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(共41张PPT)
第3节　植物的繁殖
课前预习　
知识梳理
一、花的结构
花的主要结构。
1.[___]_____和[___]_____与植物繁殖直接相关,是花中最重要的结构。
2.雄蕊由[①]花药和[___]_____构成,花药中含有_____;雌蕊由[⑤]柱头、[___]_____和
[___]_____构成,子房中有[___]_____。
⑨
雄蕊
⑩
雌蕊
②
花丝
花粉
⑥
花柱

子房
⑦
胚珠
二、果实和种子
1.传粉的概念:花药成熟后会散发出许多微小的花粉。花粉借助昆虫、风力等传到
雌蕊的_____上的过程。
2.受精的概念:雄蕊产生的_____与雌蕊产生的_______结合,形成_______的过程。
3.果实和种子的形成。
4.绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、_____、_____、结果与死亡等阶段。
柱头
精子
卵细胞
受精卵
生长
开花
三、扦插、嫁接和组织培养
1.植物用根、茎和叶繁殖后代的优势。
(1)使子代植株保留亲代的_________;(2)加快植物___________。
2.扦插。
(1)方式:通常是插枝(茎),也可以插根或插叶。
(2)过程:选取合适的根、茎或叶,插入_____的土壤或其他基质,经过一段时间,扦插的
根、茎或叶可以长出芽和根,进而长成新植株。
(3)举例:月季、薄荷等常采用扦插的方式来繁殖后代。
优良品质
繁殖的速度
湿润
3.嫁接。
(1)概念:通常是把一株植物体的___或带有芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合形
成一株完整的植物体。
(2)举例:①桃、苹果等果树可以采用_____的方式繁殖后代;②沃柑、柠檬等果树可以
用_____的方式繁殖后代。
芽
芽接
枝接
4.组织培养。
(1)概念:_____条件下,将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和_________
的培养基上培养,使之逐渐发育成完整植物体的技术。
(2)优势:①组织培养可以在短时间内_____繁殖大量植株。②利用茎尖、根尖进行组
织培养,能获得___________的植株,能提高作物的品质和产量。
(3)举例:利用兰花、康乃馨等植物的一个茎尖或一小块叶片,就能培育出大量植株。
无菌
植物激素
快速
无病毒感染
【辨一辨】
果实和种子的形成
1.一个果实中的种子数目是由一个子房中的胚珠的数目决定的。
2.桃子、葡萄等可食用的部分是果皮,是由子房壁发育来的;黄瓜、玉米等可食用部分是果实,是由子房发育来的;花生、大豆等可食用部分是种子,是由胚珠发育来的。
课堂探究　
典例微课
【经典母题】(2024·茂名期末)剥开一颗长粒花生,看到里面有四粒花生米,下列对此
现象解释合理的是( )
A.一朵花中有四个子房
B.一朵花中有四个胚珠
C.此颗花生由四朵花结出
D.一朵花的一个胚珠中有四个卵细胞
B
【点迷津】
1.区分果实和种子:果实包括果皮和种子,种子包括种皮和胚。花生种子的外面有果皮,因此属于果实,花生米由种皮和胚组成,属于种子。
2.子房与果实发育的对应关系:子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子。
3.果实中种子的数目取决于子房内胚珠的数目:子房数=果实数,一般情况下,胚珠数=种子数=1/2精子数。
1.木棉花是广州市的市花,它的树形高大挺拔,花凋落时颜色依然艳丽,与英雄的形象
十分契合,被称为“英雄花”。木棉花的结构中对于繁衍后代最为重要的是( )
A.花冠和花托 B.雄蕊和雌蕊
C.子房和胚珠 D.花丝和花药
B
【解析】本题主要考查花的结构。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,其中,雄蕊的花药中含有许多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,胚珠发育成种子,子房发育成果实,可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构。
2.(2023·黑龙江)西瓜甘甜多汁,深受人们喜爱。下列关于西瓜形成过程的叙述,错误
的是( )
A.果皮由子房发育而成 B.花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊
C.西瓜籽由胚珠发育而成 D.花经历传粉和受精才能结出果实
A
【解析】当一朵花完成传粉与受精后,子房的发育为:
果皮由子房壁发育而成,A错误。
1.杜牧在《清明》一诗中写道:“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”对于一朵鲜艳
正常的杏花来说,雄蕊是由下列哪些部分组成的( )
A.花药和花丝 B.柱头、花柱和子房
C.花药、花丝和花柱 D.花柱和子房
A
【解析】本题主要考查花的结构。杏花的结构中,花药和花丝合称雄蕊,柱头、花柱和子房合称雌蕊。
2.春天百花齐放,在花开放之前保护内部结构、在花开放之后靠美丽的颜色招引昆
虫传粉的结构是( )
A.花冠 B.花萼 C.花柱 D.花蕊
A
【解析】虫媒花花形大、花冠颜色美丽,还常有芳香的气味和甜美的花蜜,从而起到招蜂引蝶并将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用。由昆虫来传粉的植物占有花植物的大多数,美丽多彩的花冠可以招引昆虫前来传粉。
3.绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过的两个生理过程是( )
