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第5课 古代非洲与美洲
【教学目标】
课程标准：世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
目标分解:
(1)通过基础知识梳理,了解古代非洲与美洲社会的多元面貌。(时空观念)
(2)通过分析地图与文献,从空间视角下了解古代非洲美洲“孤独”的原因培养高阶思维(史料实证)
(3)通过分析文献与图片,了解古代美洲在封闭隔绝中创造出风格迥异的美洲文明。（历史解释）
(4)归纳中古时期各文明多元共生的面貌,了解不同地域为人类文明的贡献，理解人类走向文明的必然性,尊重文明的多样性。(家国情怀)
【课前案】
1.古代非洲文明（根据教材27-29页，填写以下内容）
区域 国家 时间 特征
东非 阿克苏姆王国 兴起， 世纪进入鼎盛时期 政治：王权发达， 国家； 经济：从事农牧业，国际贸易兴旺； 文化：信仰基督教
桑给巴尔、蒙巴萨、 摩加迪沙 世纪 政治： 国家； 经济：以 为主， 发达； 产地； 繁荣； （3）文化：信仰伊斯兰教
西非 加纳帝国 马里帝国 桑海帝国 世纪 经济： 资源丰富；控制 ； 文化：兴建 ，文化繁荣，信仰
南非 津巴布韦 世纪末建立， 世纪进入鼎盛时期 石头城（巨石建筑群）
北非 埃及 教材第5页 公元前 兴起 公元前 统一 政治： 文化： 建筑：
居民 班图人 成为非洲主要居民 西非：培育 、 和 南非：
2.古代美洲文明（根据教材29-31页，填写以下内容）
区域 文明 时间 政治形态 成就
中美 文明 公元前10-15世纪 城市国家 农业： 为主； 建筑：金字塔 ； （3）文化： 进位制、 文字、 纪年，知道“ ”概念
文明 - C 结构 的王国 （1）政治： 垄断、 自治； （2）农业： ； （3）城市建设：特诺奇蒂特兰城（ 和 纵横交错）
南美 文明 - C 的大帝国 （1）政治： 集权、四大 、 政治； （2）经济： 调查; 、 和 国有； （3）交通：完善的 系统
时空图
问题：结合教材28和30页地图，分析非洲文明和美洲文明的时空特征。
【关键能力突破】
主题一：“星星之火”-古代非洲的文明贡献。
材料1：尽管文明的春风长时期里沐浴着非洲大陆的北端,但撒哈拉以南区域的文明过往仍很神秘,至今知之甚少。而淹没在漫漫黄沙之后的古代东非、西非和南非的点点文明区块,直到现代才被撩开面纱。--刘景华、任世江《高中必修课程(中外历史纲要〉解析(下)》
问题1：根据图2，北非受到________、________、________的影响
问题2：根据图-4，廷巴克图的繁荣，可能和那条贸易路线直接相关（）
A红海北非贸易 B东非印度洋贸易 C 撒哈拉商路 D中非贸易
问题3：图3-15世纪中国的瓷器出现在莫桑比克，你可以提取哪些历史信息？（2分）
________________________________________________________________________
问题4：根据材料1和图片2，铁器文明遗址分布________，受_______和________影响。
主题二：神秘孤独-古代的美洲文明
问题1：观察图片，印加人修建马丘比丘城除了高超的建筑艺术外，还需要哪些条件？
________________________________________________________________________
问题2：根据材料1、2，概括美洲和非洲相对于欧亚大陆，文明更新速度慢的原因？
材料1：第一组差异是各大陆在可以用作驯化的起始物种的野生动植物品种。
因此，就生物物种来说，欧亚大陆最为得天独厚，非洲次之，美洲又次之，而澳大利亚最下。第二组因素就是那些影响和迁移速度的因素，而这种速度在大陆与大陆之间的差异很大。
三西向主轴线和它的相对而言不太大的生态与地理障碍。对于作物和牲畜传播速度在非洲就比较缓慢了，而在美洲就尤其缓慢，这是由于这两个大困难，因为那里崎岖的地形和高山漫长的主脉妨碍了政治和语言约的与影响大陆内部传播的这些因素有关的。第四组也是最后一组因素是各大陆之间在面积和人口总数方面的差异。更大的面积或更多的人口意味着更多的潜在发明者，更多的互相竞争的社会，更多的可以采用的发明创造——以及更大的采用和保有发明创造的压力，因为任何社会如果不这样做就往往会被竞争对手所淘汰。
