)生活在保护区内的大熊猫因近亲繁殖，种群开始退化，造成这种现象的主要原因是____________导致大熊猫的原栖息地_________，不同保护区的不同种群之间无法进行____________。
人类活动
被破坏
基因交流
(2)人们欲在震后大面积种植箭竹，咨询后发现不可行，试从生态学的角度分析原因。
提示：大面积种植箭竹会造成林业品种单一化，会引起生物多样性丧失，不利于大熊猫生存。
(3)大熊猫栖息地遭到破坏，赖以生存的食物箭竹被破坏，我们采用哪种保护措施更有效？
提示：迁地保护。
(4)有人说，在当地引入另一种竹子保护当地生态平衡，这种做法对吗？可能会导致什么结果？
提示：不对。盲目引入外来物种可能会导致某些物种的灭绝，使生物多样性丧失。
2.修建大量的高速公路、铁路，这对野生物种生存环境可能造成哪些影响？对此你能提出哪些建议？
提示：修建大量的高速公路、铁路可能使某些野生物种栖息地被破坏，威胁到野生物种的生存。在建设前要充分评估对野生物种的影响，采取生态走廊等方式尽量减少对它们的影响(开放性题目，答案合理即可)。
●过去常发生农民在田间燃烧秸秆的事件，现在我国提倡秸秆的综合利用。如何从资源多层次利用的角度阐述其意义？
提示：秸秆还田是全球有机农业的重要组成部分。秸秆富含粗蛋白，通过一定的处理可以变成饲料。秸秆还能成为栽培固体基质，也可以直接编制草绳、草帘等，实现农业废弃物资源的可循环利用。　　　
●我国西北部分防护林被硬性规定种植杨树，结果很多杨树长成半死不活的“小老头”状，请结合资源的合理利用分析原因。
提示：一是我国西北地区干旱少雨，而杨树的生长需要大量的水分，与当地的环境不适应；二是人工林物种单一，生物多样性程度相对较低，抵抗力稳定性差。
●国家倡导公民对生活垃圾进行分类投放。其深远意义是什么？
提示：不仅让环境更美观，还可以减少环境污染，特别是有害垃圾分类政策出台，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、废塑料、致病菌等对水、土壤、大气污染的风险，提高了废品回收利用的比例，减少了原材料的需求，实现资源的循环利用，减少二氧化碳的排放。
1.生物多样性面临威胁的原因分析
2.外来物种入侵及其危害
(1)外来物种入侵的危害：破坏迁入地生态系统的稳定性或生态平衡；使迁入地生态系统的生物多样性受到严重威胁，即引发生态危机。
(2)侵入种引发生态危机的原因：占据生态位。如果迁入地环境条件适宜，侵入种由于缺少天敌的控制，一旦侵入，能迅速传播蔓延开来，在短时间内种群呈现“J”型曲线增长。
【 学以致用 】
A
3.(2024·江苏淮安期末)下列关于生物多样性和环境保护的叙述错误的是(　　)
A.保护生物多样性实质是遏止物种的灭绝，增加物种的多样性
B.利用人工湿地净化生活污水、工业废水时应多考虑栽种根系发达的水生植物
C.长江十年禁渔对鱼类保护取得重要成效，说明就地保护是保护生物多样性的有效措施
D.城市景观植物配植时引进外来物种，可能导致其无法形成规模丧失其直接
价值
解析　保护生物多样性是保护遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，而不仅仅是增加物种的多样性，A错误；
利用人工湿地净化生活污水、工业废水时应多考虑栽种根系发达的水生植物，能够实现污水中的废物利用，B正确；
就地保护是保护生物多样性的有效措施，C正确；
城市景观植物配植时引进外来物种，可能导致其无法形成规模丧失其直接价值，因为直接价值包括了景观等欣赏类价值，D正确。
4.下图是桑基鱼塘运作的简要模式图。下列相关叙述正确的是(　　)
D
A.陆基种桑、桑叶饲蚕实现了物质和能量的循环利用
B.蚕排泄物喂鱼体现了物质与能量可以从蚕流向鱼
C.该生态系统主要由人进行控制，无须信息传递的调节
D.桑基鱼塘实现了资源的循环利用和多层次利用
解析　陆基种桑、桑叶饲蚕实现了对物质的循环利用和能量的多级利用，能量不能循环利用，A错误；
蚕排泄物不属于蚕同化的能量，而是蚕的食物中的能量，即第一营养级同化的能量，所以蚕排泄物喂鱼体现了物质与能量可以从桑树流向鱼，B错误；
信息传递能调节生态系统的各组分之间的关系，强化生态系统的调节机制，所以虽然桑基鱼塘生态系统主要由人进行控制，但是仍然需信息传递的调节，C错误。
C