A.开花和受精　　　　B.自花传粉和异花传粉　　　　
C.传粉和受精　　　　D.开花和传粉
C
【解析】雄蕊成熟后花药里的花粉散落出来,落到雌蕊柱头上,这个过程称为传粉。接着,花粉里的精子通过花粉管进入胚珠,与胚珠里面的卵细胞结合,这个过程称为受精。完成受精作用后,经过一系列变化,子房发育成果实,胚珠发育成种子。因此,形成果实和种子必须经过的两个生理过程是传粉和受精。
4.(2024 广东)“树繁碧玉叶,柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷
可食用部分(如图)来自( )
A.花托 B.柱头 C.胚珠 D.子房壁
D
【解析】枇杷的可食用部分属于果皮,由子房壁发育而来。
5.在无菌条件下,将植物叶片切成小块,置于特制的培养基上培养,这种技术为( )
A.无土栽培 B.扦插 C.人工辅助授粉 D.组织培养
D
【解析】在无菌条件下,将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养,使之逐渐发育成完整植物体的技术叫组织培养。
课后提升　
　　自古桃树就深受人们的喜爱,桃花娇艳,桃味美,桃核还可以雕刻成工艺品。如图为桃花和桃的结构示意图,请据图回答1~4题。
1.图1中,组成雌蕊的结构包括( )
A.①②③ B.④⑤
C.①④⑤ D.②③
C
【解析】雌蕊和雄蕊是花的主要结构,雌蕊包括①柱头、④花柱、⑤子房,雄蕊包括②花药、③花丝。
2.完成受精作用后,图1中能发育成图2结构D的是( )
A.③ B.④ C.⑤ D.⑥
D
【解析】图2结构D是种子,由图1中的⑥胚珠发育而成。
3.图2中,A属于的组织类型是( )
A.保护组织 B.薄壁组织
C.分生组织 D.机械组织
A
【解析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、薄壁组织、输导组织等,保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,图2中,A属于保护组织。
4.桃的果实结构组成包括( )
A.果皮和种子 B.果肉和种子
C.果皮和果肉 D.果皮、果肉和种子
A
【解析】桃的果实由果皮和种子组成,果实由子房发育而成。
5.(2024 揭阳质检)生物课上学习“植物的繁殖”后,某同学在家进行了如图所示的操
作。他采用的繁殖方式是( )
A.扦插 B.压条
C.组织培养 D.嫁接
D
【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或带有芽的枝,接到另一株植物体上,使它们愈合形成一株完整的植物体。题图所示的繁殖方式是嫁接。
6.(2024·云南)山茶是云南八大名花之一,它的花具有极高的药用价值。下列关于山
茶花的叙述,错误的是( )
A.主要结构是雄蕊和雌蕊 B.成熟雄蕊的花药里有花粉
C.受精过程发生在胚珠里 D.子房发育成种子
D
【解析】在花的结构中,雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系,所以花的主要结构是雄蕊和雌蕊,A正确。雄蕊花药里面有花粉,它里面有精子,B正确。花粉管穿过花柱到达子房,最后到达胚珠,从珠孔伸进去,精子游动出来与卵细胞结合,形成受精卵。可见,受精作用是在胚珠内完成的,C正确。受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,D错误。
7.桃完成传粉、受精后,历经细胞不断地分裂、生长和分化,子房逐渐膨大。学习小
组通过观察绘制了如图所示桃子的发育过程,其中①②③④分别表示( )
A.子房、受精卵、果皮、胚
B.胚珠、受精卵、种子、胚
C.子房、胚乳、种皮、种子
D.子房、胚珠、果皮、种子
D
【解析】一朵花经过传粉和受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。子房各部分发育情况如图所示:
所以,①是子房,②是胚珠,③是果皮,④是种子。
8.(2024·阳江期末)一棵茂盛的桃树要结出好吃的桃子,要经过( )
A.开花→受精→传粉→果实的成熟
B.受精→开花→传粉→果实的成熟
C.开花→传粉→受精→果实的成熟
D.传粉→受精→开花→果实的成熟
C
【解析】花药成熟后会散发出许多微小的花粉。花粉借助昆虫、风力等传到雌蕊的柱头上的过程为传粉。花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管,花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠,花粉管头端破裂,释放出两个精子,一个精子与卵细胞结合形成受精卵,另一个精子与极核细胞融合成受精极核。受精完成后,花的各部分发生了以下变化:
由此可见一棵茂盛的桃树要结出好吃的桃子过程是开花→传粉→受精→果实的成熟。
9.如图为水稻花的结构模式图,下列知识出现错误的是( )
A.③中的卵细胞受精后发育成胚
B.①中的花粉落到②的过程为受精
C.经过传粉、受精等过程,③发育为稻谷
D.水稻是雌雄同株的植物,可以进行自花传粉
B
【解析】①花药里散出的花粉落到②柱头上的过程称为传粉。
10.如图是花到果实示意图,据图回答问题。
(1)一朵花最主要的结构是[8]雄蕊和[9]_____。
(2)开花后,要想结出果实和种子,必须经过_____、_____两个生理过程。
(3)果实是由[5]子房发育而来的,种子是由[6]_____发育而来的,胚是由_______发育而
来的。
(4)一朵花的雌蕊的子房被害虫吃掉了一半,这朵花能否发育成果实 _____。
雌蕊
传粉
受精
胚珠
受精卵
不能
【解析】(1)一朵花最主要的结构是8雄蕊和9雌蕊,它们与果实和种子的形成有直接关系。