——摘编自《枪炮、病菌与钢铁人类社会的命运》戴蒙德著 谢延光译 上海译文出版社
材料2：撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上，北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响，其原因就在于此……
沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近……
——［美］斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史——1500年以前的世界》
物种数量：_____________________________________________
物种交流速度：_________________________________________
西方主轴线障碍：_______________________________________
面积和人口的差异：_____________________________________
对外交流：_____________________________________
主题三：多元多彩的古代文明
（改编2023年全国新课标卷42题）许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化。事实上，不同地区独立地“发明”了农业，这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元前3000年的中美洲。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。
——摘编［美］希林顿著，赵俊译《非洲史》
世界不同地区为古代文明作出的贡献，选择一个地域，结合所学世界古代史的知识，以具体史实阐述该地区对于世界文明发展的贡献。（12分）（要求：选择的地域与史实相互吻合，表述清晰，观点正确）
参考答案
【课前案】
1.古代非洲文明（根据教材27-29页，填写以下内容）
区域 国家 时间 特征
东非 阿克苏姆王国 公元前后兴起， 4世纪进入鼎盛时期 政治：王权发达， 奴隶制 国家； 经济：从事农牧业，国际贸易兴旺； 文化：信仰基督教
桑给巴尔、蒙巴萨、 摩加迪沙 10-15 世纪 政治： 奴隶制 国家； 经济：以 果蔬 为主，对外贸易 发达； 黄金 产地； 城市 繁荣； （3）文化：信仰伊斯兰教
西非 加纳帝国 马里帝国 桑海帝国 8-15 世纪 经济： 黄金 资源丰富；控制 撒哈拉沙漠商路 ； 文化：兴建 廷巴图克 ，文化繁荣，信仰 基督教
南非 津巴布韦 11 世纪末建立， 世纪进入鼎盛时期 石头城（巨石建筑群）
北非 埃及 教材第5页 公元前3000 兴起 公元前2100 统一 政治： 法老 文化： 神话、象形文字 建筑： 金字塔
居民 班图人 11世纪 成为非洲主要居民 西非：培育 甜高粱 、 西瓜 和 棉花 南非： 大津巴布韦
2.古代美洲文明（根据教材29-31页，填写以下内容）
区域 文明 时间 政治形态 成就
中美 玛雅 文明 公元前10-15世纪 城市国家 农业： 种植玉米 为主； 建筑：金字塔 庙宇 ； （3）文化： 20 进位制、 象形 文字、 历法 纪年，知道“ 零 ”概念
阿兹特克 文明 14 - 16 C 结构 松散 的王国 （1）政治： 上层阶级垄断、 地方 自治； （2）农业： 浮动园地 ； （3）城市建设：特诺奇蒂特兰城（全城水渠和 道路 纵横交错）
南美 印加 文明 12 - 16 C 中央集权 的大帝国 政治： 中央 集权、四大 政区 、 贵族 政治； 经济： 人口 调查; 土地 、 矿藏 和 牲畜 国有； （3）交通：完善的 道路 系统
时空图
问题：结合教材28和30页地图，分析非洲文明和美洲文明的时空特征。
历史悠久，文明衰落于15世纪末。
文明分布分散，相互交流少。
多元，每个文明有自己的特色。
【关键能力突破】
主题一：“星星之火”-古代非洲的文明贡献。
材料1：尽管文明的春风长时期里沐浴着非洲大陆的北端,但撒哈拉以南区域的文明过往仍很神秘,至今知之甚少。而淹没在漫漫黄沙之后的古代东非、西非和南非的点点文明区块,直到现代才被撩开面纱。--刘景华、任世江《高中必修课程(中外历史纲要〉解析(下)》
