资源简介

考题分布 考查类型 命题分析
2020·山东·T6 染色体桥的分裂 通过近几年考题分析可知：细胞分裂与生物变异是每年必考知识点，多数以细胞分裂中染色体异常分离和遗传规律相结合进行命题
2021·山东·T5 有丝分裂与基因突变
2022·山东·T8 减数分裂与联会异常
2023·山东·T6 减数分裂与环状染色体互锁
2024·山东·T6 减数分裂染色体异常分离与互换
1．细胞分裂与基因突变
通常，此时可导致一条染色体的姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代。
2．减数分裂与基因重组
(1)非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组。在减数分裂Ⅰ后期，可因同源染色体分离，非同源染色体自由组合而出现基因重组，如A与B或A与b组合。
(2)同源染色体非姐妹染色单体交换导致基因重组。例如原本A与B组合、a与b组合，经重组可导致A与b组合、a与B组合。
3．减数分裂与染色体数目异常
(1)如果减数分裂Ⅰ异常，则所形成的配子全部不正常。如图所示：
从基因型的角度分析：若减数分裂Ⅰ异常，则染色体数目增多的细胞内会存在等位或相同基因。
(2)如果减数分裂Ⅱ一个次级精母细胞分裂异常，则所形成的配子有的正常，有的不正常。如图所示：
从基因型的角度分析：若减数分裂Ⅱ异常，则染色体数目增多的细胞内会存在相同基因。
1．同种的二倍体雄、雌动物减数分裂某时期的细胞分裂图像如甲、乙所示。雄性动物的基因型为AAXBY，雌性动物的基因型为AaXBXb。不考虑除图示之外的其他变异，下列分析正确的是(　　)
A．与甲细胞同时产生的另一个细胞的基因型是AXB
B．甲、乙细胞①②染色体上出现a基因的原因相同
C．若甲、乙细胞继续分裂，一共可产生6种配子
D．乙细胞除图示之外还可以产生其他的基因重组
D　解析：甲细胞中无同源染色体，且着丝粒排列在赤道板上，该细胞处于减数分裂Ⅱ中期，又因为其含有Y染色体，表示雄性动物，该细胞为次级精母细胞，与甲细胞同时产生的另一个细胞的基因型是AAXBXB，A错误。雄性动物的基因型为AAXBY，甲细胞中存在A、a，故甲细胞①染色体上出现a基因的原因为发生了基因突变；雌性动物的基因型为AaXBXb，乙细胞②染色体上出现a基因的原因是基因重组(同源染色体非姐妹染色单体的互换)，B错误。甲细胞是次级精母细胞，可产生2种配子，而乙细胞是初级卵母细胞，只能产生一种配子，一共可产生3种配子，C错误。乙细胞中A和a所在的同源染色体发生了互换，属于基因重组，此后细胞继续分裂，在减数分裂Ⅰ后期还可发生非同源染色体的非等位基因的自由组合，也属于基因重组，D正确。
2．下图为3名产妇羊水中胎儿细胞性染色体检测的结果(所取的胎儿细胞不分裂)。探针与X染色体特定DNA序列结合后，经激发呈绿色，探针与Y染色体特定DNA序列结合后，经激发呈红色。下列叙述错误的是(　　)
A．可将连接荧光分子的单链DNA或RNA作为探针，检测原理是碱基互补配对
B．胎儿a的母亲可能在减数分裂Ⅱ后期发生了X染色体的异常分离
C．胎儿b的染色体数目正常并不意味着其不携带致病基因且不患遗传病
D．胎儿c的父亲或母亲在减数分裂Ⅰ后期发生了X染色体的异常分离
