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七年级上册道德与法治第十一课第1框《探问人生目标》同步练习
一、选择题（10道）
1.探问人生目标的核心原因是（ ）
A. 为了获得物质财富
B. 人能够主动规划人生并追求有意义的生活
C. 满足父母的期望
D. 避免社会竞争压力
2.正确的人生目标对个人的作用是（ ）
A. 增加生活压力
B. 提供内在激励并指引正确方向
C. 限制个人自由
D. 导致盲目追求速度
3.人生目标与动物生存方式的根本区别在于（ ）
A. 人类需要食物和水
B. 人类能主动确立目标并过有意识的生活
C. 动物需要群体合作
D. 人类寿命更长
4.关于长远目标与近期目标的关系，正确的是（ ）
A. 近期目标与长远目标无关
B. 近期目标围绕长远目标展开
C. 长远目标必须完全放弃近期目标
D. 长远目标可以随意更改
5.实现近期目标的意义在于（ ）
A. 获得短期满足感
B. 积累成就感和动力以推动长远目标
C. 避免长期规划
D. 减少努力成本
6.“人生目标决定人生道路方向”说明（ ）
A. 目标完全由外部环境决定
B. 目标体现对未来的追求并指引行动
C. 目标不需要调整
D. 目标与个人努力无关
7.分阶段实现近期目标的最终目的是（ ）
A. 分散注意力
B. 逐步达成长远目标
C. 增加工作量
D. 逃避长期责任
8.正确的人生目标应（ ）
A. 仅关注个人利益
B. 与社会价值和国家发展结合
C. 完全模仿他人
D. 追求短期利益最大化
9.“内在激励”的作用是（ ）
A. 让人盲目乐观
B. 帮助克服困难并坚定前行
C. 减少行动动力
D. 依赖外部奖励
10.人生目标的重要性不包括（ ）
A. 提高物质生活水平
B. 决定人生道路发展方向
C. 体现对未来的追求
D. 指引个人成长方向
二、材料分析题
材料一：
初中生小王立志成为科学家，但认为“现在学习太累”，不愿完成每日作业和短期目标，导致成绩下滑，逐渐失去信心。
材料二：
学生小李将“考入重点高中”作为长远目标，并制定了“每日复习1小时”“每周总结错题”等近期计划。通过逐步实现这些小目标，她的成绩稳步提升，信心增强。
（1）结合材料一，分析小王的问题违背了哪些“人生目标”相关原则？
（2）运用相关知识，说明材料二中小李的做法如何体现近期目标与长远目标的关系。
参考答案
一、选择题
1-5 BBBBB
6-10 BBBBA
二、材料分析题
（1）小王的问题分析：
忽视近期目标：未将长远目标分解为可操作的近期计划，违背“分阶段实现目标”的原则。
缺乏内在激励：因短期困难放弃努力，未通过成就感推动长远目标。
脱离实际规划：未结合当前能力制定合理目标，导致行动力不足。
（2）小李做法的积极意义：
目标分解的科学性：通过“每日复习”等近期目标逐步积累能力，符合“近期目标围绕长远目标展开”的要求。
成就感的驱动作用：实现每个小目标带来的信心提升，呼应“近期目标为长远目标提供动力”的规律。
行动与方向统一：近期计划与长远目标紧密关联，体现“目标指引行动方向”的重要性。

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