1.下列关于生物多样性的叙述，正确的是(　　)
A.生物多样性是指各种动物资源和它们的基因
B.为美化城市环境，可随意从国外引进多种观赏类植物
C.建立风景名胜区是对生物多样性的就地保护措施
D.酸雨、土地荒漠化、水污染、食品安全等都是破坏生物多样性引起的全球性生态问题
解析　生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，A错误；
随意从国外引进多种观赏类植物，可能会对当地的其他物种产生威胁，B错误；
酸雨、土地荒漠化、水污染等都是破坏生物多样性引起的全球性生态问题，而食品安全不属于破坏生物多样性引起的全球性生态问题，D错误。
A
2.下列关于生物多样性价值的判断，错误的是(　　)
A.生物多样性的间接价值没有直接价值大
B.食用、药用和旅游观赏都属于生物多样性的直接价值
C.湿地具有蓄洪防旱、调节气候的功能，这属于生物多样性的间接价值
D.某种生物如果在地球上灭绝了，它的潜在价值也就消失了
解析　生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值，A错误；
生物多样性的直接价值中，食物、药物等的直接价值以市场价值形式表现，而旅游、科学研究等的直接价值以服务价值的形式表现，B正确；
湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面所起的作用属于调节生态系统，体现了生物多样性的间接价值，C正确；
一种生物一旦从地球上消失无法再生，它的各种潜在价值也就不复存在了，D正确。
B
3.(2024·江苏南通期末)“绿水青山就是金山银山”，只有正确处理人、资源和环境的关系，走可持续发展之路，才是人类唯一正确的选择。下列相关叙述错误的是(　　)
A.人类活动使得某些野生动物的栖息地碎片化，严重威胁了这些动物的生存
B.建立植物园、动物园以及濒危动物繁育中心等就地保护措施有利于对生物多样性进行保护
C.从生物多样性的价值来分析，湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水质等间接价值
D.保护海洋生态系统，并不是完全禁渔，而是适时地、有计划地捕捞成鱼
解析　人类活动使得某些野生动物的栖息地碎片化，阻碍了野生动物的基因交流，严重威胁了这些动物的生存，A正确；
建立植物园、动物园以及濒危动物繁育中心等迁地保护措施有利于对生物多样性进行保护，B错误；
从生物多样性的价值来分析，湿地生态系统的蓄洪抗旱、净化水质等生态价值属于间接价值，C正确。
B
4.第19届亚运会在杭州举行，为打造亚运史上首届“碳中和”亚运会，实现将绿色、低碳和可持续发展理念融入亚运会全过程和各环节，在世界面前传递中国的绿色环保的理念。下列措施中不利于达成此目标的是(　　)
A.开幕式使用电子烟花
B.食堂提供一次性筷子
C.场馆使用光伏电和风电
D.主火炬使用废碳再生的燃料
解析　电子烟花是一种以数字技术为基础，通过计算机程序控制LED灯串的亮灭，呈现出烟花效果的装置，减少了传统烟花释放的烟雾对空气的污染，有利于“碳中和”，A不符合题意；
一次性筷子的原料来自树木，大量砍伐树木破坏生态环境，减少了绿色植物对二氧化碳的固定，不利于“碳中和”，B符合题意；
光伏电、风电等清洁能源的使用有利于减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，有利于“碳中和”，C不符合题意；
主火炬使用废碳再生的燃料，实现废碳再利用，有利于减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，有利于“碳中和”，D不符合题意。
BC
5.(多选)如图所示人工生态系统的叙述，正确的是(　　)
A.该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链，最终使人获得的能量减少
B.蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者，可促进系统中物质循环和能量流动的进行
C.合理使用农家肥在提高土壤肥力的同时增加大气中CO2浓度，利于葡萄和蔬菜增产
D.该生态系统实现了资源的多层次、循环利用，提高了能量传递效率