D　解析：根据碱基互补配对原则，单链DNA或RNA均能够与目标DNA单链杂交，所以可以利用带有荧光分子的单链DNA或RNA制作探针，A正确；据图可知，胎儿a含有两条X染色体和一条Y染色体，若是XX＋Y组合，可能是其母亲在减数分裂Ⅱ后期发生了X染色体的异常分离，也可能是其母亲在减数分裂Ⅰ后期发生了X染色体的异常分离，若是X＋XY组合，可能是其父亲在减数分裂Ⅰ后期发生了X、Y染色体的异常分离，B正确；胎儿b含有一个绿色荧光点和一个红色荧光点，荧光图仅能说明胎儿b的性染色体数目正常，即含有一条X染色体和一条Y染色体，其可能携带致病基因且可能患遗传病，C正确；据图可知，胎儿c含有三条X染色体，可能是其母亲在减数分裂Ⅰ后期两条同源X染色体异常分离，也可能是其父亲或母亲在减数分裂Ⅱ后期两条相同X染色体异常分离，D错误。
3．(不定项)细胞中某对同源染色体只来源于父母一方的个体称为单亲二体(UPD)，其形成机制如图所示。一对携带白化病致病基因的杂合双亲形成了UPD后代，已知白化病基因位于11号染色体上。下列叙述错误的是(　　)
A．上述亲本形成异常配子的原因一定是减数分裂Ⅱ异常
B．上述双亲形成的11号染色体UPD后代为白化病患者
C．11号染色体UPD 的白化病女孩的致病基因分别来自父亲和母亲
D．若双亲患伴X染色体显性遗传病，生出的健康女儿可能是X 染色体UPD
ABC　解析：形成异常配子的原因可能是减数分裂Ⅰ异常或者减数分裂Ⅱ异常，A错误；题述双亲形成的11号染色体UPD后代中有可能出现白化病患者，也有可能为正常个体，B错误；由题中细胞中“某对同源染色体只来源于父母一方的个体称为单亲二体(UPD)”可知，11号染色体UPD的白化病女孩的致病基因全部来自父亲或全部来自母亲，而不是分别来自父亲和母亲，C错误；双亲患伴X染色体显性遗传病，只有当母亲是杂合子时，生出的X染色体UPD(都来自母方)的女儿才可能是健康的，D正确。
4．(不定项)科学家发现了一对“半同卵双胞”龙凤胎，他们来自母亲的基因完全一样，来自父亲的基因却只重合一部分。这次发现用事实告诉我们，“半同卵双胞”龙凤胎的基因相似度为89%。半同卵双胞胎的受精及胚胎发育过程如下图所示，图2细胞中包含3个原核，为1个雌原核和2个雄原核，一般情况下这种受精卵无法正常发育。但是，该受精卵在母体内恢复了分裂，形成了三极纺锤体(图3)，并最终分裂成3个二倍体细胞(图4)。细胞A、B继续发育形成两个嵌合体胚胎，而细胞C发育失败。最终该母亲成功诞下两名婴儿。相关叙述正确的是(　　)
A．图1表示该异常胚胎的受精过程，此时卵子发育到减数分裂Ⅱ中期
B．图4中细胞A、B、C染色体组都是由1个父系染色体组和1个母系染色体组组成
C．最终该母亲成功诞下的两名婴儿的性别不一定相同
D．图3显示该细胞在该异常情况下，可以从三极发出纺锤丝形成三极纺锤体
AC　解析：图1中精子入卵，表示受精过程，卵细胞发育至减数分裂Ⅱ中期才具备受精能力，A正确；这个异常受精卵是由卵母细胞与2个精子受精，故图2中的3个原核包括1个雌原核和2个雄原核，由图3分析可知，此时受精卵形成了三极纺锤体，并最终分裂成3个合子(图4)，三个合子的组成可能是2个合子由1个父系染色体组和1个母系染色体组组成，则另外1个合子由2个父系染色体组组成，设母亲的染色体组成是XX，父亲的是XY，则最终该母亲成功诞下的两名婴儿可能都是XX，也可能是XX和XY，故最终该母亲成功诞下的两名婴儿的性别不一定相同，B错误，C正确；题图为动物细胞的分裂过程，动物细胞分裂不形成纺锤丝而是通过星射线形成纺锤体，D错误。(共16张PPT)
专题三　细胞的生命历程
命题热点5　细胞分裂与生物变异
