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(共61张PPT)
阶段质量测评卷(四)(第4单元)
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分)
1.验证绿叶在光下合成淀粉的实验中,光照前用黑纸片遮盖叶片时,下列操作正确的
是( )
C
【解析】用黑纸片遮盖叶片时,将叶片相应部分的上、下两面用黑纸片同时遮盖。
2.如图为探究光合作用某一产物的实验装置,实验开始时试管中装满水,一段时间后,
等气体充满试管容积的1/2左右时,取出试管,迅速将带火星的卫生香伸进试管口内,
观察卫生香燃烧情况。下列相关叙述正确的是( )
A.此实验在有光或无光条件下都可进行
B.此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳
C.此实验可证明光合作用的产物中有氧气
D.此实验可证明光合作用的产物中有有机物
C
【解析】本题主要考查植物光合作用的产物。光合作用的条件是光,该装置用来探究光合作用某一产物,因此应将实验装置放在光下,无光不能进行,A错误。用带火星的卫生香来检验试管内收集到的气体是氧气,从而证明光合作用的产物中含有氧气,不能证明光合作用的产物中有二氧化碳,B错误,C正确。此实验装置没有经过暗处理和设置对照实验,不能证明光合作用的产物中含有有机物,D错误。
3.下图是绿叶在光下制造淀粉实验中的部分步骤,下列叙述正确的是( )
A.图①步骤结束后,小烧杯中的酒精变成绿色
B.图①步骤结束后,绿叶变成蓝色
C.图②步骤结束后,见光部分不变蓝色
D.图②步骤结束后,遮光部分变成蓝色
A
【解析】本题主要考查绿叶在光下制造淀粉的实验。光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热至叶片变成黄白色,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,小烧杯中的酒精变成绿色,A正确,B错误。淀粉遇碘液变蓝,遮光部分不能正常进行光合作用,不能制造淀粉,因此遇碘液不能变蓝色,见光部分有光照,能进行光合作用制造淀粉,故遇碘液变蓝色,C、D错误。
4. (2024·东莞期末)樟树枝叶秀丽,树大浓荫,四季常青而具香气。如图是樟树叶片横
切面结构示意图,下列相关叙述错误的是( )
A.①⑤属于上皮组织 　　　B.②属于薄壁组织
C.③具有输导作用 　　　D.④是气孔
A
【解析】题图中①⑤是上、下表皮,属于保护组织,作用是保护叶片的内部结构,A错误。
5.构成植物叶片的下列细胞中,能进行光合作用的有( )
①叶肉细胞　②保卫细胞　③叶表皮细胞　④叶脉中的筛管细胞
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
B
【解析】植物进行光合作用的场所是叶绿体,因此光合作用只能在含有叶绿体的细胞中进行;在构成叶片的细胞中,只有叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体,能进行光合作用。
　　为探究植物的生命活动,小敏将大蒜下端插入清水中,然后将装置放在阳台上,每
天换水。不久大蒜下端生出了根(如图)。请结合图文信息回答6~9 题。
6.小敏在水中加入几滴红色食用色素,几个小时后,发现大蒜底部变红,拉动色素随水
分向上运输的主要动力来自( )
A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.渗透作用
B
【解析】水分以水蒸气的形式从植物体内散失到体外的生理过程,叫作蒸腾作用,蒸腾作用能够促进植物吸收水分,促进水和无机盐在植物体内的运输。拉动色素随水向上运输的主要动力来自蒸腾作用,B正确。
7.一段时间后,小敏发现蒜苗有些发黄,这很可能是由于缺少了植物生长所需的( )
A.无机盐 B.阳光 C.氧气 D.有机物
A
【解析】植物的生长需要多种无机盐,需求量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能够促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿;小敏发现叶片有些发黄,这很可能是由于缺少了植物生长所需的无机盐——含氮的无机盐,A正确。
8.小敏将长长的蒜苗剪下来,准备为家人做蒜苗炒鸡蛋。那么剪下来的部分在植物
体的结构层次上属于( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
C
【解析】剪下来的蒜苗属于植物的叶,在植物体的结构层次上属于器官,C正确。
9.小敏培育出的大蒜的根如下图所示,其根尖中吸收水和无机盐的主要部位是( )
A.a B.b C.c D.d
A
【解析】据题图可知,a是成熟区,b是伸长区,c是分生区,d是根冠,其中吸收水和无机盐的主要部位是成熟区,A正确。
10.如图是检验植物某种生理活动释放某种气体的装置,下列表述正确的是( )
A.检验光合作用,释放氧气
B.检验呼吸作用,释放氧气
C.检验光合作用,释放二氧化碳
D.检验呼吸作用,释放二氧化碳
D
【解析】本题主要考查植物的呼吸作用。黑色塑料袋内的植物在无光的条件下进行呼吸作用,消耗了氧气,产生了二氧化碳,二氧化碳可以使澄清的石灰水变混浊,所以用手挤压黑色塑料袋会发现澄清的石灰水变混浊,因此本装置的实验目的是探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳。
11.贮藏水果时,适当降低温度、减少氧气含量,会延长贮藏时间。这是因为该措施能
( )
A.抑制呼吸作用 B.促进光合作用
C.抑制蒸腾作用 D.促进物质转换
A
【解析】本题考查呼吸作用在生活中的应用。一般而言,在一定的温度范围内,呼吸作用强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸作用强度的影响原理,贮藏水果时,适当降低温度,可以使水果的呼吸作用减弱,以减少呼吸作用对有机物的消耗,可延长保鲜时间。植物的呼吸作用需要氧气,氧气浓度高时,呼吸作用旺盛,氧气浓度低时,呼吸作用弱。因此贮藏水果时,减少氧气含量,会抑制呼吸作用,减少呼吸作用对有机物的消耗,可延长保鲜时间。因此,贮藏水果时,适当降低温度、减少氧气含量,会延长贮藏时间,这是因为该措施能抑制呼吸作用。
12.露天栽种的黄瓜植株,在如下图四种环境中,都能进行的生理活动有( )
A.呼吸作用、光合作用 B.光合作用、蒸腾作用
C.呼吸作用、蒸腾作用 D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
C
【解析】光是绿色植物进行光合作用的必要条件,在黑暗环境中光合作用不能进行,植物体时刻都进行着呼吸作用和蒸腾作用,只是这两种生理活动会受一些因素的影响而强度不同。
13.如下图所示为不同环境中生长的两种绿色开花植物。据两者根系推断,A植物分
布的环境较B植物可能更( )
A.温暖 B.干旱 C.湿润 D.寒冷
B
【解析】据题图可知,A植物的根非常发达,根在地下分布深而广,形成庞大的根系,比地上的枝叶系统还发达,便于从土壤深处吸收水分和无机盐,更适应干旱少水的地方。可推断,A植物分布的环境较B植物分布的环境可能更干旱。
14.“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称,“海水稻”能在海边滩涂生长,可推测它( )
A.细胞液浓度大于盐碱地土壤溶液浓度,能够吸水
B.细胞壁能阻止盐分进入细胞
C.细胞液浓度小于盐碱地土壤溶液浓度,能够吸水
D.细胞液浓度大于盐碱地土壤溶液浓度,能够失水
A
【解析】根据植物细胞吸水或失水原理可知,它的细胞液浓度大于盐碱地土壤溶液浓度,能够吸水。
15.科学家发明了一种物质,将其喷到叶面上能结成一层二氧化碳可以通过但水分不
易通过的薄膜,从而大大提高了移栽植株的成活率。这主要是因为这种薄膜( )
A.减弱了植物的蒸腾作用 B.增强了植物的吸收作用
C.减弱了植物的光合作用 D.增强了植物的光合作用
A
【解析】叶片的气孔是水蒸气外出的门户,可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系会受到一定的破坏,吸水的能力会降低。在移栽植物时,用科学家发明的物质,将其喷到叶面上,结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜,这样就使植物能照常利用二氧化碳作为原料进行光合作用,但水蒸气不能蒸发出去,减弱了植物的蒸腾作用,减少了水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,从而提高移栽植物的成活率。
16.(2024·东莞质检)我国自古以来就有以茶待客的传统,茶树栽培历史悠久。为保持
茶树品种的优良性状,人们常采用的繁殖方式如图。图中表示的繁殖方式是( )
A.组织培养 B.嫁接 C.扦插 D.种子繁殖
C
【解析】扦插是剪去一段带芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中。在适宜的温度下,一段时间后,枝条下部长出不定根,上部发芽,从而发育成新个体。所以图中表示的繁殖方式是扦插。
17.(2023·荆州)黑暗条件下,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不
同距离处,观察试管中产生的气泡数目,得到的实验数据如下表所示。下列相关叙述不
正确的是( )
试管与灯的距离/厘米 每分钟产生的气泡数/个
10 60
20 25
30 10
40 5
A.实验中的气泡最有可能是氧气
B.如果不提供光照,预测试管中将没有气泡冒出
C.实验中接受光照的金鱼藻只进行光合作用,不进行呼吸作用
D.根据本实验结果得出的结论是光照越强,光合作用越强
C
【解析】呼吸作用是生物的共同特征,发生在所有活细胞中,实验中接受光照的金鱼藻既进行光合作用,也进行呼吸作用,C错误。
18.在观察根尖结构时,发现幼根尖端的部位,长有白色的“绒毛”,就是根毛。下列有关
根毛的说法错误的是( )
A.根毛数量多,密度大 B.主要位于根尖的分生区
C.扩大了与土壤的接触面积 D.促进根对水和无机盐的吸收
B
【解析】本题主要考查根毛细胞的特点和功能。根毛主要位于根尖的成熟区。
19.植物体的导管和筛管起物质运输的作用。有机物的运输结构和途径是( )
A.导管,沿“叶→茎→根”运输 B.筛管,沿“根→茎→叶”运输
C.筛管,沿“叶→茎→根”运输 D.导管,沿“根→茎→叶”运输
C
【解析】本题主要考查有机物的运输结构和途径。筛管位于韧皮部,能运输有机物,叶制造的有机物通过筛管向下运输到根,运输途径为叶→茎→根。
20.(2024·汕头期末)“一年之计在于春”,许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适于播
种。为了探究俗语中体现的环境因素对种子萌发的影响,你应从下表中选择进行探
究实验的组别是( )
组别 第1组 第2组 第3组 第4组
种子数/粒 30 30 30 30
水 无 淹没种子 少量,不淹没种子 少量,不淹没种子
温度 室温 室温 室温 冰箱
A.第1组和第2组 B.第1组和第4组
C.第2组和第4组 D.第3组和第4组
D
【解析】许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适于播种,重点在于温度是否适宜。为了探究俗语中体现的环境因素对种子萌发的影响,应选择以温度为变量的对照实验,第3组和第4组只有温度不同,其余条件相同且适宜,D符合题意。
21.移栽植物时,下列做法与降低蒸腾作用无关的是( )
A.选择阴天移栽植物 B.对移栽后的植物进行遮阴
C.根部带一个土坨 D.移栽植物时去掉部分叶片
C
【解析】绿色植物的蒸腾作用受光照强度、环境温度、空气湿度等环境因素的影响,叶是蒸腾作用的主要器官,所以“选择阴天移栽植物”“对移栽后的植物进行遮阴”和“移栽植物时去掉部分叶片”,都能有效降低植物的蒸腾作用。“根部带一个土坨”能够保护幼根和根毛,与蒸腾作用没有关系,C符合题意。
22.如图表示豆科植物的一生。下列相关叙述,正确的是( )
A.过程①→②首先突破种皮的是胚芽
B.③的地上部分主要是由种子的胚轴发育而来的
C.过程④→⑤必须经过传粉和受精
D.⑤所示豆荚是由胚珠发育而来的
C
【解析】过程①→②是种子萌发的过程,种子萌发时,首先突破种皮的是胚根,将来发育成根,A错误;胚轴将来发育成连接茎和根的部分,胚芽将来发育成茎和叶,③的地上部分主要是由种子的胚芽发育而来的,B错误;过程④花→⑤果实、种子的形成必须经过传粉和受精两个重要的生理过程,C正确;一朵花经过传粉、受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子,所以⑤所示豆荚是由子房发育而来的,D错误。
23.(2024·茂名期末)习近平曾明确指出绿水青山就是金山银山。以下对绿色植物在
生物圈中作用的叙述,错误的是( )
A.绿色植物的呼吸作用对维持生物圈碳氧平衡起重要作用
B.绿色植物在净化空气方面起着重要的作用
C.绿色植物参与了生物圈中的水循环
D.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
A
【解析】绿色植物在光合作用中制造的氧超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧气都以气体形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,A错误。
　　(2023·广东)某农业合作社开展火龙果促花增产实验,探究夜晚不同时间段使用LED灯照明的增产效果,结果如下表。请回答24、25题。
组别 对照组 实验组
甲 乙 丙 丁
夜晚照明时间段 ① 18:30~22:30 22:30~02:30 02:30~06:30
果实产量/(千克·公顷-1) 1 980 4 693 9 474 2 940
24.据表分析,下列叙述错误的是( )
A.①的处理是夜晚无照明 B.各实验组的照明时长相同
C.增产效果:乙>丙>丁 D.丙组处理方法最具有推广价值
C
【解析】根据题意可知, 该实验是探究夜晚不同时间段使用LED灯照明的增产效果,那么变量是不同时段使用LED灯光照明,除了变量不同,其他条件应该相同,对照组最好无照明,那么①的处理是夜晚无照明,各实验组的照明时长相同,A、B正确。从表格中数据分析可知,增产效果丙>乙>丁;由于丙组产量最高(9 474千克·公顷-1),因此丙组处理方法最具有推广价值,C错误,D正确。
