第2章 培优点 不等式恒成立、能成立问题(课件+学案,共2份)湘教版(2019)必修第一册

资源下载
  1. 二一教育资源

第2章 培优点 不等式恒成立、能成立问题(课件+学案,共2份)湘教版(2019)必修第一册

资源简介

(共15张PPT)
第2章 2.3 一元二次不等式
培优点 不等式恒成立、能成立问题
课时精练
一、在R上的恒成立问题
二、在给定区间上的恒成立问题
三、解决简单的能成立问题
课堂达标
内容索引
在R上的恒成立问题

不等式的恒成立问题通常要看谁是主元,从而确定不等式的形式,可以利用一次函数或者二次函数的图象列出相应的不等式进行求解.
例1
已知不等式kx2+2kx-(k+2)<0恒成立,求实数k的取值范围.
当k=0时,原不等式化为-2<0,显然符合题意.
当k≠0时,令y=kx2+2kx-(k+2),
由y<0恒成立,
得其图象都在x轴的下方,即开口向下,且与x轴无交点.
综上,实数k的取值范围是{k|-1在给定区间上的恒成立问题

有关给定区间上的恒成立问题,通常处理方法有两种:
(1)考虑能否进行参变量分离,若能,则构造关于变量的函数,转化为求函数的最大(小)值,从而建立参变量的不等式.
(2)若参变量不能分离,则应构造关于变量的函数(如一次函数、二次函数),并结合图象建立参变量的不等式求解.
例2
当1≤x≤2时,不等式x2+mx+4<0恒成立,求实数m的取值范围.
令y=x2+mx+4.
∵y<0在1≤x≤2上恒成立.
∴y=0的根一个小于1,另一个大于2.
∴m的取值范围是{m|m<-5}.
解决简单的能成立问题

1.结合二次函数图象,将问题转化为端点值的问题解决.
2.对一些简单的问题,可转化为m>ymin或m例3
当10有解,则实数m的取值范围为______________.
{m|m>-5}
记y=x2+mx+4,则由二次函数的图象(图略)知,不等式x2+mx+4>0(10或2m+8>0,解得m>-5.
【针对训练】
1.若关于x的不等式kx2+3kx+k-2≤0的解集为R,则实数k的取值范围是

当k=0时,-2≤0恒成立,符合题意;
2.若对任意的-3≤x≤-1都有ax2-x-3<0成立,则实数a的取值范围是________.
(-∞,0)
∵x2-2x+3=(x-1)2+2>0,
∴4x+m≥2(x2-2x+3)能成立,
∴m≥2x2-8x+6能成立,
∴2x2-8x+6=2(x-2)2-2≥-2,
∴m≥-2,
∴m的取值范围为{m|m≥-2}.一、在R上的恒成立问题
不等式的恒成立问题通常要看谁是主元,从而确定不等式的形式,可以利用一次函数或者二次函数的图象列出相应的不等式进行求解.
例1 已知不等式kx2+2kx-(k+2)<0恒成立,求实数k的取值范围.
                                    
                                    
                                    
                                    
                                    
二、在给定区间上的恒成立问题
有关给定区间上的恒成立问题,通常处理方法有两种:
(1)考虑能否进行参变量分离,若能,则构造关于变量的函数,转化为求函数的最大(小)值,从而建立参变量的不等式.
(2)若参变量不能分离,则应构造关于变量的函数(如一次函数、二次函数),并结合图象建立参变量的不等式求解.
例2 当1≤x≤2时,不等式x2+mx+4<0恒成立,求实数m的取值范围.
                                    
                                    
                                    
                                    
                                    
                                    
三、解决简单的能成立问题
1.结合二次函数图象,将问题转化为端点值的问题解决.
2.对一些简单的问题,可转化为m>ymin或m例3 当10有解,则实数m的取值范围为________.
                                    
                                    
                                    
【针对训练】
1.若关于x的不等式kx2+3kx+k-2≤0的解集为R,则实数k的取值范围是(  )
A. B.
C. D.
2.若对任意的-3≤x≤-1都有ax2-x-3<0成立,则实数a的取值范围是________.
3.若存在x∈R,使得≥2成立,求实数m的取值范围.
                                    
                                    
                                    
                                    
                                    
                                    
培优点 不等式恒成立、能成立问题
例1 解 当k=0时,原不等式化为-2<0,显然符合题意.
当k≠0时,令y=kx2+2kx-(k+2),
由y<0恒成立,
得其图象都在x轴的下方,即开口向下,且与x轴无交点.
∴解得-1综上,实数k的取值范围是{k|-1例2 解 令y=x2+mx+4.
∵y<0在1≤x≤2上恒成立.
∴y=0的根一个小于1,另一个大于2.
如图,可得
∴m的取值范围是{m|m<-5}.
例3 {m|m>-5} [记y=x2+mx+4,则由二次函数的图象(图略)知,不等式x2+mx+4>0(10或2m+8>0,解得m>-5.]
针对训练
1.D [当k=0时,-2≤0恒成立,符合题意;
当k≠0时,需满足k<0且Δ=9k2-4k(k-2)=5k2+8k≤0,得-≤k<0,
综上,-≤k≤0.]
2.(-∞,0) [ax2-x-3<0等价于a<=+在-1≤≤-上恒成立,
令m=,即a<3m2+m在-1≤m≤-上恒成立,
二次函数y=3m2+m的对称轴为m=-,
所以当m=-时,y有最小值为0,故a<0.]
3.解 ∵x2-2x+3=(x-1)2+2>0,
∴4x+m≥2(x2-2x+3)能成立,
∴m≥2x2-8x+6能成立,
∴2x2-8x+6=2(x-2)2-2≥-2,
∴m≥-2,
∴m的取值范围为{m|m≥-2}.

展开更多......

收起↑

资源列表