(2)(3)绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过的两个生理过程是传粉和受精。花粉从1花药里散放出来,落到3柱头上的过程叫传粉。随后花粉在黏液刺激下萌发长出花粉管,并穿过花柱,进入子房,直到胚珠的珠孔处,紧接着花粉管末端破裂,释放出其内的精子,并与6胚珠中卵细胞结合形成受精卵。受精后,图中的5子房将来发育成果实,它内部的6胚珠将来发育成种子,受精卵发育成胚。
(4)子房受精后发育成果实,如果一朵花的雌蕊的子房被害虫吃掉了一半,这朵花不能发育成果实。
11.景天三七是多年生草本植物,具有宁心、安神、活血等功效。为探究景天三七扦插繁殖的影响因素,兴趣小组开展了系列研究。请结合所学知识回答下列问题。
实验1:探究不同部位插穗对景天三七扦插苗生长的影响。
取生长旺盛、粗细一致、长度相同且无病虫害的景天三七枝条,按上部茎段、中部茎段、下部茎段3组进行切割处理,每段4~5 cm,上端平切,下端斜切,并去除大部分叶片。每组20根进行扦插,两个月后统计各组扦插苗的存活率和株高的平均值,结果如图。
(1)上述画线部分的操作是为了_____________,统计各组存活率和株高的平均值是为
了________________________________________________。
(2)依据实验结果,景天三七扦插繁殖应选择_____茎段作插穗。
实验2:探究食醋对景天三七扦插枝条生根的影响。
提出问题:食醋能促进景天三七扦插枝条生根吗
(3)作出假设:____________________________________。
控制单一变量
避免偶然因素的影响,减小误差,提高实验结果的可信度
下部
食醋能(不能)促进景天三七扦插枝条生根
实验方案及结果:
组别 材料 处理 平均生根数(条)
甲 各选取同部位茎段20根,按实验1要求切割 蒸馏水浸泡1周 2.2
乙 1%食醋溶液浸泡1周 3.5
(4)该实验的变量是____________。
(5)根据实验结果可知:食醋能_____(填“促进”或“抑制”)景天三七扦插枝条生根。
1%食醋溶液
促进
【解析】(1)该实验是对照实验,对照实验要求控制单一变量,因此题述画线部分的操作是为了控制单一变量;统计各组存活率和株高的平均值是为了避免偶然因素的影响,减小误差,提高实验结果的可信度。
(2)根据图中柱状图分析可知:景天三七扦插繁殖选择下部茎段作插穗存活率约为70%,平均株高11.08 cm,比选择上部、中部茎段作插穗的存活率和株高平均值都高,因此景天三七扦插繁殖应选择下部茎段作插穗。
(3)根据实验目的和提出的问题,可以作出假设:食醋能(不能)促进景天三七扦插枝条生根。
(4)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件就是唯一变量,因此本实验的变量是1%食醋溶液。
(5)甲组用蒸馏水浸泡1周,平均生根数是2.2条,乙组用1%食醋溶液浸泡1周,平均生根数是3.5条,因此根据实验结果可知:食醋能促进景天三七扦插枝条生根。
12.太空椒是利用太空育种获得的农作物新品种。如图分别为太空椒的植株、花和果实示意图,请据图回答下列问题。
(1)在太空椒的育苗过程中,种子的胚中的_____最先突破种皮发育成根。在幼苗移栽
过程中,根部要带土坨,目的是_______________,提高成活率。
胚根
保护幼根和根毛
(2)图1植株的每朵花中,既有雄蕊又有雌蕊,称为两性花。自然状态下,一朵花的花粉
落在同一朵花的雌蕊柱头上,完成__________过程。
(3)图3中⑧果实里有多枚种子,原因是图2中⑤子房有多枚④_____。太空椒可食用部
分主要是图3中的⑥_____,它是由图2中[③]_______发育成的。
(4)太空椒长期种植后容易被病毒感染,为了保持太空椒的优良性状,加快植物繁殖的
速度,用太空椒的茎尖、根尖进行_________,可以生产大量的脱毒太空椒。
(自花)传粉
胚珠
果皮
子房壁
组织培养
【解析】(1)在太空椒的育苗过程中,种子的胚中的胚根最先突破种皮发育成根,胚芽发育成茎和叶。在幼苗移栽过程中,根部要带土坨,目的是保护幼根和根毛,提高移栽的成活率。
(2)自然状态下,一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上,完成(自花)传粉过程。
(3)果实、种子形成过程如图:
胚珠发育成种子。图3中⑧果实里有多枚种子,原因是图2中⑤子房有多枚④胚珠。太空椒可食用部分主要是图3中的⑥果皮,它是由图2中③子房壁发育成的。
(4)组织培养是指无菌条件下,将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养,使之逐渐发育成完整植物体的技术。植物的根尖、茎尖、芽尖部位几乎不含病毒,因此采用茎尖、根尖等组织培养得到的脱毒植物可提高产量和品质。太空椒长期种植后容易被病毒感染,为了保持太空椒的优良性状,加快植物繁殖的速度,用太空椒的茎尖、根尖进行组织培养 ,可以生产大量的脱毒太空椒。(共37张PPT)
第2节　植物的生长
课前预习　
知识梳理
一、根尖的结构与根的生长
1.根尖的结构。
(1)根的功能:将植物体固着于土壤中,并从土壤中吸收___和_______。
(2)根尖——根生命活动最旺盛、最活跃的部分。
水
无机盐
结构 功能
成熟区 密被_____,是根吸收水和无机盐的主要部位
伸长区 细胞显著伸长,体积增大,并开始分化
分生区 细胞始终保持_____能力,不断补充根冠和伸长区
根冠 有_____作用
2.根的生长。
(1)根的生长的原因:根尖_____区细胞的分裂和_____区细胞的生长。
(2)根的特性:根具有_____生长和_____生长等特性,这对植物吸收水和无机盐非常有利。
根毛
分裂
保护
分生
伸长
向水
向肥
二、叶芽发育成茎和叶
1.芽的类型——按照将来发育成的器官分类。
2.叶芽的结构和发育。
3.在农业生产中的应用。