25.对实验组增产主要原因的分析,下列叙述错误的是( )
A.花朵数量增加 B.成功受粉的花朵多
C.光合作用时间延长 D.果实呼吸作用增强
D
【解析】一朵花经过传粉、受精后,最终子房发育成果实,胚珠发育成种子,因此花朵数量增加,成功受粉的花朵多,那么就会有很多花朵成功结出果实,使得产量增加,A、B正确。要想提高农作物的产量就要想办法促进光合作用,抑制呼吸作用。促进光合作用的措施有增加光照强度、延长光照时间,增加原料二氧化碳和水,夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用,C正确,D错误。
26.(2024·广州质检)塞罕坝地区曾经是植被稀少、黄沙漫天的地方,经过人工治理后,
现在是郁郁葱葱的林场。下列关于塞罕坝的叙述错误的是( )
A.塞罕坝地区的变化体现人类活动对环境的影响
B.塞罕坝林场有利于维持生物圈中的碳氧平衡
C.林场植被的蒸腾作用增加了塞罕坝地区的降水量
D.为了科学化管理林场,禁止开发和利用林木资源
D
【解析】由题干可知,塞罕坝地区经过人工治理后,现在是郁郁葱葱的林场,说明塞罕坝地区的变化体现了人类活动对环境的影响,A正确。绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳氧平衡,B正确。绿色植物的蒸腾作用可以降低温度,提高大气湿度,增加降水,故林场植被的蒸腾作用增加了塞罕坝地区的降水量,C正确。为了科学化管理林场,应该合理开发和利用林木资源,而不是禁止开发和利用,D错误。
27.下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳的量与光照强度的关系。下列分
析正确的是( )
A.N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B.NP段表示该植物只进行光合作用
C.MP段表示该植物的光合作用强度随光照强度的增强而增强
D.MN段表示该植物只进行呼吸作用
C
【解析】光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用释放二氧化碳。由题图可知,N点(该光照强度下)二氧化碳吸收量为0,表示光合作用强度等于呼吸作用强度,A错误;NP段表示光合作用强度大于呼吸作用强度,B错误;曲线的横坐标表示光照强度,纵坐标表示二氧化碳吸收相对量,从曲线不断上升的趋势可看出,MP段表示该植物的光合作用强度随着光照强度的增强而增强,C正确;MN段二氧化碳吸收相对量为负值,说明光合作用强度小于呼吸作用强度,D错误。
28.(2023·临沂)下图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图,下列叙述错误的是( )
A.菜豆种子中储存营养物质的结构是②
B.在玉米种子的纵剖面上滴加碘液,变蓝的部位是b
C.⑥和g都是新植物体的幼体
D.种子萌发时首先突破种皮的是③和f
A
【解析】菜豆属于双子叶植物,种子的④子叶有两片,储存着营养物质,A错误。
29.(2023·宜昌)大豆是我国重要的经济作物,下图是大豆种子萌发过程示意图。下列
相关分析正确的是( )
A.大豆种子萌发的(一)阶段,有机物逐渐增多
B.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡
C.大豆萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮
D.大豆种子萌发所需要的营养物质主要来源于胚乳
B
【解析】在大豆种子萌发的(一)阶段,种子进行呼吸作用消耗了自身储存的有机物,故种子中的有机物逐渐减少,A错误。如果外界环境条件适宜,少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡,B正确。大豆种子的胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成③根,C错误。大豆等双子叶植物的种子,无胚乳,而有两片肥厚的子叶,子叶中储存着丰富的营养物质。因此,大豆种子萌发所需要的营养物质主要来源于子叶,D错误。
30.下图为桃花受精过程和桃子纵切示意图,下列叙述正确的是( )
A.①中有精子,③中有卵细胞
B.子房由⑤和⑥两部分组成
C.⑤是果皮,由珠被发育而成
D.⑥是种子,由子房发育而成
A
【解析】①花粉中有精子,③胚珠中有卵细胞,A正确;子房由②子房壁、③胚珠两部分组成,B错误;⑤是果皮,由子房壁发育而成,C错误;⑥是种子,由胚珠发育而成,D错误。
二、非选择题(共4小题,共40分)
31.(10分)(2024·东莞期末)某小组先后观察了玉米花和玉米粒的结构并绘制了下图,请回答:
(1)图中①能产生生殖细胞——_____,①中的 _____落到柱头上的过程叫作传粉。
(2)图中⑥表示___,它是新植物体的幼体,由 _______发育而成。
精子
花粉
胚
受精卵
(3)图中玉米粒纵剖最外面是种皮和果皮,所以说一粒玉米是由玉米花的___(填序号)
发育而来的。把碘液滴在玉米粒的纵切面上,结构③会变___,说明其中含有丰富的淀
粉。根据图中玉米粒的结构,可以判断玉米是_______(填“双子叶”或“单子叶”)植物。
(4)玉米种子萌发时,最先突破种皮的结构是_____,图中的⑤进一步发育为___和___。
②
蓝
单子叶
胚根
茎
叶
【解析】(1)图中①花药内的花粉萌发后,能产生雄性生殖细胞——精子,①中的花粉落到柱头上的过程叫作传粉。
(2)受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚。题图中⑥表示胚,它是新植物体的幼体,由受精卵发育而成。
(3)图中玉米粒纵剖最外面是种皮和果皮,说明一个玉米粒实际是一颗果实,所以说一粒玉米是由玉米花的②子房发育而来的。把碘液滴在玉米粒的纵切面上,结构③胚乳会变蓝,说明其中含有丰富的淀粉。单子叶植物的种子具有一片子叶,一般具有胚乳,营养物质主要贮存在胚乳中,根据图中玉米粒的结构,可以判断玉米是单子叶植物。
(4)在种子萌发初期,胚根生长最快,首先突破种皮发育成根。随后胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。所以玉米种子萌发时,最先突破种皮的结构是胚根,题图中的⑤胚芽进一步发育为茎和叶。
32.(10分)阅读资料,回答下列问题。
　　生态旅游农业是以农业生产为依托,开发具有旅游价值的农业资源、农产品、
田园风光,是一种新型的“农业+旅游业”性质的生态农业模式,也是一种新型园林形
式——观光农业的形式。韶关市的农耕文化园是国家AAA级旅游景区,集农业观光、
休闲、自然科普教育、农业新品种推广、农耕体验为一体的综合景区。
(1)步入韶关市生态园区,会被长达16千米的“仙鹤兰花长廊”所吸引,密密麻麻的黑色
兰花种植大棚在田间依次排开。请你从有利于植株生长的角度考虑,冬天和早春塑
料大棚的主要作用是_____。大棚中施加有机肥,可适当提高棚内_________的含量,从
而提高了兰花_____作用的效率,促进兰花生长。炎热的夏天要适当降低大棚内温度,
可抑制兰花_____作用,减少______________的消耗。
保温
二氧化碳
光合
呼吸
有机物(或淀粉)
(2)想感受清新的空气,请到生态园来。这里有最大的“空气净化器”——绿色植物,能
很好地维持生物圈中的_____平衡。
(3)韶关翁源有著名的三华李。每年2~3月份,李子开出洁白的小花,一朵花中,最重要
的结构是_____和_____。当李子开花后,要结出果实,需要经过_____、受精,其中李子
的可食用部分由_______发育而来。
碳氧
雌蕊
雄蕊
传粉
子房壁
【解析】(1)冬天和早春气温较低,塑料大棚能很好地提升温度,起到保温的作用。施加有机肥后经过土壤微生物的作用,可适当提高棚内二氧化碳的含量,二氧化碳是光合作用的原料,从而提高光合作用的效率。低温情况下,呼吸作用会减弱,从而减少有机物的消耗。所以,炎热的夏天要适当降低大棚内温度,可抑制兰花呼吸作用,减少有机物的消耗。
(2)绿色植物通过光合作用能够不断消耗大气中的二氧化碳,将氧气释放到大气中,维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡,从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。因此,我们把绿色植物称为“空气净化器”。
(3)雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构。在李子开花后,完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,李子花的大部分结构凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子。故李子的可食用部分(果皮)由子房壁发育而来。
33.(10分)在我国的植被中,森林占据了主体。2022年3月,习近平在参加首都义务植
树活动时指出:“森林是水库、钱库、粮库,现在应该再加上一个‘碳库’。”森林对国
家生态安全具有基础性、战略性的作用。
(1)森林是“绿色水库”,雨多它能吞,雨少它能吐。绿色植物通过_____作用散失水分,从
而促进了生物圈的_______。
(2)森林也是钱库。我国森林每年为我们提供5亿立方米优质木材的物质财富,木本
植物能逐年加粗,是因为茎中有_______。森林还是天然的_____,为我们提供板栗、核
桃、银杏等许多营养丰富的食粮。
蒸腾
水循环
形成层
粮库
(3)森林更是碳库。绿色植物如何“储碳”呢 生物学兴趣小组的同学通过实验进行探究。
①实验前2~3天将两盆牵牛放在暗处,消耗掉叶片中原有的_____。然后设计一组对照
实验装置。
淀粉
②将这组装置放在光下几个小时后,取A、B叶片进行处理(如图所示)。装置乙中酒精
的作用是___________。推测装置丁的实验现象是______________。
③由此说明,绿色植物通过光合作用将_________和水转化为_______,从而将碳储存起来。
(4)“爱护植被,从我做起”,为了改善生态环境,实现碳达峰、碳中和目标,你应该如何做
_________________________________________________________。
脱去叶绿素
A变蓝,B不变蓝
二氧化碳
有机物
绿色出行,减少私家车的使用,减少一次性制品的使用等(合理即可)
【解析】(1)水分以水蒸气的形式通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫作蒸腾作用。绿色植物参与生物圈的水循环是通过蒸腾作用实现的,水是通过叶表皮的气孔散失到外界空气中的。
(2)茎能够逐年加粗,是因为茎中有形成层,形成层中有分生组织,能够快速进行细胞分裂和分化。森林为我们提供板栗、核桃、银杏等许多营养丰富的粮食,说明森林还是天然的粮库。
(3)为了排除叶片内原有淀粉对实验结果的干扰,实验前2~3天要将实验装置放在暗处,目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险。对酒精进行隔水加热,既能起到控温作用,又能避免酒精燃烧发生危险。因此,要把叶片放入盛有酒精的小烧杯中。脱色后,酒精变成绿色,说明叶绿素溶解到了酒精中。淀粉遇到碘变蓝色。故向叶片中滴碘液,是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是淀粉。观察到的现象是A变蓝色、B不变色。绿色植物进行光合作用,通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气。
(4)日常生活中要低碳出行,减少私家车的使用,少用一次性餐具等。
34.(10分)(2024·茂名期末)为了促进青少年走进社会,感受农耕文化的底蕴,某校组织学生开展“快乐农耕”实践活动。根据实践活动内容(如下图),分析并回答下列问题。
快乐农耕实践活动
内容 分析
1.培育秧苗
(1)通常将水稻种子用30~32 ℃的温水浸泡进行催芽,使水稻
种子快速出芽,这体现了种子萌发需要适量的___和适宜的
_____。干瘪的水稻种子不能萌发,原因是_______________
_____________________________(2分)。
水
温度
胚不完整没有生
命力、没有供胚发育的营养物质
快乐农耕实践活动
内容 分析
2.播种秧苗
(2)播种之前要将稻田的土壤翻过,使其疏松,有利于水稻根部进
行_____作用。播种时要注意种植密度,过于紧密会影响水稻的
_____作用。
3.灌溉排水
(3)水稻根部的_____区能吸收水,通过茎中的_____(填“导管”或
“筛管”)运输水分到叶片,大部分水分主要通过叶片的_____作用
散失到大气中。
呼吸
光合
成熟
导管
蒸腾
快乐农耕实践活动
内容 分析
4.打药施肥
(4)采用无人机进行农药喷洒和施肥。适当给水稻施加肥料的
主要目的是提供 _______,促进水稻的生长发育。
无机盐
【解析】(1)种子萌发的环境条件为适量的水、适宜的温度和充足的空气,所以通常将水稻种子用30~32 ℃的温水浸泡进行催芽,使水稻种子快速出芽,这体现了种子萌发需要适量的水和适宜的温度。种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及含有胚发育所需的营养物质,所以干瘪的水稻种子不能萌发,原因是胚不完整没有生命力、没有供胚发育的营养物质。
(2)播种之前要将稻田的土壤翻过,使土壤中有充足的空气,有利于水稻根部进行呼吸作用。叶是植物进行光合作用的主要器官,光是光合作用的必要条件,所以播种时要注意种植密度,植物的叶互相遮挡,会影响水稻的光合作用,不利于增产、增收。
(3)根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位;导管运输水分和无机盐;植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中。所以水稻根部的成熟区能吸收水,通过茎中的导管运输水分到叶片,大部分水分主要通过叶片的蒸腾作用散失到大气中。
(4)植物生长需要无机盐,所以适当给水稻施加肥料的主要目的是提供无机盐,促进水稻的生长发育。(共60张PPT)
阶段质量测评卷(二)(第4单元　第9章)
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分)
1.阳山麦羹(即玉米羹)是由玉米粒研磨煮制而成的。麦羹中的营养物质主要来自玉
米粒的( )
A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶
【解析】玉米属于单子叶植物,营养物质储存在胚乳里,因此,麦羹中的营养物质主要