解析　该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链，并使营养结构更复杂，该生态系统能量能多级利用，虽没有提高能量传递效率，但提高了系统总能量的利用率，最终使人获得的能量增多，A、D错误；
蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者，能够促进系统中物质循环和能量的单向流动，B正确；
农家肥能够在分解者的分解作用下产生二氧化碳和无机盐，有利于葡萄和蔬菜的光合作用，从而提高葡萄和蔬菜的产量，C正确。
A.该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链，最终使人获得的能量减少
B.蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者，可促进系统中物质循环和能量流动的进行
C.合理使用农家肥在提高土壤肥力的同时增加大气中CO2浓度，利于葡萄和蔬菜增产
D.该生态系统实现了资源的多层次、循环利用，提高了能量传递效率课时精练14　创造人与自然的和谐
(时间:30分钟 分值:50分)
选择题:第1～12题,每小题3分,共36分。
【基础对点】
知识点1　生物的多样性
1.下列属于生物多样性生态价值的是 (　　)
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发了人们的文学艺术创作灵感
野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态
生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库
胡萝卜素可以用来治疗因缺乏维生素Ａ而引起的夜盲症
2.月季花不仅是我国原产品种、北京市市花,还在世界上被誉为“花中皇后”,发展至今已有上万个品种,这体现了 (　　)
物种多样性 遗传多样性
生态系统多样性 群落多样性
3.下列有关生物多样性的价值的叙述中,与其他选项不同的是 (　　)
湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能
长白山自然保护区为科研提供了理想的实验场所
根据蛙眼的视觉原理成功研制出一种电子蛙眼
我国以海洋生物制成的单方药物有22种
4.近年来杭州湾湿地的生态环境持续改善,生态文明建设卓有成效。研究人员调查发现,该地区的近海与海岸带湿地及城市水域都是水鸟的栖息地,共记录到水鸟16目45科163种。该调查结果体现了生物多样性中的 (　　)
遗传多样性和物种多样性
生态系统多样性和物种多样性
种群多样性和物种多样性
生态系统多样性和遗传多样性
知识点2　生物多样性的保护
5.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础,下列相关叙述错误的是 (　　)
合理开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
遗传多样性高的种群适应环境能力较强,进化速度较快
近年来研究表明生物多样性的直接价值明显大于间接价值
建立自然保护区、基因库等能对生物多样性进行综合保护
6.(2024·江苏南通统考)为了人类的持续生存和发展,需要科学开发利用种群资源,对濒危物种进行科学保护和管理,维护自然种群的相对稳定。下列相关叙述错误的是 (　　)
选择一定大小网眼的渔网捕鱼能实现渔业资源的可持续利用
建立植物园和动物园是保护野生生物多样性最有效的措施
建立自然保护区并设计生态走廊可增强小种群的完整性
每个收获期从海洋中的捕捞量应与该种群的再生量相当
7.生境碎片化将亚洲象种群在空间上分隔成多个局域种群。各局域种群分布在不同的生境斑块中,其种群数量变动很大,部分种群甚至会消失。下列有关叙述正确的是 (　　)
生境斑块的存在为生物多样性的增加提供了条件
生境碎片化会影响亚洲象的生存和繁衍,导致其环境容纳量下降
建立生态廊道联系碎片化生境,属于对生物多样性的迁地保护
不同亚洲象局域种群存在地理隔离和生殖隔离