考题分布 考查类型 命题分析
2020·山东·T6 染色体桥的分裂 通过近几年考题分析可知：细胞分裂与生物变异是每年必考知识点，多数以细胞分裂中染色体异常分离和遗传规律相结合进行命题
2021·山东·T5 有丝分裂与基因突变
2022·山东·T8 减数分裂与联会异常
2023·山东·T6 减数分裂与环状染色体互锁
2024·山东·T6 减数分裂染色体异常分离与互换
1．细胞分裂与基因突变
通常，此时可导致一条染色体的姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代。
2．减数分裂与基因重组
(1)非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组。在减数分裂Ⅰ后期，可因同源染色体分离，非同源染色体自由组合而出现基因重组，如A与B或A与b组合。
(2)同源染色体非姐妹染色单体交换导致基因重组。例如原本A与B组合、a与b组合，经重组可导致A与b组合、a与B组合。
3．减数分裂与染色体数目异常
(1)如果减数分裂Ⅰ异常，则所形成的配子全部不正常。如图所示：
从基因型的角度分析：若减数分裂Ⅰ异常，则染色体数目增多的细胞内会存在等位或相同基因。
(2)如果减数分裂Ⅱ一个次级精母细胞分裂异常，则所形成的配子有的正常，有的不正常。如图所示：
从基因型的角度分析：若减数分裂Ⅱ异常，则染色体数目增多的细胞内会存在相同基因。
1．同种的二倍体雄、雌动物减数分裂某时期的细胞分裂图像如甲、乙所示。雄性动物的基因型为AAXBY，雌性动物的基因型为AaXBXb。不考虑除图示之外的其他变异，下列分析正确的是(　　)
A．与甲细胞同时产生的另一个细胞的基因型是AXB
B．甲、乙细胞①②染色体上出现a基因的原因相同
C．若甲、乙细胞继续分裂，一共可产生6种配子
D．乙细胞除图示之外还可以产生其他的基因重组
√
D　解析：甲细胞中无同源染色体，且着丝粒排列在赤道板上，该细胞处于减数分裂Ⅱ中期，又因为其含有Y染色体，表示雄性动物，该细胞为次级精母细胞，与甲细胞同时产生的另一个细胞的基因型是AAXBXB，A错误。雄性动物的基因型为AAXBY，甲细胞中存在A、a，故甲细胞①染色体上出现a基因的原因为发生了基因突变；雌性动物的基因型为AaXBXb，乙细胞②染色体上出现a基因的原因是基因重组(同源染色体非姐妹染色单体的互换)，B错误。甲细胞是次级精母细胞，可产生2种配子，而乙细胞是初级卵母细胞，只能产生一种配子，一共可产生3种配子，C错误。乙细胞中A和a所在的同源染色体发生了互换，属于基因重组，此后细胞继续分裂，在减数分裂Ⅰ后期还可发生非同源染色体的非等位基因的自由组合，也属于基因重组，D正确。
2．下图为3名产妇羊水中胎儿细胞性染色体检测的结果(所取的胎儿细胞不分裂)。探针与X染色体特定DNA序列结合后，经激发呈绿色，探针与Y染色体特定DNA序列结合后，经激发呈红色。下列叙述错误的是(　　)
A．可将连接荧光分子的单链DNA或RNA
作为探针，检测原理是碱基互补配对
B．胎儿a的母亲可能在减数分裂Ⅱ后期发
生了X染色体的异常分离
C．胎儿b的染色体数目正常并不意味着其不携带致病基因且不患遗传病
D．胎儿c的父亲或母亲在减数分裂Ⅰ后期发生了X染色体的异常分离
√