来自玉米粒的胚乳。
C
　　(2024·阳江期末)希望生物学兴趣小组在课后服务时间开展实践活动——探究影响黄豆种子萌发的外界条件。该小组将40颗饱满的黄豆种子平均分成4份,其实验设计如下表所示。请回答2、3题。
组次 ① ② ③ ④
操作 25℃、适量水 25℃、干燥 25℃、水淹没种子 0℃、适量水
2.欲探究黄豆种子萌发是否需要充足的空气,应选择的组合是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
D
【解析】设置对照实验时,为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,应当使这两种环境中除实验变量不同外,其他条件都相同且适宜;要探究种子的萌发是否需要充足的空气,要以空气为变量设置对照实验;分析该实验设置可知:①与②是以水为变量形成的对照实验,①与③是以空气为变量形成的对照实验,①与④是以温度为变量形成的对照实验。
3.结合实验探究内容,分析下列措施能促进种子萌发的是( )
A.播种前应尽量挑个儿大的种子 B.播种后覆盖地膜
C.播种后给予充足的二氧化碳 D.将种子撒在肥沃的土壤中
【解析】种子萌发需要适宜的温度,播种后覆盖地膜,能提高温度,促进种子萌发,B符合题意。
B
4.如图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。下列关于大豆种子和其萌发过程的叙述,
错误的是( )
A.其萌发过程能利用胚乳中的营养物质
B.大豆种子由种皮和胚组成
C.幼苗长出,子叶最后萎缩
D.大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中
A
【解析】大豆种子的营养物质贮存在子叶里,所以其萌发过程能利用子叶中的营养物质,A错误、D正确。大豆属于双子叶植物,种子由种皮和胚两部分组成,B正确。当种子萌发时,子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用,幼苗长出,最后子叶萎缩,C正确。
5.(2024·东莞期末)某生物学兴趣小组进行探究有无光照对种子萌发的影响实验,测
定了几种植物种子在见光和不见光情况下的发芽率,实验结果如下表所示。下列有
关分析不正确的是( )
条件 蚕豆种子的发芽率/% 烟草种子的发芽率/% 苋菜种子的发芽率/%
见光 97.1 98.5 1.8
不见光 96.8 2.4 96.6
A.与不见光条件相比,苋菜种子在见光条件下的发芽率较低
B.在见光和不见光条件下,蚕豆种子的发芽率差异不大
C.在见光条件下,烟草种子比苋菜种子的发芽率高
D.烟草种子和苋菜种子的发芽率受光照影响较小
D
【解析】见光条件下烟草种子的发芽率是98.5%,不见光条件下烟草种子的发芽率是2.4%;见光条件下苋菜种子发芽率是1.8%,不见光条件下苋菜种子的发芽率是96.6%。因此烟草种子和苋菜种子的发芽率受光照影响大,在见光条件下,烟草种子比苋菜种子的发芽率高,D错误。
6.(2023·清远质检)探究种子萌发的环境条件实验中,下列做法错误的是( )
A.挑选的种子要粒大饱满
B.为节约成本,每组实验只用一粒种子即可
C.要注意设置对照实验
D.光照也可以作为探究条件
【解析】确保种子有发芽条件,挑选的种子要粒大饱满, A正确。每组要有相同数量的多粒相同种子,只有一粒种子,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误, B错误。探究性实验要设置对照组,实验结果才有说服力,C正确。光照也可以作为探究条件,如光会影响部分种子的萌发,D正确。
B
7.下列最适合种子萌发的环境是( )
A.潮湿板结的土壤 B.干旱疏松的土壤
C.北极冻土 D.潮湿疏松的土壤
【解析】潮湿板结的土壤缺乏空气,种子不萌发,A错误。干旱疏松的土壤缺乏水分,种子不能萌发,B错误。北极冻土温度不适宜,种子不萌发,C错误。潮湿疏松的土壤满足了种子萌发的环境条件,因此最适合种子萌发,D正确。
D
8.许多农民在播种辣椒前对地势低洼爱返浆的大棚,可先通过棚外深挖排水沟或在
棚内最低点挖坑渗水,充分做好降湿工作,然后再播种,这样做的主要原因是种子的萌
发需要( )
A.适量的水 B.充足的空气
C.合适的土壤 D.适宜的温度
【解析】种子萌发的环境条件为充足的空气、适宜的温度、适量的水。许多农民
在播种辣椒前对地势低洼爱返浆的大棚,可先通过棚外深挖排水沟或在棚内最低点
挖坑渗水,充分做好降湿工作,然后再播种,这样做的主要原因是种子的萌发需要充足
的空气。
B
9.把大米种在松软、潮湿的肥沃土壤中,它不能长出幼苗的主要原因是( )
A.没有充足的空气 　　B.水不足 C.没有完整的胚 D.没有果皮
【解析】大米其实主要是水稻的胚乳部分,在加工的过程中水稻的种皮和果皮以及胚受到损伤,使胚不完整。因此,把大米种在松软、潮湿的肥沃土壤中,不能长出幼苗是因为没有完整的胚。
C
10.(2024 深圳期末)我国部分地区在早春播种以后,用“地膜覆盖”的方法促进早出苗。
其原因是( )
A.种子萌发需要避光 B.防止鸟类取食种子
C.防止风沙 D.保湿保温,有利于萌发
【解析】种子萌发的条件分为自身条件和环境条件。自身条件是完整有活力的胚
和供胚发育的营养物质;环境条件是适宜的温度、适量的水和充足的空气。早春播
种往往因为温度低而影响出苗,为了解决这一难题,常用塑料薄膜覆盖地面促进出苗
早而齐,其主要原因是“地膜覆盖”能保湿保温,有利于种子萌发。
D
11.为探究绿豆种子萌发的外界条件,小明设计了如下实验,下列说法错误的是( )

A.将③作为对照组,可以与其他5个设计形成5组对照实验
B.③和⑤形成对照,可以探究光照对种子萌发的影响
C.③与②形成对照,可以探究空气对种子萌发的影响
D.若研究温度这一变量,可选择③与④形成对照
A
【解析】将③作为对照组,③和⑥有两个变量——水和光照,不能形成对照实验,A错误;③和⑤形成以光照为变量的对照实验,可以探究光照对种子萌发的影响,B正确;③与②形成以空气为变量的对照实验,可以探究空气对种子萌发的影响,C正确;③与④形成以温度为变量的对照实验,可以探究温度对种子萌发的影响,D正确。
12.(2024·苏州)某同学将核桃泡在水里,一段时间后发现了如图所示现象。从核桃内
部最先伸出的结构是( )
A.胚芽
B.胚轴
C.胚根
D.子叶
【解析】种子在萌发过程中先吸收水,体积膨大,种皮胀破。同时,胚内的生命活动活
跃起来,从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长,首先胚根最先突破种
皮,发育成根,胚轴发育成连接茎与根的部分,胚芽发育成茎和叶,C正确。
C
13.水稻是我国的主要农作物之一,储存水稻种子的条件最好是( )
A.高温、干燥 B.低温、潮湿
C.低温、干燥 D.高温、潮湿
【解析】延长种子寿命,就要想方设法抑制种子的呼吸作用。因为只有抑制了种子的呼吸作用,才能使种子中的有机营养物质被分解得慢,从而能长时间保存足够的供胚发育的营养物质。抑制种子的呼吸作用就要为种子提供干燥、低温的环境,因为只有在这样的环境中种子的呼吸作用才能受到抑制,同时又不会发霉变质。
C
14.如图是大豆种子的部分结构示意图,下列有关叙述错误的是( )
A.大豆种子萌发时,图中④提供营养物质
B.图中②将来发育成茎和叶
C.⑥既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体
D.与大豆种子相比,玉米、水稻种子中没有⑥
【解析】与玉米、水稻种子相比,大豆种子中没有胚乳;⑥是胚,大豆种子和玉米、水稻种子都有胚,D错误。
D
15.沙漠中骆驼刺的根可以扎入沙土中十几米深,它的根能长那么长是因为( )
A.成熟区细胞不断分裂
B.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
C.根冠部分的细胞不断增多
D.分生区细胞的伸长和伸长区细胞的伸长
【解析】根的长度不断增加,一方面依靠分生区细胞不断分裂,使细胞数目增多;另一方面依靠伸长区的细胞不断伸长,使细胞体积增大,使根不断长长。
B
16.(2024·汕头期末)如图为植物的根尖结构示意图,下列叙述错误的是( )
A.①是根吸收水和无机盐的主要部位
B.③的细胞具有很强的分裂增生能力
C.②的细胞停止了分裂,开始迅速伸长
D.根尖的迅速生长主要是④的作用
【解析】根尖的迅速生长主要是③分生区的细胞不断分裂和②伸长区的细胞迅速伸长的结果,④根冠有保护作用,D错误。
D
17.“明前茶,两片芽。”清明前,在茶园采茶的同学发现,绿茶的新叶是叶芽(如图)发育而来的,下列有关说法错误的是( )
A.①发育成叶
B.②发育成茎
C.③发育成新的芽
D.所有芽都能发育成枝条
D
【解析】芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种,将来发育成枝和叶的芽叫叶芽,将来发育成花的芽叫花芽,既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽,所以不是所有的芽都能发育成枝条,D错误。
　　生物学实践小组的同学们在植物栽培实践活动中观察了蚕豆的生长发育过程。下图是蚕豆的生长发育示意图。请回答18~20题。

18.下列不属于影响蚕豆种子萌发的环境条件是( )
A.充足的阳光 B.适宜的温度
C.适量的水 D.充足的空气
【解析】种子萌发的环境条件为适量的水、适宜的温度和充足的空气,充足的阳光不是影响种子萌发的环境条件,A正确。
A
19.图甲中,能发育成图乙中⑥的结构是( )
A.① B.② C.③ D.胚芽
【解析】图甲中①为胚根,②为胚轴,③为种皮。蚕豆种子萌发时,最先突破种皮的结构是①胚根,发育成⑥根,A正确。
A
20.图丁所示的豆荚为蚕豆的果实,豆荚内有4粒种子,据此推测图丙蚕豆花中胚珠的
数目至少有( )
A.1个 B.2个 C.4个 D.3个
【解析】一朵花完成传粉与受精后,只有子房继续发育。子房里的胚珠发育成植物
的种子,所以果实里面含有多粒种子,就意味着子房里有多个胚珠。图丁所示的豆荚
内有4粒种子,据此推测图丙蚕豆花中胚珠的数目至少有4个,C正确。
C
21.“紫薇花开百日红,轻抚枝干全树动。”从繁衍后代角度来说,紫薇花的主要结构是
( )
A.花瓣和花萼 B.雄蕊和雌蕊
C.花托和子房 D.花药和柱头
【解析】花一般由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等结构组成,雌蕊由柱头、
花柱、子房三部分组成,雄蕊由花药和花丝两部分组成。植物的花完成传粉与受精
两个生理过程后,雌蕊子房里的卵细胞与雄蕊花粉里面的精子结合成受精卵发育成
胚,胚是新一代植株的幼体,可见对植物繁衍后代而言,紫薇花中最主要的结构是雄蕊
和雌蕊。
B
22.(2023·深圳)切开火龙果后能看到很多黑色的种子,发育成黑色种子的是( )
A.受精卵 B.胚珠 C.子房壁 D.子房
【解析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,花的大部分结构凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育为种皮,受精卵发育为胚。可见,发育成黑色种子的是火龙果子房中的胚珠。
B
23.要在短时间快速繁殖出大量无病毒感染的非洲紫罗兰并用于广泛栽培,你认为最
好的方法是( )
A.嫁接 B.扦插
C.压条 D.组织培养
【解析】植物的组织培养是快速繁殖植物的高新技术手段,其优点有繁殖速度快,受
季节影响小,诱导变异比较容易,很少感染病毒等。可见,要在短时间快速繁殖出大量
无病毒感染的非洲紫罗兰并用于广泛栽培,应该选择组织培养。
D
24.(2024 无锡)下列图示中,表示植物嫁接的是( )
【解析】嫁接是植物的人工繁殖方法之一,即把一株植物的枝或芽,嫁接到另一株植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。
D
25.请认真观察下列和果实形成有关的概念图,下列分析不正确的是( )
A.①是子房壁
B.③是珠被
C.④是胚
D.⑤是种子
A
【解析】果实与种子的形成图如下:
可见图中①是子房,②是子房壁,③是珠被,④是胚,⑤是种子。
26. (2024·广安)有这样一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。”
下列有关描述正确的是( )
A.“麻屋子”指的是种皮
B.“白胖子”由胚珠发育而来
C.花生的营养物质主要储存在胚乳中
D.种子的数目由胚珠的数目决定
D
【解析】“麻屋子”指的是果皮,由子房壁发育而成,A错误;“白胖子”指的是种子中的胚,由受精卵发育而成,B错误;花生的营养物质主要储存在子叶中,C错误;胚珠发育为种子,因此种子的数目由胚珠的数目决定,D正确。
27.下图为某植物花的结构示意图。下列有关此图的描述,正确的是( )
A.释放花粉的结构是①④
B.⑦表示的结构是雄蕊
C.⑥⑦与果实和种子的形成有直接关系
D.对植物繁衍后代来说,花的主要结构是⑥
C
【解析】④花药内有花粉,花药成熟后破裂释放出花粉,①是柱头,A错误。⑦表示雌蕊,由①柱头、②花柱、③子房构成,B错误。⑥雄蕊的花药中有花粉,⑦雌蕊的子房中有胚珠,与果实和种子的形成有直接关系,故对植物繁衍后代来说,花的主要结构是⑥雄蕊和⑦雌蕊,C正确,D错误。
28.如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示,下列说法正确的是( )

A.①到②的虚线表示受精过程
B.③是由②中的胚珠发育而来的
C.⑤是由④中的胚发育而来的
D.⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的
C
【解析】花粉落到雌蕊柱头上的过程叫传粉,所以①到②的虚线表示传粉,A错误;传粉、受精完成后子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,如图所示:
③果实是由②雌蕊中的子房发育而来的,B错误;种子的主要结构是胚,胚由胚轴、胚芽、胚根和子叶组成,将来发育为植物体,是新植物的幼体,C正确;胚是种子的重要部分,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎与根的部分,胚根将来发育成根,D错误。
29.下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述,错误的是( )

A.图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的
B.图甲中②和③分别是由图丁中的③和②发育而来的
