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2024一2025学年度第二学期第一次学情分析
七年级生物（苏教版）
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注意事项：本沈卷不准拍限特发，不准发至小红书、邦
致
青等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！
题号
二
总分
分数
得分
一、选择题。（每小题1分，共20分】
1.2024年是我国开展全民义务植树运动43周年，40多年来，我国森林覆盖率增加近一倍，
罕
空气质量得到了改善，也美化了环境，又增加了降水。这主要说明
A.生物能适应环境
B.环境能适应生物
C.环境能影响生物
D.生物能影响环境
2.春天万物复苏，大自然一片生机勃勃的景象。下列现象中体现生物影响环境的是（
A.青蛙从冬眠中苏醒
B.大树吐出的嫩叶在阳光下释放氧气，空气变得更加请新
救
wRgg经mu三之
C.大雁开始飞回北方
D.哺乳动物开始褪去厚重的绒毛
3.下图是某同学调查的一池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水层的分布情况，下列分析
正确的是
A.分布在最表层的绿藻仅有W
B.底栖鱼类的主要食物是绿藻X
C.该池塘中分布范围最窄的是Y
D.最能适应弱光环境的是绿藻Z
W
类的数
目
沟
0.5
1.01.52.0深度(m)
长沙地区辣椒种植方式西北地区辣椒种植方式
第3题图
第4题图
4.某中学生物小组查询资料发现，长沙地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒种植在
荞
“沟”里（如图所示），且这种农作物种植方式的差异自古有之，古称“畎亩法”。同学们认
为引起两地种植方式差异的主要非生物因素为
)
A.水分
B.阳光
C.温度
D.空气
七年级生物（苏长版）第1页（共4页）
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5.探究“光对鼠妇的影响”实验中，在阴暗和明亮环境中各放10只鼠妇，下面能准确表示阴
暗环境中鼠妇数量变化的曲线是
◆风妇个数
◆鼠妇个数
◆限妇个数
十鼠妇个数
C
时间
时间
时间
时间
6.下列说法错误的是
A.生物的生活环境是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素
B.影响小麦生活的非生物因素有阳光、温度、水、土壤
C.沙漠上靠近水源的地方出现绿洲，说明水对植物分布有影响
D.“南橘北枳”说明了影响橘树生活的主要因素是阳光
7.下列现象中，体现出生物适应缺水环境的是
A.蛾类在夜间活动B.冬季大雁南飞C.蛇冬眠
D.仙人掌的叶变成刺
8.下列有关生物与环境关系的例子中与其他不同的是
A.雨露滋润禾苗壮
B.向阳石榴红似火
C.黄蝶飞人莱花无处觅
D.风调雨顺，五谷丰登
9.某生态系统中四种生物的数量和所含能量的关系如下图，若这四种生物能构成一条食物
链，下列说法错误的是
A.此食物链可表示为：丙+丁+甲+乙
B.这四种生物所需的能量最终来源于太阳能
C.图中四种生物及它们的生活环境构成了生态系统
D.若甲的数量增加，则短时间内乙和丙的数量增加
10.“落红不是无情物，化作春泥更护花”选自龚自珍的《己亥杂诗》，抒发了诗人的报国之
志。从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是
(
A.动物的取食作用
B.植物的吸收作用
C.细菌和真菌的分解作用
D.雨水的腐蚀作用
11.下列各项中所蕴含的科学知识，不相对应的是
A.“雨露滋润禾苗壮”—植物的生活需要阳光
B.“春风又绿江南岸”—一体现了温度对生物的影响
C.“一山推容二虎”一虎所处营养级高，获得能量少，因此个体数量少
D.“大树底下好乘凉”一体现了生物能够影响环境
12.森林生态系统被称为“绿色水库”和“地球之肺”的原因不包括
A.能调节气候B.能涵养水源
C.能提供木材
D.能净化空气
13.生物圈是一个统一的整体，以下四项事实中，支持这一观点的共有
①从未使用农药DDT的南极地区生物体内发现DDT②阳光普照于所有的生态系统
③迁徙的大雁会经过不同的生态系统④蒲公英的果实能够随风飘散
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项
14.在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面有独特功能，被称为“地球之肾”的生态系统是
A.森林生态系统
B.湿地生态系统
C.农田生态系统
D.草原生态系统
七年级生物（苏批版）第2页（共4页）
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