(1)促进芽的生长发育:栽培棉花时,通过摘除_____的芽,可以促进侧枝展开,有利于多
结棉铃。
(2)抑制芽的生长发育:栽培果树时,通过_____,可以避免徒长枝叶,有利于果树结实。
顶端
剪枝
【辨一辨】
根的生长与茎的生长
1.根的生长:主要是靠根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。
2.茎的生长。
(1)茎是由芽轴发育来的;(2)木本植物茎的加粗是茎的分生组织(形成层)的细胞不断分裂和分化的结果。
课堂探究　
典例微课
【经典母题】(2024·韶关期末)如图分别是玉米种子、叶芽、枝条、根尖的结构示
意图。下列叙述错误的是( )
A.图中的1将来发育成茎
B.图中的2将来发育成叶
C.摘除图中的3会促进4的发育
D.图中的5具有保护作用
A
【点迷津】
1.识图:1是胚轴,2是幼叶,3是顶芽,4是侧芽,5是根冠。
2.图中的[2]幼叶将来发育成叶;摘除图中的[3]顶芽,打破顶端优势会促进[4]侧芽的发育;图中的[5]根冠具有保护作用,属于保护组织;图中的[1]胚轴将来发育成连接根与茎的部位。
1.(2023·烟台)下图是洋葱根尖的纵切面结构示意图,根尖生长依靠的部位是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
B
【解析】③分生区具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为②伸长区。伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方。根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断伸长。
2.如图为叶芽结构示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.①是芽原基,将来发育成芽
B.②是芽轴,将来发育成叶
C.③将来发育成茎
D.④将来发育成花
C
【解析】①是顶端分生组织,不是芽原基,A错误。②为幼叶,将来发育成叶,B错误。③为芽轴,将来发育成枝条的茎,C正确。④芽原基将发育成新芽,D错误。
1.根尖之所以具有分裂能力,这是因为它具有( )
A.分生组织 B.薄壁组织 C.保护组织 D.输导组织
A
【解析】分生组织具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新的细胞,根尖的分生区和芽尖的芽原基都属于分生组织,因此具有分裂能力,A正确。
2.下列为某同学观察玉米根尖结构的细胞图,其中最有利于根吸收水的细胞是( )
A
【解析】识图可知,A是成熟区细胞,B是伸长区细胞,C是分生区细胞,D是根冠细胞。成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位,A符合题意。
3.下列关于如图所示叶芽和枝条结构的叙述,错误的是( )
A.a是由1发育而来的
B.c是由4发育而来的
C.叶芽能发育成叶和花
D.d是由5发育而来的
C
【解析】图中,1是顶端分生组织,2是叶原基,3是幼叶,4是芽轴,5是芽原基,a是顶芽,b是叶,c是茎,d是侧芽。顶端分生组织具有分裂能力,图中a为顶芽,是由1顶端分生组织发育来的,A不符合题意。c茎是由4芽轴发育来的,B不符合题意。叶芽只能发育成枝条(茎和叶),C符合题意。d为侧芽,是由5芽原基发育来的,D不符合题意。
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1.黄瓜在结果时,需要大量的水分。在黄瓜的根尖中,吸收水和无机盐的主要部位是
( )
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
D
【解析】本题主要考查成熟区的功能。成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,扩大了与水的接触面积,是根吸收水和无机盐的主要部位。
2.(2024 韶关期末)根的吸水能力是保障小麦长势的重要前提。下列四株小麦的根尖
结构图中,吸水能力最强的是( )
C
【解析】成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,是根吸收水和无机盐的主要部位。图中C的根毛最多,扩大了根的吸收面积,可以吸收更多水,因此吸收能力最强。
3.如图是显微镜下根尖的四种细胞。请仔细观察它们的结构特点,其中属于成熟区
细胞的是( )
B
【解析】A图的细胞体积小,细胞核大,无液泡,是分生组织细胞的特点。B图细胞向外延伸形成根毛,是成熟区细胞的特点。C图细胞液泡大,细胞壁厚,是根冠细胞的特点。D图细胞体积大,细胞长,是伸长区细胞的特点。
4.将来能发育成茎和叶的芽叫作( )
A.叶芽 B.花芽 C.混合芽 D.侧芽
A
【解析】芽的类型可以根据发育情况分为花芽,将来发育成花;叶芽将来发育为茎和叶;混合芽将来发育成茎、叶和花。芽根据位置分侧芽和顶芽。
5.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”诗中的“绿丝绦”是下列某一结构直接发育成
的,这一结构是( )
A.种子 B.叶芽 C.叶 D.花
B
【解析】本题主要考查叶芽的发育。在叶芽的结构中,能够发育成茎的是芽轴,发育成幼叶的是叶原基,而幼叶进一步发育成叶,芽原基发育成新芽,整个叶芽就发育成植物体的枝条。
6.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这两句诗中的“叶”是由下列某一结构发育成
幼叶后,幼叶再展开形成的,这一结构是指( )
A.叶原基 B.芽原基
C.顶端分生组织 D.芽轴
A
【解析】在叶芽的结构中,叶原基发育成幼叶,芽原基发育成新芽,芽轴发育成茎。