C.图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
D.与玉米种子相比,图丁中结构④的数量和功能都不相同
B
【解析】图丁是种子的结构,图丁种子包括种皮和胚,胚是新植物的幼体,是种子的主要部分,胚包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶,A正确;图甲中的②茎和③根分别由图丁中的②胚芽、③胚根发育而来,B错误;图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的,C正确;图丁中④是子叶,玉米的子叶是1片,营养物质贮存在胚乳中,大豆的子叶是2片,子叶中贮存有丰富的营养物质,因此,与玉米种子相比,丁图中结构④子叶的数量和功能都不相同,D正确。
30.下图是植物体的某些器官或结构示意图,下列叙述错误的是( )

A.图甲中的a和b由图丁中的2发育而成
B.图乙中的结构B和C可以使根不断长长
C.图丙中的③将来可发育成图甲中的结构b
D.图丁中结构2、3、4、5共同组成种子的胚
D
【解析】图甲中的a叶和b茎由图丁中的2胚芽发育而成,A正确。图乙中B伸长区的细胞不断伸长,使根的体积变大;C分生区细胞不断分裂,使根细胞数目不断增多,可以使根不断长长,B正确。图丙中的③芽轴将来可发育成图甲中的结构b茎,C正确。图丁中结构2胚芽、3胚轴、4胚根、6子叶组成胚,D错误。
二、非选择题(共4小题,共40分)
31.(“[　　]____”计为1分,共10分)“煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急 ”要理解此诗的意境,需要有一定的生物学知识。图甲表示黄豆种子的结构,图乙表示黄豆种子萌发成幼苗的过程,图丙是黄豆受精过程示意图,图丁表示黄豆豆荚。请据图回答:
(1)萁即豆茎,豆茎在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣,豆茎和豆子(图丁中的F)分别由图甲
中[ ]_____和图丙中[ ]_____发育而成。
(2)汁即豆汁,富含蛋白质,主要来自图甲中的[ ]_____;图乙中,我们常吃的黄豆芽的
白嫩部分即图乙中c,是由图甲中的[ ]_____发育而来的。
④
胚芽
D
胚珠
⑤
子叶
①
胚轴
(3)图甲是大豆种子,它在结构层次上属于_____,因为含有_________(2分),所以大豆
属于被子植物中的双子叶植物。图甲中,被称为“新生命的幼体”的结构由__________
(填序号)(2分)组成。
(4)图丁中的大豆茎上结的豆荚是由图丙中的[ ]_____发育而来的。
器官
两片子叶
①②④⑤
C
子房
【解析】(1)大豆种子萌发时,②胚根最先突破种皮发育成根,④胚芽发育成茎和叶,①胚轴发育成连接根和茎的部位。所以,豆茎由④胚芽发育而来;图丁中的F种子由图丙中的D胚珠发育而来。
(2)大豆属于双子叶植物,子叶两片,储存营养物质。汁即豆汁,富含蛋白质,主要来自图甲中的⑤子叶。我们常吃的黄豆芽的白嫩部分c主要是由图甲中的①胚轴发育而来的。
(3)图甲是大豆种子,它在结构层次上属于器官。种子的结构由种皮和胚组成,胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成,子叶两片,储存营养物质,属于双子叶植物。胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体,图甲中,被称为“新生命的幼体”的结构由①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶组成。
(4)植物完成传粉与受精两个生理过程后,子房发育成果实,因此图丁中的大豆茎上结的豆荚(果实)是由图丙中的C子房发育而来的。
32.(10分)阅读资料,回答下列问题。
资料一:每年的十二月初,广东新会大红柑都会逐步进入采摘上市季,新会大红柑已有
600多年的栽培历史。其果实扁圆,油亮有光泽,皮色在成熟过程中由青转红色,冬至
前后呈大红色。柑肉爽脆多汁,甜酸适度,在明清时期就风行各地,并被列为“贡品”,年
年进贡。
资料二:第六届新会陈皮文化节于2023年11月25日开幕,其中大红柑皮是指用新会大
红柑果实所加工的皮,果皮呈鲜红色至大红色,陈皮呈棕红色至棕黑色,质软,皮厚,性
温,味甜香,不耐贮。
(1)大红柑树由六大器官组成,其中花、果实、种子属于_____器官。剥一个大红柑,
其皮中的“筋络”状物质属于_____组织。
生殖
输导
(2)大红柑种子的基本结构和菜豆种子相似,其萌发时所需的营养物质来自_____。
大红柑种子萌发时,_____最先突破种皮发育成根。当种子长成幼苗时,幼苗吸水的
主要部位是根尖的_______。
(3)大红柑开花后,成熟的花粉从_____中散放出来,要结出果实必须经过_____和___
___两个重要过程。
(4)根据资料一,大红柑肉爽脆多汁,甜酸适度,甜酸的物质主要来自细胞的_____(填细
胞结构名称)。
(5)根据资料二推测,大红柑皮由_______(填花的结构名称)发育而来。
子叶
胚根
成熟区
花药
传粉
受
精
液泡
子房壁
【解析】(1)大红柑树是绿色开花植物,通常由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用,通过茎运到叶,在叶里进行光合作用合成有机物,可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关,属于营养器官;花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子,再用种子繁殖后代,可见花、果实和种子与生殖有关系,属于生殖器官。剥一个大红柑,其皮中的“筋络”状物质由导管和筛管组成,导管运输水和无机盐,筛管运输有机物,因此“筋络”状物质属于输导组织。
(2)种子包括种皮和胚,胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分,种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根,发育成根。大红柑种子的基本结构和菜豆种子类似,属于双子叶植物的种子,所以其萌发时所需的营养物质来自子叶。幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟区,吸收的水绝大部分用于蒸腾作用。
(3)传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散放出来后,传送到雌蕊柱头上的过程。绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精,子房将发育成果实,胚珠将发育成种子。
(4)液泡内含有细胞液,溶解着多种物质,因此,大红柑肉甜酸的物质主要存在于细胞质的液泡中。
(5)大红柑皮是指大红柑的果皮,果皮是由子房壁发育来的。
33.(10分)袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标作出了卓越贡献。团队科研人员在25 ℃条件下,设计并实施了一系列实验,统计了不同品种(普通稻和海水稻)的水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率,得到的数据如图所示。请回答:
(1)水稻新生命的起点是_______,水稻种子的营养物质主要储存在_____中。
(2)实验前要选择籽粒饱满的水稻种子作为实验材料,以排除种子_________对萌发
率造成的影响。除此之外,实验中的温度、空气、水等其他条件都要保持适宜且
_____,是为了控制_________。该实验设置的普通稻组起_____作用。
(3)两组都放置100粒水稻种子进行萌发实验,并重复三次实验,取_______作为测定结
果,这样做的目的是_____________________________。
受精卵
胚乳
自身条件
相同
单一变量
对照
平均值
减小实验误差,使实验结果更准确
(4)从图中数据可以看出,在一定范围内,随着氯化钠溶液浓度的逐渐升高,海水稻与普通稻的萌发率逐渐_____。通过以上实验数据可知, _______(填水稻品种)更适合在盐碱地大规模种植。
降低
海水稻
【解析】(1)受精卵是生物新生命的起点。水稻属于单子叶植物,种子的结构除种皮和胚外,还有胚乳,其营养物质主要储存在胚乳中。
(2)对照实验要遵循单一变量原则,实验前要选择籽粒饱满的水稻种子作为实验材料,以排除种子自身条件对萌发率所造成的影响。除此之外,为了保证单一变量,实验中的温度、空气、水等其他条件都要保持适宜且相同。实验中,设置普通稻组起对照作用,海水稻组是实验组。
(3)两组都放置100粒水稻种子进行萌发实验,重复三次取平均值,这样做的目的是避免偶然性,减小误差,使实验结果更准确。
(4)从图中数据可以看出,在一定范围内,随着氯化钠溶液浓度的逐渐升高,海水稻与普通稻萌发率的整体变化趋势为逐渐下降。通过图中实验数据可知,海水稻更适合在盐碱地大规模种植。
34.(10分)(2024 广州期末改编)“植物工厂”(图甲)是在相对封闭的室内,采用新技术对植物生长环境条件进行自动化精准调控,高效生产优质农产品的农业系统。中国农科院团队成功实现在植物工厂环境下种植水稻的重大突破。请回答相关问题:
(1)下列哪项不是植物工厂中水稻种子萌发的必要条件 __。
A.适宜的温度 B.适量的水
C.合适的土壤 D.充足的空气
(2)图乙是水稻种子纵切图,可发现水稻的种子有__片子叶。水稻种子中的___能萌
发成幼苗,水稻种子中的_____储存着大量的营养物质。
(3)水稻种子和菜豆种子的相同点是都有_____和___。
C
1
胚
胚乳
种皮
胚
(4)从成熟的水稻植株到下一代水稻种子,必须依次经过的生理过程是__。
A.开花→受精→传粉 B.开花→传粉→受精
C.传粉→开花→受精 D.传粉→受精→开花
(5)水稻的花比较小、没有艳丽的色彩和香味、花粉轻盈,室外栽培时,可通过风作为
媒介进行传粉,花粉落到柱头上以后,花粉中的_____通过花粉管到达胚珠,与胚珠内
的_______结合,形成受精卵,它会发育成水稻种子的___。
B
精子
卵细胞
胚
【解析】(1)种子萌发的环境条件为充足的空气、适宜的温度、适量的水。自身条件为胚是完整的并是活的、度过休眠期的。种子萌发不一定需要土壤,如无土栽培就不需要土壤。选C。
(2)图乙是水稻种子纵切图,可见种子里只有1片子叶,因此,可以判断水稻属于单子叶植物。胚是新生植物的幼体,因此,种子中的胚能萌发成幼苗,胚乳里储存着营养物质。
(3)菜豆种子的结构包括胚和种皮;水稻种子的结构类似于玉米种子,玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚和胚乳。所以,水稻种子和菜豆种子的相同点是都有种皮和胚。
(4)从成熟的水稻植株到下一代水稻种子,必须依次经过开花、传粉、受精。受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都纷纷凋落。子房继续发育成果实。其中子房壁发育成果皮,子房里的胚珠发育成种子,胚珠里的受精卵发育成胚。选B。
(5)水稻的花比较小、没有艳丽的色彩和香味、花粉轻盈,这样的花属于风媒花,以风作为媒介进行传粉,花粉落到柱头上以后,花粉中的精子通过花粉管到达胚珠,与胚珠内的卵细胞结合,形成受精卵。受精卵会发育成水稻种子的胚。(共61张PPT)
测评卷
阶段质量测评卷(一)(第3单元)
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分)
1.(2024 佛山期末)“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描述的生物之间的关系是( )
A.寄生 B.竞争 C.捕食 D.合作
【解析】“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描述的生物之间的关系是捕食关系。
C
2.在雅鲁藏布大峡谷,植物的分布随海拔的变化情况是:低海拔为热带雨林,中海拔为
常绿阔叶林,中高海拔为针叶林,高海拔为高山草甸。决定该地区植物分布的主要非
生物因素是( )
A.温度 B.水分 C.阳光 D.空气
【解析】不同的植物适应不同的温度,如热带雨林必须生长在高温多雨的环境,常绿
阔叶林必须生长在温度较高的亚热带,针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带,高山草
甸适于生长在寒冷的高山。海拔每升高1千米气温下降6 ℃左右,因此从山脚到山顶
温度差别极大,形成植物分层分布的特点,即从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔
叶林、针叶林、高山草甸。
A
3.(2024 威海)神农架山间的一种野菊花,能发出阵阵芳香,当被移栽到其他地方后,就
不能散发香味。由此可见( )
A.生物能适应环境 B.环境能适应生物
C.生物能影响环境 D.环境能影响生物
【解析】神农架山间的一种野菊花,能散发出阵阵芳香,而把它移植到其他地方,就会
失去香味。体现了环境能够影响生物。这是因为其他地方与神农架的水分、土壤、
光照、温度不同。
D
4.森林是一台天然的“加湿器”。研究表明,与无植被区域相比,植被覆盖的林区可以
增加空气相对湿度2.9%~8.3%,这一现象体现了( )
A.环境影响生物 B.环境适应生物
C.生物影响环境 D.生物适应环境
【解析】生物在适应环境得以生存的同时,能不断地影响环境并改变环境。蒸腾作
用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程,森林中的植物进行
的蒸腾作用使周围环境中的空气湿度增加,属于生物影响环境。
C
5.(2024·乐山)如图是一种枯叶蝶,其形态、颜色都与周围落叶基本一致,使它不容易
被敌害发现,从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中,与此现象相
同的是( )
A.柳杉吸收有毒气体
B.森林提高空气湿度
C.海豹皮下脂肪很厚
D.蚯蚓活动疏松土壤
C
【解析】枯叶蝶的形态、颜色都与周围落叶基本一致,使它不容易被敌害发现,从而增加了生存机会,属于生物适应环境。柳杉吸收有毒气体,能净化空气,属于生物影响环境。森林提高空气湿度和蚯蚓活动疏松土壤均属于生物影响环境。海豹皮下脂肪很厚能适应寒冷的环境,属于生物适应环境。
6.胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种,其细胞透水性较强,能吸收很多的盐分,并能