问题1：根据图2，北非受到_____希腊文明__、_罗马文明___、_迦太基文明_的影响
问题2：根据图-4，廷巴克图的繁荣，可能和那条贸易路线直接相关（C）
A红海北非贸易 B东非印度洋贸易 C 撒哈拉商路 D中非贸易
问题3：图3-15世纪中国的瓷器出现在坦桑尼亚你可以提取哪些历史信息？（2分）
中非存在贸易往来，中华文明影响到东非南端。
问题4：根据材料1和图片2，铁器文明遗址分布___分散__，受__地理___和__历史___影响。
主题二：神秘孤独-古代的美洲文明
问题1：观察图片，印加人修建马丘比丘城除了高超的建筑艺术外，还需要哪些条件？
_人口众多、强大的国家、较强的行政动员能力_____________
问题2：根据材料1、2，概括美洲和非洲相对于欧亚大陆，文明更新速度慢的原因？
材料1：第一组差异是各大陆在可以用作驯化的起始物种的野生动植物品种。
因此，就生物物种来说，欧亚大陆最为得天独厚，非洲次之，美洲又次之，而澳大利亚最下。第二组因素就是那些影响和迁移速度的因素，而这种速度在大陆与大陆之间的差异很大。
三西向主轴线和它的相对而言不太大的生态与地理障碍。对于作物和牲畜传播速度在非洲就比较缓慢了，而在美洲就尤其缓慢，这是由于这两个大困难，因为那里崎岖的地形和高山漫长的主脉妨碍了政治和语言约的与影响大陆内部传播的这些因素有关的。第四组也是最后一组因素是各大陆之间在面积和人口总数方面的差异。更大的面积或更多的人口意味着更多的潜在发明者，更多的互相竞争的社会，更多的可以采用的发明创造——以及更大的采用和保有发明创造的压力，因为任何社会如果不这样做就往往会被竞争对手所淘汰。
-摘编自《枪炮、病菌与钢铁人类社会的命运》戴蒙德著 谢延光译 上海译文出版社
材料2：撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上，北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响，其原因就在于此……
沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近……
——［美］斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史——1500年以前的世界》
物种数量：_非洲美洲可驯化物种少_
物种交流速度：__非洲美洲物种交流速度____________
西方主轴线障碍：______非洲美洲障碍多_____________
面积和人口的差异：_________非洲美洲大、人口相对__
对外交流： 非洲海岸平直联系不便，美洲距离其他远。
主题三：多元多彩的古代文明
（改编2023年全国新课标卷42题）许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化。事实上，不同地区独立地“发明”了农业，这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元前3000年的中美洲。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。
——摘编［美］希林顿著，赵俊译《非洲史》
世界不同地区为古代文明作出的贡献，选择一个地域，结合所学世界古代史的知识，以具体史实阐述该地区对于世界文明发展的贡献。（12分）（要求：选择的地域与史实相互吻合，表述清晰，观点正确）
古代非洲文明推动古代文明的进步
北非古埃及文明，文字有象形文字，神话传说和莎草纸，埃及的雕塑影响了希腊和西亚，进而影响了整个世界的哲学艺术，推动了古代世界文明的进步。
西非班图人驯化了高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术，推动了古代文明的农业发展。
东非和中国等国家存在贸易往来，是海上丝绸之路的组成部分，推动了世界古代的贸易发展。
综上，不同地域的文明有不同的特色，为世界文明发展做出了自己的贡献。我们应该尊重文明的多样性，文明交流互鉴，才能促进人类文明的发展。

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