7.根生长的主要部位是根尖。如图是番茄根尖的结构模式图,下列说法不正确的是
( )
A.根尖吸收水和无机盐的主要部位是①
B.根尖生长不断伸长,主要依靠的部位是③④
C.根尖生长的最快部位是②
D.移栽番茄秧苗时,根部常带有土坨,主要是为了保护幼根和根毛
B
【解析】①成熟区的细胞开始分化,部分细胞分化形成了具有输导作用的导管,表皮细胞的一部分向外突出形成根毛,增加了吸收的表面积,是根尖吸收水和无机盐的主要部位,A正确。③分生区细胞具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区。②伸长区细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方。因此根的不断伸长主要是由于③分生区细胞的不断分裂和②伸长区细胞的不断伸长,④根冠具有保护作用,不能使根伸长,B错误,C正确。移栽的时候最易损伤植物的幼根和根毛,这样使植物根吸收水的功能大大降低,会导致植物缺水萎蔫,甚至死亡。因此,移栽番茄秧苗时,根部常带有土坨,主要是为了保护根尖,减少对植物的幼根和根毛的损伤,提高成活率,D正确。
8.植物的根在土壤里生长时根冠的外部细胞不断磨损,但根冠不会因为磨损而消失,
原因是( )
A.分生区细胞不断分裂和分化 B.根冠细胞特别耐磨
C.伸长区细胞不断伸长和生长 D.根能长出许多根毛
A
【解析】分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区。 因此根冠的外层细胞不断磨损,但根冠不会因为磨损而消失,因为分生区能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠。
9.在棉花植株生长到一定的高度时,棉农对其进行“摘心”(即去除顶芽)处理,这可以提
高棉花产量,原因在于“摘心”能( )
A.降低蒸腾作用 B.促进蒸腾作用
C.摘除顶端的芽,促进侧芽发育 D.摘除顶端的芽,抑制侧芽发育
C
【解析】在棉花植株生长到一定的高度时,棉农对其进行“摘心”(即去除顶芽)处理,这可以提高棉花产量,原因在于“摘心”去除顶芽后,打破植物的顶端优势,促进侧芽发育,多发侧枝,就能多开花、多结果,提高产量。
10.“雨前椿芽嫩如丝,雨后椿芽如木质”是描写椿芽的俗语。椿芽被称为“树上蔬菜”。每年春季谷雨前后,香椿发的嫩芽可做成各种菜肴。如图一所示的是其根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条,请据图回答下列问题:
(1)植物幼根的生长是通过图一中部位__(填字母)细胞的分裂和__(填字母)细胞的伸长
实现的。植物的生长需要的水和无机盐主要通过图一中_______(填名称)细胞来吸收。
(2)图二中的[1]_____能发育成图三中的叶,图二中的[4]_______将来发育成新的芽。
C
B
成熟区
幼叶
芽原基
【解析】(1)C分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区。B伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方。因此,根的生长主要是C分生区细胞的不断分裂和B伸长区细胞的不断生长的缘故。成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位。
(2)叶芽可以发育成枝条,其中1幼叶将来发育成叶,3芽轴将来发育成茎,4芽原基能够发育成新的芽。
11.大豆是对水分比较敏感的作物,干旱会对其产量和品质产生严重的影响。灌溉可
以有效缓解干旱带来的损失。请回答:
(1)大豆吸收水和无机盐的主要器官是___。
(2)图1所示的根尖结构中,细胞形状不规则,排列不整齐,具有保护作用的部位是[④]
_____。吸水能力最活跃的部位是[①]_______。
根
根冠
成熟区
(3)垄作是东北地区大豆的主要栽培方式,为了寻求垄作大豆更好的灌溉方式,科研人
员选取相同面积的三块样地,按图2所示分别对三块样地进行灌溉,各样地的灌水总
量应_____。
相等
(4)分别测定三块样地大豆生产的相关指标,结果如下表所示。
灌溉方式 垄上土壤含水率/(cm3·cm-3) 大豆产量/(kg·hm-2)
均匀灌溉 14 3 861
固定隔沟灌溉 20 3 873
交替隔沟灌溉 22 3 940
据表可知,垄作大豆产量最高的灌溉方式是_____________。推测原因是这种方式能
促进水侧向渗入,使得垄上土壤含水率___,叶片可以获得充足的水分,光合作用产生的
_______最多,因此产量最高。
交替隔沟灌溉
高
有机物
【解析】(1)大豆吸收水和无机盐的主要器官是根,根尖的成熟区有大量的根毛,是吸收水和无机盐的主要部位。
(2)图1所示的根尖结构中,包括①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。其中细胞形状不规则,排列不整齐,具有保护作用的部位是④根冠。吸水能力最活跃的部位是①成熟区,成熟区有大量的根毛,是吸收水和无机盐的主要部位。
(3)图2实验的变量是灌溉方式,为了保证单一变量,各样地的灌水总量应相等。
(4)据表可知,垄作大豆产量最高的灌溉方式是交替隔沟灌溉,推测原因是这种方式能促进水侧向渗入,使得垄上土壤含水率高,因此叶片可以获得充足的水分,光合作用产生的有机物最多,因此产量最高。
12.建立月球基地、开发月球资源是人类深空探测的重要内容。为实现在月球基地“种菜”,科学家做了大量探索和实验。
实验一:科研团队利用月壤进行植物栽培实验
Ⅰ.材料、装置:不同批次的真实月壤A、B、C,模拟月壤(模拟真实月壤的物理、化学性质的火山灰);圆柱容器(如下图)。
Ⅱ.过程、结果:将等量的拟南芥种子分别播种在真实月壤A、B、C和模拟月壤中。通过测量叶尖最宽展距,了解拟南芥生长状况。每组实验重复4次。