通过茎叶排出盐分,故能生长在土壤高度盐渍化的环境中,堪称“拔盐改土”的“土壤改
良功臣”。以上材料体现了( )
A.生物只能适应环境 B.环境影响生物
C.生物依赖于环境 D.生物能适应环境并影响环境
【解析】胡杨能吸收盐分并能通过茎叶排出盐分以生活在土壤高度盐渍化的环境
中,堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”,说明生物能适应环境并影响环境。
D
7.“绿水逶迤去,青山相向开。”党的十八大以来,国家更加重视生态文明建设,人民群
众切身感受到蓝天白云、绿水青山带来的幸福感,美丽中国正在不断变为现实。梅
州市也有许多美丽的景点让人流连忘返。下列景区的描述可以看成一个生态系统
的是( )
A.大埔西湖公园 B.梅州院士广场的鸽子群
C.大东梯田景区的明月 D.丰溪林场的动植物
【解析】大埔西湖公园包括生物和非生物环境,属于生态系统,A符合题意。梅州院
士广场的鸽子群,只包含一部分消费者,缺少其他生物成分和非生物环境,B不符合题
意。 大东梯田景区的明月,缺少生态系统的生物成分和非生物环境,C不符合题意。
丰溪林场的动植物,缺少非生物环境和分解者,D不符合题意。
A
8.(2024 广东)推进深远海养殖是“打造海上新广东”的重要举措之一,养殖的鱼类在
海洋生态系统中属于( )
A.生产者　　　　　B.消费者　　　　　C.分解者　　　　　D.非生物环境
【解析】消费者主要指各种动物,所以养殖的鱼类在海洋生态系统中属于消费者。
B
9.研究者发现有一种猎食性粪金龟,能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆(一种动物),同时也以粪便和腐肉为食。由此判断,猎食性粪金龟在生态系统中属于( )
A.生产者、消费者 B.消费者、分解者
C.生产者 D.分解者、生产者
【解析】生态系统是由生物成分和非生物环境组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。其中生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物。消费者是指不能进行光合作用,必须以现成的有机物为食的动物。猎食性粪金龟通常以牲畜的粪便为食,所以它属于生态系统中的分解者;同时能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆,又属于消费者。
B
10.“梁上有双燕,翩翩雄与雌……青虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中
饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。诗句中涉及的食物链书写正确的是( )
A.青虫→燕子 B.植物→青虫→燕子
C.青虫→植物→燕子 D.植物←青虫←燕子
【解析】生态系统中生产者与消费者之间由取食关系构成食物链。食物链以生产
者开始,以最高级消费者结束;食物链中的箭头由被食者指向取食者。由诗句可知,题
中食物链为:植物→青虫→燕子,B正确。
B
11.某同学用以下材料:玻璃瓶、泥沙、水、小鱼制作了一个生态瓶,请问他做的生态
瓶缺少了( )
A.非生物环境 B.生产者 C.消费者 D.分解者
【解析】生态系统包括非生物环境和生物成分。玻璃瓶中,水、泥沙是非生物环境,
小鱼是消费者,泥沙中含有分解者,做的生态瓶还缺生产者,B符合题意,A、C、D不符
合题意。
B
12.如图为某同学制作的生态瓶示意图,下列说法正确的是( )
A.生态瓶中生物种类少,不是生态系统
B.生态瓶中生物数量少,不是生态系统
C.生态瓶中包含植物、动物和微生物,是生态系统
D.生态瓶中包含生物成分和非生物环境,是生态系统
D
【解析】本题主要考查生态系统的概念及组成。生态瓶中除了具有生产者(水草)和消费者(小鱼),在河沙里还含有细菌和真菌等,它们是生态瓶中的分解者,该生态瓶中的非生物环境除了空气和土壤,还有温度、水、阳光等,可见生态瓶包括生物成分和非生物环境,是生态系统。
13.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在落花化为春泥的过程中发挥重要作用的
是( )
A.细菌、真菌等的分解作用 B.植物根部的吸收作用
C.花瓣本身的呼吸作用 D.细菌、真菌的合成作用
【解析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山,是因为大量的细菌、
真菌等分解者会把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机
物,这些物质又被归还土壤,供植物重新利用,因此细菌、真菌等微生物作为分解者促
进了自然界中的物质循环。因此,在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细
菌、真菌等的分解作用。
A
14.在“草→田鼠→鹰”食物链中,鹰体内的能量最终来源于( )
A.田鼠食草后体内合成 B.捕食后在体内合成的
C.草通过光合作用固定的太阳能 D.草和田鼠体内的有机物
【解析】食物链“草→田鼠→鹰”中,鹰吃田鼠,鹰获得的能量来自田鼠;田鼠吃草,田鼠获得的能量来自草;草体内的能量是草进行光合作用固定的太阳能。因此鹰体内的能量最终来源于草通过光合作用固定的太阳能。
C
15.牧草留种区为了预防鸟啄食草籽,用网把留种地罩上。后来发现,草的叶子几乎被
虫吃光,产生这种现象的原因是( )
A.环境污染 B.缺水干旱
C.植被被破坏 D.食物链被破坏
【解析】在牧草留种区,昆虫吃草,有的鸟吃草籽,有的鸟吃昆虫,有的鸟既吃草籽又
吃昆虫;存在草→鸟、草→昆虫→鸟的食物链。留种区被网罩起来以后,鸟飞不进去
了,吃草的昆虫失去了鸟的控制,就猖獗起来,大量繁殖,将草的叶子几乎吃光。
D
16.某生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物,正好构成一条食物链。它们的相对数
量如图所示。如果甲的数量增加,则短时间内,可能引起( )
A.乙数量减少
B.丁数量减少
C.乙和丙数量都减少
D.丁数量增加
B
【解析】能量沿着食物链流动逐级递减,因此在食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多;图中数量从多到少依次是丙、丁、甲、乙,因此这四种生物构成的一条食物链应该是:丙→丁→甲→乙。如果甲的数量增加,乙由于食物甲增加而数量增加,丁因取食者甲增多而减少,丙随着丁的减少而增加。
17.生态系统的成分越复杂,其自我调节能力就越强。下列生态系统中,自我调节能力
最强的是( )
A.农田生态系统 B.森林生态系统
C.草原生态系统 D.沙漠生态系统
【解析】生态系统具有一定的自我调节能力,这种调节能力受构成该生态系统的生
物种类及各种生物之间构成的食物链和食物网的复杂程度的影响,一般来说,生态系
统中生物种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的自我调节能力就越强。相反,
生态系统中生物种类越少,食物链和食物网越简单,生态系统的自我调节能力就越弱。
所以选项中的森林生态系统中生物种类繁多,营养结构复杂,自我调节能力最强。
B
18.(2024 河源质检)某生物学兴趣小组自制了一个相对封闭的生态瓶(如图所示),下
列有关操作或分析正确的是( )
A.应使用棕色的瓶子
B.瓶子里的水应装满
C.影响金鱼的生物因素只有水草
D.该系统能量的最终来源是光能
D
【解析】该生态瓶就是一个微型生态系统,需要能量的输入,生产者光合作用固定太阳能需要光照,所以不能用棕色等采光不好的瓶子,A错误。生态瓶里的生物呼吸作用需要氧气,植物光合作用释放氧气,吸收二氧化碳,瓶子里的水不能装满,需要留有空间保证气体交换,B错误。影响该生态瓶生物生存的有非生物因素和生物因素,生物因素又包括同种生物和不同种生物,影响金鱼生存的生物因素有水草、田螺、微生物等,C错误。生态系统能量流动是指能量的输入、传递和散失,能量的输入是从生产者固定光能开始的,所以该系统能量的最终来源是光能,D正确。
19.下图为生产者、消费者和分解者的关系示意图,其中的“箭头”表示( )
A.物质流动的方向
B.捕食关系
C.能量流动的方向
D.分解作用
【解析】在生态系统中,物质循环流动,能量单向流动。由图可知,生产者到消费者以及消费者之间的“箭头”表示它们的食物关系,物质从生产者流向消费者;消费者与分解者之间的“箭头”表示分解者分解消费者的遗体、遗物;生产者和分解者之间的双向“箭头”表示分解者分解生产者的遗体、遗物,并将生产者和消费者遗体、遗物中的有机物分解成无机盐等提供给生产者,故图中的“箭头”表示物质流动的方向。
A
20.某地鼠患成灾,当地生态环境受到影响。为此,生物研究所调查了当地的生物及其他指标,下图是他
们调查的部分图示。据图分析正确的是( )

A.图甲有五条食物链,其中小麦是生产者
B.图甲中若施用鼠药使鼠的数量减少,则猫头鹰的数量将减少
C.图乙表示不同生物之间的关系,图中的A、B、C、D可构成一个完整的生态系统
D.能量会沿着图乙中的A→B→C→D逐级增多
B
【解析】食物链以生产者开始,以最高级消费者结束,图甲中食物链为:小麦→鼠→猫头鹰,小麦→鼠→蛇→猫头鹰,共2条,A错误。猫头鹰以鼠和蛇为食,鼠数量减少,导致猫头鹰食物缺乏,数量会减少,B正确。图乙表示不同生物之间的关系,A为生产者,B、C为消费者,D为分解者,要想构成完整生态系统,还缺少非生物环境,C错误。由上述分析可知,图乙中食物链为A→B→C,能量沿食物链逐级递减,D错误。
21.某科研人员对A~D四个生态系统中生物的种类和数量的调查统计结果如表所示,
据此推断,自我调节能力最强的生态系统是( )
生态系统 物种1 物种2 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 物种8
A 200 100 50 300 0 0 10 3
B 300 150 0 200 10 200 50 0
C 200 100 30 150 20 150 40 5
D 200 350 0 0 200 0 0 100
【解析】一般来说,生态系统中生物的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的自我调节能力就越强。C生态系统的生物种类最多。
C
22.如图是某生态系统中部分生产者、消费者和分解者的关系示意图,据图分析,下列
说法错误的是( )
A.①②③④所代表的生物构成了生态系统
的生物成分
B.①→②→③→④可以构成一条食物链
C.②③是消费者,与①②相比,③的数量最少
D.若消灭所有的③,则生态系统的稳定性可
能遭到破坏
B
【解析】①植物代表生产者,②虫与③鸟代表消费者,④细菌和真菌代表分解者,①②③④构成了生态系统的生物成分,A正确。图中有植物→虫→鸟一条食物链,食物链不包括④分解者。正确的写法是①→②→③,B错误。②③是消费者,①是生产者,在食物链中,随食物链的延长,等级越高的生物数量越少,C正确。生态系统有一定的自我调节能力,但生态系统的自我调节能力是有限的,营养结构越复杂的生态系统,自我调节能力越强,但这种能力是有一定限度的。如果消灭了所有的鸟类,生态系统的稳定性会遭到破坏,D正确。
23.(2023 广东)建设雄安新区是千年大计、国家大事,“建设绿色智慧新城,建成国际
一流、绿色、现代、智慧城市”是其重点任务之一。下列做法不符合绿色理念的是
( )
A.生活垃圾分类回收利用
B.污水直接排入区内湖泊自然净化
C.中小降雨自然积存净化
D.公共建筑全面执行绿色建筑标准
B
【解析】生活垃圾分类回收利用,可以减少垃圾处理量和处理设备的使用,降低处理成本,减少土地资源的消耗,A符合绿色理念。生活污水中含有大量污染物,直接排入湖泊会污染湖泊水资源,B不符合绿色理念。中小降雨自然积存净化,可以有效地利用雨水,避免水资源浪费,C符合绿色理念。城乡建设是碳排放的主要领域之一,公共建筑全面执行绿色建筑标准,可以实现城乡建设方式绿色低碳转型,D符合绿色理念。
24.下表是池塘中几种生物消化道内的食物情况分析,下列说法正确的是( )
生物种类 大鱼 小鱼 水蚤 河蚌
消化道内的食物 小鱼 水蚤 小球藻 水蚤、小球藻
A.该生态系统中能量最终来源于小球藻
B.根据表中的信息,可写出4条食物链
C.河蚌与小鱼之间存在取食和竞争的关系
D.若池塘被污染,则大鱼体内有毒物质浓度最高
D
【解析】该生态系统的能量最终来源于太阳能,能量的起点是生产者固定的太阳能,A错误;表中的5种生物可构成的食物链有小球藻→河蚌、小球藻→水蚤→河蚌、小球藻→水蚤→小鱼→大鱼,B错误;河蚌和小鱼共同捕食水蚤,是竞争关系,没有取食关系,C错误;有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,该生态系统中,营养级别最高的是大鱼,因此大鱼体内有毒物质浓度最高,D正确。
25.如图是某个生态系统中的食物网,A、B、C、D、E分别表示不同的生物,下列说
法正确的是( )

A.生物C与生物E之间只有取食关系
B.图中共有5条食物链
C.图中A是生产者,B、C、D、E是消费者
D.该食物网不完整,还需添加非生物环境和分解者
C
【解析】本题主要考查食物网的组成。生物C取食生物E,生物E和生物C又都以生物B为食,所以生物E和生物C之间是取食和竞争关系,A错误;食物链以生产者开始,以最高级消费者结束,所以图中食物链有A→B→C、A→B→E→C、A→D→B→C、A→D→B→E→C,共4条,B错误;食物链中只包含生产者和消费者,所以A是生产者,B、C、D、E都是消费者,C正确;食物网是由食物链组成,食物链的成分是由生产者和消费者组成,所以食物网也是由生产者和消费者组成,不包括分解者和非生物环境,D错误。
26.在某天然草原生态系统中,存在食物链“草→兔→狼”。若发生了某种疾病导致狼
大量死亡,下列图示中,能正确表示兔在长时间内数量变化的是( )
C
【解析】在食物链“草→兔→狼”中,若某种疾病导致狼大量死亡,兔先增多,草(兔的食物)随着兔的增多而减少,以兔为食的狼也会随着兔的增多而增多,后来兔的数量随着草的数量减少、狼的增多而减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的自我调节能力。所以兔群数量不会升到某处然后急剧下降,也不会一直上升,如此类推,兔群数量变化情况应为图C。
27.我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式是现代农业的典型,该模式获得了鱼、
蚕、桑、气的全面丰收。据图分析,下列说法不正确的是( )
A.在该生态系统中,生产者是桑树
