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七年级上册道德与法治第十二课第1框《拥有积极的人生态度》同步练习
一、选择题（10道）
1.人生态度的分类是（ ）
A. 主观态度与客观态度
B. 积极的人生态度与消极的人生态度
C. 乐观态度与悲观态度
D. 主动态度与被动态度
2.积极的人生态度的核心作用是（ ）
A. 放大生活中的困难
B. 帮助我们看到事物好的一面并热爱生活
C. 逃避现实问题
D. 降低个人目标难度
3.勤奋进取的人的特点是（ ）
A. 安于现状、追求享乐
B. 勤学上进、追求卓越
C. 依赖他人完成目标
D. 避免挑战和竞争
4.乐观豁达的人生态度能带来的直接效果是（ ）
A. 面对困难时轻易放弃
B. 增强自信并勇敢面对挫折
C. 忽视问题本质
D. 减少与他人合作
5.积极人生的推动力不包括（ ）
A. 认真务实的态度
B. 投机取巧的心态
C. 勤奋进取的精神
D. 乐观向上的情绪
6.“全力以赴、坚持不懈”描述的是（ ）
A. 乐观豁达的定义
B. 勤奋进取的含义
C. 消极人生态度的表现
D. 随遇而安的特点
7.消极人生态度的主要危害是（ ）
A. 提高解决问题的能力
B. 使人丧失信心并消极懈怠
C. 增强抗压能力
D. 促进团队合作
8.“体味更多生活乐趣”体现了哪种人生态度的作用？（ ）
A. 认真务实
B. 乐观向上
C. 随波逐流
D. 急功近利
9.正确对待困难的态度是（ ）
A. 遇到挫折立刻放弃
B. 调整心态并迎难而上
C. 将所有责任推给他人
D. 避免尝试新事物
10.积极人生态度的最终目标是（ ）
A. 追求短期利益最大化
B. 在坚持中实现个人价值与社会贡献
C. 完全依赖外部环境
D. 忽视集体利益
二、材料分析题
材料一：
中学生小张因考试失利情绪低落，认为“努力没有意义”，整天沉迷游戏，拒绝与同学交流，甚至逃避课堂学习。
材料二：
学生小陈虽然成绩中等，但始终保持“每天进步一点点”的信念。她坚持制定学习计划，主动请教老师，参与班级活动，并在校运会上通过刻苦训练获得长跑冠军。
（1）结合材料一，分析小张的行为违背了哪些关于积极人生态度的要求？
（2）运用相关知识，说明材料二中小陈的做法如何体现积极人生态度的作用。
参考答案
一、选择题
1-5 BBBBB
6-10 BBBBB
二、材料分析题
（1）小张的问题分析：
消极懈怠的态度：考试失利后选择逃避，体现消极人生态度。
缺乏乐观调整：未以积极心态看待挫折，违背“及时调整心态”的要求。
放弃勤奋进取：沉迷游戏放弃努力，与“勤学上进”的要求相悖。
（2）小陈做法的积极意义：
乐观向上的实践：通过“每天进步”信念体现对生活的信心。
勤奋进取的成果：刻苦训练获得冠军，印证“全力以赴”的品格。
认真务实的路径：制定计划、主动请教，展示目标达成的科学方法。

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