(1)绘制曲线应采用每组数据的_______,目的是减小误差。
(2)研究发现,各组拟南芥种子萌发率都是100%,且幼苗初始阶段生长状况相近。一
段时间后,真实月壤中拟南芥的生长状况较差(如图),据图分析得出该结论的依据是
_______________________________________________________________________
__________。
平均值
三组真实月壤中的拟南芥叶尖最宽展距均小于模拟月壤中的拟南芥叶尖最宽展距
(合理即可)
真实月壤中可种出植物,但生长不良,可能的原因之一是肥力不足。由于真实月壤稀缺,科研团队尝试用模拟月壤进行改良实验。
实验二:科研团队利用固氮蓝藻开展模拟月壤氮含量的改良实验
Ⅰ.过程:称取适量的模拟月壤于三角瓶中,加入无氮培养基,无菌处理后分别接种固氮蓝藻A和B,并设置对照组,置于适宜的环境进行培养,重复3次。
Ⅱ.结果:测定为期50天的各组模拟月壤中
氮含量的动态变化(如图)。
(3)对照组应设置为_______________。
(4)分析曲线,得出结论:______________________________________________________
________________________________。
不接种固氮蓝藻
两种固氮蓝藻(或固氮蓝藻A和B)都能提高模拟月壤的氮含量,
且固氮蓝藻A的效果更好(合理即可)
【解析】(1)为了使实验结果更准确,绘制曲线应采用每组数据的平均值,目的是减小误差。
(2)据图分析,三组真实月壤中的拟南芥叶尖最宽展距均小于模拟月壤中的拟南芥叶尖最宽展距。
(3)分析实验二可知,称取适量的模拟月壤于三角瓶中,加入无氮培养基,无菌处理后分别接种固氮蓝藻A和B,并设置对照组,对照组应设置为不接种固氮蓝藻,这样才能形成对照实验。
(4)分析曲线可知,两种固氮蓝藻(或固氮蓝藻A和B)都能提高模拟月壤的氮含量,且固氮蓝藻A的效果更好。(共37张PPT)
第9章　绿色开花植物的生命周期
第1节　种子的萌发
课前预习　
知识梳理
一、种子的结构
1.菜豆种子和小麦种子的结构。
2.菜豆种子和小麦种子在结构上的异同点。
项目 菜豆种子 小麦种子
相同点 都有_____和___
不
同
点 有无胚乳 ___ ___
营养物质储存部位 _____ _____
子叶数目 _____ 一片
3.种子萌发的自身条件。
(1)需要结构完整、有_____的胚;(2)种子度过_____期。
种皮
胚
无
有
子叶
胚乳
两片
活力
休眠
二、种子萌发的环境条件
1.种子萌发的环境条件。
2.种子萌发的过程。
3.子叶出土和子叶留土。
(1)子叶出土:有些植物种子萌发时子叶伸出地面,这类植物种子一般播种不宜_____,
如棉花、菜豆等的种子。
(2)子叶留土:有些植物种子萌发时子叶留在土里,这类植物种子可以适当_____,如玉
米、小麦等的种子。
过深
深播
【辨一辨】
种子萌发的条件
1.对于大多数植物来说,光照不是种子萌发的必要条件。
2.种子萌发时需要的营养物质是种子本身储存在子叶或胚乳中的营养物质,与土壤中的肥沃程度无关。
3.把大米种到土壤中不会萌发,因为它的胚不完整。
课堂探究　
典例微课
【经典母题】(2024·汕头期末)某同学为了探究种子萌发的条件,选取可萌发的6粒豌
豆种子进行如图所示的6组实验操作。一段时间后,有部分种子开始萌发。下列有关
叙述正确的是( )
A.图中对照组只有①号和④号种子
B.②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始萌发
C.本实验探究了温度、水分两个条件对种子萌发的影响
D.本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子
D
【点迷津】
1.对照组与实验组:处于正常状态下的、满足种子萌发条件的一组为对照组,如②号种子;改变条件的一组为实验组,如①号种子没有水,③号种子没有空气,⑤号种子没有适宜的温度。
2.种子数量:每组实验的种子数量应增加,太少存在偶然性。
1.(2024·东莞期末)为了探究水对种子萌发的影响,小王同学设计了一个实验(如下表),
为了确保实验的严密性,下列选项中可作为最佳修改意见的是( )
花盆 空气 温度/℃ 水
① 充足 0 适量浇水
② 充足 25 不浇水,保持土壤干燥
A.两个花盆中都应该适量浇水 B.两个花盆都应该放在0 ℃的环境中
C.两个花盆都应该放在25 ℃的环境中 D.不需要修改
C
【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量,因此探究水对种子萌发的影响的实验的唯一变量是水分。除水分不同外,其他条件都应该相同且适宜,如光照、温度等。所以最佳的修改意见是两个花盆都应该放在25 ℃的环境中。
2.(2024·韶关期末)家里茶几上放的炒瓜子,不论放多长时间都不会发芽,这主要是因
为( )
A.缺少适量的水 B.没有适宜的温度
C.缺少充足的空气 D.种子的胚失去了活性
D
【解析】种子要想萌发必须满足适量的水、适宜的温度和充足的空气等外界条件;有完整而有生活力的胚及胚发育所需的营养物质等自身条件;以及种子不在休眠期。种子满足所有环境条件后,一些种子仍不能萌发的原因是种子自身条件不具备,家里茶几上放的炒瓜子,胚已死亡,因此不论放多长时间都不会发芽。
1.大豆和玉米种子结构中,胚的组成是( )
A.胚根、胚芽、子叶 B.胚根、胚芽、胚轴、胚乳
C.种皮、胚芽、胚根、胚乳 D.胚根、胚芽、胚轴、子叶
D
【解析】本题主要考查大豆和玉米种子的结构中胚的组成,胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶4部分构成。
2.观察菜豆种子的结构时,想要看到完整的胚的组成,下列操作可行的是( )