B.该生态系统与森林生态系统相比较,该生态系统的稳定性较弱
C.鱼进行生命活动所需要的能量归根结底来自土壤
D.如果桑叶被农药污染,那么该生态系统内农药这种有害物质会在食物链中传递
C
【解析】在该生态系统的组成成分中,桑树制造的有机物不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,是生态系统中的生产者,A正确;该生态系统营养结构简单,与森林生态系统相比较,该生态系统的稳定性较弱,B正确;太阳能首先是通过绿色植物的光合作用转化为贮存在有机物中的能量,然后逐级被各种植食性动物、肉食性动物、腐生生物利用,还有一部分以热能的形式散失到生物圈中,所以鱼进行生命活动所需要的能量归根结底来自太阳,C错误;有害物质如农药沿着食物链逐级积累,消费者级别越高,有害物质含量越高,D正确。
28.某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统,改造
前后的一些变化如下表。据此下列所作出的相关判断错误的是( )
项目 植物种类 植被覆盖率 植物优势种
改造前 20种 10% 狗尾草、艾蒿、蒲公英
改造后 30种 25% 菖蒲、芦苇、睡莲
A.改造后增加了该区域的湿地面积
B.改造后该区域的植物的种类增加
C.改造后该区域的小气候可得到适度改善
D.改造后该生态系统的自我调节能力减弱
D
【解析】菖蒲、芦苇、睡莲都适于生活在水中,说明改造后增加了该区域的湿地面积,A正确。植物种类由20种增加到30种,说明改造后该区域的植物多样性增加,B正确。改造后植被覆盖率增加,由于植物能够涵养水源、防风固沙,改造后该区域的小气候可得到适度改善,C正确。生物种类越多、食物链和食物网越复杂,生态系统的自我调节能力越强。因此改造后该生态系统的自我调节能力增强,D错误。
29.农业农村部宣布从2020年1月1日0时起实施长江十年禁渔计划,以期通过十年的
休养生息让长江重现昔日鸢飞鱼跃的美好景象。下列关于长江生态系统的叙述不
正确的是( )
A.长江生态系统中的能量流动和物质循环是单向的
B.长江生态系统属于淡水生态系统
C.实施禁渔可增加长江生态系统中消费者的数量
D.阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的非生物因素
A
【解析】长江生态系统中的能量流动是单向的,物质流动可以往复循环,反复利用,A错误。长江生态系统是淡水生态系统,B正确。鱼是动物,在长江生态系统中扮演消费者,实施禁渔可增加长江生态系统中消费者的数量,C正确。影响生物生活的生态因素可以分为两类:一类是光、温度、水、空气等非生物因素,另一类是生物因素。阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的非生物因素,D正确。
30.城市大力推广湿垃圾定点投放并集中处理或发酵,原因是城市生态系统( )
A.缺乏足够的分解者
B.食物链复杂
C.可不依赖外部系统、自给自足
D.缺少能量循环
【解析】大力推广湿垃圾定点投放并集中处理或发酵,原因是城市生态系统缺乏足够的分解者。
A
二、非选择题(共4小题,共40分)
31.(10分)如图为某生态系统中的食物网。请据图回答下列问题:
(1)在该图中,生产者是_______,直接以植物为食的消费者是_________。
(2)该生态系统中,数量最少的生物是_______。
草、树
鼠、昆虫
猫头鹰
(3)要构成完整的生态系统,该图还缺少生物成分中的_____者以及_____、________________
等非生物环境。
(4)图中有__条食物链,其中猫头鹰获得能量最多的一条食物链是___________________。
(5)人类的某些活动会对生态系统造成破坏,请列举一个可能对图中生态系统造成破坏的行
为:______________________________________________。
(6)如果超载放牧、鼠害、虫害等导致了草原荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象体现
了生物与环境之间具有的关系是_____________。
分解
阳光
4
草、树→鼠→猫头鹰
滥捕乱杀(或大量使用农药或毁林开荒或乱扔垃圾等)
生物影响环境
空气(或温度、水)
【解析】(1)在该图中,草、树能进行光合作用制造有机物,属于生产者,直接以植物为食的消费者是鼠、昆虫。
(2)猫头鹰是此生态系统中最高级的消费者,因此,该生态系统中,数量最少的生物是猫头鹰。
(3)一个完整的生态系统包括生物成分和非生物环境,非生物环境包括阳光、空气、水、温度等,生物成分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(绝大多数是动物)和分解者(主要是细菌和真菌)。要构成完整的生态系统,该图还缺少生物成分中的分解者以及阳光、空气、温度、水等非生物环境。
(4)图中有4条食物链:草、树→鼠→猫头鹰、草、树→鼠→蛇→猫头鹰、草、树→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、草、树→昆虫→食虫鸟→猫头鹰,能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,其中猫头鹰获得能量最多的一条食物链是:草、树→鼠→猫头鹰。
(5)人类的某些活动会对生态系统造成破坏,可能对图中生态系统造成破坏的行为有滥捕乱杀、大量使用农药、毁林开荒、乱扔垃圾等。
(6)从生物与环境的角度分析,如果超载放牧、鼠害、虫害等导致出现荒漠化,是生物对环境造成的影响。
32.(10分)阅读下列资料并回答问题。
资料一　2024年3月3日是第11个“世界野生动植物日”,今年我国活动主题为“构建野生动植物智慧保护体系”,随着这些年修复项目不断推进,南宁市的生态环境日益改善,南宁大明山国家自然保护区内的野生动植物也逐渐丰富。近年来,相继发现了广西琴蛙、广西雨蟋、大明山掌突蟾、叉状挖耳草等新记录物种,这些新记录物种的发现说明了大明山生物种类的丰富多样。
资料二　良凤江国家森林公园是广西最早的国家级森林公园,公园内山环水绕,林木繁茂,芳草茵茵,野花点点,鸟语虫鸣,一派旖旎的自然风光。园中有亚热带树种及广西濒临灭绝的树种共122科1 294个品种,属于国家保护植物的有85种。公园里空气负离子含量高,从市区来到这里,顿觉神清气爽,是名副其实的“森林浴室”。某校生物学小组的同学到良凤江国家森林公园开展研学活动,他们将调查到的部分生物绘制成如图所示的食物网。
(1)资料一中提到的大明山自然保护区属于_____(填“人工”或“自然”)生态系统。资
料一中的消费者有_________________________________,生产者有___________。
作为一个完整的生态系统,资料一中画线部分未提到的生物成分是_______。
(2)资料二中如图所示的食物网中共有__条食物链,请写出鹰获得能量最多的一条食
物链:_____________。该食物网中食虫鸟和青蛙之间是_____关系。
(3)目前大明山自然保护区和良凤江国家森林公园的生物种类和数量能够较长时间
保持相对稳定,这说明生态系统具有一定的_________能力。
(4)森林是动植物的重要栖息地,为保护好动植物赖以生存的家园,实现人与自然的和
谐相处,作为一名中学生,你应该怎样做 ____________________________________
______(答出1点即可)。(2分)
自然
广西琴蛙、广西雨蟋、大明山掌突蟾
叉状挖耳草
分解者
植物→鼠→鹰
竞争
自我调节
不随便乱扔垃圾(或关爱动物、爱护森林
等等)
3
【解析】(1)生态系统按所受人为影响或干预程度的不同,分为自然生态系统和人工生态系统,大明山自然保护区属于自然生态系统;资料一中的消费者有广西琴蛙、广西雨蟋、大明山掌突蟾,生产者有叉状挖耳草。生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者,画线部分包括生产者、消费者,缺少分解者。
(2)题图包含3条食物链:植物→昆虫→食虫鸟→鹰,植物→昆虫→青蛙→鹰,植物→鼠→鹰。鹰获得能量最多的食物链即最短的食物链。该食物网中食虫鸟和青蛙都以昆虫为食,属于竞争关系。
(3)每个生态系统都有一定的自我调节能力,自我调节能力的强弱与生态系统的自身结构特点有关。生物种类多,营养结构复杂,自我调节能力越强,反之,自我调节能力越弱。
(4)保护生物栖息地的方法有不随便乱扔垃圾、关爱动物、爱护森林等。
33.(10分)(2024 肇庆期末)科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。
以下是某实验小组探究光对鼠妇生活的影响实验,请回答问题:
(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗
(2)作出假设:__________________________________________。
(3)制订和实施计划:
①准备材料用具:20只鼠妇、铁盘、纸板、玻璃板、湿土。
②设计实验装置:在铁盘内铺上湿土,以横轴中线为界,一侧盖纸板,一侧盖玻璃板。
这样就形成了_____和_____两种环境。
③在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇,静置2分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗
处的鼠妇数目,统计10次。
光会影响鼠妇的生活(或光不会影视鼠妇的生活)
明亮
阴暗
④按照方案进行操作,仔细观察,认真记录。
时间/min 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
明亮处的鼠妇个数/只 4 3 2 2 2 2 2 2 1 2
阴暗处的鼠妇个数/只 6 7 8 8 8 8 8 8 9 8
(4)数据处理:上表是一组同学的数据,需要分别统计各小组每次的数据,取_____值。
(5)得出结论:___________________。
(6)表达和交流:本实验控制的变量是_____;把全班分成若干组相当于进行重复实验,取各组
的平均值可以_____________;不能用一只鼠妇做实验是为了___________;实验后要把鼠妇
放回大自然。
(7)如果探究土壤湿度对鼠妇生活的影响,则实验中的变量是___________,需要给鼠妇提供
的两种环境是_____和潮湿。
平均
光会影响鼠妇的生活
光照
减小实验误差
避免偶然性
土壤的湿度
干燥
【解析】(2)根据提出的问题:光对鼠妇的生活有影响吗 作出假设:光会影响鼠妇的生活(或光不会影响鼠妇的生活)。
(3)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。该实验的目的是探究光对鼠妇的生活是否有影响,实验变量是有无光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境。
(5)据表中数据可知:光会影响鼠妇的生活。
(6)该实验的目的是探究光对鼠妇的生活是否有影响,实验变量是光照。取平均值,可以减小误差,使实验结果准确可靠。用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性(如采集的鼠妇生病或处于特殊生长时期等),不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验,可以避免偶然性。
(7)影响鼠妇生活的非生物因素除光外,还有水分、温度、空气等因素。如果探究土壤湿度对鼠妇生活的影响,则实验中的变量是土壤湿度,需要给鼠妇提供的两种环境是潮湿和干燥。
34.(10分)(2024·东莞期末)草原生态系统中生活着多种生物,其中有以植物为食的羊、鼠和昆虫;有吃羊的狼;有吃昆虫的鸟;有以鼠为食的蛇;还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰。根据上述信息回答下列问题:
(1)图甲为该草原生态系统食物网简图,其中的①②③所代表的生物依次是__。
A.鼠、蛇、鸟 B.蛇、鸟、鼠 C.蛇、鼠、鸟 D.鸟、蛇、鼠
C
(2)若图丙中的甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量,与甲、乙对应的生物分别是 ___、_____。
(3)图乙中两种生物的关系是 _________。
羊
植物
捕食关系
(4)草原生态系统是重要的畜牧业基地,蕴含丰富的矿产资源。近年来 由于人类的不
合理开发,造成了草场退化、荒漠化扩大以及污染加剧。研究发现图甲含昆虫的食
物链中,___体内积累的重金属铅最多。如果牧民大量捕杀了草原上的狼,会破坏当
地的生态平衡,这是因为_____________________________________。
(5)草原生态系统的能量最终来源于_______。图甲的食物网中有__条食物链,图甲
所示生物中数量最多的是_____。如果图甲表示草原生态系统,图中还需要添加的成
分是___________________。
鹰
生态系统的自我调节能力是有一定限度的
太阳能
4
植物
非生物环境和分解者
【解析】(1)在一个生态系统中,生产者和消费者之间、消费者与消费者之间存在一种捕食关系,叫食物链。蛇、鼠、鸟都属于消费者,鸟以昆虫为食,羊、鼠和昆虫以植物为食,蛇以鼠为食,鹰以鼠、蛇和鸟为食,通过图中的食物网可知:①是蛇,②是鼠,③是鸟。
(2)若图丙中甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量,根据食物链中能量流动的特点,植物中有机物的相对含量最多,狼的最少,所以甲对应的生物是羊,乙对应的生物是植物,丙对应的生物是狼。
(3)图乙中两种生物之间表现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系。
(4)有毒物质不容易分解和排出,会随着食物链而不断积累,图甲中含有昆虫的食物链中,鹰的营养级别最高,所以鹰体内的重金属铅最多。生态系统具有一定的自我调节能力,但是这种能力是有一定限度的。捕杀大量的狼,严重破坏了生态平衡,超出了生态系统的自我调节能力。
(5)草原生态系统的能量均来自植物通过光合作用固定的太阳能。图甲中包含4条食物链:植物→鼠→蛇→鹰;植物→鼠→鹰;植物→昆虫→鸟→鹰;植物→羊→狼。在食物链中,生物所处的营养级越低,数量越多,所以在该食物网中,数量最多的生物是植物;生态系统包含生物成分和非生物环境,生物成分包括生产者、分解者和消费者,食物网中只有生产者和消费者,所以还需要添加的成分是非生物环境和分解者。(共58张PPT)
阶段质量测评卷(三)(第4单元　第10、11章)