D　解析：根据碱基互补配对原则，单链DNA或RNA均能够与目标DNA单链杂交，所以可以利用带有荧光分子的单链DNA或RNA制作探针，A正确；据图可知，胎儿a含有两条X染色体和一条Y染色体，若是XX＋Y组合，可能是其母亲在减数分裂Ⅱ后期发生了X染色体的异常分离，也可能是其母亲在减数分裂Ⅰ后期发生了X染色体的异常分离，若是X＋XY组合，可能是其父亲在减数分裂Ⅰ后期发生了X、Y染色体的异常分离，B正确；胎儿b含有一个绿色荧光点和一个红色荧光点，荧光图仅能说明胎儿b的性染色体数目正常，即含有一条X染色体和一条Y染色体，其可能携带致病基因且可能患遗传病，C正确；据图可知，胎儿c含有三条X染色体，可能是其母亲在减数分裂Ⅰ后期两条同源X染色体异常分离，也可能是其父亲或母亲在减数分裂Ⅱ后期两条相同X染色体异常分离，D错误。
3．(不定项)细胞中某对同源染色体只来源于父母一方的个体称为单亲二体(UPD)，其形成机制如图所示。一对携带白化病致病基因的杂合双亲形成了UPD后代，已知白化病基因位于11号染色体上。下列叙述错误的是(　　)
A．上述亲本形成异常配子的原因一定是减数分裂Ⅱ异常
B．上述双亲形成的11号染色体UPD后代为白化病患者
C．11号染色体UPD 的白化病女孩的致病基因分别来自父亲和母亲
D．若双亲患伴X染色体显性遗传病，生出的健康女儿可能是X 染色体UPD
√
√
√
ABC　解析：形成异常配子的原因可能是减数分裂Ⅰ异常或者减数分裂Ⅱ异常，A错误；题述双亲形成的11号染色体UPD后代中有可能出现白化病患者，也有可能为正常个体，B错误；由题中细胞中“某对同源染色体只来源于父母一方的个体称为单亲二体(UPD)”可知，11号染色体UPD的白化病女孩的致病基因全部来自父亲或全部来自母亲，而不是分别来自父亲和母亲，C错误；双亲患伴X染色体显性遗传病，只有当母亲是杂合子时，生出的X染色体UPD(都来自母方)的女儿才可能是健康的，D正确。
4．(不定项)科学家发现了一对“半同卵双胞”龙凤胎，他们来自母亲的基因完全一样，来自父亲的基因却只重合一部分。这次发现用事实告诉我们，“半同卵双胞”龙凤胎的基因相似度为89%。半同卵双胞胎的受精及胚胎发育过程如下图所示，图2细胞中包含3个原核，为1个雌原核和2个雄原核，一般情况下这种受精卵无法正常发育。但是，该受精卵在母体内恢复了分裂，形成了三极纺锤体(图3)，并最终分裂成3个二倍体细胞(图4)。细胞A、B继续发育形成两个嵌合体胚胎，而细胞C发育失败。最终该母亲成功诞下两名婴儿。相关叙述正确的是(　　)
A．图1表示该异常胚胎的受精过程，此时卵子发育到减数分裂Ⅱ中期
B．图4中细胞A、B、C染色体组都是由1个父系染色体组和1个母系染色体组组成
C．最终该母亲成功诞下的两名婴儿的性别不一定相同
D．图3显示该细胞在该异常情况下，可以从三极发出纺锤丝形成三极纺锤体
√
√
AC　解析：图1中精子入卵，表示受精过程，卵细胞发育至减数分裂Ⅱ中期才具备受精能力，A正确；这个异常受精卵是由卵母细胞与2个精子受精，故图2中的3个原核包括1个雌原核和2个雄原核，由图3分析可知，此时受精卵形成了三极纺锤体，并最终分裂成3个合子(图4)，三个合子的组成可能是2个合子由1个父系染色体组和1个母系染色体组组成，则另外1个合子由2个父系染色体组组成，设母亲的染色体组成是XX，父亲的是XY，则最终该母亲成功诞下的两名婴儿可能都是XX，也可能是XX和XY，故最终该母亲成功诞下的两名婴儿的性别不一定相同，B错误，C正确；题图为动物细胞的分裂过程，动物细胞分裂不形成纺锤丝而是通过星射线形成纺锤体，D错误。

展开更多......

收起↑