8.(2024·江苏泰州一模)党的二十大提出,中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化,我们坚持可持续发展,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。下列有关践行可持续发展的叙述,正确的是 (　　)
在湿地生态恢复工程中建立缓冲带,可完全消除人类的干扰
农作物秸秆“过腹还田”,可实现物质、能量的多级循环利用
退耕还林,通过自然的次生演替可提高生物多样性的间接价值
给稻—蟹共生农田投入的物质、能量越多,生态的稳定性就越强
【素养提升】
9.(多选)乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染等因素导致地球上的生物多样性面临严重的威胁,保护生物多样性刻不容缓。下列有关生物多样性及保护的叙述正确的是 (　　)
生态系统的多样性受到影响时,会影响物种多样性和遗传多样性
物种多样性实质上是遗传多样性
野生水稻与普通水稻杂交培育新品种利用了物种的多样性
建立濒危物种的种子库,可以保护珍贵的遗传资源
10.(多选)我国麋鹿经历了本土野外灭绝、圈养种群复壮、放归野外等历程,成功建立野生种群。2020年,我国麋鹿分布点已从最初的2处发展至81处,数量超过8 000只,基本覆盖麋鹿野外灭绝前的栖息地,展现了我国生物多样性保护的智慧。下列叙述正确的是 (　　)
可采用直接计数法统计麋鹿种群密度
增加我国麋鹿种群的遗传多样性,有利于种群的进一步发展
麋鹿种群增长速率最大时,种内斗争最小
对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于就地保护
11.(多选)江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖”的理念,实施了一系列生态建设工程,生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价,合理的是 (　　)
使物种多样性程度显著提高
使生物群落的组成更为复杂
使生态系统的类型更为多样
其主要目的是提高生物多样性的直接价值
12.(多选)(2024·江苏南京统考)为应对“垃圾围城”危机,很多省市对生活垃圾进行分类管理。生活垃圾中有机物含量丰富,易腐败,常采用高温堆肥的方法进行处理。堆肥过程中刺鼻臭味的产生主要与蛋白质分解过程中产生的ＮＨ3、Ｈ2Ｓ等气体有关,可利用硝化细菌进行除臭处理。下列叙述正确的是 (　　)
生活垃圾分类处理,实现了垃圾资源化和物质循环利用
采用高温堆肥的方法处理,能够杀死病原微生物及害虫
硝化细菌除臭的原理是将垃圾中的有机物分解成无机物
生活垃圾分类处理可减少污染,实现城市的可持续发展
13.(14分)海南热带雨林国家公园是我国连片面积最大的热带雨林,林木郁闭度高,景色优美,物种丰富。海南坡鹿是海南特有的国家级保护动物,主要以草本植物和低矮灌木为食。回答下列问题:
(1)(2分)海南热带雨林是绿色水库,具有涵养水源等功能,独特的雨林景观也是发展生态旅游的重要资源。这些体现了海南热带雨林生物多样性的　　　　　　价值。
(2)(6分)栖息地丧失和碎片化会导致海南坡鹿数量剧减,原因是_______________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
为保护海南坡鹿,政府建立了自然保护区以及国家公园,这属于　　　　保护。
(3)(6分)有人建议选择性地砍伐一些高大的林木,以增加海南坡鹿的食物资源。请判断该建议是否合理并说明理由。 　
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
课时精练14　创造人与自然的和谐
1.B　[生态价值是指生物多样性的间接价值。文学艺术创作灵感属于生物多样性的直接价值；野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态，属于生物多样性的间接价值；为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库，属于生物多样性的直接价值；对人类的药用价值，属于生物多样性的直接价值。]
2.B　[题干中“发展至今已有上万个品种”体现了遗传多样性，B正确。]