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分)
1.(2024·东莞期末)小明买金鱼时,老板送了一些新鲜的水草,让他放到鱼缸里,主要目
的是( )
A.装饰鱼缸 B.清洁鱼的排泄物
C.增加水中的氧气 D.降低水的温度
C
【解析】金鱼需要不断从水中获得氧气,鱼缸中的水草在光照条件下能够通过光合作用制造氧气,满足金鱼呼吸的需要,因此鱼缸中放入水草的目的是增加水中氧气的含量,防止金鱼因缺氧而死亡。
2.科学家萨克斯做过这样的实验:绿叶放在暗处数小时后,把叶片的一部分遮光,另一
部分暴露在光下。一段时间后,用碘蒸气熏蒸,结果如下图。对实验的解释,下列叙述
错误的是( )
A.可以证明绿叶在光合作用中产生了淀粉
B.可以证明光照是绿叶进行光合作用的条件之一
C.实验中变量不是单一的,所以没有形成对照
D.将绿叶放在暗处数小时的目的是消耗掉叶片中的有机物
C
【解析】萨克斯将叶片的一部分暴露在光下,另一部分用不透光纸遮光,这样形成一组对照实验,即叶片的一部分见光,另一部分不见光,光是唯一的变量,C错误。
3.(2024·阳江期末)下图是绿叶在光下制造淀粉的实验操作示意图,下列说法正确的
是( )
A.步骤③中小烧杯内是清水,大烧杯内是酒精
B.步骤②的处理是为了设置有光和无光的对照
C.步骤⑤中滴加碘液后叶片未变成蓝色的部分产生了淀粉
D.步骤①的主要目的是将叶片中的叶绿素运走耗尽
B
【解析】酒精能溶解叶绿素,且酒精不能直接加热,因此步骤③中小烧杯内是酒精,大烧杯内是清水,A错误。叶片遮光部分没有光照,未遮光部分有光照,因此步骤②的处理是为了设置有光和无光的对照,B正确。淀粉遇碘液变蓝,因此步骤⑤中滴加碘液后叶片变成蓝色的部分产生了淀粉,C错误。要排除叶片内原有的淀粉对实验结果的影响,因此步骤①的主要目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽,D错误。
4.(2024·韶关期末)在校园种植油麦菜的活动中,同学们发现并不是种植越密产量越
高,株距适中时产量更高。其主要原因是合理密植有利于油麦菜( )
A.吸收水 B.吸收无机盐
C.充分利用光能 D.减少病虫害
C
【解析】合理密植有利于充分利用光能,提高光合效率。种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。
5.下列细胞不能进行光合作用的是( )
A.菠菜叶片的保卫细胞 B.绿萝叶片的海绵组织细胞
C.洋葱鳞片叶内表皮细胞 D.吊兰叶片的栅栏组织细胞
C
【解析】本题主要考查光合作用的场所。洋葱鳞片叶内表皮细胞里面没有叶绿体,不能进行光合作用。
6.下列属于叶片的基本结构的是( )
①表皮 ②叶脉 ③叶柄 ④叶肉
A.①② B.①②④ C.②③④ D.①③
B
【解析】一个完整的叶的结构主要包括叶片、叶柄,其中叶片是叶的主要部分。叶片结构包括表皮(分上、下表皮)、叶肉(栅栏组织和海绵组织)、叶脉三部分。
7.如图为植物气孔张开和闭合的示意图。下列叙述错误的是( )
A.陆生植物叶片下表皮的气孔数量一般比上表皮多
B.叶片气孔的开闭与保卫细胞吸水和失水有关
C.构成气孔的保卫细胞可以进行光合作用
D.气孔处于关闭状态时不影响光合作用强度
D
【解析】本题主要考查气孔的功能、结构及开闭原理。气孔处于关闭状态时,会影响二氧化碳的吸收,从而影响光合作用强度。
8.生物学兴趣小组为研究植物的呼吸作用,设计了如下图所示的装置,以下说法错误
的是( )
A.该实验中装置乙起对照作用
B.装置甲中澄清的石灰水变混浊
C.实验中装置乙内温度会上升
D.萌发的种子换成绿叶,需要进行遮光处理
C
【解析】煮熟的种子不能进行呼吸作用,不能释放热量,因此实验中装置乙内温度不会上升,C错误。
9.(2024·肇庆期末)“柔嫩的小草不能承受你沉重的脚步”,设置这类提示语是提醒人们
不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板
结影响植物生长的主要原因是( )
A.植物无法吸收无机盐,影响生长 B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D.缺少二氧化碳,影响光合作用
C
【解析】呼吸作用是生物的共同特征,能为生物的生命活动提供能量,所以只要是活的细胞都需要能量,都要进行呼吸作用。土壤板结,使得土壤颗粒之间的空隙变小,容纳的氧气变少,从而影响根的呼吸作用,不利于植物的生长。
10.在乡村振兴帮扶工作组的指导下,某村兴起了大棚草莓的种植热潮。想要种出的
草莓香甜饱满,吸引游客前来采摘,下列措施不合理的是( )
A.向棚内充入更多氧气 B.合理控制种植密度
C.延长草莓的光照时间 D.夜间降低棚内温度
A
【解析】本题主要考查光合作用和呼吸作用的应用。向棚内充入更多氧气,有利于植物的呼吸作用分解有机物,不利于草莓积累有机物。
11.(2023·无锡)将装有萌发种子的密闭玻璃瓶置于温暖黑暗处12小时,下列曲线能合
理反映出瓶内二氧化碳含量随时间变化的是( )
A
【解析】本题主要考查植物的呼吸作用。萌发的种子在温暖黑暗处会进行呼吸作用产生二氧化碳,所以瓶内二氧化碳的含量会逐渐增加,A中曲线表示二氧化碳含量是逐渐增加的。
12.下列对光合作用和呼吸作用的表述,不正确的是( )
A.光合作用的场所是叶绿体;呼吸作用一般在线粒体中进行
B.光合作用消耗氧气,释放二氧化碳;呼吸作用消耗二氧化碳,释放氧气
C.光合作用合成有机物,贮存能量;呼吸作用分解有机物,释放能量
D.光合作用在光照下才能进行;呼吸作用有光无光都能进行
B
【解析】本题考查呼吸作用与光合作用的区别和联系。光合作用吸收二氧化碳,释放氧气;呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳。
13.如图是绿色植物的生理活动示意图,下列是某学生从图中获取的信息,其中正确的
是( )
①A过程表示光合作用,B过程表示呼吸作用 　
②a是二氧化碳,b是有机物
③图中d能将光能转化成化学能 　
④图中c能将化学能释放出来
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
A
【解析】本题考查呼吸作用与光合作用的联系。①A过程表示光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,B过程表示呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳,正确。②光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,场所是叶绿体,条件是光照,呼吸作用的原料是有机物和氧气,场所主要是线粒体,产物是二氧化碳和水,并释放能量,所以a是二氧化碳,b是有机物,正确。③图中d表示线粒体,线粒体是呼吸作用的主要场所,能将化学能转化成生物能,错误。④图中c是叶绿体,叶绿体是光合作用的场所,能将光能转化为化学能贮存在有机物中,错误。
　　3月12日是我国的植树节。为深入贯彻落实习近平生态文明思想,践行绿水青山
就是金山银山的理念,十堰市干部群众和同学们积极参加义务植树活动,为建设美丽
城市贡献力量。如图所示是十堰市城区健康步道路边新移栽的绿化树。请回答14、
15题。
14.图中给移栽的绿化树都挂上了“吊瓶”,“吊瓶”内有许多液体,这些液体最可能含有
( )
A.水和无机盐 B.水和植物油
C.水和氧气 D.水和有机物
A
【解析】移栽植物时,通常会破坏植物的幼根、根毛,从而降低植物吸收水和无机盐的能力。所以,为了给植物补充足够的水、无机盐等营养物质,需要给植物挂“吊瓶”。
15.为保证植物健康成长,植树人员在植树过程中采取了一系列措施,下列做法与生物
学原理不相符的是( )
A.根部带土坨——保护幼根
B.盖黑色遮阳网——促进呼吸作用
C.剪去部分枝叶——减弱蒸腾作用
D.立设支撑柱——使树保持正立,防止树摇晃,有利于生根
B
【解析】移栽后盖黑色遮阳网,能够避免阳光直射植物,进而减弱植物的蒸腾作用,减少水分的散失,提高成活率,不是为了促进植物的呼吸作用,B错误。
16.糖拌番茄时,番茄细胞会出现如图所示的状态,其原因是 ( )
A.b浓度小于a浓度,细胞吸水
B.b浓度大于a浓度,细胞吸水
C.a浓度小于b浓度,细胞失水
D.a浓度大于b浓度,细胞失水
C
【解析】本题主要考查细胞失水和吸水的原理。据图可知,a细胞缩小,表示番茄细胞失水,说明b(细胞外)的浓度大,糖拌番茄时,由于番茄细胞外部溶液的浓度大于细胞液的浓度,所以细胞会失水。
17.为探究植物细胞吸水和失水的条件,同学们利用新鲜白萝卜、浓盐水、清水等按
照如下图所示进行实验,以下对实验的分析,错误的是( )
A.①③是大小、长短一致的两根萝卜条,分别同时放入A、B量筒中
B.题图实验结果显示,可推测A量筒中为清水
C.静置相同时间后,将萝卜条同时取出,读取量筒中液体数据,B量筒中液面下降
D.实验结果表明植物细胞吸水和失水取决于细胞液与周围溶液之间的浓度差
B
【解析】本题主要考查植物细胞的吸水、失水。观察比较萝卜条①和②的变化,可看出萝卜条萎缩,说明萝卜条失水了,可推测出A中溶液的浓度大于萝卜细胞的细胞液浓度,A中盛的是浓盐水。
18.无土栽培指的是不用土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将
无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物。下列说法错误的是( )
A.营养液中需添加糖类等能源物质
B.无土栽培可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要
C.营养液中需添加含氮、含磷、含钾的无机盐
D.营养液中的水通过导管运送到叶片
A
【解析】本题主要考查无土栽培。无土栽培是指根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液,用营养液栽培植物,因此不添加糖类等能源物质。
19.某同学按如下图所示方法进行了无土栽培的尝试,下列有关叙述不正确的是( )
A.甲、乙两装置应放在相同的适宜环境中
B.土壤浸出液的浓度越高,甲植株生长越好
C.向土壤浸出液中通入空气有利于装置甲中植株的生长
D.装置甲中植株生长得好的原因是土壤浸出液中含有植物生长所需的无机盐
B
【解析】本题主要考查无土栽培。土壤浸出液的浓度若大于根细胞细胞液浓度,则根细胞就会失水,导致植株萎蔫,甚至死亡。
20.某生物学兴趣小组利用菠菜做了一个实验:取A、B、C、D四组大小、发育程度
相似,质量相同的新鲜菠菜叶进行如下处理,再将上述四组叶片置于通风处,一段时间
后质量最轻的组别是( )
组别 A B C D
涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮
A
【解析】叶片上的气孔是植物体散失水的窗口,叶片的下表皮的气孔数比上表皮多;则对A、B、C、D四组大小、发育程度相似,质量相同的新鲜菠菜叶进行表格中的处理后,在同样的时间内,A叶片散失水分最多,由于下表皮气孔比上表皮多,B涂的是上表皮,因此B叶片次之,C叶片又次之,D叶片因为上、下表皮的气孔都被凡士林涂了,基本不散失水分。因此,四个叶片质量由重到轻的先后顺序是D、C、B、A。
21.(2023·日照)大树移栽时,要提高成活率,下列有关做法错误的是( )
A.阴天移栽 B.去掉幼根 C.剪掉部分枝叶 D.树干输液
B
【解析】本题主要考查蒸腾作用的应用。在移栽植物时要保护幼根,利于根吸水,提高成活率,而不能去掉幼根。
22.(2024·广安)将生物学原理用于大棚蔬菜的种植可促进农民增收。下列说法不恰
当的是( )
A.施气肥可提高氧气浓度,促进呼吸作用
B.夜间降低大棚内温度,可抑制呼吸作用
C.合理密植可提高光能利用率
D.适当增加光照可促进光合作用
A
【解析】二氧化碳又称“气肥”,二氧化碳是光合作用的原料,施气肥可提高二氧化碳浓度,促进光合作用,A错误;夜间降低大棚内温度,可抑制呼吸作用,使其分解的有机物少,使更多的有机物得以积累,进而增产,B正确;合理密植能充分利用阳光,可提高光能利用率,提高光合作用的效率,C正确;光是光合作用不可缺少的条件,适当增加光照可促进光合作用,D正确。
23.(2024·茂名期末)我国科考队发现的一株高达102.3米的西藏柏木,刷新了中国最高
树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是( )
A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
C
【解析】绿色植物的蒸腾作用把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔散失到大气中,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输,动力都是来自植物的蒸腾作用。
24.(2024·汕头期末)植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。下列几种情况中,蒸腾
作用最强的是( )
A.气温37 ℃,阴天,无风 B.气温37 ℃,晴天,有风
C.气温20 ℃,阴天,有风 D.气温20 ℃,晴天,无风
B
【解析】绿色植物的蒸腾作用受温度、光照强度和风速的影响,根据环境因素对蒸腾作用的影响,通过比较只有B选项蒸腾作用强度最强。
25.下列能正确描述水分在无机环境和生物界之间循环的途径是( )
A.大气→植物根系→植物叶片→大气
B.大气→自然降水→植物根系→植物茎、叶→大气
C.植物叶片→植物根系→大气
D.自然降水→植物茎、叶→植物根系→大气
B
【解析】绿色植物通过蒸腾作用散失水分,增加了降水量,在降水的过程中,绿色植物可以减缓降水对陆地的冲刷,使更多的降水渗入地下,补充地下水,同时,绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用。植物利用蒸腾作用产生的动力,把水分从根部运送到茎、叶等器官,再通过蒸腾作用将水分散失到空气中。
26.植物体吸收水分的主要结构、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是( )
A.气孔、导管、根毛 B.根毛、气孔、筛管
C.根毛、导管、气孔 D.导管、气孔、根毛
C
【解析】植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,可以增加吸收水分的表面积。植物体内的导管可以运输水分和无机盐。气孔是植物蒸腾失水的“门户”。
27.(2024·阳江期末)某生物学兴趣小组做了如下图所示实验,该实验探究的是绿色植