A.只需剥去菜豆种子的种皮即可 B.用刀片在菜豆种子中央纵向剖开
C.剥去种皮,掰开合着的两片子叶 D.剥去种皮,然后用显微镜仔细观察
C
【解析】菜豆种子有两片子叶,中间夹着胚芽、胚轴、胚根,因此要想观察到完整的胚的组成,应该剥去种皮,掰开合着的两片子叶。
3.有一个与花生有关的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。”麻屋子、红帐子、
白胖子分别指的是( )
A.果皮、种皮、胚 B.果皮、种子、胚乳
C.果皮、种子、子叶 D.果皮、种皮、种子
A
【解析】麻屋子指的是果皮,红帐子指的是种皮,白胖子指的是胚。
4.如图为菜豆种子的结构示意图。其中能发育成芽(芽可进一步发育成茎和叶)的结
构是( )
A.① B.②
C.④ D.③
D
【解析】本题主要考查种子的萌发过程。图中,①是胚根,②是胚轴,③是胚芽,④是子叶。种子萌发过程中,胚根发育为根,胚轴发育为茎和根之间的连接部分,胚芽发育为幼苗的茎和叶。
5.(2024·阳江期末)“草木会发芽,孩子会长大,岁月的列车不为谁停下……我们啊,像种
子一样,一生向阳,在这片土壤,随万物生长。”这是某电视剧主题曲的歌词,关于种子
的萌发以下说法错误的是( )
A.需要适量的水 B.需要不间断地光照
C.需要适宜的温度 D.需要充足的空气
B
【解析】种子萌发必需的环境条件是充足的空气、适宜的温度和适量的水。有的种子不需要不间断地光照也能萌发,比如花生、大豆的种子等,B错误。
课后提升　
1.(2024 广东)玉米与大豆复合种植助丰收,玉米种子和大豆种子都有的结构不包括
( )
A.种皮 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶
C
【解析】大豆种子的结构包括胚和种皮;玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,不过大豆种子的子叶有两片,肥厚,贮存着丰富的营养物质;玉米种子的子叶有一片,营养物质贮存在胚乳里。所以,胚乳不是玉米种子和大豆种子都有的结构。
2.俗话说:“春种一粒粟,秋收万颗子。”下列不是种子萌发的必要条件的是( )
A.充足的空气 B.肥沃的土壤
C.胚是完整的、活的 D.适宜的温度
B
【解析】“充足的空气”“胚是完整的、活的”“适宜的温度”都是种子萌发的必要条件;而种子萌发时的营养物质来自种子的子叶或胚乳,与土壤无关,所以“肥沃的土壤”不是种子萌发的必要条件。
3.(2024·安徽)某同学在“发豆芽”的实践活动中,先将大豆种子浸泡一段时间,再放到
合适的装置中,此后的正确操作是( )
A.定期洒水,保持湿度 B.装置始终充满水,保证水分供应
C.定时光照,保持温度 D.装置始终密封,防止微生物侵入
A
【解析】种子萌发需要水分,故要定期洒水,保持湿度,A正确;装置始终充满水,会导致种子萌发缺乏充足的空气,B错误;大豆种子萌发不需要光照,C错误;种子萌发需要充足的空气,密封不能提供充足的空气,D错误。
4.如图是小麦种子的萌发过程,萌发时提供营养和最先突破种皮的结构分别是( )
A.子叶和胚根 B.胚芽和胚根
C.胚乳和胚根 D.胚乳和胚芽
C
【解析】本题主要考查种子萌发的过程。小麦是单子叶植物,营养物质储存在胚乳中,种子萌发时,首先要吸水,子叶把胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根;随后胚根最先发育,突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。
5.我们在生活中食用的玉米面和炒菜用的大豆油,分别来自种子结构中的( )
A.玉米的胚乳、大豆的子叶 B.玉米的胚乳、大豆的胚乳
C.玉米的子叶、大豆的胚乳 D.玉米的子叶、大豆的子叶
A
【解析】玉米属于单子叶植物,营养物质(含淀粉)贮存在种子的胚乳中,大豆属于双子叶植物,营养物质贮存在种子的子叶中。
6.我国北方常在早春播种后进行地膜覆盖,其目的是( )
A.防止风沙侵袭种子 B.防止鸟类啄食种子
C.预防病虫害 D.保温、保湿促进种子萌发
D
【解析】早春时温度较低,不利于种子的萌发。用塑料膜覆盖地面,可以起到保温作用,提高土壤的温度,也可以降低土壤中水分蒸发。
7.在播种季节,将同一植物颗粒饱满的种子分为等量的甲、乙两组,在25 ℃的环境温
度下分别播种,甲组播种在水分适量的肥沃土壤里,乙组播种在水分适量的贫瘠土壤
里,这两组种子发芽的情况是( )
A.两组都萌发 B.甲组先萌发
C.两组都不萌发 D.乙组先萌发
A
【解析】本题主要考查种子萌发的条件。种子萌发的外在条件是适量的水、适宜的温度和充足的空气,与土壤的肥沃、贫瘠无关。
8.如图为植物种子及植株的结构模式图,下列叙述正确的是( )
A.图甲中胚包括①②③
B.⑥由②发育而来
C.图甲发育为图乙后,④逐渐脱落消失
D.⑦由①和③发育而来
C
【解析】胚是种子的主要部分,是幼小的生命体,它能发育成新的植物体。胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成,A错误。⑥连接根和茎的部分是由①胚轴发育而来的,B错误。种子萌发的过程中,种子吸水,把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽。所以,图甲发育为图乙后,④子叶逐渐脱落消失,C正确。③胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成⑦根;①胚轴发育成⑥连接根和茎的部位;②胚芽将来发育成新植株的⑤茎和叶,D错误。
9.(2024·东莞期末)“立春”为二十四节气之首,标志着万物闭藏的冬季已经过去。立春
后,农民就要选种,准备播种。下列不适宜用于播种的是( )
A.饱满的种子 B.刚采下未成熟的种子
