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(共28张PPT)
观察植物
第2课
第二单元 植物和动物
（粤教粤科版）一年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道放大镜能观察植物更多细节。
科学思维：用比较的方法，能区别和描述常见植物的不同外部特征。
探究实践：能通过感官和借助简单的工具观察记录植物更多特征。
态度责任：乐于参加活动，积极分享成果，虚心听取他人意见。
新知导入
02
校园里有许多植物，你认识哪些？
樱花
牡丹
桂花
新知导入
02
校园里有许多植物，你认识哪些？
鸡冠花
串红
紫薇花
菊花
新知导入
02
校园里有许多植物，你认识哪些？
车前子
狗尾草
三叶草
蒲公英
新知导入
02
校园里有许多植物，你认识哪些？
银杏树
大叶黄杨
菩提树
榕树
新知导入
02
植物的世界真奇妙，我们可以怎样观察它们呢？
活动1：观察准备
探究新知
03
到校园里观察植物，我们要注意什么？
活动1：观察准备
探究新知
03
①带上纸和笔，及时做好记录。
②要画得真实一些。
③我们要爱护植物。
④要注意安全，分组行动。
活动1：观察准备
探究新知
03
在校园里遇到不认识的植物怎么办？
先画下来，再向老师请教。
活动2：学习方法
探究新知
03
我们可以运用多种感官观察植物。
眼
鼻
耳
舌
皮肤
活动2：学习方法
探究新知
03
看一看
①长得高大还是矮小
②它的花、叶各部分是什么颜色
③……
闻一闻
它有气味吗？
活动2：学习方法
探究新知
03
摸一摸
①它柔软还是坚硬？
②光滑还是粗糙？
不要随意尝植物
活动2：学习方法
探究新知
03
我们还可以借助放大镜观察更多细节。
使用放大镜观察植物时:
①将放大镜靠近要观察的植物。
②保持眼睛和植物的距离不变。
③在植物和眼睛之间前后移动放大镜,直到看到的图像大而清晰。
活动3：技能训练
探究新知
03
到校园分组行动，到指定区域选择一株植物观察，先用感官观察，5分钟后领取放大镜观察，完成观察记录。10分后回到教室，展示交流。
活动3：技能训练
探究新知
03
我们在校园里都观察到了哪些植物？它们有什么特征？
①校园里最高大的是法国梧桐，叶子最大，比我们的脸还要大。
②银杏树的叶子和别的植物都不相同，是黄色的小扇子，特别漂亮。
③大叶黄杨在楼前有阳光地方生长的比楼后没有阳光的地方长得更茂密。
④楼后面的树比操场的树更早落叶，这可能与光照和温度有关。
活动4：做游戏
探究新知
03
根据实地观察，画出你观察到的植物让同学猜一猜。
猜的同学要说出你根据哪些特征辨认出来的。
活动4：做游戏
探究新知
03
它的形状像宝塔，它的叶子像针
松树
活动4：做游戏
探究新知
03
它的果实像降落伞，叶子像锯齿
蒲公英
课堂练习
04
1.在校园观察中，我们发现（ ）是银杏叶子。
2.观察植物时，下列做法不正确的是（ ）
A.边观察边记录 B.只观察不记录 C.分享自己发现
B
B
课堂练习
04
3.在观察过程中，我们一般不用（ ）方法来发现物体的特征。
A.尝一尝 B.闻一闻 C.看一看
4.图中小男孩使用了( )的观察方法。
A.用耳朵听 B.用嘴尝 C.用手摸
A
C
课堂练习
04
5.在观察植物时会用到下面的( )
6.观察植物时，不容易直接观察到植物的（ ）
A.茎 B.根 C.叶
B
B
课堂练习
04
①观察植物时，不能破坏植物的生活环境。（ ）
②要知道植物的颜色，我们通常用耳朵来观察。（ ）
③我们在校园里观察植物时可以将我们喜欢的花摘下来。（ ）
7.请判断，对的打√，错的打 。
√


观察植物
感官观察：看、闻、摸
放大镜观察：细节
板书设计
05
作业布置
06
选择一种你喜欢的植物，运用科学的方法进行观察，并为它制作一张“植物卡片” 吧！
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