物(同种植物)蒸腾作用的强度与什么有关( )
A.光线的强弱 B.环境的温度
C.环境的湿度 D.叶片的多少
D
【解析】从题图中看出,不同组别之间唯一不同的变量是叶片的多少,因此该实验探究的是叶片的多少与蒸腾作用强弱的关系。
28.如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是( )
A.a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区
B.b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用
C.c表示水分的散失,“门户”是结构③
D.②是叶肉,里面含有较多的叶绿素
C
【解析】图中的a表示根对水分的吸收,b表示水分由导管从低往高运输,c表示水分的散失;①是上表皮,②是叶肉,③是叶脉,④是下表皮,⑤是气孔。根尖的成熟区生有大量根毛,是吸收水和无机盐的主要部位。a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区,A正确。蒸腾作用能够促进水在植物体内的运输。b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用,B正确。c表示水分的散失,“门户”是结构⑤气孔,C错误。②是叶肉,里面含有较多的叶绿素,是植物体进行光合作用的主要部位,D正确。
　　在炎热的夏天,城市里的老年人更喜欢在公园里的大树下乘凉,公园树林里空气湿润又凉爽。请回答29、30题。
29.公园树林里空气湿润又凉爽,原因是( )
A.光合作用吸收了二氧化碳,降低了空气的温度
B.呼吸作用吸收了大量的热量,降低了空气的温度
C.呼吸作用产生了大量的水分,提高了空气的湿度,降低了温度
D.蒸腾作用蒸发出大量的水分,提高了空气的湿度,降低了温度
D
【解析】蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,增加降水量;蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温降低;夏天大树还能遮挡阳光,降低温度;因此,炎热的夏天,树林里空气湿润,凉爽宜人,主要原因是蒸腾作用降低了树林的温度,提高了大气的湿度,D符合题意。
30.绿色植物之所以是生物圈中最基本、最重要的成分,是因为( )
①绿色植物能够制造有机物
②绿色植物能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
③绿色植物能促进生物圈中的水循环
④绿色植物能够分解有机物
A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④
C
【解析】绿色植物的作用主要体现在:①能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源;②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式释放到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡;③绿色植物通过吸收作用和蒸腾作用影响生物圈的水循环。C符合题意。
二、非选择题(共4小题,共40分)
31.(“[　　]____”计为1分,共10分)某班同学到当地种植番茄的现代化温室,调查了解蔬菜增产的诸多措施。在温室中装有自动控制温度、湿度、光照等条件的设备,为植物生长创造了最佳的环境条件。下图为番茄植株的结构及部分生理活动示意图,其中①②③代表生理活动,A、B代表物质,a、b、c、d代表结构。请分析回答下列问题。
(1)菜农介绍,温室中番茄种植时株距和行距基本保持在40厘米左右,种植过稀或过密
都会影响产量,这是采用了_________的方式提高产量。
(2)温室中,采用了自动“施肥+滴管灌溉”系统,该系统可以帮助菜农在番茄种植过程
中做到___________________。植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的_______,水
通过茎中的[c]_____运输到叶片等各个部位。叶片内水分充足,[a]_____细胞吸水,气孔
张开,大部分水以水蒸气的形式散失,促进了植物体对___________的运输。
(3)在阴雨天,菜农用补光灯延长光照时间,目的是促进图中的[①]_____作用。当光照
射到叶片上时,叶片利用光能,在细胞内的叶绿体中合成有机物。叶片制造的有机物
通过[d]_____运输到番茄果实储存起来。
(4)植物在黑夜中进行[③]_____作用,消耗有机物,菜农利用自动控温系统,_____室内温
度,从而使植物积累更多的有机物,提高产量。
合理密植
合理灌溉、合理施肥
成熟区
导管
保卫
水和无机盐
光合
筛管
呼吸
降低
【解析】(1)合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行、株距要合理。合理密植有利于充分利用光能,提高光合效率。如果种植过稀,会因作物没有充分利用单位面积上的光照而造成浪费;种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,光能利用率低。
(2)温室中,采用了自动“施肥+滴管灌溉”系统,该系统可以帮助菜农在番茄种植过程中做到合理施肥和合理灌溉。成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位。c导管运输水和无机盐,植物的根吸收的水通过导管运输到叶片等各个部位。当a保卫细胞吸水膨胀时,细胞向外弯曲,b气孔张开,而保卫细胞失水体积缩小时,细胞壁拉直,气孔关闭;气孔是植物蒸腾失水的“门户”,蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输。气孔也是气体交换的“窗口”,光合作用的原料——二氧化碳就是通过气孔进入植物体内,参与有机物的制造的。
(3)植物的呼吸作用在光照下和黑暗下都能够进行,但植物的光合作用需要在光照下进行,菜农用补光灯延长光照时间,是为了促进作物的①光合作用。叶绿体是光合作用的场所。太阳光照射到叶片上时,叶绿素捕获光能,在细胞内的叶绿体中合成有机物。叶片合成的有机物通过d筛管运输到番茄的果实中。
(4)呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量,植物的呼吸作用在光照下和黑暗下都能够进行。图中③表示呼吸作用。在一定范围内,温度越低,呼吸作用越弱,因此菜农利用自动控温系统,降低室内温度,从而使植物积累更多的有机物,提高产量。
32.(10分)阅读资料,回答下列问题。
资料一:近几年,某市逐渐兴起生态旅游市场,促进传统农业向现代观光农业转型。某些村将农田租赁给农业种植公司作为种植基地,引进青枣、番茄新品种进行种植,供游客游玩采摘。
资料二:生态农业基地空气清新,在农田基地,农民在蔬菜园种植过程中要对土壤进行翻土、施肥、浇水等操作。
(1)资料一中的青枣吃起来有酸味,是因为果肉细胞的_____中存在酸味物质。
(2)资料一所提到的植物中,_____果实中有很多种子。该种植物与动物体相比,缺少___
___这一结构层次。
(3)资料二中的生态农业基地空气清新,因为基地内的绿色植物能通过_________这一
生理活动不断消耗大气中的二氧化碳,并释放_____,维持生物圈中二氧化碳和氧气的
平衡。
(4)资料二中,农民进行翻土操作,这有利于根细胞的呼吸作用,为生命活动提供_____,
从而有利于促进植物根尖的 _____区从土壤中吸收水和_______。
(5)为提高生态农业基地番茄的产量,请你为农民提出一条措施。__________________
__________________________。(2分)
液泡
番茄
系
统
光合作用
氧气
能量
成熟
无机盐
合理密植(增加二氧
化碳浓度、延长光照时间等)
【解析】(1)细胞中的液泡具有储存物质的功能,所以资料一中的青枣吃起来有酸味,是因为酸味物质存在于果肉细胞的液泡中。
(2)资料一所提到的植物中,番茄果实中有很多种子。动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。所以番茄植株与动物体相比,缺少系统这一结构层次。
(3)植物的光合作用利用二氧化碳和水合成有机物并释放氧气,资料二中的生态农业基地空气清新,因为基地内的绿色植物能通过光合作用这一生理活动不断消耗大气中的二氧化碳,并释放氧气,维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡。
(4)呼吸作用能够分解有机物,释放能量,能量供给生命活动,根尖的成熟区生有大量根毛,具有吸收水和无机盐的功能。所以资料二中,农民进行翻土操作,这有利于根细胞的呼吸作用,为生命活动提供能量,从而有利于促进植物根尖成熟区从土壤中吸收水和无机盐。
(5)光、二氧化碳、温度等因素会影响植物的光合作用,为提高生态农业基地番茄的产量,可以采取的措施有合理密植、增加二氧化碳浓度和延长光照时间等。
33.(10分)光照是植物制造有机物不可缺少的条件。某科研团队在同一农场内,连续3年研究不同光照强度对某品种玉米产量的影响,实验分为甲组(自然光照)、乙组(遮阴处理)和丙组(自然光照,如遇阴天开灯补光),每组均进行常规田间管理。各组产量统计结果如下表所示,按照科学探究的一般过程分析并回答问题。
组别 玉米产量/(千克·公顷-1)
2019年 2020年 2021年
甲 10 906 12 095 10 886
乙 2 287 4 770 4 361
丙 12 317 12 923 12 285
(1)【发现并提出问题】不同光照强度对玉米产量是否有影响
光合作用是绿色植物通过细胞中的_______利用光能把水和_________转化成有机物。
【作出假设】光照强度能影响植物的光合作用,进而可能影响玉米的_____。
(2)【设计、实施实验并记录】本实验的变量是_________;实验过程中,各组环境中气
温、二氧化碳浓度等条件应保持___________;甲组与乙组、丙组可形成_________;该
实验连续重复做了3年,目的是_________________________。
(3)【分析结果,得出结论】根据3年的实验结果可知,玉米产量最高的都是___组,表明
提高光照强度能增加玉米产量。由此可见,种植玉米遇阴天时可通过适当_________
_____以保产增产。
(4)【进一步探究】在此研究基础上,还可以探究_______________________________
______________对玉米产量的影响。
叶绿体
二氧化碳
产量
光照强度
相同且适宜
对照实验
避免偶然现象,使结果更可信
丙
增加光照
强度
光照时间、温度、二氧化碳浓度等
因素(合理即可)
【解析】(1)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物,并且释放氧气的过程。光是植物进行光合作用的必要条件。在一定的范围内随光照强度增加,植物的光合作用强度增强。所以,光照强度能影响植物的光合作用,进而可能影响玉米的产量。
(2)结合题干信息可知,甲组(自然光照)、乙组(遮阴处理)和丙组(自然光照,如遇阴天开灯补光),故本实验的变量是光照强度(或不同的光照强度)。对照实验应保持单一变量,实验过程中,各组环境中气温、二氧化碳浓度等条件应保持相同且适宜。甲组与乙组、甲组与丙组变量唯一,可形成对照实验。只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减小实验结果的误差,提高实验结果的可信度,应该设置重复实验(或重复组),多做几次。所以,该实验连续重复做了3年,其目的是避免偶然现象,使结果更准确。
(3)根据3年的实验结果可知,玉米产量最高的都是丙组。实验结果表明提高光照强度能增强光合作用强度,从而增加玉米产量。由此可见,种植玉米遇阴天时可通过适当增加光照强度以保产增产。
(4)影响玉米产量的因素有很多。在此研究基础上,还可以探究光照时间、温度、二氧化碳浓度等因素对玉米产量的影响。
34.(“[　　]____”计为1分,共10分)在“互联网+新农业应用”中,农民通过控制系统对大棚内的光照强度、二氧化碳浓度、温度、相对湿度等实时监控,为农作物提供最佳的生长环境。如图一为甲、乙两种农作物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图;图二中a、b、c表示农作物的不同生理过程,请你根据所学知识,回答下列问题。
(1)由图一可知,在一定范围内,光照强度越强,甲、乙两种农作物的二氧化碳吸收量越
___(填“大”或“小”)。要使甲、乙两种农作物都能正常生长,大棚内的光照强度至少应大
于__点。
(2)大棚中安装一种仪器为植物施用“气肥”,主要是为植物提供_________,加强[③]_____
(填图二中的生理过程)作用,提高产量;想要提高农作物的产量,还可以在夜晚适当降低
大棚内温度,抑制植株的[①]_____(填图二中的生理过程)作用,以减少_______的消耗。
(3)大棚中安装土壤湿度传感器检测土壤中的含水量,实现农作物的自动灌溉,水经根、
茎、叶中的_____运输到植物体各处,主要用于植物的[②]_____(填图二中的生理过程)作
用,也会带动_______的运输,水最终从叶片的_____(填结构)散失到环境中,增加大气湿度。
大
d
二氧化碳
光合
呼吸
有机物
导管
蒸腾
无机盐
气孔
【解析】(1)二氧化碳是光合作用的原料,所以由图一可知,在一定范围内,光照强度越强,光合作用越强,甲、乙两种农作物的二氧化碳吸收量越大。c点、d点二氧化碳吸收量是0,表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳的量相等;要使农作物甲和乙都能正常生长,必须使农作物甲和农作物乙的光合作用强度大于呼吸作用强度,因此大棚内光照强度至少应大于d点。
(2)气肥的成分主要是二氧化碳,所以大棚中安装一种仪器为植物施用“气肥”,主要是为植物提供二氧化碳,使③光合作用增强,提高产量。另外,呼吸作用的本质是分解有机物,所以想要提高农作物的产量,还可以在夜晚适当降低大棚内温度,抑制植株①呼吸作用强度,以减少有机物的消耗。
(3)在植物体内具有导管,功能是运输水和无机盐,所以水经根、茎、叶中的导管运输到植物体各处,主要用于植物的②蒸腾作用,因为无机盐是溶解在水中的,所以蒸腾作用也会带动无机盐的运输。气孔是蒸腾失水的“门户”,所以水最终从叶片的气孔散失到环境中,增加大气湿度。

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