C.胚完整的种子 D.已度过休眠期的种子
B
【解析】种子萌发的条件: ①环境条件:适宜的温度、适量的水、充足的空气; ②自身条件:胚是活的、有发育成熟且完整的胚、有足够的营养储备、不在休眠期。
10.农民在播种前松土是为了给种子萌发提供( )
A.空气条件 B.温度条件 C.水条件 D.光照条件
A
【解析】种子萌发需要充足的空气,播种前松土是为了给种子萌发提供充足的空气。
11.如图表示菜豆种子和幼苗示意图,据图回答。
(1)菜豆种子的胚由图中的 _________(填序号)构成。
(2)图甲中的[___]最先突破种皮,并发育成图乙的[__]。图中的[④]将来发育成菜豆植
株的[__]。
(3)在未长出叶片前,种子萌发所需营养由[___]提供。
(4)图甲要发育成图乙,需要满足的环境条件有:_________________________________。
①②④⑤
②
C
A
⑤
适量的水、充足的空气和适宜的温度
【解析】(1)菜豆种子的结构包括种皮和胚,胚是种子的主要结构,是新植物体的幼体,由图甲中的①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶构成。
(2)种子萌发时,②胚根最先突破种皮,并发育成图乙的C根;④胚芽发育成A茎和叶;胚轴发育成B连接根和茎的部位。
(3)菜豆种子的营养物质贮存在子叶中,图甲中⑤子叶为萌发的种子提供营养物质。
(4)图甲要发育成图乙,种子萌发需要满足的环境条件是适量的水、充足的空气和适宜的温度。
12.玉米素有“食物中的黄金”之称,是我国的主要作物之一。如图分别为玉米籽粒结
构图和玉米植株图,请据图回答有关问题:([　]填序号,横线上填结构名称)
(1)农业生产上,常选用籽粒饱满的玉米种子播种,是因为图1中[①]_____中有丰富的营
养物质,能保证种子正常萌发所需。
(2)农民伯伯常将种子充分浸泡后再播种,这说明种子的萌发需要_________。
(3)种子萌发过程中,能发育成茎和叶的结构是[③]_____。
胚乳
适量的水
胚芽
【解析】(1)玉米属于单子叶植物,营养物质贮存在胚乳中。农业生产上,常选用籽粒饱满的玉米种子播种,是因为图1中①胚乳内贮存的营养物质,能保证种子正常萌发所需。
(2)农民伯伯常将种子充分浸泡后再播种,这说明玉米种子的萌发需要适量的水。
(3)玉米在萌发过程中,⑤胚根最先突破种皮,发育成根,此后③胚芽发育成茎和叶,④胚轴发育成连接茎与根的部分。
13.(2024·肇庆期末)为探究绿豆种子萌发的环境条件,某小组准备了粒大饱满的100粒绿豆种子。如图表示探究时所需的实验装置,每个罐头瓶中均放有等量的干燥绿豆种子20粒,并提供相应的环境条件。结果只有B瓶有18粒种子萌发,请分析回答问题。
(1)如果用A瓶和B瓶对照,则探究的问题是___是种子萌发时所需的环境条件吗
(2)B瓶和D瓶作为一组对照实验,其实验变量是_____。C组和D组不能形成对照的原
因是_____________________________________________。
(3)比较______两组,说明绿豆种子的萌发需要充足的空气。综合分析实验结果,绿豆
种子的萌发还需要的环境条件是___________和_________。
(4)实验中B组有2粒种子没有萌发,其可能的原因是_____________________________
_______(至少答出一点)。
(5)该实验选择的绿豆种子要粒大饱满,原因是_________________________________
_________________。
水
温度
不符合单一变量原则(C与D有温度和空气两个变量)
B与C
适宜的温度
适量的水
胚不完整或胚已死亡或种子处于
休眠期
粒大饱满的种子含有较多的营养物质,
有利于种子的萌发
【解析】(1)A瓶和B瓶对照,实验变量是水,因此探究的问题是:水是种子萌发时所需的环境条件吗
(2)B所处的温度是25 ℃,D所处的温度是5 ℃,因此B和D可形成对照,唯一变量是温度;C组和D组不能形成对照的原因是不符合变量唯一原则(C组与D组有温度和空气两个变量)。
(3)比较B与C 两组,实验变量是空气,根据实验结果说明绿豆种子的萌发需要充足的空气。综合分析实验结果,绿豆种子的萌发还需要的环境条件是适宜的温度和适量的水。
(4)因为种子萌发有外因和内因两方面,实验中B组有2粒种子没有萌发,其可能的原因是胚不完整或胚已死亡或种子处于休眠期。
(5)在实验前选择绿豆种子的时候一般要挑选粒大饱满的,原因是粒大饱满的种子含有较多的营养物质,有利于种子的萌发,萌发出的幼苗更茁壮。
14.中国空间站开展的“天宫课堂”为广大青少年带来了精彩的太空科普课。在“天宫
课堂”第三课上,航天员向我们展示了水稻和拟南芥的种植情况,水稻已经抽穗,而且
出现了奇妙的吐水现象,拟南芥有的也已开花,长势比地球上同期种植的慢得多,这些
种植实验为将来建立太空稳定的生命支持系统提供了可靠数据。
(1)拟南芥属于双子叶植物,水稻属于单子叶植物,二者的种子结构中都有种皮和___。
(2)当种子萌发时,_____最先突破种皮发育成根,___发育成植物的幼苗。
(3)在空间站无重力的情况下,拟南芥和水稻的根依然长在土壤里,因为植物需要根从
土壤中吸收___和_______,这体现了生物的基本特征是生物的生活需要_____。
胚
胚根
胚
水
无机盐
营养
【解析】(1)种皮起保护作用,胚是种子的主要结构,是新植物的幼体,无论单子叶植物还是双子叶植物,种子的结构中都有种皮和胚。
(2)种子结构中最先突破种皮的是胚根,胚根发育成植物体的根,胚发育成植物的幼苗。
(3)在天宫无重力情况下,拟南芥和水稻的根依然长在土壤里,因为植物需要根从土壤中吸收水和无机盐,体现了生物需要营养的基本特征。

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