3.A　[湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能，属于间接价值；科研价值、根据蛙眼的视觉原理研制电子蛙眼、以海洋生物制成单方药物，这些都属于直接价值。]
4.B　[由题意可知：水鸟16目45科163种体现的是物种多样性，近海与海岸带湿地及城市水域都是水鸟的栖息地，体现了生态系统多样性。故选B。]
5.C　[合理开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则，该原则既能保证对生物多样性的利用，也不会对生物多样性造成破坏，A正确；生物多样性的间接价值远大于其直接价值，C错误；建立自然保护区(就地保护)、迁地保护、立法保护、建立种子库等能对生物多样性进行综合保护，D正确。]
6.B　[选择一定大小网眼的渔网捕鱼，可以捕获鱼种群中的成年个体，使幼年个体得到更多的生长和繁殖的机会，能实现渔业资源的可持续利用，A正确；就地保护是指在原地对生态系统或物种进行保护，建立自然保护区以及国家公园等，这是对生物多样性最有效的保护；迁地保护是指把保护对象从原栖息地迁出，在保护场所进行专门保护，如建立植物园、动物园以及濒危物种繁育中心等，这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会，B错误；建立自然保护区并设计生态走廊有利于保护生物的栖息环境，避免了栖息地的丧失和碎片化，可增强小种群的完整性，C正确；每个收获期从海洋中的捕捞量应与该种群的再生量相当，维持该种群数量的相对稳定，D正确。]
7.B　[生境斑块的存在使种群数量变动很大，部分种群甚至会消失，进而导致生物多样性降低，A错误；生境碎片化会影响亚洲象基因交流，进而影响亚洲象的生存和繁衍，导致其环境容纳量下降，B正确；建立生态廊道联系碎片化生境，属于对生物多样性的就地保护，C错误；不同亚洲象局域种群存在地理隔离，但不存在生殖隔离，D错误。]
8.C　[在湿地生态恢复工程中建立缓冲带，不能完全消除人类的干扰，只能在一定程度上防止对该生态系统的干扰，A错误；能量只能单向流动，不能循环利用，B错误；间接价值是指对生态系统的调节功能，退耕还林，通过自然的次生演替可提高生物多样性的间接价值，C正确；生态的稳定性与组成成分和营养结构有关，而不是能量和物质越多稳定性就越强，D错误。]
9.ABD　[生物生活在一定的环境中，生态系统的多样性受到影响时，势必会影响物种多样性和遗传多样性，A正确；每种生物都是一个丰富的基因库，物种多样性实质上是遗传多样性，B正确；遗传多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，所以，野生水稻与普通水稻杂交培育新品种利用了遗传多样性，C错误。]
10.AB　[由于麋鹿数量较少，个体较大，可采用直接计数法统计麋鹿种群密度，A正确；生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，增加我国麋鹿种群的遗传多样性，有利于种群的进一步发展，B正确；麋鹿种群增长速率最大时，种群数量为K/2，种内斗争不是最小，在有限的资源和空间条件下，种群数量最少时，种内斗争最小，C错误；对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于迁地保护，D错误。]
11.ABC　[由题干“生态效应逐渐显现”可知，生物的种类和数量增加，物种多样性程度显著提高，A合理；生物多样性的生态效应属于生物多样性的间接价值，D不合理。]
12.ABD　[高温处理可杀死病原微生物和害虫，采用高温堆肥的方法处理，能够杀死病原微生物及害虫，B正确；硝化细菌是自养型生物，能将无机物转换成有机物，C错误；生活垃圾分类处理减轻了环境污染，提高了城市生态系统的稳定性，有利于发展循环经济和实现城市可持续发展，D正确。]
13.(1)直接和间接
(2)栖息地丧失和碎片化导致种群的生存环境恶劣，食物和栖息空间减少，种群间的基因交流减少，近亲繁殖的机会增加，患隐性遗传病的概率增加，死亡率升高　就地
(3)合理。热带雨林郁闭度高，选择性地砍伐一些高大林木可以提高草本植物和低矮灌木对光照的利用率，促进林下植物生长，丰富海南坡鹿的食物资源

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